Facultad de Ciencias de Gestión: Asignatura: Estadística Aplicada A La Gestión Ciclo: V Sesión: 05
Facultad de Ciencias de Gestión: Asignatura: Estadística Aplicada A La Gestión Ciclo: V Sesión: 05
Facultad de Ciencias de Gestión: Asignatura: Estadística Aplicada A La Gestión Ciclo: V Sesión: 05
GESTIÓN
CICLO: V
SESIÓN: 05
Recordando la clase anterior
¿Qué es una variable aleatoria
continua?
¿Qué es la distribución de
densidad?
Logro de la sesión 5:
Al finalizar la sesión, el estudiante
resuelve ejercicios utilizando los
tipos de muestreo probabilístico y
determina su tamaño de muestra,
sabiendo recibir críticas
constructivas a su trabajo.
Revisando la actividad del ANTES
Si tu población a investigar son todos los estudiantes de
la Universidad Autónoma del Perú. ¿Qué tipo de
muestreo probabilístico utilizarías, y por qué?
Muestreo
MUESTREO ALEATORIO SIMPLE
TAMAÑO DE MUESTRA
a. Tamaño de muestra para estimar la media
Donde:
Zα/2 : es el coeficiente de confianza cuyo valor depende del nivel de confianza que se pre establece.
Σ2 : es la varianza de la característica que se esta estudiando.
E : es el error máximo permisible que estamos dispuestos a cometer para estimar la media poblacional.
N : es el tamaño de la población.
“SISTEMA DE GESTIÓN ... PARA REDUCIR EL TIEMPO DE ATENCIÓN
AL CLIENTE Y AUMENTAR EL MARGEN DE UTILIDAD ... ”
N * Z 2
*S2
n d 2 *( N 1)1 /Z2 2
*S2
1 / 2
n = tamaño de muestra
z = nivel de confianza (95% = 1,96)
s = desviación estándar: 0,4
N = tamaño de la población (N=164)
d = error máximo permitido (5%)
Tamaño de muestra para una proporción
“ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE GENERAN AUSENTISMO
LABORAL EN EL PERSONAL DE ENFERMERAS DE ... ”
2
Población desconocida
2
Z 1/2 * p* q
n 2
d
“ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE GENERAN AUSENTISMO
LABORAL EN EL PERSONAL DE ENFERMERAS DEL HOSPITAL . . . ”
Calcular el tamaño de la muestra si se conoce que el ausentismo laboral en las 315
enfermeras es de 12% en una institución médica conocida, con un nivel de
confianza del 95% y un error máximo permitido del 3%.
n = tamaño de muestra
z = nivel de confianza elegido (95% = 1,96) Población conocida
2
p = porcentaje de inasistencia (12%) n
N * Z1 / * p *q
q = porcentaje complementario (p - q = 88%) d 2 *(N
2 1) Z 1 / * p *q
2
2
N = tamaño de la población (N=315)
d = precisión (3%)
Tener en cuenta
Si la fracción de muestreo n/N Para la proporción p:
es menor que 0,01 o no se conoce
el tamaño de la población; las fórmulas
dadas anteriormente se pueden expresar
de la siguiente manera:
Para la media u:
MUESTREO SISTEMATICO
MUESTREO ALEATORIO SISTEMÁTICO
• Si se tiene una población de N elementos y se necesita una muestra de
tamaño “n”.
• Se ordena los datos en función de una variable y después se elige en forma
aleatoria un elemento entre los k= N/n primeros, y luego se elige de
manera sistemática el que esté k lugares después del primer elemento, y así
sucesivamente.
• Esto significa que cada k elementos de la población se considera uno
como
i mbr me o de la muestra.
=
MUESTREO ALEATORIO SISTEMÁTICO
Punto inicial
elegido al
azar
= =
5
MUESTREO ESTRATIFICADO
MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO
Aula Población
ESTRATO1 50 Utilizar un nivel de confianza del 95% y un error
máximo permitido (precisión) del 5%.
ESTRATO2 45
ESTRATO3 32
ESTRATO4 31
ESTRATO5 43
TOTAL 201
MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO
•n = tamaño de muestra
•z = nivel de confianza elegido (95% = 1,96)
•p = porcentaje de estudiantes que presentan una autoestima entre
muy baja y baja (24%)
•q = porcentaje complementario (p - q = 76%)
•N = tamaño de la población (N= 201)
•d = precisión (5%)
Muestras Aleatorias
Muestras no Aleatorias
• Son aquellas en las
• Son aquellas cuyos elementos
que sus elementos
resultan de un muestreo
han sido elegidos de
dirigido (interviene un
modo fortuito, es decir
experto en la designación de
al azar, con un criterio
los elementos de la muestra).
probabilístico.
Unidad de Análisis
(Unidad Elemental o Unidad Estadística)
Es el elemento indivisible de
la población el cual será analizado y
del cual se obtendrán los datos.
Ejemplos:
Una persona residente en el distrito de Villa el Salvador.
Un colegio estatal de nivel primaria, ubicado en el cono norte de
Lima.
Un artículo fabricado por dicha empresa.
Escala de Medición
La Escala de Medición determina la cantidad de información contenida
en el dato y nos indica la manera más apropiada de resumir y analizar
estadísticamente los datos.
Consideraremos las siguiente Escalas de Medición:
1. Escala Nominal
2. Escala Ordinal
3. Escala de Intervalo
4. Escala de Razón
Escalas de Medición
Escala Nominal
Escala Ordinal
• Los valores de la variable que tienen un ORDEN con un nivel específico, pero no
se pueden hacer operaciones aritméticas entre ellas.
• Ejemplo:
• Pésimo – Malo – Regular – Bueno – Excelente
• Primaria – Secundaria – Preparatoria - Licenciatura
Escalas de Medición
Escala de Intervalo
• En ella existe un orden entre los valores de la variable y además una NOCIÓN
DE DISTANCIA aunque no se puedan realizar operaciones.
• El cero o punto de inicio no es único, es más bien un punto de referencia.
• Ejemplo: Escalas de temperatura, la edad de la Tierra, la línea del tiempo de la
humanidad.
Escala de Razón
• La magnitud tiene SENTIDO FÍSICO, existe el cero absoluto, es decir, el cero en esta
escala indica la ausencia de este atributo, se puede determinar cuántas veces es
mayor uno que otro.
• Ejemplo: peso en Kg, altura en centímetros, estatura, edad, distancia,
dinero, etc.
Ejemplo:
APLICANDO LO APRENDIDO
Trabajo Colaborativo
Resuelve casos empresariales propuestos
en Excel.
CONCLUSIONES
METACOGNICIÓN
¿De qué manera lo aprendido aporta en mi
carrera profesional?
COMPROBANDO LO APRENDIDO
• Si tu población a investigar
son todos los estudiantes de
la Universidad Autónoma
del Perú. ¿Qué tipo de
muestreo probabilístico
utilizarías, y por qué?
Referencias:
Anderson, D. (2008). Estadística para Administración y Economía. Décima edición. Cengage.
Learning. (311/A002)
Anderson, D. (2012). Estadística para Negocios y Economía. Décima primera edición.
Cengage. Learning. (519.5/A59)
Levine, R. y Rubín D. (2004). Estadística para administración y economía. Séptima edición.
México.
GRACIAS POR TU ATENCIÓN