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Eje: igualdad de Género

Tema: construcción social de los roles y estereotipos de género tradicionales

Valor: Igualdad

Aprendizaje para la vida: Identifica los roles y estereotipos de género en el contexto en

el que se desenvuelve.
 ACTIVIDADES

INICIO
1.-Solicitar previamente a los alumnos que pregunten a sus a sus familiares
¿Quë dijeron cuando se enteraron de que iban a tener niño o niña?
¿Por qué les pusieron los respectivos nombres?
Explorar saberes previos.

DESARROLLO
(Estereotipo de género)
2.-Elaborar una máscara o antifaz decorada , anota en ella algunas frases que
has recibido desde que eras niño de cómo debías ser, comportarte, vestirte,
expresar emociones.
3.-Caminen durante algunos minutos observando y leyendo las mascaras de los
compañeros.
4.-Comparte lo que sientes al reflexionar sobre esas frases

CIERRE
5.-Elabora títeres vestidos como tú desees, pégalos en tu cuaderno y coloca
frases acerca de tu expectativa de género( logros, modo de vestir, actuar,
expresar… de acuerdo a tu rol de género y lo que deseas del rol de género del
sexo contrario.
 FORTALEZAS
actividad 1
se observa que gran porcentaje del contexto en
d onde se desarrollan los alumnos es igual de
valioso tener un hijo como una hija.
las mujeres actualmente tienen oportunidad de
decidir sobre el nombre de sus hijos y toman
decisiones en otros aspectos relacionados con los
mismos.
actividad 2
los alumnos no son tratados con tanta desigualdad
si son hombre o mujeres en casa o en el contexto
social en el que conviven.

actividad 3
al observar las frases en otras máscaras la mayoría
de alumnos no se identifica con ellas

actividad 4
la mayoría de los alumnos se sienten en armonía
con el trato que reciben en casa en cuanto a su rol
de género y el de sus hermanas o hermanos, pues
tanto hombre como mujeres son tratados con
igualdad.
actividad 5
los alumnos y alumnas se observan con
expectativas de igualdad de género.
AREAS DE OPORTUNIDAD Y PROBLEMÁTICA ENFRENTADA

Actividad 1
En la mayoría de las familias de nuestros alumnos los hombres deciden el nombre de los
hijos o hijas

Actividad 2
Algunos alumnos y alumnas aún siguen siento estereotipados en su hogar y contexto social

Actividad 3
Aún existen acciones y frases muy machistas en el contexto escolar, familiar y social

Actividad 4
existe gran discriminación y desigualdad de género

Actividad 5
Tanto alumnas como alumnos tienen grandes expectativas de género
ECIG