Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 12 vistas

    Taller de Habilidades Sociales

    Cargado por

    Judith Vergara

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Taller de Habilidades Sociales

    Cargado por

    Judith Vergara
    12 vistas14 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    12 vistas14 páginas

    Taller de Habilidades Sociales

    Cargado por

    Judith Vergara

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    Está en la página 1de 14

    Taller de

    Habilidades Sociales
    ¿Qué son las Habilidades Sociales?
    Las habilidades sociales,
    son los conjuntos de conductas
    para expresar nuestros
    sentimientos, deseos, opiniones
    o derechos a otras personas, de
    un modo adecuado a la
    situación, y respetando esas
    mismas conductas en los demás.
    Cuando no tenemos habilidades sociales

     En muchas ocasiones nos


    "cortamos al hablar", no
    sabemos pedir un favor, nos
    cuesta ir solos a realizar
    actividades sencillas, no
    podemos comunicar lo que
    sentimos, no sabemos
    resolver situaciones con los
    amigos, o con la familia,
    puede ocurrir que no
    tengamos amigos...
    GRUPO I:
    Primeras habilidades sociales:
     Escuchar
     Iniciar una conversación
     Mantener una conversación
     Formular una pregunta
     Dar las gracias
     Decir por favor
     Presentarse
     Presentar a otras personas
     Hacer un cumplido
    GRUPO II:
    Habilidades sociales avanzadas:
    Pedir ayuda
    Participar
    Dar instrucciones
    Seguir instrucciones
    Disculparse
    Convencer a los demás
    GRUPO III:
    Habilidades relacionadas con los
    sentimientos:
    Conocer los propios
    sentimientos
    Expresar los sentimientos
    Comprender los sentimientos de
    los demás
    Enfrentarse con el enfado del
    otro
    Expresar afecto
    Resolver el miedo

    Comunicación
    Es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier
    otro tipo de información mediante habla, escritura u otro
    tipo de señales.
    Estilos de comunicación
     EstiloPasivo:
     Cuando alguien actúa de
    forma pasiva no se expresa a
    sí mismo.
     Deja que las demás le digan lo
    que tiene que hacer y no
    defiende sus propios derechos.
     Generalmente, sus
    necesidades, opiniones o
    sentimientos son ignorados, y
    puede que otras personas se
    aprovechen de él.
    Estilo Agresivo:
    Son mandones, intimidan a los demás, los
    critican y los humillan.
    Sólo se preocupan por conseguir lo que ellos
    desean y cuando ellos quieren.
    Rara vez se preocupan por los sentimientos de
    los demás y, con frecuencia se meten en líos o
    peleas.
    Estilo Asertivo:
    La asertividad se refiere a comportarse tal
    y como uno es.
    Dejar que los demás sepan lo que sientes y
    piensas de una forma que no les ofenda,
    pero que al mismo tiempo te permita
    expresarte.
    Puedes reconocer y respetar los
    sentimientos, opiniones y deseos de los
    demás de forma que no te impongas y que
    no te permita que los demás se aprovechen
    de ti.
    DINÁMICAS SUGERIDAS
    Trabajar con Ejemplos
    Tenemos un trabajo en grupo, pero uno de
    los niños no hace nada ¿Qué hacemos?
    ¿Cómo seria una respuesta pasiva, agresiva
    o asertiva?
    - Respuesta pasiva: No decir nada, dejarlo
    pasar y colocarlo en el trabajo. Incluso
    volver a hacer “trabajos” con el.
    - Respuesta Agresiva: Agredirlo
    verbalmente, decirle que es un flojo, que lo
    acusara con la profesora y que jamás hará
    trabajos con el nuevamente, además le dirá
    a todos que no trabajen con el por flojo.
    - Respuesta Asertiva: Decirle a tu
    compañero que no fue lo correcto, que te
    molesto que no hiciera nada y que no se
    preocupara y que ojala no se vuelva a
    repetir si hacen algún trabajo juntos.
    Trabajar con la comunicación No verbal
     Se pueden utilizar imágenes de
    animales/películas/objetos/emociones.
     Un alumno voluntario se sienta contrario a la imagen,
    la idea es que los demás realicen mímicas para que el
    voluntario adivine de que imagen se trata.
     Explicando lo importante que la comunicación no
    verbal: Ya que el mensaje se transmite 7% A TRAVÉS
    DE LA PALABRA, 20-30 % A TRAVÉS DEL TONO
    DE VOZ, 60-80 % LENGUAJE CORPORAL y EL
    93% DEL MENSAJE ES A TRAVÉS DE LA
    COMUNICACIÓN NO VERBAL.

    También podría gustarte