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    Plan Integral Rosalia

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    Este documento presenta el plan integral de estudios para el cuarto grado de la sección C en la Escuela Básica Alicia Tremont de Medina en Venezuela. El plan abarca varias áreas de aprendizaje como lengua y literatura, ciencias sociales, ciencia naturales, matemática y artes. Incluye contenidos, estrategias pedagógicas, actividades e indicadores de evaluación para el periodo del 3 de abril al 23 de abril de 2017.

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    Este documento presenta el plan integral de estudios para el cuarto grado de la sección C en la Escuela Básica Alicia Tremont de Medina en Venezuela. El plan abarca varias áreas de aprendizaje como lengua y literatura, ciencias sociales, ciencia naturales, matemática y artes. Incluye contenidos, estrategias pedagógicas, actividades e indicadores de evaluación para el periodo del 3 de abril al 23 de abril de 2017.

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    de 3

    Republica Bolivariana De Venezuela

    Ministerio Del Poder Popular Para La Educación


    E. B. Alicia Tremont de Medina

    Plan Integral: “El mundo, la lectura y yo”

    Grado: 4to Sección: “C” .

    Desde: 03/04/2017 Hasta: 23/04/2017 .

    Nombre Del Docente: Lcda Rosalia Castejón.

    Matricula: V: 19 H: 12 Total: 31
    Plan Integral
    Área De
    Contenidos Estrategias pedagogicas Intencionalidades
    Aprendizaje

     Ambiente y Salud  Aprender a Crear


    Integral
     lectura y dictado  Aprender a Convivir y
     Interculturalidad
     La silaba y el acento. Hiato y
    Participar
    diptongo  Trabajo Liberador
     Lengua y Literatura Protagónicamente
     Adicción, sustracción,
     Soberanía y Defensa
     Ciencias Sociales multiplicación, división y Integral de la Nación  Aprender a Valorar
     Ciencia Naturales números romano
     Derechos Humanos y  Aprender a Reflexionar
     Actividades referente a
     Matemática Cultura para la Paz
    semana santa
     Artes  Elementos de expreciones  Lenguaje y
    comunicación
    artistico
     Uso de las Tic’s.
    Plan Integral
    Estrategias
    Actividades Indicadores Recursos
    Didácticas
    Realiza dictados respetando las Humanos
     Elaboración de lamina de
    reglas de acentuación. Estudiantes
    efemérides del mes Medios de Enseñanza.
     Resuelve ejercicios de comprensión Docente
     Elaboración y dibujo sobre Exposición didáctica
    lectora. Padres
    semana santa Preguntas
    -Hace uso del diccionario como Bibliográfico:
     Escritura de Dictado Técnicas de Estudio:
    herramientas de investigación. Diccionario
     Recorta y pega de palabras Discusión dirigida
    Disfruta de lectura y cuentos sobre la Textos
    Debate
    reforzando el uso de reglas matemática Revistas
    Trabajo en grupo
    ortográficas Resuelve operaciones de adición, Periódicos
    Exposición oral
     juegos didáctico sustracción, multiplicación, división y Didácticos
    Juegos didácticos.
     Escritura de textos sencillos números romano Institucionales:
    Técnicas e Instrumentos de
    tomando en cuenta los Identifica, diptongo, triptongo e Material Multigrafiado
    Evaluación:
    aspectos formales de la lengua hiato. Copias
    Observación
    escrita. Tiene creatividad al momento de Pizarrón
    Registro
    realizar actividades manuales.
     Elaboración de cartelera del Diario De Clase
    Cumple con las actividades
    mes Escala de estimación
    encomendadas.
     Completación de adición, Cuaderno Y Trabajo De
    Participa y realiza las actividades en
    sustracción, multiplicación, Los Niños (A)
    el aula de clases.
    división y números romano

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