Clase Cif 2021

Clasificación Internacional del
Funcionamiento, de la Discapacidad y de la
Salud (CIF)
PA RT I C I PA C I Ó N O C U PA C I O N A L TO C 1 0 4 , 2 0 2 1
E S C U E L A D E T E R A P I A O C U PA C I O N A L
FA C U LTA D D E S A L U D Y C I E N C I A S S O C I A L E S
Resultados de aprendizaje:
RAA4: Reconocer los procesos de salud enfermedad
y su vinculación con el concepto de discapacidad
desde el marco de referencia de la CIF
RAA6: Construir la Participación Ocupacional en su

vinculación con la producción de procesos de Salud
Enfermedad y Situaciones de Discapacidad
Contenidos de la clase:
Comprensión de
Historia de la Aplicación de la
los conceptos
CIF CIF
CIF / CIF I-A.
Pensemos …
…De qué nos sirven las clasificaciones??

Algunas clasificaciones de la OMS:
CDDM
CIE – 11 CDFT (Clasificación CIF (Clasificación
(Clasificación de
(Clasificación de Derivaciones Internacional de
Deficiencias,
Internacional de Farmaco- Funcionamiento y
Discapacidad y
enfermedades) Terapeuticas) la Salud)
Minusvalía
RECORDEMOS…
CDDM
(1981)
Marcos conceptuales
comprensión del
CIF funcionamiento, la
discapacidad y la salud.
La socialización de la CIF sienta las

bases para un lenguaje común entre
los profesionales de la salud.
Historia de la CIF
Los componentes
Para facilitar el
identifican los
La CIF paso de ser una estudio de las La Organización
constituyentes de la
clasificación de determinantes o Mundial de la Salud Es aceptada por 191
salud y las
“Consecuencias de factores de riesgo, la (OMS) aprueba la países como el
En 1980 se publica consecuencias se
enfermedades” CIF incluye una lista Clasificación estándar internacional
una versión de refieren al efecto
(versión de 1980) a de factores Internacional del para describir y medir
prueba. debido a las
una clasificación de ambientales que Funcionamiento, de la la salud y la
enfermedades. La CIF
“componentes de describen le contexto Discapacidad y de la discapacidad.
adopta una posición
salud”. en el que vive el Salud (CIF) en 2001.
neutral en relación
individuo.
con la etiología.
Objetivos de la CIF.
Proporcionar una base científica para la comprensión y el estudio de la salud y los
estados relacionados con ella, los resultados y los determinantes.
Establecer un lenguaje común para describir la salud y los estados relacionados .
Permitir la comparación de datos.
Proporcionar un esquema de codificación sistematizado para ser aplicado en los

sistemas de información sanitaria.
LA CIF al pertenecer a la familia de clasificaciones
internaciones de la OMS, actuara conjuntamente con el
CIE 10 (clasificaciones internaciones de enfermedades).
La información sobre el diagnóstico unida a la del
funcionamiento, nos proporciona una visión mas
amplia y significativa del estado de salud de las
persona.
La CIF es una clasificación universal que establece un marco y lenguaje
estandarizados y aplicable transculturalmente para describir la salud y las
dimensiones relacionadas con ella.
Define los componentes de la salud y algunos componentes “relacionados con la

salud” del “bienestar” (tales como educación, trabajo, etc.).
Dominios incluidos en la CIF: Dominios de salud y dominios relacionados con la

salud. Estos dominios se describen desde la perspectiva corporal, individual y
mediantes dos listados básicos.
1) funciones y estructuras corporales 2) actividades y participación

Conceptos claves:
Funcionamiento: termino global, que hace referencia a todas las funciones corporales, actividades y
participación.
Discapacidad: engloba las deficiencias, limitaciones en la actividad, o restricciones en la participación.
Factores ambientales: aquello que interactúa con los constructos anteriores.
** La CIF no clasifica personas sino que describe la situación de cada persona dentro de un conjunto de
dominios de la salud o dominios relacionados con la salud.
** La descripción siempre se hace en el contexto de los factores ambientales y personales.
Conceptos claves:
Perspectiva de los componentes de la CIF.
En el contexto de la salud:
Funciones corporales: funciones fisiológicas de los sistemas corporales (incluyendo las funciones psicológicas).
Estructuras corporales: partes anatómicas de cuerpo, tales como los órganos, extremidades y sus componentes.
Deficiencias: problemas en las funciones o estructuras corporales, tales como una desviación significativas o una perdida.
Actividad: realización de una tarea o acción por parte de un individuo.
Participación: Acto de involucrarse en una situación vital.
Limitaciones en la actividad: Dificultades que un individuo puede tener e el desempeño/realización de actividades.
Restricciones en la participación: Problemas que un individuo puede experimentar al involucrase en situaciones vitales.
Factores ambientales: constituyen el ambiente físico, social y actitudinal en el que las persona viven y conducen su vida.
Ámbitos de la CIF
La CIF organiza la información en dos partes:
1. Funcionamiento y discapacidad.
2. factores contextuales.
Modelo del funcionamiento y de la
discapacidad.
Puede utilizarse para describir dicho proceso de funcionamiento y discapacidad.
Proporcionado los medios para describir dicho proceso.
Proporciona “piezas de construcción”.
El funcionamiento de un individuo en un dominio especifico se entiende como una

relación compleja o interacción entre la condición de salud y los factores
contextuales (ambientales y personales).
DISCAPACIDAD FUNCIONAMIENTO
COGNICIÓN, FAMILIAR,
FUERZA, ROM, ESCOLAR,
TONO SOCIAL
COMUNICACIÓN,
CONCIENCIA AVDB, AVDI, JUEGO.
https://www.youtube.com/watch?v=vnMrqQ5A0VM
v En 2007 fue desarrollada una versión de la CIF para niños, niñas
y adolescentes.
v Amplia los contenidos de la CIF , modifica las descripciones ,

modifica criterios de inclusión y exclusión, para cubrir plenamente
funciones y estructuras corporales, actividades, participación y
entornos que son fundamentales para bebes, niños pequeños, niños
y adolescentes.
v Rango de edad de aplicación desde el nacimiento a los 18 años de

edad.
v la CIF-IA pretenden medir el impacto del entorno en la

participación e inclusión social de los niños y niñas con
discapacidad.
Preguntas Generales:
1) ¿Está manifestando el niño, niña o adolescente problemas en las funciones del cuerpo?
2) ¿Tiene el niño, niña o adolescente problemas en un órgano, una extremidad o en otras
estructuras corporales?
3) ¿Tiene el niño, niña o adolescente problemas para la ejecución de tareas o acciones?
4) ¿Tiene el niño, niña o adolescente problemas para participar en situaciones de la vida
adecuadas para su edad?
5) ¿Hay factores ambientales que limiten o faciliten el funcionamiento del niño, niña o
adolescente?
https://www.youtube.com/watch?v=iPMpH9pABHw
Algunos usos de la CIF
Estadística
(recogida y
registro de datos).
Educación (para el
Investigación
diseño del
(medir resultados)
curriculum).
Política social
(planificación de Clínica (valoración
sistemas de de necesidades)
seguridad social)
Modelo médico y social
Modelo medico v/s un modelo social.
El modelo medico considera la discapacidad como un problema de la persona directamente causado por una
enfermedad, trauma o condición de salud. Pretenderá buscar la cura, o una mejor adaptación de la persona, y
un cambio de su conducta.
El modelo social de la discapacidad considera el fenómenos fundamentalmente como un problema de origen
social y principalmente como un asunto centrado en la completa integración de la persona. El abordaje de
problema requiere de la actuación social y es responsabilidad colectiva de la sociedad. Constituye una
cuestión de DDHH.
La CIF integra estos dos modelos opuestos.

Bibliografía:
 Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud. Organización
Mundial de la Salud ed. Madrid España: 2001. http:// www3.who.int/icf/icftemplate.cfm
Organización Mundial de la Salud, Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la
Discapacidad y de la Salud CIF: Versión para la Infancia y la Adolescencia (CFI-IA), OMS, Ginebra,
2007
Próxima clase
CÁTEDRA 1 de la asignatura.

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…De qué nos sirven las clasificaciones??

La socialización de la CIF sienta las

Establecer un lenguaje común para describir la salud y los estados relacionados .

Permitir la comparación de datos.

Proporcionar un esquema de codificación sistematizado para ser aplicado en los

Define los componentes de la salud y algunos componentes “relacionados con la

Dominios incluidos en la CIF: Dominios de salud y dominios relacionados con la

1) funciones y estructuras corporales 2) actividades y participación

Proporciona “piezas de construcción”.

El funcionamiento de un individuo en un dominio especifico se entiende como una

v Amplia los contenidos de la CIF , modifica las descripciones ,

v Rango de edad de aplicación desde el nacimiento a los 18 años de

v la CIF-IA pretenden medir el impacto del entorno en la

Modelo medico v/s un modelo social.

La CIF integra estos dos modelos opuestos.

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