ASPECTOS SOCIALES

SOCIEDAD Y SEXUALIDAD

 La actitud social ante la sexualidad se ha vuelto mas libre y

tolerante. Esto es un importante progreso en la sociedad, pero esta
tolerancia no esta todavía extensa de lacras como la pornografía y
otras formas de comercialización del sexo.
 CARACTERISTICAS
1.- La sexualidad y la necesidad de búsqueda de placer
 Lo que persigue es satisfacerse, obtener placer, lo cual durante mucho tiempo,
por ser un instinto que compartimos con el animal, se ha considerado como algo
impuro y sucio, de forma que incluso la procreación debía hacerse procurando el
mínimo de placer sexual para no caer en el pecado de la lujuria. No hay razones
para negar la búsqueda de placer, sino que además no debe ser reprimida, el
placer es un bien para el individuo, para la pareja y para la sociedad.
 La sexualidad es, pues, fuente de placer y como tal de salud, de bienestar y de
comunicación. Fomentando las posibilidades de la sexualidad, el individuo puede
verse ayudado en su búsqueda de sentimiento a la vida, a superar sus sufrimientos
y su soledad.
 El placer que acompaña a la sexualidad es necesario y beneficioso, la
satisfacción del instinto sexual es un bien en si mismo.
2.- La sexualidad como apetencia o necesidad fisiológica
 La sexualidad es una función vital, como el comer o el respirar, no afecta a la
supervivencia del propio individuo. Una vez que los órganos genitales han
evolucionado, se vivencia como una tensión corporal que busca la descarga a
través de sensaciones corporales placenteras. Si la sexualidad es negada, se vive
como una tensión, como una necesidad de contacto, de afecto.
 A nivel psicológico dicha tensión puede percibirse como sexual y no según la
personalidad del individuo. En relación con estas buscará la liberación de esta
tensión.
 Esta teoría esta en la base de los conductas que viven la sexualidad como
apetencia corporal, como descarga de una tensión. Para la satisfacción del
placer sexual, cualquier compañero resulta adecuado, al igual que con un
alimento, cuanto más apetitoso sea, mucho mejor. El cuerpo es así interpretado
como objeto de obtención de placer como relación entre objetos
3.- La sexualidad como comunicación y encuentro
 La sexualidad humana no está solamente limitada a la función procreadora. Como lo
demuestra el hecho de que muchas parejas tienen relaciones sexuales sin el mentor
deseo de tener hijos. Es decir, hay momentos en que se desea la relación sexual y sin
embargo no son momentos de fecundidad.
 En consecuencia, habría que definir el impulso sexual como una combinación de
factores orgánicos, hormonales y del sistema nervioso central, capaces de provocar
respuestas relacionadas con cualquier otro tipo de maniobra para la obtención del
orgasmo.
 QUE ES LA GENITALIDAD
 Genitalidad es una visión parcial de la sexualidad, que se refiere únicamente a los
genitales, es decir, a los órganos sexuales tanto del hombre como de la mujer.
 La genitalidad es el aspecto corporal de la sexualidad. Es la estructura genital del ser
humano, como hombre y como mujer. Está conformada por los órganos reproductores
masculinos y femeninos.
 El término sexualidad es un concepto mucho más amplio que abarca las tres dimensiones
de la persona humana (física, psicológica y espiritual), por lo tanto, no nos podemos
quedar sólo con una visión parcial de la sexualidad pensando que la persona humana son
genitales únicamente y que por lo tanto sólo son objetos de placer, por el contrario,
debemos entender que somos una biunidad de cuerpo y alma y por lo tanto con dignidad
 SEXO
 En biología, el sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos a
menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades
femenina y masculina (conocidas como sexos). La reproducción sexual implica la
combinación de células especializadas llamadas gametos para formar hijos que
heredan rasgos de ambos padres. Los gametos pueden ser idénticos en forma y
función (isogametos), pero en algunos casos han evolucionado hacia una asimetría
de tal manera que hay dos tipos de gametos específicos por sexo (heterogametos):
los gametos masculinos son pequeños, móviles, y optimizados para el transporte de su
información genética a cierta distancia; mientras que los gametos femeninos son
grandes, no móviles y contienen los nutrientes necesarios para el desarrollo temprano
del organismo joven.
 El sexo de un organismo se define por los gametos que produce: los sexo
masculino producen gametos masculinos (espermatozoides) mientras que los de
sexo femeninos producen gametos femeninos (óvulos), los organismos individuales
que producen tanto gametos masculinos como gametos femeninos se denominan
hermafroditas. Con frecuencia, las diferencias físicas se asocian con el sexo del
organismo; este dimorfismo sexual puede reflejar las presiones reproductivas
diferentes que cada sexo experimenta
 Los seres humanos y otros mamíferos tienen un sistema XY para la determinación del sexo:
el cromosoma Y contiene los factores responsables para activar/determinar el desarrollo
de un individuo masculino. El sexo por defecto, en ausencia de un cromosoma Y, es el
femenino. Por lo tanto, los mamíferos XX son hembras y XY son machos. La determinación
del sexo XY se encuentra en otros organismos, incluyendo la mosca de la fruta y algunas
plantas. En algunos casos, incluso en la mosca de la fruta, es el número de cromosomas X
el que determina el sexo en lugar de la presencia de un cromosoma Y
 SEXUALIDAD

 La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-

afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista
histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas
asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser
humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
 Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era
básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas
no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas
a la procreación.
 Sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muy desarrollados, como los
delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, que
incluye, además de homosexualidad (observada en más de 1.500 especies de animales),
variantes de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto,
que la sexualidad puede o debe ser aprendida.
 DERECHOS SEXUALES
 El derecho a la libertad sexual.
 El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo.
 El derecho a la privacidad sexual.
 El derecho a la equidad sexual.
 El derecho al placer sexual.
 El derecho a la expresión sexual emocional.
 El derecho a la libre asociación sexual.
 El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables

En la medida que estos Derechos sean reconocidos, ejercidos y respetados,

tendremos sociedades más sanas sexualmente
 Es importante notar que la sexualidad se desarrolla y expresa de diferentes maneras a
lo largo de la vida de forma que la sexualidad de un infante no será la misma que la
de un adolescente o un adulto.
 Cada etapa de la vida necesita conocimientos y experiencias específicos para su
óptimo desarrollo.
 En este sentido, para los niños es importante conocer su cuerpo, sus propias
sensaciones y aprender a cuidarlo. Un niño o una niña que puede nombrar las partes
de su cuerpo (incluyendo el pene, el escroto o la vulva) y que ha aceptado que es
parte de él, es más capaz de cuidarlo y defenderlo. También es importante para ellos
conocer las diferencias y aprender que tanto los niños como las niñas son valiosos y
pueden realizar actividades similares. En esta etapa aprenden a amar a sus figuras
importantes primero (los padres, los hermanos) y a las personas que los rodean, pueden
tener sus primeros enamoramientos infantiles (que son diferentes de los
enamoramientos de los adolescentes) y también viven las primeras separaciones o
pérdidas, aprenden a manejar el dolor ante éstas. En cuanto a la reproductividad,
empiezan a aprender a cuidar de los más pequeños (pueden empezar con muñecos o
mascotas) y van desarrollando su capacidad reproductiva. También tienen grandes
dudas sobre su origen, generalmente las dudas que tienen con respecto a la relación
sexual necesitan la aclaración del sentido amoroso y del deseo de tenerlo que tuvieron
sus padres. Les resulta interesante el embarazo y el nacimiento en un sentido de
conocer su propio origen. Sobre todo será importante indagar la pregunta y
responderla al nivel de conocimiento de acuerdo a la edad del menor.