MAGT.

ELIZABETH
YLLANES CHOQUE

LENGUAJE
DEFINICIÓN.-
Facultad del ser humano de
expresarse y comunicarse
con los demás, a través del
sonido articulado o de otros
sistemas de signos. (RAE)
ADEMAS…

“El lenguaje es un método

exclusivamente humano y no
instintivo de comunicar ideas,
EDWARD emociones y deseos, por medio
de un sistema de símbolos
SAPIR, 1954 producidos de manera
deliberada.

Estos símbolos son ante todo auditivos y son

producidos por los llamados órganos del habla”
 POR OTRO LADO…
“El lenguaje es la capacidad
innata del Homo sapiens de
aprender, hablar y entender el
lenguaje, una habilidad
peculiar en la naturaleza que Pinker,1994
no es un logro cultural del
hombre sino un mecanismo
biológico, una especie de
«módulo» neuronal que se ha
ido moldeando a lo largo de la
evolución”
 EL LENGUAJE HUMANO
Lenguaje
digitalizada

El lenguaje nace como el más trascendental de los inventos

que ha desarrollado el hombre para comprender su mundo,
y desempeña una función central en las sociedades
civilizadas.
CARACTERÍSTICAS
DEL
LENGUAJE
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
Lo desarrolla
cualquier ser UNIVERSA
humano, sin L
distinción.

Se desarrolla de varias
formas: (dialecto)
El lenguaje se presenta de MULTIFORME
forma verbal, escrita y
símbolos.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

Todo ser humano

usa la razón para RACIONAL
expresarse.

El lenguaje se aprende
en la sociedad. A
APRENDIDO
través de la
experiencia.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
El lenguaje no es producto
individual.
CONVENCIONAL
Es el resultado del trabajo
comunitario: grupal.
Los grupos realicen
convenios o pactos.

El lenguaje funciona de
acuerdo a ciertas normas o
reglas. SISTEMÁTICO
La producción de mensajes
de forma ordenada.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
El lenguaje es representativo,
quiere decir que una palabra,
SIMBÓLICO
sea oral o escrita, representa
o significa algo concreto,
abstracto, real, imaginario,
etc.

El lenguaje es todo aquello que

el hombre ha creado tanto en el
plano material como en el CULTURAL
espiritual. En consecuencia, el
lenguaje es una creación
humana.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

El lenguaje
como
INNATA
capacidad
para aprender
una o más
lenguas es
connatural al
ser humano.
FUNCIONES
DEL
LENGUAJE
A. FUNCIÓN EXPRESIVA, EMOTIVA, SINTOMÁTICA.
Centrada en el emisor quien pone de
manifiesto emociones, sentimientos,
estados de ánimo, etc. ¡Qué
EJEMPLOS: fastidio!
¡Te extraño
demasiado!

¡Qué linda te ves!

 B. FUNCIÓN APELATIVA, CONATIVA, IMPERATIVA, DIRECTIVA.

Centrada en el receptor o destinatario. El hablante

pretende que el oyente actúe de conformidad con lo
solicitado a través de órdenes, ruegos, preguntas,
etc. EJEMPLOS:

¡Cállate!
¡Pásame ese libro!
 C. FUNCIÓN REPRESENTATIVA, DENOTATIVA, COGNITIVA,
REFERENCIAL.

Centrada en el contenido, entendiendo este último en

sentido de referente. Se encuentra esta función
generalmente en textos informativos.
EJEMPLOS:
El precio del gas subió excesivamente.

El viernes viajaré a Marcapata.

D. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA O DE
GLOSA, AUTORREGULADORA.

Se utiliza cuando el código sirve

para referirse al código mismo.
EJEMPLOS:

El sinónimo de dimitir es abdicar,

renunciar.
Cusco es un topónimo.
El verbo perifrástico se estructura con
infinitivos, gerundios y participios.
E. FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO.
Se centra en el canal y trata de consolidar,
detener, retomar o mantener el contacto entre
los interlocutores.
EJEMPLOS:

 Prolongar la comunicación.

 Hola como estas juan.  Hasta luego maestra Ana.

F. FUNCIÓN POÉTICA, ESTÉTICA,
LITERARIA.
Centrada en el mensaje. Se pone de manifiesto
cuando se usa el lenguaje con fines estéticos,
principalmente en las obras literarias.
“Mi tristeza ya no
Eres la luz de EJEMPLOS: puede ni con el peso
mis ojos. del rocío”

 A camarón dormido se lo
lleva la corriente.
 Al que madruga dios lo
ayuda.
 PLANOS DEL
LENGUAJE:
LENGUA Y HABLA
SEGÚN FERDINAND DE SAUSSURE EL LENGUAJE TIENE DOS
PLANOS INTERDEPENDIENTES: LENGUA Y HABLA.

a) Lengua (social). Sistema de signos

lingüísticos convencionales que utiliza
una comunidad lingüística para hacer
posible la comunicación entre sus
integrantes.

b) Habla (individual). Uso personal de la

lengua, así mismo es un fenómeno físico y
concreto que se realiza en la pronunciación
por medio de los órganos de fonación.
 DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y HABLA

Lengua Habla
a) Sistema, estructurada a) Realización, el habla viene a
y debidamente organizada. ser la
materialización de tal sistema.
b) Código, se combinan siguiendo b) Utilización, hablar es hacer uso del
ciertas reglas para dar a conocer sistema de signos o lengua.
Algo.
c) Social o colectiva, utilizada en c) Individual,
lengua, cada persona utiliza una
una comunidad lingüística, un país o un sello particular.
un conjunto de ellos.
DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y HABLA

Lengua Habla
d) Psíquica, mental o ideal, se halla en d) Física, fisiológica, entra en funcionamiento el
las estructuras mentales de los usuarios. aparato fonador.
e) Más o menos fija, e) Libre, las personas hablamos de manera
conserva
espontánea, voluntaria y de acuerdo a
sus estructuras fundamentales
nuestras necesidades, intereses, gustos, proyectos,
etc.
f) Perdurable, las lenguas se transmiten f) Momentánea, efímera, pues la cadena sonora
de generación en generación. se percibe únicamente al momento de la
pronunciación.
g) Latente, aparentemente está inactiva, g) Patente, perceptible, audible, observable.
se halla como conocimiento.
 VARIACIÓN
LINGÜÍSTICA
 Dialecto (diatópica).

VARIACIONES Sociolecto (diastrática).

LINGÜÍSTICAS

Idiolecto (diafásica).
1.- DIALECTO (DIATÓPICA).
 En lingüística, se
utiliza la palabra
dialecto para referirse
a las distintas variantes
de realización de una
misma lengua,
especialmente a las
variantes geográficas o
Variación lingüística regional y geográfica
regionales. de la lengua.
LA VARIEDAD DIALECTAL SE EVIDENCIA EN 5 ASPECTOS:

Cuando se dan
variaciones en el
a) Lexicológico. vocabulario de
una región
Ejemplos: respecto a otra
zona.
Casaca (Perú)
 Lapicero (Perú)
Chamarra (México)
 Bolígrafo (Bolivia)
LA VARIEDAD DIALECTAL SE EVIDENCIA EN 5 ASPECTOS:

Cuando una misma palabra se

b) Semántico expresa en otras regiones con
significados diversos.
Ejemplos:

Mona: hembra del mono (Perú) Mona: mujer bonita (Venezuela)

LA VARIEDAD DIALECTAL SE EVIDENCIA EN 5 ASPECTOS:

Diferencias en la forma y
c) Morfológico estructura de las palabras.
Ejemplos:
Ratito
Ratico, momentico (Perú)
(Venezuela)
LA VARIEDAD DIALECTAL SE EVIDENCIA EN 5 ASPECTOS:

d) Sintáctico. Se manifiesta en la estructura

de la oración.

Ejemplos:
 Vivo frente a la casa de tu amigo.
 De tu amigo en frente de su casa vivo.
LA VARIEDAD DIALECTAL SE EVIDENCIA EN 5 ASPECTOS:

Se percibe en la entonación y
e) Fonético.
pronunciación.
Ejemplos:
 Yama - auquénido (Costa del Perú)

 Llama – auquénido (Sierra del Perú)

 2.- SOCIOLECTO (DIASTRÁTICA).
Variación de una lengua a nivel social,
ubicado conceptualmente en el eje vertical.

ACROLECTO
EL SOCIOLECTO
MESOLECTO
SE DIVIDE:

BACILECTO
 A) ACROLECTO
Nivel sociolectal de los sectores
altos, educados o cultos.

Ejemplos:

• POLICÍA  ¡HOLA QUERIDA!  DINERO

 B) MESOLECTO
Nivel sociolectal de los
sectores medios.
Ejemplos:

• GUARDIA  ¡QUE TAL AMIGA!  PLATA

 C) BACILECTO
Nivel sociolectal de los sectores socioculturales bajos,
aquellos que no han tenido acceso a la educación
formal.

Ejemplos:

• TOMBO  ¡HOLA CHOCHERA!  LANA

ACROLECTO MESOLECTO BACILECTO
 3.- IDIOLECTO (DIAFÁSICA).

Variación que sufre determinada lengua a nivel individual, es

decir, cada persona tiene su forma peculiar de hablar de acuerdo
con las circunstancias, fases o contextos en los que se halla. Se
ubica en la intersección de los ejes horizontal y vertical.

Ejemplos:

El habla de José es distinta a la de María.

 EL INTERLECTO
Sistema transitorio de QUECHUA
habla entre la lengua CASTELLANO

materna y la segunda
lengua de un JUAN
aprendiente. (RAE)

JUAN
SEGÚN ALBERTO ESCOBAR

El interlecto es un dialecto social

ubicado en todas las áreas geográficas
y especialmente en las áreas rurales y
urbano-marginales, cuya población de
usuarios presenta serios problemas en
el plano social y educacional, a
diferencia de los bilingües coordinados
quienes ya han conseguido un grado
de competencia muy avanzado
considerado como hablantes maternos
del español.
CARACTERIZACIÓN DEL INTERLECTO
L1 QUECHUA
ANO
L L
S TE
A
L 2C
ESCUELA

1. La escala de la L1 a la L2 L2 CASTELLANO
2. El lapso de escolaridad
L2
3. El tiempo de exposición a la L2 CA
ST INTERRELACIÓN
4. La tasa de frecuencia de su uso EL
LA
NO

SOCIEDAD
L2 CASTELLANO
 RASGOS DEL INTERLECTO
La imprecisión de su  Oniversidad
vocalismo: neutralización de  Siñor
las vocales i-e, o-u.  Comeda
 Cumular
 prisidente
1. En el nivel
Tratamiento típico de los grupos
fonético vocálicos: cancelación de los  vene en vez de “viene
diptongos e hiatos.  tenes en vez de “tienes”

La imprecisión acentual:  Ameríca

Desplazamiento de los
 Esdrujúla
acentos hacia la penúltima
sílaba de la palabra.  Silába
 RASGOS DEL INTERLECTO
Inestabilidad del género y del
 “La escuela es muy bonito”
número por lo que la
 “esas vacas es mío”
concordancia sintáctica se
nota generalmente alterada
 “pásame libro”
2. En el nivel Omisión del  “bandera está flameando”
gramatical artículo.  “quiero hacer tarea”

La ubicación del verbo al  “al perro pega”

final de la oración.  “muchos carros tiene”

“de mi hermana su cuaderno”

Tendencia al calco sintáctico. “me estoy lavándome”
“te estás mirándote”
 RASGOS DEL INTERLECTO
 “en el aja samay alguito
comerás”
Tendencia de  “con el mancharisqa está
interpolar voces enfermo”
de la lengua  “en sirvinacuy nomás está
3. En el nivel viviendo”
vernácula en
semántico  “te puede ñakar, no le hagas
condición de sufrir”
prestamos para  “cuando yo sea carguyoc haré
auxiliarse en su una gran fiesta”
expresión.  “caray, no me molestes”
 “en el cacharpari bailaremos
harto”
 EL
SIGNO
DEFINICIÓN:
Elemento que nos identifican y facilitan la
comunicación, porque tienen la función
específica de comunicar ideas de manera
consciente o inconsciente. Semáforo

Un signo es la representación de algo,

ente, fenómeno o acción material que
por naturaleza o convención es
representado
TIPOS
DE
SIGNOS
 1.- SIGNOS NATURALES
Signo que guarda relación física de causa-
a) Indicio efecto o proximidad con el objeto al cual
representa, y son espontáneos.
Muestran algo sobre las cosas por estar
físicamente conectados con ellas.
EJEMPLOS:

El humo es indicio de fuego.

La fiebre es síntoma de una Un moretón en el rostro es indicio de
infección o enfermedad. un golpe recibido.
 2.- SIGNOS ARTIFICIALES
Signo que mantiene relación de semejanza con
el objeto representado, sirve para transmitir
a) Ícono ideas de las cosas que representan simplemente
imitándolas

 Las representaciones artísticas

EJEMPLOS: como la escultura, pintura, etc

 Los retratos, fotografías, dibujos,

mapas, croquis, etc.
 2.- SIGNOS ARTIFICIALES
Signo de carácter convencional y arbitrario,
viene a ser la identificación entre el objeto real
b) Símbolo y su representación. Una representación
elaborada de la realidad

EJEMPLOS:

El búho representa la
sabiduría.

La cruz simboliza el cristianismo.

 EL SIGNO
LINGÜÍSTICO
 EL SIGNO LINGÜÍSTICO
Es la asociación psíquica del concepto o idea
DEFINICIÓN y de la imagen acústica (forma fónica).
EJEMPLOS:

Plano del contenido: idea

que se forma en nuestra
Asociación psíquica mente.

Plano de la expresión:
Imagen acústica los sonidos o las letras que
forman las palabras.
PLANOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Saussure llama al
significado concepto o
idea, también llamada
contenido

Es la huella de la cadena sonora

(sonido). Impresa en la
conciencia del hablante, también
se llama expresión. Sus
unidades son fonemas que se
representan en barras oblicuas.

/B/ + /I/ + /C/ + /I/ + /C/ + /L/ + /E/ + /T/ + /A/

CARACTERÍSTICAS
DEL SIGNO
LINGÜÍSTICO
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO
Es la relación entre el significante y el significado, es
convencional, cada lengua tendrá una palabra para un
1.- ARBITRATIO
concepto

EJEMPLO:
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO
Los elementos de cada signo se desarrolla en una
sucesión en le tiempo, que se representa en una sucesión
2.- LINEAL en el espacio (escritura).

EJEMPLO:
BICICLETA

/B/I/C/I/C/L/E/T/A/
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO
Es permanente ningún individuo lo puede
3.- INMUTABLE cambiar, son términos que no cambian en el
tiempo, son llamados sincrónicos.

EJEMPLO:

BICICLETA
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO
Sufren cambios, la lengua evoluciona a través del
4.- MUTABLE tiempo.

EJEMPLO:

MUXER MUJER

APOSENTO HABITACIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO

Las unidades lingüísticas mayores, son divisibles

5.- ARTICULADO
en partes mas pequeñas, reconocibles e
intercambiables.

EJEMPLO:
MUJER MU-JER M-U-J-E-R