Clase 1 Semana 1
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Clase 1 Semana 1
GRUPO / COMUNIDAD
Clase N° 01
22 – Agosto - 2023
CONDICIONES FAVORABLES PARA LA CLASE
Práctica la puntualidad
Respeta el turno de
participación
PRESENTACIÓN DE LA CLASE
Aprendizaje Esperado:
1.-Analizan modelos de intervención asociados a problemáticas en ámbito grupal.
Criterios de Evaluación:
1.1.-Caracteriza ámbitos de intervención grupal en trabajo social.
1.2.-Clasifica tipos de grupos sociales, considerando sus características.
1.3.-Ordena cronológicamente ciclo de vida de un grupo, considerando fases de intervención social.
1.4.-Relaciona modelos de intervención grupal, considerando sus objetivos.
Contenidos:
-Ámbitos de la intervención grupal
-Tipos de grupos sociales
-El ciclo de vida de un grupo
-Fases de la intervención social con grupos
-Modelo Sistémico o Ecológico
-Modelo Psicodinámico o Psicoanalítico
-Modelo de Ayuda mutua
-Modelo Cognitivo-conductual
MOMENTO
PARA
RECORDAR
MOMENTO PARA CONOCER
Es sabido que son los grupos sociales y no los individuos o las personas, quienes constituyen las unidades
fundamentales de nuestra sociedad.
Definición de Grupo:
“el conjunto de personas que comparten un interés u objetivo en común e interactúan para alcanzarlo”.
De igual manera, llamamos grupo al conjunto de personas que poseen una relación recíproca y continua.
Es importante mencionar que, además de la interacción de sus miembros, los grupos deben estar
organizados, deben poseer valores comunes, cumplir determinados objetivos y generar interacción.
• Un grupo se define como dos o más individuos que interactúan, que son
interdependientes y se reúnen para lograr objetivos particulares.
• Los grupos son formales y no formales.
• Se entiende por grupos formales aquellos que define la estructura de la
organización, con trabajos designados que establecen tareas.
• En los grupos formales los comportamientos que alguien debe tener quedan
estipulados por las metas organizacionales y se dirigen al cumplimiento de
éstas.
• Un ejemplo de grupo formal es la tripulación de un avión comercial que
consta de seis miembros.
•.
• A diferencia de éstos, los grupos no formales son alianzas que no están
estructuradas de manera formal ni determinadas por la organización. Dichos
grupos son formaciones espontáneas en el ambiente de trabajo que aparecen
en respuesta a la necesidad de tener contacto social.
• Ejemplo de grupo no formal son los tres empleados de departamentos
diferentes que almuerzan juntos de manera regular.
• Estos tipos de interacciones de los individuos, aun cuando son no formales,
afectan mucho su comportamiento y desempeño.
COMPOSICIÓN
DE UN GRUPO
SOCIAL
• Todo grupo social es parte de una
colectividad cuyos miembros
demuestran tener conciencia
grupal, conexión interna,
integración mutua e interacción
entre los integrantes de dicho
grupo.
CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS SOCIALES
b) Los Grupos de pertenencia: que hace referencia a los grupos a los que
pertenecemos, de los que nos sentimos miembros y de los que llegamos
a pensar que son superiores de los demás grupos existentes
(etnocentrismo).
• Por último, Charles Cooley estableció también una división que
distingue los grupos de carácter primario de los secundarios:
No obstante, tu vida no es sólo la vida académica. Todos los días, te levantas temprano para ir a trabajar. Allí, en
ese grupo social tus relaciones son distintas, formales y estructuradas. Lo que tienes que hacer en tu trabajo
consta en un reglamento de funciones. Eres parte de una cadena jerarquizada de mando, en donde tienes jefes
que te instruyen acerca de lo que hay que hacer o no. Los códigos comunicacionales son diferentes: todos
formales, por escrito y de acuerdo a un formato establecido. Si hasta el saludo es diferente. Y si algún día
decides ausentarte, la organización permanecerá, otra persona tomará tu lugar y el grupo seguirá existiendo.
Allí eres parte de un grupo secundario.
MOMENTO PARA RETROALIMENTAR
La necesidad de pertenencia es una necesidad básica implícita en las personas. Tanto de forma consciente
como inconsciente, cada ciudadano se integra en una familia, en diferentes círculos sociales, asociaciones,
etc. Esta necesidad de pertenencia nos conduce a establecer lazos significativos con los demás. Las
personas que interaccionan regularmente de manera positiva con los demás, tienen mayores niveles de
satisfacción y optimismo, e incluso viven de forma más saludable.
Los grupos pueden analizarse en la medida en que se caracterizan y generan en sus miembros una forma
común de percibir, una determinada estructura cognitiva que les lleva a analizar su propia identidad y el
mundo que les rodea. Por tanto, el grupo es una unidad consistente en un “número plural de personas
que tienen una percepción colectiva de su unidad”.
ORIENTACIONES BÁSICAS EN RELACIÓN AL
MANEJO DE GRUPOS.
• Trabajar con grupos es parte de
uno de los niveles de intervención
social.
• Sabemos también que todo grupo
tiene una dinámica particular.
• Manejar un grupo no es cosa sólo
de teoría, sino más bien, de cómo
podemos aplicar diversas técnicas
que nos puedan ayudar a
encontrar los resultados que
esperamos.
TÉCNICAS PARA INTERVENCIÓN SOCIAL CON GRUPOS
PARA NO • Para crear confianza y lograr un buen clima de interrelaciones entre los
miembros del grupo (equilibrio socio-emocional).
OLVIDAR: • Para establecer la cooperación, haciendo saber a los miembros del grupo el valor
del trabajo en equipo.
• Para la etapa de eficiencia, es decir, para lograr mayor productividad en el logro
de los objetivos propuestos.
• Para estructurar, organizar y realizar las tareas, tomar decisiones, etc.
• Para motivar a la tarea, e interesar al grupo en el trabajo que han de realizar.
• Para resolver situaciones de conflicto, planteando críticas constructivas respecto
al problema y aportando soluciones.
• Para evaluar la propia marcha del grupo, situaciones o temas desarrollados.
MUCHAS GRACIAS