Lineas de Investigacion L

PNFHS
ABRIL
2024
HSL
Programa Nacional de Formación
Higiene y Seguridad Laboral
ING. LISSETH L. BENCOMO L.

TUTOR TECNICO
¿Qué son las líneas de investigación?
Se trata de un ENFOQUE; Que adopta un estudio, que incluye perspectivas de análisis, conocimientos e
inquietudes.
Esto permite construir nuevos conocimientos de manera sistemática, en torno a una temática específica.
En otras palabras, se trata de determinar de qué forma se abordará un problema determinado.
En este sentido, las universidades suelen contar con líneas de investigación para que tanto docentes
como estudiantes orienten sus trabajos de investigación. Para conocer más al respecto, una buena idea es
consultar los trabajos de otros estudiantes, y así, identificar cómo han desarrollado el proceso.
las líneas de investigación
asociadas al PNFHSL
Comprenden aquellos estudios que describen la realidad comunal, municipal, estadal, regional y nacional,
así como la caracterización, cualitativa y cuantitativa, de las relaciones salud-trabajo-enfermedad
condiciones y medio ambiente de trabajo, a los fines de satisfacer las necesidades reales y sentidas a través
de las diferentes formas asociativas que se traducen en relaciones económicas, sociales, de participación
popular, en redes de cooperación y en nuevas formas de planificación, integración y manejo de recursos,
entre otras.
1. Higiene, Seguridad, Ambiente y Calidad de Vida
2. Cultura de Prevención de Riesgos y Promoción

de Ambientes de Trabajo Seguros.
3. Innovación y Desarrollo Tecnológico
4. Ergonomía para la salud y confort en Ambientes

Laborales.
Línea 1: Higiene, Seguridad, Ambiente
y Calidad de Vida
Línea 1: Higiene, Seguridad, Ambiente y Calidad de Vida
Objetivo General Objetivos Específicos
Mejorar la calidad 1. Utilizar los saberes populares e impulsar el conocimiento colectivo referente a los
de vida de procesos peligrosos y factores de riesgo presentes en los ambientes de trabajo.
trabajadoras y
2. Reconocer el efecto de los procesos peligrosos en la salud y calidad de vida de los
trabajadores y de
trabajadores y trabajadoras.
los miembros de las
comunidades 3. Reconocer el impacto familiar, económico y social de los accidentes y enfermedades
mediante el control ocupacionales.
de las condiciones 4. Evaluar los factores de riesgo presentes en los centros de trabajo para determinar su
de los ambientes de responsabilidad en la aparición de enfermedades ocupacionales y accidentes de trabajo.
trabajo.
5. Proponer medidas de control referentes a los factores de riesgo presentes en los
ambientes de trabajo.
6. Establecer mecanismos para el control de los procesos peligrosos, considerando la
idiosincrasia y cultura del trabajador y las alternativas tecnológicas en función de la
preservación del ambiente.
Línea 2: Cultura de Prevención de Riesgos
y Promoción de Ambientes de Trabajo Seguros
Línea 2: Cultura de Prevención de Riesgos y Promoción de Ambientes de Trabajo Seguros

Desarrollar los 1. Reconocer las variables que intervienen en la generación de riesgos en ambientes
valores de la naturales y edificados.
prevención y la
2. Identificar el grado de conocimiento de la población en Materia de prevención de riesgos
cultura
laborales y ambientales.
ambientalista en
trabajadores y 3. Evaluar el impacto de la ocurrencia de eventos no deseados en la comunidad.
miembros de las 4. Establecer programas de formación en materia de higiene, seguridad, ergonomía y
comunidades, ambiente.
propiciando
ambientes de 5. Establecer medidas de prevención ante eventos de origen natural y laboral.
trabajo seguros 6. Desarrollar alternativas de organización y participación comunitaria, generando la cultura
prevencionista y ambientalista.
7. Desarrollar los valores de la prevención y la cultura ambientalista, la conciencia colectiva a
través del trabajo liberador y productivo para todos.
Línea 3: Innovación y Desarrollo Tecnológico
Línea 3: Innovación y Desarrollo Tecnológico

Innovar y desarrollar nuevos 1. Investigar los procesos en centros laborales con el fin de
procesos, equipos, establecer métodos que conlleven a la disminución de Accidentes
tecnologías y estándares en y Enfermedades Ocupacionales.
el área de la Prevención y
2. Establecer estándares en el área de prevención y control de
Control de Riesgos en
riesgos en ambientes laborales.
Ambientes Laborales.
3. Diseñar sistemas y/o equipos para detectar variables que pueden
resultar nocivas a los trabajadores.
4. Diseñar sistemas y/o equipos que eliminen o minimicen el
impacto de los factores de riesgo.
5. Aplicar desde la fase de diseño, tecnologías y procesos seguros.
6. Diseñar y acondicionar puestos de trabajo considerando los
principios de la Higiene y Seguridad.
Línea 4: Ergonomía para la Salud
y el Confort en Ambientes Laborales
Línea 4: Ergonomía para la Salud y el Confort en Ambientes Laborales
1. Interrelacionar la física con la biomecánica para determinar la presencia de
fuerzas extremas que afectan la salud de los trabajadores. Estudiar el cuerpo
Diseñar, acondicionar y humano como un enorme conjunto de palancas.
organizar los ambientes, áreas
y puestos de trabajo, así como 2. Validar las capacidades especificas del individuo que pueden incidir en su
las herramientas, mobiliario y desempeño dentro de una estación de trabajo y bajo las cuales debe regirse el
equipos que conlleven a la diseño dimensional de la misma estación de trabajo.
disminución de lesiones y
enfermedades músculo - 3. Investigar los procesos en centros laborales con el fin de establecer métodos
esqueléticas y a desordenes que conlleven a la disminución de Accidentes y Enfermedades Ocupacionales.
de tipo psicosocial, mejorando
las condiciones de confort. 4. Investigar cuales son las actividades, procesos laborales, estilos gerenciales y
puestos de trabajo capaces de generar mayores desordenes de tipo
psicosocial, debido a costos cognitivos relacionados con estas variables, la
carga de trabajo y la organización del mismo
Línea 4: Ergonomía para la Salud
y el Confort en Ambientes Laborales
Línea 4: Ergonomía para la Salud y el Confort en Ambientes Laborales
5.- Investigar las técnicas y los procedimientos de trabajo, para determinar factores
comunes que pueden incidir en la salud y bienestar de los trabajadores.
Diseñar, acondicionar y
organizar los ambientes, 6.- Identificar factores de carácter cultural que pueden favorecer la realización de
áreas y puestos de actividades riesgosas desde el punto de vista ergonómico.
trabajo, así como las
7.- Analizar los problemas específicos de carácter fisiológico que pueden afectar el
herramientas, mobiliario y trabajo y repercuten en la salud y vida de los trabajadores, en la producción, tanto en
equipos que conlleven a calidad como en cantidad, en el deterioro de los utensilios, herramientas, equipos u
la disminución de lesiones otros medios para ejecutar el trabajo, así como en las instalaciones donde se realiza
y enfermedades músculo - éste.
esqueléticas y a
8.- Aplicar desde la fase de diseño, tecnologías y procesos seguros.
desordenes de tipo
psicosocial, mejorando las 9.- Diseñar y acondicionar puestos de trabajo considerando los principios de la
condiciones de confort. concepción ergonómica.
¿Cómo elegir una línea de investigación
para tu PROYECTO SOCIO INTEGRADOR?
Para definir una línea de investigación en una tesis deberás tener en cuenta lo siguiente:
1.- Seleccionar un área del conocimiento en el cual desarrollar tu trabajo.

En la universidad, lo más habitual es pensar las líneas de investigación dentro de las diferentes asignaturas. Es
probable que encuentres tu temática de estudio en aquellas materias que más hayas disfrutado.
2.- Consultar con docentes que conozcan el

campo.
Una vez que hayas encontrado el área en el cuál te gustaría desarrollar tu tesis,
puedes consultar con el docente a cargo para que te oriente en la elección de tu
línea de investigación. Este paso es esencial, ya que la guía de un profesional
en el área es imprescindible para organizar tu proyecto
¿Cómo elegir una línea de investigación
para tu PROYECTO SOCIO INTEGRADOR?
Para definir una línea de investigación en una tesis deberás tener en cuenta lo siguiente:
3.Definir la consistencia de tu línea de investigación.

Esto es determinar la productividad del enfoque elegido, ¿qué resultados esperas obtener con la línea seleccionada? El
siguiente aspecto a considerar es la continuidad, ¿puedes seguir investigando lo que otros autores han hecho?
4.Solucionar un problema.
El sentido de definir una línea de investigación es el de solucionar una problemática en torno a
tu tema. Por tal motivo, debes tener en consideración este aspecto al momento de definirla.

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1. Higiene, Seguridad, Ambiente y Calidad de Vida

2. Cultura de Prevención de Riesgos y Promoción

3. Innovación y Desarrollo Tecnológico

4. Ergonomía para la salud y confort en Ambientes

Línea 2: Cultura de Prevención de Riesgos y Promoción de Ambientes de Trabajo Seguros

Línea 3: Innovación y Desarrollo Tecnológico

1.- Seleccionar un área del conocimiento en el cual desarrollar tu trabajo.

2.- Consultar con docentes que conozcan el

3.Definir la consistencia de tu línea de investigación.

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