Los Diseños de Investigación
Los Diseños de Investigación
Los Diseños de Investigación
INVESTIGACION
1
Definición de diseño
Tipos de diseños
Diseño Experimento
Experimentos puros
Diseño de investigación
2
los pasos de investigación
científica
En la investigación cuantitativa cada paso es importante
Pregunta
Hipótesis Hacia
nuevos
conocimie
Metodología ntos
científicos
Diseño de
investigación
3
¿Qué es un diseño de
investigación?
Implica seleccionar o desarrollar
un diseño de investigación y
aplicarlo al contexto particular Paso 4
de estudio. Paso 5
o
El terestrategiaconc ebida
mino diseño se refiere al Paso 3
p
para
responder
lan a las Paso 6
preguntas de investigación
Paso 2
Este señala al investigador lo que Paso 1
debe hacer para alcanzar
objeti
sus vos, contestar las
interrogantes que se ha planteado
y analizar la certeza de las
hipótesis formuladas en un
contexto particular.
4
Disenos de investigation
científica
DISENO
Tipos de diseños
Diseno Experimento
Experimentos puros
Diseños de investigación
6
Tipos de diseños
Experimento puro
Experimento Preexperimento
Cuasiexperimento
Transaccional
No experimento
longitudinal
7
Definición de diseño
Tipos de disenos
Diseno Experimento
Experimentos puros
Disenos de investigación
8
¿Qué es un experimento?
Tipos de diseños
Diseno Experimento
Experimentos puros
Diseños de investigación
10
Primer requisito de un experimento “puro”
Causa Efecto
Variable Variable
independiente dependiente
x yy
anteceden consecue
te nte
11
“Un experimento se leva a cabo para analizar si una o más
variables independientes afectan a una o más variables
dependientes y por qué lo hacen”. (Sampieri op. cit.).
Ejemplo:
Si la motivación es la causa de la
producti al varia la
vidad, r
motivación de vari la
be ar
producti
vidad.
12
La variable dependiente
La variable dependiente no se manipula, sino que se mide para
ver el efecto que la manipulación de la variable independiente
tiene en ella.
13
Grados de manipulación de
variables
16
Tercer requisito
contro
l
x efect y
Variables
extrañas
17
Fuentes de invalidación
interna
Se relaciona con la calidad del
experimento.
1.Historia.
2.Maduración.
3.Inestabilidad.
4.Administración de pruebas.
5.Instrumentación.
6.Regresión estadística.
7.Selección.
8.Mortalidad Experimental.
9.El investigador
10.Interaccionesentre las fuentes.
18
Control de la validez interna
Tipos de diseños
Diseno Experimento
Experimentos puros
Diseños de investigación
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Tipología del diseño experimental
21
Notación de diseños experimentales
RG2 -- O2
22
Notación de diseños experimentales
RG O1 X O2
1 - O
RG O - 2
2 2
23
Notación de diseños experimentales
24
Notación de diseños experimentales
25
Notación de diseños experimentales
RG1 O1 X1 O2 X1 O3
RG2 O4 -- O5 -- O6
26
Notación de diseños experimentales
RG1 X1 O1 X2 O2 X3 O3
RG2 X1 O4 X2 O5 X3 O6
RG3 X1 O7 X2 O8 X3 O9
27
Notación de diseños experimentales
7. Diseños factoriales
28
Validez Externa
29
Fuentes de Invalidación Externa
30
Contextos de Experimentos
31
CUASIEXPERIMENTOS
32
Problemas de los diseños cuasiexperimentales:
33
Tipos de diseños cuasiexperimentales
34
Puede usarse la siguiente
diagramación
G1 X O1
G2 - O2
G1: grupo 1
G2: grupo 2
X : Variable independiente
O1: observación del grupo
1 O2: observación del
grupo 2
35
Grupo 1 X1 O1
Grupo 2 - O2
36
2. Diseño de preprueba-postprueba y grupos intactos (uno
de ellos de control).
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La cual puede servir para verificar la equivalencia inicial de los
grupos (si son equiparables no debe haber diferencias
significativas entre las prepruebas de los grupos).
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Ejem
plo:
Supongamos que deseamos estudiar el efecto de diferentes
propagandas en el consumo de cerveza en los estudiantes del
primer ciclo de Psicología. Como es muy complicado asignar al
azar a los alumnos a diferentes grupos, se usa la propaganda
1 en cierto salón y la propaganda 2 en otro salón. Estos
grupos no son equivalentes, aunque se use algún método
estadístico, sigue siendo poco probable que se puedan
compensar otras diferencias como las experiencias previas.
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Series Cronológicas
G O1 O2 O3 X O4 O5 O6
40
grupo
A un único grupo se le administran varias prepruebas, después se
le aplica el tratamiento experimental y finalmente varias
postpruebas:
G O1 O2 O3 X O4 O5 O6
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En este tipo de diseño debe tenerse muy en cuenta que no se
tiene punto de comparación ( grupo de control); por lo tanto, la
interpretación del patrón en la variable dependiente debe ser
muy cuidadosa, habrá de analizarse si no han actuado o
interactuado otras posibles causas además del tratamiento
experimental o variable independiente. La historia y el hecho de
que el grupo sea atípico son riesgos que se afrontan en este
diseño, al igual que la instrumentación. Normalmente este
diseño cuasiexperimental se utiliza con propósitos
correlacionales yno explicativos.
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• Un ejemplo muy difundido sobre este tipo de diseño lo
constituyó la evaluación de un programa que tenía por
objeto disminuir la velocidad en carretera del estado de
Connecticut ( Campbel, 1975). Los investigadores
recolectaron informes y datos de accidentes de
tránsito correspondientes a varios años anteriores y
ulteriores a la implantación del programa.
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• Esta investigación cuasiexperimental en su primera etapa
utilizó las series cronológicas de un solo grupo:
G X
Accidentes Accidentes Accidentes Accidentes Accidentes Accidentes Accidentes Accidentes
1951 1952 1953 19514 1955 1956 1957 1958
Estado de Programa
Connecticut para
disminuir
accidentes
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Las series cronológicas de un solo grupo pueden
producir diversos patrones de resultados. A manera
de ejemplo podríamos tener los patrones mostrados
en las siguientes figuras:
O4 O5
O1 O2 O3 X O6
45
O1 O2 O3 X O4 O5 O6
O4 O5 O 6
O1 O2 O3 X
46
2.Series cronológicas cuasiexperimentales con
múltiples grupos
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Pasos de un Experimento o Cuasiexperimento
Paso 1:
Decidir cuántas variables independientes y dependientes deberán
ser incluidas en el experimento o cuasiexperimento.
Paso 2:
Elegir los niveles de manipulación de las variables
independientes y traducirlos en tratamientos experimentales
Paso 3:
Desarrollar el instrumento o instrumentos para medir
la(s) variable(s) dependiente(s).
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Paso 4:
Seleccionar una muestra de personas para el
experimento (idealmente representativa de la
población).
Paso 5:
Reclutar a los sujetos del experimento o cuasiexperimento.
Siempre es conveniente darles el máximo de facilidades para
que acudan al experimento.
Paso 6:
Seleccionar el diseño experimental o cuasiexperimental
apropiado para muestras, hipótesis, objetivos y preguntas de
investigación.
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Paso 7:
Planear cómo vamos amanejara los sujetos que participen
en el experimento.
Paso 8:
En el caso de experimentos "verdaderos", dividirlos al
azar o emparejarlos; y en el caso de cuasiexperimentos
analizar cuidadosamente las propiedades de los grupos
intactos.
Paso 9:
Aplicar las prepruebas (cuando las haya), los
tratamientos respectivos (cuando no se trate de
grupos de control) y las postpruebas.
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Diseños no Experimentales
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Diseños no Experimentales
Transversales Correlacionales /
causales
Diseños no
experimentales
De Tendencia
Longitudinales De Evolución de
grupo o de Cohorte
De Panel
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Diseños no Experimentales
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Diseños no
Experimentales
Diseños Descriptivos
• Son aquellas que observan y describen las
características que presenta una variable.
• Presentan un panorama del estado de la variable en
un momento determinado.
• Ejemplo:
• Depresión en niños de una Institución Educativa del
distrito de El Agustino.
• Agresividad en niños trabajadores de la calle deLima
Metropolitana.
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Diseños no Experimentales
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Diseños no Experimentales
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Diseños no
Experimentales
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Diseños no Experimentales
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Diseños no Experimentales
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Diseños no Experimentales
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