Presentación 5

Universidad Nacional “Jorge Basadre Grohmann”
APUNTES DE CLASE O TOMA DE

NOTAS.
Mag. Mariela del Rocío Morales Vaccari.

LOS APUNTES
Los apuntes es una técnica de estudio que exige la
escucha activa para anotar los datos relevantes y las ideas.
I M P O RTA N C I A D E L A TO M A D E A P U N T E S
+ Afianza los conocimientos.
+ Refuerza lo que se ha oído, ya que se obtiene una mejor

comprensión porque se reconstruye y emplea palabras propias de lo
que se ha leído u oído. Además de suponer que se pone una mayor
atención al saber que es uno mismo el que toma nota.
+ Este material obtenido con los apuntes, sirve de apoyo de estudio

cuando se inicia el periodo de exámenes, dado que sirve como
ordenamiento para el repaso.
CARACTERISTICAS DE
LOS APUNTES
+ Exactitud
+ Brevedad
+ Claridad
+ Orden y organización
UTILIDAD DE LOS
APUNTES
• Ubicar cada clase.
• Repasar el apunte de la clase anterior facilita la comprensión
de lo que se va a escuchar.
• Definir los puntos, que a juicio del profesor, son importantes
del tema.
• TENER UNA VISIÓN GLOBAL DE LO QUE
D I C E N VA R I O S A U TO R E S R E S P E C TO A U N
T E MA .
• O R I E N TA N LA P R E PA R A C I Ó N DE LOS
E X Á ME N E S .
• CO N S U LTA R L O S A T I E MP O C O MO RE PA S O ,
BI B L I O G R A F Í A , C O N S U LTA , E T C .
TÉCNICAS DE APUNTES
Es fundamental recurrir a técnicas y estrategias que permitan que, al
estudiar, el alumno sea capaz de comprender lo que ha escrito, las relaciones
y la estructura de los contenidos e ideas o conceptos que son más
importantes de la exposición.
+ Método Cornell:
El Formato.- Para usar el sistema CORNELL es necesario dividir las páginas

que vayamos a utilizar de manera que podamos contar con los siguientes
elementos:
Una columna de indicios.- Margen vertical, de 6 ó 7 centímetros a la

izquierda de cada página.
Columna para tomar apuntes.- Columna ancha que, después del margen
trazado para marcar la columna de indicios, queda a la derecha de la página.
Un área para resumir.- Segundo margen, línea horizontal a unos 5
centímetros por encima del final de la página.
¿QUÉ ES?
Apunt
 Creado por el Dr. Walter es
Paulk de la Universidad
de Cornell Ideas
import
antes
 Es un método para el Resu

men
registro de información
¿EN QUÉ CONSISTE? La 1ra sección es para
Consiste en anotar los apuntes de clase
información en
una hoja
segmentada en 3 La 2da es para anotar reflexiones,
partes. palabras clave o diagramas
TIP :
Prepara tu cuaderno así o
puedes armar una plantilla,
fotocopiarla y anillarla para
usar en clases
La 3ra, para hacer un resumen
(pocas palabras) sobre el tema.
¿CÓMO SE USA y
CUÁNDO?
A TOMAR EN CUENTA
CUANDO EMPLEES ESTE
MÉTODO:
1º DURANTE LA CLASE
Empieza siempre con la columna para
tomar apuntes.
Su función no es otra que servir de área
para que en ella hagas todas las
anotaciones que tengas que hacer durante
el desarrollo de las clases.
Igual que cuando tomamos apuntes en

forma tradicional.
2º DESPUÉS DE CLASE
Llena esta área después de cada clase en la que tomaste apuntes.
Extrae las ideas que hayas anotado a la derecha de la página,
valiéndote de palabras clave, frases cortas o imágenes que puedas
asociar, fácilmente, con lo que se haya tratado en la clase.
De este modo tendrás, por un lado, los apuntes que tomaste en
clase, y por otro, las expresiones que servirán de indicios (señales,
pistas, huellas, etc.) de tales apuntes.
Estos indicios deben reflejar lo más importante de tus notas.
Será necesario que te tomes un tiempo para re-leer tus notas y

reflexionar en cuál podría ser la forma más concisa y congruente
de expresar ese contenido.
3º TAMBIÉN PARA DESPUÉS DE
CLASE
Después de llenar la columna
de indicios, lo recomendable
es continuar con el área para
resumir.
Según Walter Pauk, resumir “(...) aclara los

significados, pone de relieve las relaciones,
establece la continuidad y fortalece el recuerdo”
VEAMOS EJEMPLOS
Este método también se conoce como las "5R", por
las pautas a seguir para su uso:
1° REGISTRAR la información en la columna de notas,
2° RESUMIR con la anotación de las ideas, palabras
claves y sumario.
Las tres Rs que faltan…
Al estudiar con estos apuntes, debes

3° RECITAR con tus propias palabras el tema. No mires la columna de notas. Solo
usa como referente las palabras guía y el resumen,
4° REFLEXIONAR sobre los contenidos y
5° REVISAR las notas de forma periódica para estar preparado/a cuando llegue
el momento del examen.
+ LA S S U P E R N O TA S :
+ Estrategias Visuales:
LAS 6 R DE LOS APUNTES
+ REGISTRAR:
+ REDUCIR:
+ RECITAR:
REFLEXIONAR:
REVISAR
RECAPITULAR

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+ Afianza los conocimientos.

+ Refuerza lo que se ha oído, ya que se obtiene una mejor

+ Este material obtenido con los apuntes, sirve de apoyo de estudio

El Formato.- Para usar el sistema CORNELL es necesario dividir las páginas

Una columna de indicios.- Margen vertical, de 6 ó 7 centímetros a la

 Es un método para el Resu

Igual que cuando tomamos apuntes en

Será necesario que te tomes un tiempo para re-leer tus notas y

Según Walter Pauk, resumir “(...) aclara los

Las tres Rs que faltan…

Al estudiar con estos apuntes, debes

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