El documento presenta las normas de convivencia de un establecimiento educacional, enfocadas en promover valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del bien común. Detalla las expectativas de comportamiento de los estudiantes en relación a la asistencia, el cumplimiento de deberes, el orden y la limpieza, el uso del uniforme escolar, y las normas establecidas por la comunidad educativa.
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El documento presenta las normas de convivencia de un establecimiento educacional, enfocadas en promover valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del bien común. Detalla las expectativas de comportamiento de los estudiantes en relación a la asistencia, el cumplimiento de deberes, el orden y la limpieza, el uso del uniforme escolar, y las normas establecidas por la comunidad educativa.
El documento presenta las normas de convivencia de un establecimiento educacional, enfocadas en promover valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del bien común. Detalla las expectativas de comportamiento de los estudiantes en relación a la asistencia, el cumplimiento de deberes, el orden y la limpieza, el uso del uniforme escolar, y las normas establecidas por la comunidad educativa.
El documento presenta las normas de convivencia de un establecimiento educacional, enfocadas en promover valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del bien común. Detalla las expectativas de comportamiento de los estudiantes en relación a la asistencia, el cumplimiento de deberes, el orden y la limpieza, el uso del uniforme escolar, y las normas establecidas por la comunidad educativa.
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Estudiante Almenar
Consejo de Convivencia Escolar
06 de marzo 2023 Sellos y Valores Normas con enfoque formativo: Sellos y Norma esperada Sentido de la norma valores Respeto y 1. Valorar, considerar y ser deferente 1. Propiciar ambientes de aprendizajes buen trato con todos los miembros de la 2. Construir una educación inclusiva que comunidad entregue igualdad de oportunidades en 2. Respetar la diversidad, los tiempos y cuanto a acceso, permanencia, calidad procesos de aprendizaje y participación
Responsabili 1. Estudiantes que actúen de forma 1. Educar en y para el amor a la vida,
dad y sistema consecuente y oportuna individual para lograr una construcción de la de cuidado y colectivamente en el propia identidad personal, social y cumplimiento de sus deberes y proyecto de vida. derechos. 2. Desarrollo de capacidades críticas 2. Promover la salud mental y el bienestar emocional, previniendo conductas de riesgo, mejorando ambientes y clima escolar. Sellos y Norma esperada Sentido de la norma valores Cuidado del 1. Conciencia personal y social de las 1. Propiciar una comunidad educativa bien común problemáticas que afectan a su democrática, preocupada por el entorno, con sentido de justicia, bien común, con respeto a la sensibilidad social, conocimientos diversidad y heterogeneidad de de temas comunitarios, sociales y todxs los estudiantes medioambientales 2. Cooperación social.
Aprendizajes 1. Interés y disposición por aprender, 1. Mejorar los aprendizajes en un
y asistencia a trabajar. sentido integral, aumentando la eventos que 2. Adaptarse, explorar e integrar motivación de logro y del lo nuevos aprendizajes y cambios en aprendizaje académico promuevan su entorno 2. Mejorar los aprendizajes en un sentido integral, aumentando la motivación de logro y del aprendizaje académico Norma Esperada ¿QUÉ SE ESPERA DEL ESTUDIANTE? Respete horario de entrada y salida Justifique oportunamente las inasistencias y atrasos. Que cumpla con deberes escolares (materiales, actividades, trabajos y tareas) Mantenga limpieza y orden Cumpla con el uniforme deportivo y formal institucional. Que mantenga un trato cordial y respetuoso con la comunidad educativa. Que cumpla las normas consensuadas por la comunidad. Que respete acuerdos establecidos. ARTÍCULO 5° Uniforme Institucional Vestir el uniforme completo institucional refleja un sentido de pertenencia y respeto hacia la comunidad escolar. b) Desde 1° Básico a 4° Medio: ● Uniforme universal: Falda y/o Pantalón azul marino, polera roja de piqué con cuello, chaleco azul marino con ribetes rojos e insignia al costado izquierdo, calzado negro completo sin detalles de colores. ● Uniforme deportivo: Buzo, polera deportiva, short y calza, institucional, zapatillas aptas para actividad física. ● Los estudiantes de 4° Año de Enseñanza Media tienen permitido usar polerón de diseño personalizado para el curso, todos los días de la semana, con la excepción de las representaciones fuera del Establecimiento donde deberán asistir obligatoriamente con su uniforme institucional. ● En temporada de invierno y/o verano se autoriza vestimenta acorde a las inclemencias del tiempo ej. polar, gorros, guantes, chaquetas, etc. (colores azules o negros). ● Si por fuerza mayor el estudiante asiste al Colegio sin el uniforme establecido debe ser justificado, a través de correo institucional al profesor/a jefe y de forma presencial con Inspectora General. c) Educación Física. ● Los y las estudiantes, deben usar buzo completo institucional, zapatillas aptas para la actividad física, Calzas largas o cortas de color azul marino y/o short azul o negro. ● Si por situaciones extraordinarias no posea el uniforme deportivo completo, podrá realizar la actividad física con el uniforme incompleto (sólo por fuerza mayor) e informada por el apoderado en forma oportuna al correo institucional del profesor/a de Ed. Física o de forma presencial en inspectoría. Esta situación tiene un plazo de 7 días consecutivos. En caso de que se necesite más tiempo, se debe conversar la situación particular con la Inspectora General. ● Sólo los días que tengan Educación Física o Deporte, los estudiantes de 1° a 6° de Enseñanza Básica podrán venir desde su hogar con el buzo institucional y traer polera de cambio. ● Sólo los días que tengan Educación Física los estudiantes de 7° a 4° de Enseñanza Media podrán venir desde su hogar con el buzo institucional y traer el uniforme universal (polera de piqué, falda y/o pantalón azul, calzado negro) de cambio para el resto de la jornada. ● De 7° a 4° Enseñanza Media que participen del optativo de deportes deberán traer el equipo deportivo institucional para cambiarse después de la clase. Comentarios: