Introducción, Pensamiento, Emociones, Conducta
Introducción, Pensamiento, Emociones, Conducta
Introducción, Pensamiento, Emociones, Conducta
Funciones
básicas de Reaccionan a su entorno.
los seres
vivos Mantienen la
homeostasis: este
término quiere decir el
balance interno de
materia y energía.
¿QUÉ ES EL ÁTOMO?
El átomo es la parte más
pequeña de la materia que tiene
propiedades de un elemento
químico.Cada sólido, líquido,
gas y plasma se compone de
átomo.
Los átomos pueden combinarse
para formar moléculas tan
simples como el agua o tan
complejas como el ADN.
¿QUÉ ES UNA MOLÉCULA?
Agrupación definida y ordenada de átomos que constituye la porción más pequeña de una
sustancia pura y conserva todas sus propiedades.
La Tierra se formó hace unos 4.500 millones de años. Los indicios fósiles sugieren que los primeros
seres orgánicos que dejaron huellas aparecieron entre 3500 y 3800 millones de años atrás
LA CÉLULA = VIDA
Los genes les indican a las células cómo funcionar y crecer. Las células son para el cuerpo como los
ladrillos para un edificio. Es decir son los cimientos del cuerpo. Los genes se encuentran en estructuras
llamadas cromosomas.
QUÉ SON LAS NEURONAS?
Tipo de célula que recibe y envía mensajes entre el cuerpo y el encéfalo. Los
mensajes se envían por medio de una corriente eléctrica. También se llama
célula nerviosa.
FUNCIONES DE LA NEURONA
Rojo: Frontal
Morado: Parietal
Amarillo: temporal.
Azul: Occipital
¿QUÉ SON LOS PROCESOS COGNITIVOS?
Los procesos cognitivos son las operaciones mentales que realiza el cerebro
para procesar información. Mediante estas operaciones, el cerebro trabaja con
la información que le rodea, la almacena y la analiza para tomar las decisiones
correspondientes.
¿QUÉ SON LOS PROCESOS COGNITIVOS?
NEUROFISIOLOGÍA
Los pensamientos son pura información que circula en nuestro cerebro a través de unas células
nerviosas llamadas neuronas. Se estima que el cerebro humano está formado unos 100 mil
millones de estas células nerviosas especializadas en la recepción y transmisión de información.
Lo mágico de esto es que cada una de ellas está conectada a cientos, o incluso miles de otras
neuronas, formando redes extremadamente complejas. Durante los primeros 3 años de nuestra
vida se produce todo el cableado entre los 100 mil millones de neuronas del cerebro humano. El
máximo de conexiones neuronales tienen lugar al año de vida y de ahí en adelante comienza su
destrucción. Por ello es tan importante utilizar todas las conexiones posibles de las que
disponemos ya que las que no se emplean desaparecen en consecuencia al desuso.
QUÉ ES EL PENSAMIENTO
En las emociones
influyen las experiencias
o conocimientos que
función adaptativa,
adquirimos a lo largo de
función social y función
nuestra vida, pero
motivacional.
también la forma en la
que reaccionamos desde
nuestro nacimiento.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
Podemos resumir hablando de dos tipos de conducta. La conducta reactiva o defensiva que viene gobernada
por el sistema instintivo emocional (amígdala en caso de amenaza y núcleo accumbens en caso de placer). Se
trata de una conducta impulsiva, inconsciente y automática. De forma muy habitual, nuestro lóbulo prefrontal
izquierdo, gracias al “interprete”, es capaz de justificar este tipo de conductas, a veces, injustificables, para así
mantener la coherencia entre lo que hacemos y lo que pensamos. El segundo tipo de conducta es la
respuesta humana, reflexiva y ponderada. Esta viene gobernada por la corteza cerebral y más
concretamente por los lóbulos prefrontales.
Por desgracia, el tipo de conducta que predomina en nuestra sociedad a día de hoy es la reactiva. Y esto se
debe en parte al estilo de vida que llevamos en el que el estrés, las prisas, la búsqueda rápida y fácil de
resultados, la competitividad, el querer llevar la razón a toda costa, el rencor y el resentimiento nos rodean
constantemente. También la educación tiene parte de responsabilidad
IDENTIDAD
señal
emoción pensamiento
conducta