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    Psicopatologia de La Infancia y La Adolescencia

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    yoryeth paola camacho jimenez
    Este documento trata sobre los aspectos básicos de la psicopatología de la infancia y la adolescencia. Explica que esta disciplina estudia los trastornos de la conducta y la psique que afectan a los individuos en el desarrollo previo a la adultez. Además, discute criterios para definir la normalidad y la anormalidad, así como las causas más comunes de la anormalidad. Finalmente, analiza cómo se delimita lo normal de lo anormal en los trastornos mentales.

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    Psicopatologia de La Infancia y La Adolescencia

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    yoryeth paola camacho jimenez
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    Este documento trata sobre los aspectos básicos de la psicopatología de la infancia y la adolescencia. Explica que esta disciplina estudia los trastornos de la conducta y la psique que afectan a los individuos en el desarrollo previo a la adultez. Además, discute criterios para definir la normalidad y la anormalidad, así como las causas más comunes de la anormalidad. Finalmente, analiza cómo se delimita lo normal de lo anormal en los trastornos mentales.

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    Psicopatologia de la infancia y la Adolescencia

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    Este documento trata sobre los aspectos básicos de la psicopatología de la infancia y la adolescencia. Explica que esta disciplina estudia los trastornos de la conducta y la psique que afectan a los individuos en el desarrollo previo a la adultez. Además, discute criterios para definir la normalidad y la anormalidad, así como las causas más comunes de la anormalidad. Finalmente, analiza cómo se delimita lo normal de lo anormal en los trastornos mentales.

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    Este documento trata sobre los aspectos básicos de la psicopatología de la infancia y la adolescencia. Explica que esta disciplina estudia los trastornos de la conducta y la psique que afectan a los individuos en el desarrollo previo a la adultez. Además, discute criterios para definir la normalidad y la anormalidad, así como las causas más comunes de la anormalidad. Finalmente, analiza cómo se delimita lo normal de lo anormal en los trastornos mentales.

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    UNIDAD 1: ASPECTOS BÁSICOS DE LA

    PSICOPATOLOGÍA DE INFANCIA Y
    ADOLESCENCIA.

    PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA
    ADOLESCENCIA
    GRUPO:403009_62
    YORYETH CAMACHO
    COD: 1043434389
    SEPTIEMBRE 2018
    LA PSICOPATOLOGIA DE LA
    INFANCIA Y LA
    ADOLESCENCIA
    Es la disciplina que estudia los trastornos de
    la conducta y la psique que afecta a los
    individuo en el desarrollo previo de la
    adultez. Están relacionadas con el estudio
    de la psicología del desarrollo ,
    compartiendo el hecho de ser genéticas,
    evolutivas dialécticas, porque se preocupan
    por el origen de los trastornos, ya sea
    biológico o hereditario, por lo ambiental o
    por la interacción de ambos.
    CITERIOS PARA DEFININIR LA
    ANORMALIDAD Y NORMALIDAD
    CRITERIOS PARA DEFINIR
    LA NORMALIDAD
     
    Pueden agruparse en unos pocos modelos independientes, pero
    complementarios. Offer y Sabsin describieron 4 tipos de normalidad: la
    normalidad como salud, la normalidad como utopía, la normalidad como
    promedio y la normalidad como proceso. A ellos hay que añadir otros cuatro: la
    normalidad como bienestar subjetivo, la normalidad como adaptación, la
    normalidad como ventaja biológica y la normalidad definida legalmente.
    ELEMENTOS DE LA NORMALIDAD
     Percepción adecuada de la  Actitudes positivas
     Autonomía
    realidad hacia uno mismo

     Crecimiento y
    desarrollo  Competencia  Relaciones
    ambiental interpersonales
    positivas
    CAUSAS DE LA
    ANORMALIDAD
    ELEMENTOS DE LA ANORMALIDAD
    • Pérdida de control •  Desadaptación • Sufrimiento
    • Irracionalidad e
    Incomprensibilidad

    •  Incomodidad
    • Excentricidad • Violación de
    para el
    observador normas morales
    ANORMALIDAD Y
    NORMALIDAD EN LAS
    ENFERMEDADES
    MENTALES
    Posturas como las de la anti psiquiatría que sostiene que las enfermedades mentales no existen y
    son un mito, y considera a la esquizofrenia como una defensa ante intolerables presiones de la
    familia o de la sociedad.
    Kurt Schneider, se ocupa de las enfermedades mentales (psicosis), definidas como enfermedades
    cerebrales, y de unas variaciones del modo de ser psíquico, definidas como los extremos de una
    distribución normal. Utiliza dos criterios de anormalidad, uno es estrictamente médico
    (enfermedad cerebral), y otra psicológica definida por la anormalidad estadística y el sufrimiento.
    En términos generales, los modos de ser y de comportarse distintos de los de la mayoría, son
    personalidades anormales. Algunas interesan al médico porque producen sufrimiento, y se llaman
    personalidades psicopáticas o reacciones vivenciales anormales. Las primeras se llaman hoy
    trastornos de la personalidad, las segundas son las neurosis, hoy llamadas trastornos de ansiedad.
    “LO NORMAL Y LO ANORMAL "EN
    OCASIONES RESULTA COMPLICADO
    DE TERMINAR CUANDO ALGUIEN
    TIENE UN TRASTORNO MENTAL Y
    HAY QUE DELIMITAR LO QUE ES
    NORMAL O LO QUE NO ES.
    GRACIAS POR
    LA ATENCIÓN
    PRESTADA
    YORYETH CAMACHO
    REFERENCIAS
    BIBLIOGRAFICAS
     Lucio, G. E., & Heredia, Y. A. M. C. (2014). Psicopatología: riesgo y tratamiento de los
    problemas infantiles. (pp. 1-26). México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno.
    Capítulo 1 Recuperado de
    http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=14&docID=108537
    14&tm=1485670728790

     Otálora, A. (s.f.) Lecciones psicopatología de infancia y adolescencia. (pp. 1-6). Colombia.


    Editorial Calameo. Recuperdo de http://www.calameo.com/read/00312988463f0073078c2

     AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (2002). Manual Diagnóstico y


    Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV-TR. Barcelona: Masson. (pp. 1-897).
    Recuperado de https://psicovalero.files.wordpress.com/2014/06/manual-diagnc3b3stico-y-
    estadc3adstico-de-los-trastornos-mentales-dsm-iv.pdf

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