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    Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

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    Constanza Nicole Castillo Ravanal
    El documento describe los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), una estrategia educativa que busca maximizar las oportunidades de aprendizaje para estudiantes con diversas necesidades. El DUA se basa en que la diversidad es la norma, no la excepción. Sus principios incluyen proveer múltiples medios de representación, acción y expresión, y formas de implicación de los estudiantes en el aprendizaje. El equipo docente utiliza estrategias como videollamadas, trabajos colaborativos y comunic

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    Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

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    Constanza Nicole Castillo Ravanal
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    El documento describe los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), una estrategia educativa que busca maximizar las oportunidades de aprendizaje para estudiantes con diversas necesidades. El DUA se basa en que la diversidad es la norma, no la excepción. Sus principios incluyen proveer múltiples medios de representación, acción y expresión, y formas de implicación de los estudiantes en el aprendizaje. El equipo docente utiliza estrategias como videollamadas, trabajos colaborativos y comunic

    Descripción original:

    Título original

    ppt DUA

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    El documento describe los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), una estrategia educativa que busca maximizar las oportunidades de aprendizaje para estudiantes con diversas necesidades. El DUA se basa en que la diversidad es la norma, no la excepción. Sus principios incluyen proveer múltiples medios de representación, acción y expresión, y formas de implicación de los estudiantes en el aprendizaje. El equipo docente utiliza estrategias como videollamadas, trabajos colaborativos y comunic

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    de 11

    Diseño

    Universal de
    Aprendizaje
    (DUA)
    •Equipo Parvularia:
    • Monserrat Adán
    • Catalina Arroyo
    • Natalia Barra
    • Constanza Castillo
    • Karla Daza
    • Fernanda Hermosilla
    • Jean Rojas
    • Marcela Sanchez
    El DUA es
    • Una estrategia que busa responder a

    la diversidad para maximizar las

    oportunidades de aprendizaje.

    • Se basa en que la diversidad es la

    norma, no la excepción.

    (Quintana y Barrera, 2013)


    Principio I: Proveer Múltiples medios de
    Representación (el qué del aprendizaje)

    • Los alumnos difieren en la forma en que perciben y


    comprenden la información que se les presenta.
    • Hay que ofrecer diversas formas opciones para abordar los
    contenidos, y proporcionar la información en un formato
    atractivo y comprensible para el estudiante.
    Diferentes estrategias utilizadas

    - Videollamadas.
    - Video cuentos.
    - Entrevistas con
    apoderados.
    - Desafíos pedagógicos.
    - Trabajo colaborativo con
    equipo.
    - Diversas actividades para
    enseñar el mismo
    contenido.
    Principio II: Proveer múltiples medios de acción y
    expresión (el cómo del aprendizaje)

    • Este principio permite que los estudiantes demuestren lo


    aprendido a partir de diferentes modalidades, proporcionando
    opciones para la expresión y la fluidez de la comunicación,
    herramientas para la construcción y la composición de
    material. Facilitando que el alumno aumente su capacidad y
    habilidad expresiva.
    Diferentes estrategias utilizadas

    • Utilizar materiales que los estudiantes tengan en el hogar


    • Enfatizar en las características e intereses del estudiante
    • Permitir que demuestren sus conocimientos dándoles
    diferentes opciones (según su estilo de aprendizaje).
    • Fraccionar los tiempos.
    • Utilizar material acorde a su estilo de aprendizaje
    Principio III: Proveer múltiples formas de
    implicación (el por qué del aprendizaje)

    • El docente ofrece distintos niveles de desafíos y de apoyos,


    tales como: fomentar trabajos colaborativos e individuales,
    formular preguntas que guían a los estudiantes en las
    interacciones, y proporcionar estrategias alternativas para:
    activar los conocimientos previos, apoyar la memoria y el
    procesamiento de la información (motivación).
    Diferentes estrategias utilizadas
    • Llamadas telefónicas.
    • Video llamadas.
    • Reuniones de estudiantes Zoom.
    • Comunicación constante vía whatsapp.
    • No solo comunicarse por lo pedagógico.
    • Capsulas educativas entretenidas.
    Reflexionemos…

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