Presentación Etapas Del Proceso de Investigacion Cientifica-1

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GRUPO 3

INTEGRANTES
GONZALO RAMOS
MIGUEL TARCO
ADRIÁN CHELE
MICHAEL VILLA
TEMA:
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
CURSO:
APN 62
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Objetivo: ayudar a profesionales,


estudiantes a llevar a cabo proyectos de
investigación
• Caracterización del lugar
• Indicios
• Problema: Pregunta de investigación
• Como influye en la mejora
FORMULACION DEL PROBLEMA
Etapa donde se estructura la idea de
investigación
Implica la delimitación del campo
establece los límites donde se
desarrolla el proyecto
• Interrogativa
• Declarativa
JUSTIFICACION DEL
PROBLEMA
Por qué ?
Para qué?
Se investiga el tema de manera
general
• PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
• Determina la meta que se aspira llegar mediante la investigación
• Cualidades
• Tener claridad y precisión

CONSTRUCCION DE HIPOTESIS
Reunir información escoger la explicación mas probable
Y formular la hipótesis.
IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES
• De acuerdo con la relación causal
Dependientes
Independientes
• Según la naturaleza de las variables
cuantitativas: Pueden ser discretas y continuas
Cualitativas :
Dicotómico en el que hay dos clases de categoría
Politómico asumen más de dos categorías
• La investigación parte siempre del conocimiento
disponible para poder generar nuevos conocimientos
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
ORGANIZACIÓN CONSTRUCCIÓN DEL
MARCO TEÓRICO
• MARCO REFERENCIAL
• MARCO INSTITUCIONAL
• MARCO SOCIAL
Da inicio a temas relevantes, proporciona un panorama y
estado actual, ubica al investigador en torno a la temática,
orienta, ayuda a prevenir errores en la investigación.
CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

• Conduce al establecimiento de hipótesis para ser sometido


pruebas de realidad
• Inspira nuevas ideas de investigación
• Proporciona un punto de referencia para ser discutido
• Crea las condiciones conceptuales
• Guía al investigador durante la investigación.
METODOLOGIA

• Se refiere a como un
investigador diseña
sistemáticamente un
estudio para garantizar
resultados válidos y fiables
que representen a las
metan y objetivos de la
investigación.
FACTORES PARA LA INVESTIGACION
• Que datos recolectar
• A quienes vas a cuidar para recolectar la información (diseño
de muestreo)
• Método de recolección de datos.
• método de análisis de datos.
COMO ELEGIR LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION?
• Si los fines y objetivos de la investigación son de carácter explorativo se debe
elegir hacer una investigación cualitativa.
• Si las metas y objetivos de la investigación busca medir o probar algo es decir son
confirmatorias entonces se debe elegir una investigación cuantitativa
METODOS DE RECOLECCION DE INVESTIGACION
• Entrevista
• Encuestas
• Estudio de casos
• Documentos y registros
• Observación
ANÁLISIS DE DATOS

• RECOPILACION DE DATOS
• La recolección de datos es el proceso de recopilación y medición de
información sobre variables establecidas de una manera
sistemática, que permita obtener respuestas relevantes, probar hipótesis
y evaluar resultados.

• CODIFICACION Y TABULACION DE DATOS


• Codificar datos es asignar números a las modalidades observadas o
registradas de las variables que constituyen la base de datos, así como
asignar código, valor numérico.
• EXPLICACION E INTERPRETACION DE
RESULTADOS
• La interpretación de los resultados estadísticos es un
elemento crucial para la comprensión de los avances
en las ciencias médicas.

• COMPROBACIÓN DE LA HIPOTESIS
• La comprobación de hipótesis es el conjunto de
procedimientos estadísticos que permiten decidir si
los resultados de una investigación son el producto
de efectos aleatorios o reales.
REPRESENTACION DE RESULTADOS
• INFORME
En general, el informe es un texto académico de carácter expositivo,
ya que en él se describen las acciones, los métodos y los procedimientos
llevados a cabo para adelantar una labor, bien sea investigativa u
operativa.

• COMUNICAR RESULTADOS
El trabajo establece que comunicar los resultados de la investigación es
un deber ético y forma parte del trabajo de los investigadores, y que
esta comunicación es un proceso en el que también deben ser actores
fundamentales los medios de comunicación y los poderes públicos.
• SOLUCION DEL PROBLEMA
La solución de problemas es la etapa final de un proceso
complicado. Para que podamos hablar de una solución, debemos
suponer que la conclusión es positiva.

• CONCLUSIONES
La conclusión, es la última parte de un argumento, un estudio o
una disertación. En ella se espera que las premisas y el desarrollo
del pensamiento conduzcan a establecer algo como cierto, como
válido o como posible, siempre en conformidad con lo explorado y
establecido previamente.
• RECOMENDACIONES
Se denominan recomendaciones a las resoluciones dirigidas a una determinada
instancia o autoridad universitaria y que tienen como finalidad corregir una
trasgresión de derechos universitarios.
• SUGERENCIAS PARA POSTERIORES INVESTIGACIONES
• Conoce los objetivos de la investigación. ...
• Establece una base de operaciones. ...
• Recluta a los participantes de tu investigación de campo. ...
• Evalúa correctamente la información obtenida. ...
• Comparte el conocimiento.
• Establece expectativas y metas realistas. ...
RELACIÓN DE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Planteamiento del problema puede entenderse como la base de
la investigación misma, en la que se intenta responder a la pregunta qué
problema es al que vamos a dar una respuesta?”.
Fundamentación teórica implica el desarrollo organizado y sistemático del
conjunto de ideas, conceptos, antecedentes y teorías que permiten sustentar la
investigación.
La metodología es una disciplina encargada de elaborar, definir y sistematizar
el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir
durante el desarrollo de un proceso de investigación
El análisis de datos es examinar un conjunto de datos con el propósito de
sacar conclusiones sobre la información para poder tomar decisiones.
Presentación de resultados es una parte fundamental del estudio. Ya que es
el que le dan consistencia y peso a las hipótesis con el fin de validarlas
conociendo la literatura científica previa que sustenta nuestro trabajo.

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