Estbib Hab - Tema Iib - Hab.1.12 - 2.4

ESTUDIO BÍBLICO – LIBRO
DEL PROFETA HABACUC

OBJETIVOS EDUCATIVOS – PASTORALES:
1) Estudiar el mensaje del profeta Habacuc, el profeta de la fidelidad en
medio de la crisis, para encontrar las lecciones a aplicar en nuestra vida
personal, eclesial y social en este contexto del Covid - 19.
2) Conocer el contexto social donde trasmite su mensaje del profeta
Habacuc para encontrar el impacto causado en sus contemporáneos.
3) Identificar las enseñanzas acerca de la naturaleza de Dios presentes en el
mensaje del profeta Habacuc y su aplicación para nuestras realidades
personal, eclesial y social el día de hoy.
4) Establecer lo que el Señor nos enseña a nosotros/as el día de hoy a través
del mensaje del profeta Habacuc.
PASAJE DE HOY: Hab.1.12 – 2.4 – SEGUNDA
INTERPELACIÓN
2 DEL PROFETA
NOTAS PREVIAS:
Recomiendo, volver
Recuerden
a leer cada vez que También es muy
hermanos/as los
analizamos un bueno, leer y releer
insumos enviados
pasaje nuevo del el pasaje a estudiar;
acerca del contexto
profeta Habacuc, si se puede en varias
social que vive el
esto nos permitirá versiones de la
profeta Habacuc y el
entender mejor su Biblia, mucho mejor
pueblo de Israel
mensaje
Hno. F. Adalid García R. 04/12/2021
MOMENTOS DE LA INTERPRETACIÓN -
3EXPOSICIÓN DE UN PASAJE DE LA BIBLIA
TODO ESTE PROCESO BAJO LA

DIRECCIÓN DEL ESPÍRITU SANTO
HERMENÉUTI
• Conocer el CA • Exposición
significado original mediante un
• Encontrar las
del pasaje sermón o estudio
aplicaciones biblico.
pertinentes para el
presente
PREDICACIÓN
EXÉGESIS
- ENSEÑANZA
ESTUDIO INDUCTIVO DE LA BIBLIA

EL ESTUDIO INDUCTIVO DE LA BIBLIA
4
El Estudio Inductivo, es un método que puede usar cualquier persona, comprende tres
habilidades: la Observación, la Interpretación y la Aplicación.
OBSERVACIÓN "Descubra lo que dice el pasaje": La Observación enseña a ver

exactamente lo que dice el pasaje. De ella parten la interpretación precisa y la aplicación
correcta. La observación contesta la pregunta: ¿Qué dice el pasaje?
INTERPRETACIÓN "Descubra lo que quiere decir": La Interpretación contesta la

pregunta: ¿Qué quiere decir el pasaje? ¿Cómo lo entendieron los destinatarios
originales? ¿Qué significó?
APLICACIÓN "Descubra cómo ponerlo en práctica": La Aplicación contesta la pregunta:

¿Qué quiere decir para mí personalmente? ¿Qué verdades puedo poner en práctica? ¿Qué
cambios debo hacer en mi vida? ¿Qué significa?
PASO UNO: OBSERVACIÓN
5
 El primer paso, la observación, trata sobre leer
y observar detalles del texto bíblico.
 Por ejemplo, ¿qué ideas o palabras se repiten?
¿Cuál es la estructura del pasaje? ¿Qué
momento de la historia se está discutiendo?
¿Cuál es el género del pasaje: narrativo, poesía,
carta o profecía?
 Además, en esta etapa se puede usar más de
una traducción de la Biblia además de los
textos en idioma original griego, hebreo o
arameo para determinar mejor lo que dice el
pasaje de la Biblia.
PASO DOS: INTERPRETACIÓN
 El6 segundo paso, la interpretación, implica comprender
el significado del texto.
 ¿Cuál es el contexto más amplio del pasaje? ¿Qué
significan las palabras? ¿Qué prácticas culturales
deben entenderse? ¿Qué recursos históricos y / o
arqueológicos son relevantes para entender estas
palabras? ¿Qué han descubierto otros en su
investigación de este pasaje?
 En esta etapa, los comentarios bíblicos y otros
recursos pueden ser muy útiles para comprender mejor
el significado del texto.
 Además, investigar pasajes bíblicos relacionados o
permitir que las Escrituras interpreten las Escrituras,
puede ofrecer información adicional.
PASO TRES: APLICACIÓN
7
 El tercer paso, la aplicación, solo puede
realizarse con precisión una vez que se
han realizado la observación y la
interpretación.
 Una vez que una persona comprende lo
que significa el texto dentro de su
contexto original, los principios pueden
aplicarse desde el contexto original hacia
una amplia variedad de aplicaciones hoy
en día.
PREGUNTAS GENERALES PARA Hab.1.12 – 2.4.
8
• ¿DE QUÉ HABLA EL PASAJE?
1
• ¿CUÁL ES LA SITUACIÓN DE LA SOCIEDAD?

2 (CONTEXTO)
• ¿CUÁL ES LA FORMA LITERARIA DEL PASAJE:

DIÁLOGO, POEMA, NARRACIÓN, METAFÓRICO,
3 …?
• ¿QUÉ ME ENSEÑA DE DIOS?

4
PREGUNTAS GENERALES PARA Hab.1.12 – 2.4 -
9
• ¿QUÉ ME ENSEÑA DEL SER HUMANO,
EL PUEBLO Y LA SOCIEDAD DE AQUEL
5 MOMENTO?
• ¿QUÉ ME MANDA A OBECEDER?

6
• ¿CÓMO SE PUEDE APLICAR A MI VIDA,

DE MI IGLESIA Y DE LA SOCIEDAD?
7
PREGUNTAS MÁS ESPECÍFICAS SOBRE EL
CONTENIDO
10 – SECCIÓN HAB.1.12 – 17:
• ¿En qué términos se dirije el profeta a Dios?
• ¿qué resulta incomprensible para el profeta?
vv.12 – 13:
• ¿por qué el profeta describe las acciones invasoras

vv.14 – 17:
del Imperio neo – babilónico (vv.14 – 16)?
• ¿cuál es el sentido de esta pregunta?

v.17:

PREGUNTAS MÁS ESPECÍFICAS SOBRE EL
CONTENIDO
11 – SECCIÓN HAB.2.1 – 4:
• ¿Qué actitud adopta el profeta en este versículo?

v.1:
• PRIMERA PARTE DE LA RESPUESTA:

• ¿por qué el Señor habla de una “visión”? A qué se
vv.2 – 3: referirá el Señor con esta expresión?
• SEGUNDA PARTE DE LA RESPUESTA:

• (leer el versículo en varias versiones actuales: NVI,
v.4: Palabra de Dios para todos, …
 SE EXPLICA AQUÍ EL CONTENIDO DE LA VISIÓN: EL JUSTO POR SU
FIDELIDAD (A LA PALABRA DE DIOS) SE SOSTENDRÁ O VIVIRÁ.
12
 ¿cuál es la segunda respuesta del Señor?
 ¿a qué se refiere el Señor?
 ¿por qué se contrasta al justo con el orgulloso/arrogante?
 TRADUCCIÓN DE LA BIBLIA PALABRA DE DIOS PARA TODOS:
 “El que se cansa de esperar el cumplimiento de la visión no se comportará conforme
a ella; pero el aprobado por Dios vivirá por su fe - fidelidad”.
 Consideras que la respuesta de Dios, responde a las interpelaciones hechas
anteriormente por el profeta Habacuc?
 ¿Cuál sería la enseñanza para el profeta Habacuc en aquel
momento? ¿para nosotros/as hoy en el momento que
vivimos?

13
 BREVES COMENTARIOS Y
REFLEXIONES

NOTAS A HAB.1.12 – 17: LA SEGUNDA
INTERPELACIÓN
14 DEL PROFETA
• Profesión de fe del profeta: mi Dios,
v.12: mi Roca,
• Eres eterno y vives para siempre.
• La primera respuesta del Señor

v.13ª: contradice, según Habacuc, lo que él
conoce de su Señor
• Nueva interpelación al Señor de parte

v.13b:Hno. F. Adalid García R.
del profeta, ¿cómo puedes actuar
así…? 04/12/2021
INTERPELACIÓN
15 DEL PROFETA
v.12:
• El profeta declara que el Dios de Israel no ha
dejado de ser liberador y de elegir a su
pueblo.
v.13ª: • Tu que eres el Dios liberador de la opresión,

por qué usas a un Imperio contra tu pueblo?
v.13b:
• ¿Cómo puedes utilizar para tu justicia y
disciplina a un enemigo de tu pueblo; viendo
todo lo injusto que hace?
INTERPELACIÓN
16 DEL PROFETA
vv.15 – • Descripción de las acciones imperiales:

avasallar, dominar y conquistar (imagen de
17: redes y pesca)
v.16: • La divinización de su “fuerza”.
• Nueva pregunta al Señor sobre su

v.17: permisividad hacia el Imperio opresor e
injusto.
RESPUESTA
17 DEL SEÑOR AL PROFETA
2.1: • El profeta espera vigilante y con paciencia la

respuesta del Señor (palabra – mensaje)
2.2:
• PRIMERA PARTE DE LA RESPUESA DEL
SEÑOR: escribir el mensaje refiere a su
importancia y legitimidad jurídica
2.3:
• El proyecto del Señor en la historia y para su
pueblo, se cumplirá tarde que temprano, solo
hay que esperar pacientemente.
RESPUESTA
18 DEL SEÑOR AL PROFETA
2.4:
• Se contrastan dos actitudes: la del impío y la
del justo.
• El impío, israelita que no confía y es injusto.
2.4:
• El impío se caracteriza como arrogante y
orgulloso, no espera en el Señor.
• El justo, por ser fiel, confiar en su Dios.
2.4:
• En medio de aquel contexto nacional e
internacional turbulento, contradictorio, sólo
aquel que espera confiado en Dios sobrevivirá.
SIGNIFICADO DE Hab.2.4b:
19
 El que se mantiene firme en la esperanza en su Dios, a pesar de las
contradicciones teológicas, de las inconherencias históricas, de las
paradojas histórico del actuar de Dios, SOLO EL QUE SIGUE
CREYENDO Y CONFIANDO A PESAR DE TODO,
SOBREVIVIRÁ.
 Si tenemos en cuenta ahora el contenido básico del segmento 2,1-
4, relativo al cumplimiento inminente del contenido de la “visión”,
lo que Yahvé exige, por medio del profeta, es confianza y espera
anhelante en dicha llegada. Ésa será la condición de posibilidad de
subsistencia («seguirá vivo», v. 4b).
 El futuro está condicionado por la confianza, la fidelidad y la
esperanza.

¿QUÉ NOS ENSEÑA ESTOS PASAJES?
20
 EN EL DIALOGO CON DIOS, ESCUCHAMOS SU PALABRA Y SU
MENSAJE.
 AUNQUE EL ACTUAR DEL SEÑOR A NUESTRO ALREDEDOR SEA
“INCOMPRENSIBLE” Y “SIN SENTIDO” PARA NOSOTROS/AS,
DEBEMOS CONSERVAR NUESTRA FE – CONFIANZA – FIDELIDAD
EN ÉL.
 AUNQUE NO LO MIREMOS, NI SEA EVIDENTE, “DIOS ESTA
OBRANDO” EN LA HISTORIA. LO QUE PIDE DE SU PUEBLO, ES
CONFIANZA – PACIENCIA, CERTEZA DE QUE ÉL ESTA AHÍ CON
SU PUEBLO.
 EL SEÑOR NOS PIDE QUE CREAMOS EN ÉL, POR LO QUE ÉL ES,
NO PORQUE LE ENTENDEMOS TODO.
 EL SIGUE SIENDO DIOS, NOS PIDE QUE LE DEJEMOS SER DIOS Y
NO HACERLO A MI MEDIDA, NI A MIS INTERESES.

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DEL PROFETA HABACUC

TODO ESTE PROCESO BAJO LA

ESTUDIO INDUCTIVO DE LA BIBLIA

OBSERVACIÓN "Descubra lo que dice el pasaje": La Observación enseña a ver

INTERPRETACIÓN "Descubra lo que quiere decir": La Interpretación contesta la

APLICACIÓN "Descubra cómo ponerlo en práctica": La Aplicación contesta la pregunta:

• ¿CUÁL ES LA SITUACIÓN DE LA SOCIEDAD?

• ¿CUÁL ES LA FORMA LITERARIA DEL PASAJE:

• ¿QUÉ ME ENSEÑA DE DIOS?

• ¿QUÉ ME MANDA A OBECEDER?

• ¿CÓMO SE PUEDE APLICAR A MI VIDA,

• ¿por qué el profeta describe las acciones invasoras

• ¿cuál es el sentido de esta pregunta?

Hno. F. Adalid García R. 04/12/2021

• ¿Qué actitud adopta el profeta en este versículo?

• PRIMERA PARTE DE LA RESPUESTA:

• SEGUNDA PARTE DE LA RESPUESTA:

Hno. F. Adalid García R. 04/12/2021

Hno. F. Adalid García R. 04/12/2021

• La primera respuesta del Señor

• Nueva interpelación al Señor de parte

v.13ª: • Tu que eres el Dios liberador de la opresión,

vv.15 – • Descripción de las acciones imperiales:

v.16: • La divinización de su “fuerza”.

• Nueva pregunta al Señor sobre su

2.1: • El profeta espera vigilante y con paciencia la

Hno. F. Adalid García R. 04/12/2021

Hno. F. Adalid García R. 04/12/2021

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