Dimensiones de La Gestión Educativa.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL


DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DIMENSIONES DE LA GESTIÓN
EDUCATIVA.

DOCENTE: MISARI CHUQUIPOMA,


Emilia

INTEGRANTES:
 MATEO LUIS, Jhanet Guisela
 MATEO LUIS, Mónica
 NARVAES SANTA CRUZ, Cecilia
 COTRINA MORAN, Yofre
 ZEGARRA PORRAS, Kevin Elvis
1. DIMENSIÓN
INSTITUCIONAL

Contribuirá a
identificar Ofrece Es importante

Las formas cómo se organizan Un marco El análisis de las


Promover Valorar
acciones
Los para la El desarrollo de
referidas a aquellos

Miembros de la comunidad Sistematización Habilidades capacidades


educativa Aspectos de estructura
Con el fin de que
para Desarrolle
Institución educativa se
desenvuelve
El buen funcionamiento Entre estos aspectos se consideran de manera
de la institución.
autónoma Competente Flexible
Los que pertenecen a la Los que conforman la
estructura formal estructura informal
Adaptaciones Permitiéndole realizar
transformaciones
Ante las exigencias y
cambios del contexto social.
Para esto, es necesario
Tener en claro las políticas
institucionales
2. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

Se refiere La concepción incluye Comprende

Al proceso Los miembros que El enfoque


fundamental la conforman: La labor de los docentes
Del proceso enseñanza- Las prácticas pedagógicas
Del La aprendizaje
La diversificación El uso de dominio de planes Y Programas
Enseñanza-
Quehacer de la curricular El manejo de enfoques
institución educativa aprendizaje. Las programaciones pedagógicos Y Estrategias
didácticas
sistematizadas en el proyecto
curricular (PCI) Los estilos de enseñanza

Las estrategias las relaciones con los


metodológicas y estudiantes
didácticas La formación
La evaluación de los
Actualización docente para
aprendizajes fortalecer sus competencias

La utilización de
materiales

Recursos didácticos
control de la relacionad Los miembros de la
información a a todos institución educativa
recursos
humanos de seguridad como
e higiene también
materiales
económicos de tiempo El cumplimiento La supervisión
de la de las funciones
técnicos normatividad

Con
De conducción de los
el único propósito
acciones y estrategias
De favorecer
se incluyen
Los procesos de
dimensión enseñanza-aprendizaje
En esta
3.DIMENSIÓN
ADMINISTRATIVA
Esta
La administración Algunas acciones
concretas serán
dimensión
del personal
Desde el punto busca
de vista laboral
En todo momento
El mantenimiento Organización de conciliar los intereses
Asignación de Elaboración de
y conservación de la información y individuales con los
funciones y presupuestos y todo
los bienes aspectos el manejo contable- institucionales
evaluación de
muebles e documentarios de financiero
su desempeño
inmuebles la institución

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