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    Muralistas Mexicanos

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    Daniela Cubas Peral
    El documento describe el movimiento del muralismo mexicano y las obras de sus principales artistas: José Clemente Orozco, Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros. Los estudiantes observan y comentan pinturas de estos muralistas, analizando temas, uso del color y forma, entre otros elementos. El muralismo surgió después de la revolución mexicana con el objetivo de educar al pueblo a través del arte público.

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    Muralistas Mexicanos

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    Daniela Cubas Peral
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    El documento describe el movimiento del muralismo mexicano y las obras de sus principales artistas: José Clemente Orozco, Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros. Los estudiantes observan y comentan pinturas de estos muralistas, analizando temas, uso del color y forma, entre otros elementos. El muralismo surgió después de la revolución mexicana con el objetivo de educar al pueblo a través del arte público.

    Descripción original:

    explicación sobre el movimiento muralista

    Título original

    muralistas mexicanos

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    El documento describe el movimiento del muralismo mexicano y las obras de sus principales artistas: José Clemente Orozco, Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros. Los estudiantes observan y comentan pinturas de estos muralistas, analizando temas, uso del color y forma, entre otros elementos. El muralismo surgió después de la revolución mexicana con el objetivo de educar al pueblo a través del arte público.

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    El documento describe el movimiento del muralismo mexicano y las obras de sus principales artistas: José Clemente Orozco, Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros. Los estudiantes observan y comentan pinturas de estos muralistas, analizando temas, uso del color y forma, entre otros elementos. El muralismo surgió después de la revolución mexicana con el objetivo de educar al pueblo a través del arte público.

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    Muralistas Mexicanos

    4° básico
    Imagen en wikimediacommons.org (daderot)
    Objetivo

    Describir sus observaciones de obras de arte y


    objetos, usando elementos del lenguaje visual y
    expresando lo que sienten y piensan. (OA 4)
    Actividad para rescatar conocimientos previos

    El docente rescata los conocimientos previos de los alumnos


    acerca del muralismo por medio de preguntas como:
    • ¿han visto alguna vez murales o grafitis en las calles o lugares
    públicos? ¿dónde?
    • ¿qué sensaciones (emociones o ideas) le producen estos
    murales o grafitis?
    • ¿cuáles son los temas tratados en los murales o grafitis?
    • ¿cómo son sus colores (fuertes, apagado, etc.) y formas
    (reales, inventadas, figurativas, etc.)?
    • ¿se observan líneas de contorno en las figuras?
    • ¿qué opina de estos murales o grafitis?
    Actividad
    Observan pinturas de los muralistas mexicanos Clemente Orozco, Diego
    Rivera y Álvaro Siqueiros y las comentan, guiados por el docente por medio
    de preguntas como:
    • ¿han visto alguna vez murales como estos? ¿dónde?
    • ¿qué emociones o ideas le producen estas obras?
    • ¿cómo expresan estos muralistas sus sentimientos e ideas?
    • ¿cuáles son los posibles temas tratados en estos murales?
    • ¿qué nos tratan de decir los muralistas en sus obras?
    • ¿quiénes trabajan las figuras de manera más realista y por qué?
    • ¿usan líneas de contorno? ¿cómo?
    • ¿hay diferencias en el uso del color?
    • si les encargaran un mural para su establecimiento, una plaza u otro
    espacio, ¿qué temas propondrían?
    Muralismo Mexicano
    • El Muralismo es un movimiento artístico iniciado en México a
    principios del siglo XX
    • “Los tres grandes” muralistas eran José Clemente Orozco, Diego
    Rivera y David Alfaro Siqueiros.
    • Fueron creados después de la revolución Mexicana y mediante
    éstos, se intentaba culturizar a la población, muchas veces
    analfabeta.
    • Gracias a éstos se produjo un cambió en la manera de pensar
    acerca de los indígenas mexicanos, destacándose su cultura e
    historia.
    • Existen murales en la mayoría de los edificios públicos de las
    ciudades mexicanas y son famosos por su gran tamaño y su
    contenido político-social. Sus temas retratan la actualidad y la
    historia social y política de México.
    Mural de José Clemente Orozco en Ildefonso College en México
    Imagen en wikimediacommons.org
    Bombardero en picada Mural de José Clemente Orozco

    Imagen en wikimediacommons.org (art libre)


    El Hombre en la Encrucijada de Diego Rivera
    Imagen en wikimediacommons.org (Wolfgang Sauber)
    Wolfgang Saube

    Mural de la vida de los Aztecas en el Mercado de Tlatelolco de Diego Rivera

    Imagen en wikimediacommons.org
    Imagen en wikimediacommons.org (Regis Lacaume)

    Rectoría de la Universidad Autónoma de México en la Ciudad Universitaria


    de David Alfaro Suiqueiros
    Mural en la Escuela de Bellas Artes en San Miguel de Allende
    David Alfaro Siqueiros,
    Imagen en wikimediacommons.org (Thelmadatte)
    • ¿han visto alguna vez murales como estos? ¿dónde?
    • ¿qué emociones o ideas le producen estas obras?
    • ¿cómo expresan estos muralistas sus sentimientos e
    ideas?
    • ¿cuáles son los posibles temas tratados en estos
    murales?
    • ¿qué nos tratan de decir los muralistas en sus obras?
    • ¿quiénes trabajan las figuras de manera más realista y
    por qué?
    • ¿usan líneas de contorno? ¿cómo?
    • ¿hay diferencias en el uso del color?
    • si les encargaran un mural para su establecimiento, una
    plaza u otro espacio, ¿qué temas propondrían?
    También existen murales en nuestro país…

    Presencia de América Latina de Jorge González


    Universidad de Concepción, Chile

    Imagen en wikimediacommons.org (Fasiori)

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