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    Capacitación para Buen Desempeño Del Docente

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    Renzo Coello
    Este documento presenta un marco de buen desempeño docente con el objetivo de establecer lineamientos para mejorar la calidad de la educación. Describe los dominios y desempeños que comprenden la preparación para el aprendizaje de los estudiantes, la enseñanza para el aprendizaje, la participación en la gestión escolar y el desarrollo profesional. También presenta la misión del profesor de contribuir a la formación integral de los estudiantes a través de actividades de enseñanza y aprendizaje que respeten las

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    Capacitación para Buen Desempeño Del Docente

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    Renzo Coello
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    Este documento presenta un marco de buen desempeño docente con el objetivo de establecer lineamientos para mejorar la calidad de la educación. Describe los dominios y desempeños que comprenden la preparación para el aprendizaje de los estudiantes, la enseñanza para el aprendizaje, la participación en la gestión escolar y el desarrollo profesional. También presenta la misión del profesor de contribuir a la formación integral de los estudiantes a través de actividades de enseñanza y aprendizaje que respeten las

    Descripción original:

    capacitación docente

    Título original

    capacitación para buen desempeño del docente

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    de 11

    MAESTRIA

    EN EDUCACIÓN

    Diseño
    Curricular Integrantes:
    Ochoa Fernandez Oscar
    Sandoval Chamaya Carlos
    Guerrero Puelles Mafalda
    Vilchez Rojas Francisco
    Pareja Goicochea Rosa Raquel
    Malpartida Otoya Brigitte
    Maco Vasquez Yenny
    “Maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia”

    Guía o
    MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE instrumento
    Participaron en
    la elaboración
    Desarrollo Docente

    Evaluación

    Acciones de formación
    SINEACE CNE
    Diseño de políticas

    ANGR CORO ED.

    MINEDU
    Aprendizajes de
    calidad y cierre de Modernización y
    brechas descentralización de
    la gestión ed.
    Desarrollo docente,
    con base de criterios
    de buena docencia
    Una buena docencia para cambiar la Ed.

    Necesita cambios para Docencia y aprendizajes


    Docencia y la escuela Visión de la profesión
    mejorar la educación fundamentales
    que queremos Docente

    Dimensiones
    Accede a la lengua escrita ENFOQUES La gestión escolar

    Uso efectivo de saberes Pedagogía


    La convivencia
    Pedagógica
    científicos y matemáticos

    Generan conocimientos y Oportunidad


    Aprendizaje Cultural
    producen tecnologías es de La relación E – F- C
    aprendizaje
    Actúa con seguridad y cuidado
    Los procesos Política
    de sí mismo
    Sujeto que pedagógicos
    Desarrolla diversos lenguajes aprende
    artísticos

    Se relaciona armónicamente con Regulaciones


    la naturaleza institucionales

    Actúa con emprendimiento

    Actúa en la vida social


    Propósitos específicos

    Promover la
    Establecer un lenguaje revaloración sociales
    común. y profesional. Guiar y dar coherencia
    Promover Reflexión de al diseño e
    los docentes sobre su implementación de
    práctica. políticas
    Fortalecer su imagen
    docentes
    Apropien de Formación
    desempeños
    ciudadanos
    Evaluación
    Caractericen la
    profesión

    Reconocimiento
    profesional
    Construyan visión
    compartida de la
    Enseñanza Mejora en
    condiciones
    Preparación para el Trabajo
    aprendizaje de los PC, UD, SAp
    Pedagógico
    estudiantes

    Enfoque, diversidad,
    Enseñanza para el
    Conducción mediación, clima,
    aprendizaje de los
    E-Ap. estrategias, evaluación,
    estudiantes
    recursos, e
    Dominios

    instrumentos

    Participación de la
    Participación en la
    gestión de la escuela Comunidad
    gestión, comunicación
    articulada a la de ap.
    comunidad.
    efectiva, participación,
    elaboración y
    evaluación del PEI

    Desarrollo de la Autorreflexión, colaboración, participación


    profesionalidad y de en actividades de desarrollo prof.,
    la identidad docente responsabilidad en los procesos y
    resultados implementación de la políticas
    ed.
    DESEMPEÑOS

    Actuación

    Responsabilidad

    Resultados
    Contexto y proceso de elaboración y
    concertación del MBDD
    Misión del Profesor:

    • Contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las


    dimensiones del desarrollo humano.
    • Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del
    aprendizaje de los estudiantes.
    • Trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de convivencia
    en la comunidad educativa.
    • Participar en la institución educativa y en otras instancias con el n de
    contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional y de los
    proyectos educativos Local, Regional y Nacional.
    • Colaborar con la familia, la comunidad y el Estado en la formación integral
    del educando.
    • Prestar un servicio público esencial dirigido a concretar el derecho de los
    estudiantes y de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad y
    pertinencia.

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