Clase Derechos Humanos

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Derechos Humanos a la luz del

Humanismo Cristiano
Docentes
Mg. Pía Bustamante Barahona
Mg. Roxana Millán Flores
Equipo Sede Concepción 2023
Objetivos
• Valorar una comprensión antropológica de
los Derechos Humanos.

• Evidenciar como impacta la concepción de


Derechos Humanos en las decisiones.
• Los DDHH existen para promover y asegurar
el entendimiento práctico entre los
Derechos hombres, para garantizar el respeto a la
Humanos dignidad de todo hombre, cualquiera sea su
condición, por el solo hecho de ser tal.

Concepto de persona

Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San Sebastián.
Contemplar

No podría existir una plena y


aunténtica atención sanitaria que
no esté fundada en el
reconocimiento de la dignidad de
la persona, de la excelsa, intrínseca
e inalienable dignidad humana.

Problema actual ideología

Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San Sebastián.
Más allá de la
Declaración
• Los DDHH más allá de la proclamación de
la Declaración Universal de las Naciones
Unidas (1948) tienden a legitimarse en un
cierto consensus mininum asumido, como
fundamento de conciencia social y
política. Sin embargo, lamentablemente,
pareciera ser que la mayor difusión ,
desarrollo y toma de conciencia de los
derechos no siempre va acompañada de
una mayor conciencia de los deberes.

Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San Sebastián.
• En una adecuada concepción de DDHH
no hay derechos sin deberes.

Dentro de algunas problemáticas que


han surgido:
• Exaltación de la libertad hasta el
extremo de considerarla un absoluto.
• Desconocimiento de la ley natural y
que finalmente terminan afectando los
mismos derechos de las personas.

Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San Sebastián.
Problemática social
• Hablar de fundamentación es ir más allá
que sea un pacto social y político.

• Es importante ir a los fundamentos


últimos, entrando a la fundamentación
filosófica, antropológica y ontológica.

• Nuestros derechos están fundados en la


naturaleza misma del hombre (Maritain,
1983).

Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San Sebastián.
• Cualquier ser humano por el sólo
hecho de ser hombre posee
derechos que le son inalienables.

Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San Sebastián.
Importante: Concepto de persona.
• ¿Qué es, entonces, lo propiamente humano? En
primer lugar, el hombre es un ser vivo, pero no de
cualquier tipo. Es un animal (y si se quiere entrar
en más detalle, un mamífero). Pero no es sólo un
animal. Realiza ciertas actividades que ningún
Ley Natural otro animal realiza, va más allá de las
necesidades puramente físicas: crea obras de
arte, cultiva la religión, viaja para satisfacer su
curiosidad, intenta ser recordado después de
su muerte, etcétera.

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
Del hecho que el hombre sea, a la
vez, animal y racional (o, corpóreo
y espiritual) se deriva, en gran
medida, su condición social. Esto
Tenemos, entonces, que el ser
requiere de alguna explicación: el
humano es un ser corpóreo,
ser humano es muy inteligente: es
inteligente, libre y social. Se puede
capaz de producir obras de arte, de
decir, aunque de modo
descubrir las leyes de la naturaleza,
esquemático, que esta es su
de comunicarse con lenguaje
naturaleza, su modo propio de ser
abstracto, de investigar el pasado,
de construir herramientas (y con
esas herramientas a su vez
construir otras herramientas).

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
• Este conocimiento de la naturaleza humana (corpórea, inteligente,
libre, social) nos entrega una guía, una norma o una ley de conducta
para el ser humano, que indica lo que hace que éste pueda llegar a ser
todo lo que puede llegar a ser, a su plenitud, realización o logro como
persona, o, por el contrario, también muestra lo que lo frustra o lo
lleva al fracaso como persona.

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
Se basan en la ley natural,
Gracias a la ley natural
que expresa la dignidad de
conocemos lo que se debe
la persona y revela la base
hacer y lo que se debe
de sus derechos y de sus
evitar.» (Tomás de Aquino)
deberes fundamentales.

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
• Reconocer que el derecho natural funda y limita el
derecho positivo significa admitir que es legítimo resistir
a la autoridad en caso de que ésta viole grave y
repetidamente los principios del derecho natural.

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
• Estos derechos constituyen una norma objetiva que es
el fundamento del derecho positivo y que no puede ser
ignorada por la comunidad política, porque la persona
es anterior a ella: el derecho positivo debe garantizar la
satisfacción de las exigencias humanas fundamentales.

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
• Derechos y deberes
del hombre son
complementarios y
están
indisolublemente
unidos, también en la
dimensión social.

Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San Sebastián.
Problema

• En cambio, si los
derechos del hombre se
fundamentan sólo en
las deliberaciones de
una asamblea de
ciudadanos, pueden ser
cambiados en cualquier
momento.

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Los DDHH cuando son basados en la NH
son:
• Universales, porque están presentes en todos los seres humanos
• Inviolables al ser inherentes a la naturaleza
• Inalienables, porque «nadie puede privar legítimamente de estos
derechos.
• Tales derechos se refieren a todas las fases de la vida y en cualquier
contexto político, social, entre otros.
Actuales problemas de
los DDHH

• El fundamento primero tuvo


carencias.
• ¿Qué se entiende por dignidad
humana?
• Se comienza con el tiempo a cambiar
el concepto de persona, para abrir
paso a diferentes situaciones en
contra de la vida humana.
• Existe una preocupación por
protegerlos, pero no por definirlos.
• Dificultades en sus interpretaciones.
Ejemplo de desafíos
que debemos abordar

• Derechos del niño

• Autonomía progresiva
Bibliografía
• Instituto de Filosofía USS (2021). El camino de la Persona Libro I. Ediciones Universidad San
Sebastián.
• Conejeros Juan P. (2020). Educación Humanismo y Derechos Humanos. Universidad San
Sebastián.

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