Elementos Básicos en La Actividad de La Dirección

Elementos básicos en la actividad
de la dirección educativa
Dirección Educativa
Maestra Jovanny Elizabeth Mateo
Presentado por: Luz Ángela Espinosa Quintero
2020-00184
Concepto de administración
aplicado a la educación
El administrador educativo es responsable de la calidad del

servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a
cabo todos los procesos gerenciales (planificación,
administración, supervisión y control) para poder tener éxito en
su gestión.
Administración Escolar
• La administración escolar implica la dirección de la organización misma,
el uso y ejercicio estratégico de los recursos: humanos, intelectuales,
tecnológicos y presupuestales; la proyección de necesidades humanas
futuras; la previsión estratégica de capacitación de los recursos humanos y
la formación docente; la vinculación con el entorno; la generación de
identidad del personal con la organización; la generación de una visión
colectiva de crecimiento organizacional en lo colectivo y profesional en lo
individual y el principio de colaboración como premisa de desarrollo.
Elementos básicos en la actividad de la
dirección educativa
• 1. Planificación
• 2. Organización
• 3. Dirección
• 4. Control
• 5. Evaluación
Russell Ackoff, con relación a la planificación, ha planteado lo
Planificación
siguiente: " La planeación es proyectar el futuro deseado y los
medios efectivos para conseguirlo. Es un instrumento que usa
el hombre sabio".
Su objetivo es definir los objetivos o

logros a cumplir, ya sean estos
objetivos generales o específicos,
macro institucionales o solo de la
institución, precisar que tiempo nos
tomará lograr estas metas, que tipo de
recursos pondremos a disposición de
los objetivos que nos guían
• George Terry nos dice que: La palabra organización se
deriva de organismo, que tiene como significado crear una
estructura con partes integradas de tal forma que la
Organización relación de una y otra está gobernada por su relación con
el todo
Puede ser definida como la acción o

el acto de preparar las mejores y más
pertinentes condiciones o la
generación del apropiado clima
laboral con el objetivo de cumplir las
metas propuestas y de mejorar
cualitativamente la producción
educativa.
• “La dirección constituye el aspecto interpersonal de la
administración por medio de la cual los subordinados
Dirección pueden comprender y contribuir con efectividad y

eficiencia al logro de los objetivos de la organización”
La función dirección se inserta dentro de la

etapa ejecutiva, es decir la etapa donde se
realiza el acto educativo propiamente tal.
Tiene una naturaleza iterativa, es decir se
repite en los distintos niveles donde ella se
debe exteriorizar; la dirección en cuanto a
su ejecución adquiere su mayor poder
expansivo, desarrollo y eficacia cuando
conjugan: el poder, el liderazgo y el
mando.
• Pueden presentarse discrepancias, malas interpretaciones y
obstáculos inesperados y habrán de ser comunicados con
rapidez al gerente para que se emprenda una acción
Control correctiva.
Es conveniente comprobar o vigilar lo

que se está haciendo para asegurar
que el trabajo de otros esté
progresando en forma satisfactoria
hacia el objetivo predeterminado.
Establecer un buen plan, distribuir las
actividades componentes requeridas
para ese plan y la ejecución exitosa de
cada miembro no asegura que la
empresa será un éxito.
• La evaluación es un punto clave en el desarrollo de
cualquier proyecto, y tiene repercusión directa en el trabajo
y la evolución de la organización.
Evaluación
La evaluación de gestión sirve para
tener una mejor administración de
tiempos y recursos, identificar las
debilidades y fortalezas, tomar
decisiones, identificar las
necesidades, realizar adecuaciones,
etc. Además pretende mantener y/o
mejorar el nivel de competencias y
habilidades a través del diseño de
acciones específicas, que permitan
realizar los planes que favorezcan el
aprendizaje
Se puede considerar que una institución debería de contar con una
administración bien definida ya que de allí depende su buen
funcionamiento y el éxito que alcance como institución, es sabido
que hoy en día este tipo de características son bastantes
importantes y requeridas por la sociedad.
Gracias

Elementos Básicos en La Actividad de La Dirección

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Elementos Básicos en La Actividad de La Dirección

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Elementos Básicos en La Actividad de La Dirección

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Elementos básicos en la actividad

El administrador educativo es responsable de la calidad del

Su objetivo es definir los objetivos o

Puede ser definida como la acción o

Dirección pueden comprender y contribuir con efectividad y

La función dirección se inserta dentro de la

Es conveniente comprobar o vigilar lo

También podría gustarte