Charla de Integración Sensorial Cenarec 2023
Charla de Integración Sensorial Cenarec 2023
Charla de Integración Sensorial Cenarec 2023
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Integración Sensorial
Además, en la IS se miden
otras dos: sistema vestibular y
sistema propioceptivo
Sistema Vestibular
• Sentido del movimiento.
• Nos da la posición de nuestro
cuerpo en el espacio.
• Control postural y el
equilibrio mientras se lleva a
cabo actividades.
• Ayuda a mantener un campo
visual estable.
• Se encarga del equilibrio
estático y de todo el
movimiento.
Sistema Propioceptivo
• Ayuda a entender que pasa con
mi cuerpo.
• Puedo saber si estoy sentado,
de pie, moviéndome.
• Este sistema le da esa
información al cerebro.
• Receptores ubicados en la piel,
músculos, tendones, cápsulas
articulares y los ligamentos.
Sistema Propioceptivo
1. Hipersensibles
2. Hiposensibles
Hipersensibles
• Sienten las sensaciones de una
forma más grande.
• No quieren tocar texturas.
• Tratan de evitar los estímulos (cada
vez que tocan algo sienten de una
manera exagerada).
Hiposensibles
• Sienten de menor forma las sensaciones.
• Necesitan buscar las sensaciones.
• Todo el tiempo se están moviendo.
• Tocan todo lo que ven, se meten las cosas
a la boca o las pasan oliendo .
Hiposensibles
• Pasan haciendo esas cosas porque la
información sensorial que les da el
entorno no es suficiente y necesitan
buscar para sentirse más
equilibrados.
TACTO
HIPERSENSIBLES HIPOSENSIBLES
• No, les gustan que los • Necesitan que lo aprieten
toquen • Tratan de tocar todo
• Resisten besos y abrazos • Insiste en tener siempre algo
• No, les gustan los sujeto en las manos
sombreros • Esta siempre enganchado o
• No, les gustan tener las cerca de alguién
manos sucias • Tieende apretar fuerte todo
• No, les gusta que los peinen lo que toca.
ni lavarse los dientes.
AUDICIÓN
HIPERSENSIBLES HIPOSENSIBLES
• Sensible a ruidos fuertes • Tiende a gritar
• Puede escuchar frecuencias • Le gusta hacer ruido y poner
que otros no el volumen alto
• Se cubren las orejas • Siempre está haciendo
• Se distrae fácil ruidos con la boca
• No le gusta estar donde hay • Le atraen los objetos que
mucha gente hacen ruidos
GUSTO Y OLFATO
HIPERSENSIBLES HIPOSENSIBLES
• Estiramientos.
• Cargar objetos.
• Lanzar o atajar
saquitos o juguetes
con peso.
• Salto de rana,
carretilla.
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Táctil
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Táctil
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
• Vestibular
Trampolin
Columpios
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Juguetes para balancearse (caballito)
Patinetas
Balones terapéuticos
Sube y baja
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Vestibular
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Motor Oral
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Motor Oral
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
Actividades relajantes
– Masaje con presión intensa.
.
¿Qué estrategias podemos usar en casa?
3. Olores: importante
controlar los olores
dentro del aula, tanto
los corporales como de
colonias.
Pausas activas:
niños que andan deambulando
darles espacios de trabajo y de
periodos de descanso (varían
de acuerdo al perfil sensorial
de cada uno).
Productos de apoyo
Productos de apoyo
Productos de Apoyo Tecnológicos
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
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