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    1 Basico Ciencias

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    maria jos egonzalez
    Este documento presenta una guía de evaluación formativa sobre ciencias naturales para estudiantes de 1er año básico. La guía incluye actividades sobre hábitos de vida saludable como la actividad física, la higiene personal y la alimentación saludable. Las actividades consisten en identificar ejemplos de actividades sedentarias y de esfuerzo físico, dibujar partes del cuerpo involucradas en actividad física, y responder preguntas sobre la definición e importancia de la higiene personal.

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    maria jos egonzalez
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    Este documento presenta una guía de evaluación formativa sobre ciencias naturales para estudiantes de 1er año básico. La guía incluye actividades sobre hábitos de vida saludable como la actividad física, la higiene personal y la alimentación saludable. Las actividades consisten en identificar ejemplos de actividades sedentarias y de esfuerzo físico, dibujar partes del cuerpo involucradas en actividad física, y responder preguntas sobre la definición e importancia de la higiene personal.

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    Este documento presenta una guía de evaluación formativa sobre ciencias naturales para estudiantes de 1er año básico. La guía incluye actividades sobre hábitos de vida saludable como la actividad física, la higiene personal y la alimentación saludable. Las actividades consisten en identificar ejemplos de actividades sedentarias y de esfuerzo físico, dibujar partes del cuerpo involucradas en actividad física, y responder preguntas sobre la definición e importancia de la higiene personal.

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    Este documento presenta una guía de evaluación formativa sobre ciencias naturales para estudiantes de 1er año básico. La guía incluye actividades sobre hábitos de vida saludable como la actividad física, la higiene personal y la alimentación saludable. Las actividades consisten en identificar ejemplos de actividades sedentarias y de esfuerzo físico, dibujar partes del cuerpo involucradas en actividad física, y responder preguntas sobre la definición e importancia de la higiene personal.

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    Guía de evaluación formativa Ciencias Naturales

    Curso: 1° Año Básico

    OBJETIVO:
    OA 7 Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo
    sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y
    alimentación saludable, entre otros).
    Guía de evaluación formativa Ciencias Naturales (2)
    ACTIVIDAD I.-
     1.- Marque con una x las imágenes que muestran actividades sedentarias que presentan mayor
    esfuerzo físico.
    • 2. Explícale a tu familia que partes del cuerpo están involucrados en
    las actividades .
    ¿..............?

    • 3.Realice un dibujo en tu cuaderno de dos actividades sedentarias y


    dos actividades en donde se requiera mayor esfuerzo físico.
    ACTIVIDAD FISICA
     
    II.- Dibuja tu cuerpo en el recuadro. Marca con una X aquella partes que utilizas al realizar las actividades físicas.
    Guía de evaluación formativa Ciencias Naturales (3)

    I.- Lee el siguiente texto y responde junto a tu familia las siguientes


    preguntas:

    LA HIGIENE

    La palabra higiene significa salud. La higiene hace referencia a la limpieza y aseo


    corporal y a las condiciones del vestuario y del entorno. Los hábitos de higiene
    adecuados nos ayudan positivamente en nuestra salud. También el cuidado y
    limpieza de nuestro aspecto externo facilita la aceptación de los demás y las
    relaciones sociales. La higiene personal y del entorno va mucho más allá de las
    meras prácticas de aseo. Es uno de los componentes fundamentales de un estilo de
    vida saludable y se encuentra relacionada con otros temas como la alimentación, el
    ejercicio físico y la salud mental. En consecuencia, el aprendizaje de hábitos de
    higiene y cuidados personales cumplen funciones importantes en la formación
    integral de las personas: Mejorar la salud y el bienestar del individuo y la
    comunidad. Prevenir la aparición y desarrollo de enfermedades. Facilitar las
    relaciones interpersonales. Contribuir a la formación de una imagen positiva de sí
    mismos.
    1. ¿Qué es la higiene?

    ________________________________________________________

    _________________________________________________________

    2. ¿Cómo podemos lograr tener una buena higiene?

    ________________________________________________________

    _______________________________________________________

    3. ¿Qué beneficio a nuestra vida nos proporciona una buena higiene?

    ________________________________________________________________
    _______________________________________________________________

    II.- Pinta las siguientes imágenes rellenando con color azul la imagen que
    correspondan a una que beneficie a tu salud y de rojo la que no sea beneficioso para tu
    salud:
    II.- Pinta las siguientes imágenes rellenando con color azul la imagen que
    correspondan a una que beneficie a tu salud y de rojo la que no sea beneficioso para tu
    salud:
    CUIDATE

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