Ia Invertido

EL APRENDIZAJE INVERSO Y LA ASISTENCIA DE
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
EN QUÉ CONSISTE EL APRENDIZAJE INVERSO?
La educación invertida-
aula invertida. En lugar APRENDIZAJE
de la tradicional INVERSO
estructura de enseñanza,
donde los docentes
imparten lecciones en el
aula y los estudiantes
realizan tareas en casa, la
educación invertida
Ventajas de la metodología APRENDIZAJE
INVERSO
CARACTERÍSTICAS DEL AULA INVERTIDA
 Fomenta el aprendizaje individual fuera del aula.

 Aprendizaje significativo.
 Los estudiantes recurren de manera ilimitada a los
recursos de la clase.
 Enseñanza personalizada.
 Las carencias del alumnado son detectadas con
mayor rapidez y tratadas de manera mucho más
específica.
 Se desarrollan habilidades como la planificación, la
organización o el intercambio de información y de
ideas.
 El estudiante es el protagonista: En el Aula invertida:
participan en las tareas; pasan de sujetos pasivos a
sujetos activos.
EJEMPLOS DE AULA INVERTIDA
1.Análisis de Casos de
Ventas:
1. Preparación previa:2.Simulaciones de Ventas:
Los estudiantes estudian 1. Preparación previa:
casos reales de ventas, Los estudiantes ven
como situaciones de videos o leen material3.Investigación de Mercado
negociación, cierres de sobre técnicas de venta,y Clientes:
tratos o manejo de como el proceso de 1. Preparación previa:
objeciones. ventas, la escucha activa Los estudiantes
2. En clase: Se discuten los o la persuasión. investigan sobre el
casos, se analizan las 2. En clase: Se realizan mercado objetivo y los
estrategias utilizadas y simulaciones de clientes potenciales de
se proponen soluciones situaciones de ventas. un producto o servicio.
alternativas. Los estudiantes asumen 2. En clase: Se comparten
roles de vendedor y los hallazgos y se
Los estudiantes aplican lo cliente, practicando discuten estrategias para
aprendido en la resolución habilidades de abordar diferentes
de problemas similares. comunicación y segmentos de mercado.
negociación. Los estudiantes diseñan
planes de acción basados
PLANIFICAMOS APRENDIZAJE INVERTIDO
Selecciona un módulo, un bloque de contenidos.
Plantea la competencia
Diseña actividades
Selecciona material previo (los materiales previos son esenciales para que los
estudiantes se preparen antes de la clase)
1.Videos introductorios: Comparte videos cortos que presenten el tema o concepto.
Pueden ser resúmenes o explicaciones.
2.Lecturas: Asigna artículos o capítulos relacionados con el tema. Pide a los
estudiantes que los lean antes de la clase.
3.Problemas o ejercicios: Proporciona ejercicios prácticos para que los estudiantes
los resuelvan antes de la clase.
4.Preguntas de reflexión: Formula preguntas que los estudiantes deben responder
basándose en el material previo.
Diseña actividades prácticas
1.Debate en grupo:
1. Proporciona un tema relacionado con el material previo.
2. Divide a los estudiantes en grupos y anímalos a debatir diferentes perspectivas.
2.Resolución de problemas:
1. Presenta un problema práctico relacionado con el tema.
2. Pide a los estudiantes que trabajen en soluciones individuales o en parejas.
3.Estudio de casos:
1. Proporciona un caso real o ficticio.
2. Pide a los estudiantes que investiguen y analicen el caso antes de la clase.
4.Creación de contenido:
1. Pide a los estudiantes que generen contenido (videos, blogs, presentaciones) relacionado con el tema.
• Recuerda adaptar estas actividades según tus objetivos y el nivel de tus estudiantes
Fomenta la participación de los estudiantes
• Para fomentar la participación de los estudiantes en el aprendizaje invertido, considera estas
estrategias:
1. Preguntas provocadoras: Plantea preguntas interesantes relacionadas con el material previo.
Anima a los estudiantes a reflexionar y compartir sus ideas.
2. Actividades colaborativas: Organiza actividades en grupos pequeños. Puede ser un debate,
resolución de problemas o análisis de casos. La colaboración estimula la participación.
3. Feedback constructivo: Valora las contribuciones de los estudiantes. Proporciona
retroalimentación positiva y sugiere mejoras.
4. Uso de tecnología: Emplea herramientas digitales como foros, chats o plataformas de
colaboración para que los estudiantes interactúen fuera del aula.
• Recuerda adaptar estas estrategias según tus objetivos y el contexto de tus clases
Evaluación de los aprendizajes
• En el aprendizaje invertido, la evaluación de los aprendizajes es fundamental para medir el progreso de los estudiantes.
Aquí tienes algunas estrategias de evaluación:
1. Autoevaluación:
1. Pide a los estudiantes que reflexionen sobre su propio aprendizaje.
2. Pueden escribir un diario, evaluar su comprensión o autoevaluar sus habilidades.
2. Evaluación formativa:
1. Realiza pruebas cortas o cuestionarios durante la clase.
2. Proporciona retroalimentación inmediata para ajustar el proceso de enseñanza.
3. Trabajo colaborativo:
1. Evalúa proyectos en grupo o debates.
2. Observa la participación y la calidad de las contribuciones.
4. Evaluación sumativa:
1. Al final del curso, realiza exámenes o proyectos más extensos.
2. Evalúa el dominio del contenido y las habilidades adquiridas.
• Recuerda adaptar las estrategias según tus objetivos y el contexto de tu clase
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
La Inteligencia Artificial (IA) se
ha definido como “la capacidad
de un sistema para interpretar
correctamente datos externos,
aprender de dichos datos y
utilizar esos aprendizajes para
lograr objetivos y tareas
específicas mediante una
adaptación flexible” (Kaplan &
Haenlein, 2019)
“la IA no resta valor a la instrucción en el aula, sino
que la mejora de muchas maneras”.
Dr. Matthew Lynch - The Edvocate
1.Personalización: Adaptación a las necesidades individuales

de cada estudiante.
Ventajas 2.Tutoría: Evaluación del estilo de aprendizaje y conocimientos
potenciales previos para ofrecer apoyo personalizado.
de integrar la 3.Calificación: Automatización de la evaluación, incluyendo
IA en la ensayos, y recopilación de datos de desempeño.
Educación: 4.Retroalimentación: Identificación de áreas problemáticas y

mejora del material de enseñanza.
5.Retroalimentación para estudiantes: Proporciona
retroalimentación significativa e inmediata sin temor a la
vergüenza.
La IA en la educación personaliza la
enseñanza, automatiza la evaluación y
ofrece retroalimentación útil tanto para
estudiantes como para educadores.
Herramientas de IA para
Docentes
1. Teacherbot: Plataforma de IA para crear

material didáctico avanzado y simplificar
la preparación de contenido futuro.
2. Twee: Herramienta de IA para
profesores de inglés que genera
preguntas, conversaciones, historias y
más.
3. To Teach AI: Ofrece planes de lección
adaptados a las necesidades e intereses
de los estudiantes.
4. LessonPlans.ai: Crea planes de lección
personalizados de manera rápida y
sencilla.
5. Education Copilot AI Lesson Planner:
Simplifica la creación de planes de
lección y material educativo.
6. Curipod: Facilita el diseño de lecciones
CONCLUSIONES
• La incorporación de IA en el modelo de aula invertida proporciona ventajas

significativas, como la adaptación personalizada de la enseñanza, la tutoría adaptativa
según las necesidades de cada estudiante, la automatización en la evaluación y la
retroalimentación instantánea y relevante. Esta integración enriquece el modelo de aula
invertida al mejorar la efectividad del aprendizaje, lo que resulta en una experiencia
educativa más dinámica y eficaz para todos los estudiantes.
• La IA no constituye una amenaza para los docentes; su propósito no es sustituirlos,
sino mejorar la calidad de la educación. Se vislumbra un futuro modelo híbrido que
integre lo mejor de los sistemas con inteligencia artificial y la experiencia adquirida por
los maestros.
1.LAS UNIVERSIDADES TENDRÁN QUE SER CENTROS
REFLEXIONE DE PRÁCTICA.
Ser centros de práctica, donde el conocimiento se
S contextualice en situaciones de la vida real para
que los estudiantes encuentren utilidad y valor en lo
que aprenden.
¿El futuro de
2. LAS UNIVERSIDADES DEBERÁN DEMOSTRAR QUE
la universidad APORTAN AL NUEVO CONOCIMIENTO (INVESTIGACIÓN
no será Y CREACIÓN).
Demostrar que contribuyen al nuevo conocimiento a
enseñar? través de la investigación y la creación, agregando
valor al vasto conjunto de información disponible.
3. LAS UNIVERSIDADES DEBERÁN SER CENTROS DE

CERTIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y
LAS DESTREZAS.
Servir como centros de certificación y validación,
¡Descubre y experimenta!
1. Sumérgete en el mundo de la inteligencia artificial explorando

diversas herramientas y ponlas a prueba en tu entorno
educativo.
2. Adquiere habilidades: Capacítate en el uso efectivo de estas

herramientas y aprende cómo integrarlas de manera innovadora
en tus clases.
3. Fomenta la colaboración: Comparte tus experiencias y mejores

prácticas con otros educadores que también estén interesados
en el potencial de la IA.
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO SUPLANTA EL PAPEL
DEL DOCENTE; LO ENRIQUECE.

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EL APRENDIZAJE INVERSO Y LA ASISTENCIA DE

 Fomenta el aprendizaje individual fuera del aula.

1.Personalización: Adaptación a las necesidades individuales

IA en la ensayos, y recopilación de datos de desempeño.

Educación: 4.Retroalimentación: Identificación de áreas problemáticas y

1. Teacherbot: Plataforma de IA para crear

• La incorporación de IA en el modelo de aula invertida proporciona ventajas

3. LAS UNIVERSIDADES DEBERÁN SER CENTROS DE

1. Sumérgete en el mundo de la inteligencia artificial explorando

2. Adquiere habilidades: Capacítate en el uso efectivo de estas

3. Fomenta la colaboración: Comparte tus experiencias y mejores

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