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    Evaluación Psicológica Humanista: Teoria - Practica

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    Gustavo Emilio Salas Villazón
    Este documento describe el enfoque humanista en la evaluación psicológica. Los principales exponentes del humanismo son Carl Rogers, Abraham Maslow y Fritz Perls. El modelo de evaluación humanista se centra en la autorrealización, autoconservación y automejoramiento del individuo. El objetivo es lograr un mejor ajuste personal y social a través de la interpretación de la conducta y la verbalización del paciente. Se utilizan técnicas como la entrevista libre, autoevaluación y escalas de estimación.

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    Evaluación Psicológica Humanista: Teoria - Practica

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    Gustavo Emilio Salas Villazón
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    Este documento describe el enfoque humanista en la evaluación psicológica. Los principales exponentes del humanismo son Carl Rogers, Abraham Maslow y Fritz Perls. El modelo de evaluación humanista se centra en la autorrealización, autoconservación y automejoramiento del individuo. El objetivo es lograr un mejor ajuste personal y social a través de la interpretación de la conducta y la verbalización del paciente. Se utilizan técnicas como la entrevista libre, autoevaluación y escalas de estimación.

    Descripción original:

    Diapositivas sobre el enfoque humanista visto desde la practica y la teoría

    Título original

    M.D.PS

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    Este documento describe el enfoque humanista en la evaluación psicológica. Los principales exponentes del humanismo son Carl Rogers, Abraham Maslow y Fritz Perls. El modelo de evaluación humanista se centra en la autorrealización, autoconservación y automejoramiento del individuo. El objetivo es lograr un mejor ajuste personal y social a través de la interpretación de la conducta y la verbalización del paciente. Se utilizan técnicas como la entrevista libre, autoevaluación y escalas de estimación.

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    Este documento describe el enfoque humanista en la evaluación psicológica. Los principales exponentes del humanismo son Carl Rogers, Abraham Maslow y Fritz Perls. El modelo de evaluación humanista se centra en la autorrealización, autoconservación y automejoramiento del individuo. El objetivo es lograr un mejor ajuste personal y social a través de la interpretación de la conducta y la verbalización del paciente. Se utilizan técnicas como la entrevista libre, autoevaluación y escalas de estimación.

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    EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

    HUMANISTA
    TEORIA – PRACTICA

    Gustavo Salas - Giusepth Rivera - María Pumarejo - Stefany Zúñiga - Daniela Barrios
    ENFOQUE
    HUMANISTA
    (Person-Centered Approach)
    ¿QUE ES EL
    HUMANISMO?
    MAXIMOS EXPONENTES

    E. Hussel

    C. Rogers A. Maslow

    F. Perls G. Kelly
    El “SELF”
    • Autorrealización (self-actualization)

    • Autoconservación

    • Automejoramiento
    MODELO DE
    EVALUACIÓN
    HUMANISTA
    OBJETIVOS CLAVES EN LA E.H.

    El objetivo focalizado por


    Objetivos de la evaluación: este modelo centrado en la
    descripción, clasificación, persona será el modificador:
    predicción y explicación y/o lograr un mejor ajuste
    modificación de la conducta. personal y social de los
    individuos.

    El objetivo en este enfoque


    no es solo la percepción del
    problema por parte del
    psicólogo, además se
    inmiscuye con la visión del
    paciente.
    EVALUACIÓN PSICOLÓGICA CENTRADA
    EN LA PERSONA.
    Tipo I: al
    interpretar la
    • Se le denomina rama personologicista, conducta como
    entendiendo así, como un conjuntos de muestra del
    enfoques que procuran con rigor el comportamiento
    que se pretende
    estudio del individuo en cuanto al Tipo II: si la evaluar
    componente de la variable organísmica. información se Tipo IV: en el que
    generaliza en los datos de la
    conducta se
    • Cada enfoque tiene objetivos y categorías
    organizan en función
    comportamentale
    características distintas que analizar, s más amplias
    a una teoría
    presentando además, niveles de (taxonomías) Tipo III: que compleja de la
    implica interpretar personalidad
    inferencia que caracterizan a cada uno: la conducta como
    signo de
    constructos
    (Korchin, 1976) hipotéticos que la
    determinan
    TECNICAS DE INTERVENCIÓN Y
    METODOS DE EVALUACIÓN
    • La entrevista libre o no estructurada
    • Uso de medios audiovisuales para la
    grabar las sesiones terapéuticas autoevaluación
    psicológica del
    • Técnica de clasificación Q de propio sujeto
    Stephenson
    • Análisis de contenido Evaluación
    Psicológica
    • Las escalas de estimación (rating scales)
    • El Rorschach
    el estudio del
    • El M.M.P.I. cambio
    • "Freedom to Learn“ operado en el
    sujeto después
    • Técnicas psicométricas de la terapia
    LA VERBALIZACIÓN
    • Como objeto de
    descripción e
    investigación, es un
    método fundamental de la
    descripción por parte del
    paciente sobre su estado,
    utilizado antes y posterior
    a la terapia.
    Bibliografía
    • https://trabajosocialucen.files.wordpress.com/2012/05/f1.pdf
    • https://comenio.files.wordpress.com/2007/08/modelo_eva.pdf
    • https://prezi.com/kteozhuzhi_n/modelo-humanista-en-evaluacion-psicologica/

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