Blog vs wiki
Descargar como DOCX, PDF0 recomendaciones187 vistas
Este documento compara y contrasta las características de wikis y blogs. Los wikis permiten que cualquier persona edite su contenido, el cual se organiza cronológicamente o por temática. Se enfocan en el trabajo colaborativo entre pares para crear documentos. Los blogs son bitácoras personales donde solo los autores pueden editar, y su contenido se organiza cronológicamente de lo más reciente a lo más antiguo.
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Blog vs wiki
Blog vs wikiyeimystobar El documento compara y contrasta blogs y wikis. Los blogs se organizan cronológicamente y solo pueden ser editados por el autor, mientras que los wikis permiten que cualquier usuario edite el contenido. Los blogs se enfocan en compartir información a través de diálogos sobre una temática, mientras que los wikis se enfocan en la creación colaborativa de documentos. Ambos son herramientas útiles para compartir información de manera accesible.
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoIvakarLei344 El documento describe el trabajo y aprendizaje colaborativo, definido como procesos intencionales de grupos para alcanzar objetivos usando herramientas de apoyo. Explica que el aprendizaje colaborativo implica actividades grupales después de instrucciones del profesor, donde los estudiantes comparten información y aprenden juntos. También enumera elementos clave como la cooperación, responsabilidad y comunicación, y herramientas web 2.0 como blogs, wikis y foros que facilitan el trabajo colaborativo.
Recurso tic blog.
Recurso tic blog.Adriana Marcela Valencia Arboleda Un blog es una herramienta de interacción colaborativa entre autores y visitantes para la construcción colectiva de contenidos en forma de artículos publicados de manera cronológica inversa. Los blogs permiten incluir texto, imágenes y sonido, y dar la posibilidad a los visitantes de añadir comentarios. Pueden ser usados con fines educativos a cualquier nivel para compartir conocimientos.
RECURSO TIC BLOG
RECURSO TIC BLOGAdriana Marcela Valencia Arboleda El documento habla sobre los blogs. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente que recopilan artículos de uno o más autores de manera cronológica. Los blogs permiten la interacción entre autores y visitantes a través de comentarios y son una herramienta flexible para docentes y estudiantes.
Recurso Tics Blog.
Recurso Tics Blog.Adriana Marcela Valencia Arboleda El documento describe lo que es un blog, sus usos y ventajas para la educación. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que permite la publicación de contenidos de manera cronológica y la interacción entre autores y visitantes. Los blogs pueden ser usados como herramientas flexibles en la educación para producir y publicar contenidos de manera colaborativa. Ofrecen ventajas como facilidad de uso, gratuidad y posibilidad de interactuar con estudiantes.
BLOG. RECURSO TIC 
BLOG. RECURSO TIC Adriana Marcela Valencia Arboleda El documento habla sobre los blogs y su uso en educación. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores sobre un tema en particular. Permiten publicar contenidos de manera flexible e interactiva sin necesidad de experiencia en informática. Los blogs pueden usarse como herramientas educativas donde docentes y estudiantes comparten conocimiento e interactúan.
Web 2.0
Web 2.0Ezedipa El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que estos sean creadores de contenido en lugar de solo observadores. Da como ejemplos comunidades web, redes sociales, wikis y servicios para compartir videos y fotos. Luego describe algunas herramientas representativas de la Web 2.0 como Google Docs, Skype, MySpace, Wikispaces y Flickr, que permiten la creación y edición colaborativa de documentos, comunicación y compartir contenido generado por usuarios.
Qué es un wiki
Qué es un wikiJossy251998 Un wiki es un software para crear contenido de forma colaborativa. Ofrece múltiples editores, edición inmediata, clasificación no temporal de artículos e incluso foros de debate en cada página. Las wikis sirven como ayuda para navegar portales, agregar contenidos y como foros de consulta y opinión sobre sitios web.
Blogs En Educacion R J S
Blogs En Educacion R J SAlumnos Instituto Grilli Este documento explica qué es un blog y cómo se pueden usar blogs en la educación. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos en orden cronológico inverso. Los blogs permiten el intercambio de ideas a través de comentarios y pueden incluir varios medios como texto, imágenes y videos. Los blogs educativos pueden usarse para compartir material didáctico, fomentar el diálogo y la evaluación, y apoyar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes y profesores.
Modulo ii
Modulo iisoliaf2 La Web 2.0 permite a los usuarios participar en la creación y compartir contenidos e interactuar con otros, adquiriendo una nueva dimensión social y participativa. Los blogs son sitios actualizados periódicamente donde los autores publican artículos cronológicamente y los lectores pueden comentar. Las wikis son páginas web editables por múltiples voluntarios. Las webquests son actividades de investigación guiadas usando recursos de internet.
Slideshare
Slidesharediegosierra19 Slideshare es una aplicación web gratuita que permite a los usuarios almacenar, compartir y ver presentaciones PowerPoint u OpenOffice de forma online, con opciones para insertar videos de YouTube, agregar comentarios, y ver cuántas personas han visto cada publicación.
Características de SLISHARE,SCRIBD,ISSUU,YOUTUBE,,FLICKR.
Características de SLISHARE,SCRIBD,ISSUU,YOUTUBE,,FLICKR.nelylor Este documento analiza las características de varias plataformas para compartir documentos en línea como SlideShare, Scribd, Issuu y YouTube. SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint y OpenOffice de forma gratuita. Scribd es una biblioteca en línea para publicar y distribuir diferentes tipos de documentos. Issuu permite ver documentos PDF de forma interactiva como una revista. YouTube es una red social para compartir videos educativos y culturales de manera gratuita.
recursos WEB 2.0
recursos WEB 2.0GLORIA MICHEL En esta presentación se describen siete recursos web 2.0 que ayudan en el quehacer docente; Blogs,Skype,Twitter,Slideshare,facebook,youtube,wikis.
Definicion de Herramientas Web 2.0 
Definicion de Herramientas Web 2.0 Juan Flores El documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo que permite la interacción entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. Explica los canales síncronos y asincrónos de comunicación y algunas herramientas web 2.0 como YouTube y Twitter. También discute los requisitos y implicaciones educativas del uso de la Web 2.0 en el aula.
Presentación que es un blog act 2
Presentación que es un blog act 2johannandreat Un blog permite a los usuarios publicar contenido como pensamientos, ideas, enlaces, fotos y videos. Los lectores pueden comentar el contenido y conversar con el autor y otros lectores.
Curso sobre atencion al viajero online
Curso sobre atencion al viajero onlineelenaoli Este documento describe las herramientas colaborativas que pueden usarse en cursos online, incluyendo wikis, blogs, Google Docs y marcadores sociales. Estas herramientas permiten que los estudiantes trabajen juntos, compartan contenido e ideas, y publiquen información de manera fácil. El documento también proporciona ejemplos de cómo cada herramienta puede usarse específicamente para mejorar la colaboración y participación de los estudiantes.
La web 2.0
La web 2.0oreibyMartinez El documento habla sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sistemas que aprovechan la conectividad de las redes para potenciar la inteligencia colectiva a través de la colaboración y sinergia entre usuarios. Luego describe algunas herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, presentaciones y Scribd, que permiten compartir contenido de forma colaborativa.
Paginas para publicar informacion
Paginas para publicar informacionMillerlandyLoaiza El documento describe varias herramientas para compartir información en línea como YouTube, Google Drive, Flickr y Slideshare. Explica brevemente qué es cada herramienta y su importancia para la educación. También menciona el concepto de Web 2.0 y cómo permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Finalmente, describe dos herramientas adicionales: Blogger, que permite crear y publicar bitácoras en línea sin necesidad de código, y Wikipedia, donde se puede publicar información.
Act 5 módulo 5
Act 5 módulo 5niobe2 La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. El término está asociado con Tim O'Reilly y su conferencia de 2004 sobre sitios web que permiten la colaboración y creación de contenido por parte de los usuarios.
Trabajo Blanca
Trabajo Blancanelcy La Web 2.0 permite la lectura y escritura compartida a través de aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. Algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 incluyen blogs para profesores y estudiantes, wikis para proyectos grupales, y plataformas para compartir videos y presentaciones. La Web 2.0 ofrece nuevas formas de aprendizaje interactivo y evaluación a través de la creación y comentario colaborativo
Practica # 4
Practica # 4David Alexander Ojeda Chiriboga Este documento describe qué es un blog, sus características principales y ventajas y desventajas. Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican artículos de forma cronológica. Los lectores pueden comentar los artículos y dialogar con el autor. Los blogs se han vuelto populares para compartir noticias y artículos de múltiples autores. Admiten comentarios de lectores para crear una comunidad en torno al autor.
Que es un blog
Que es un blogkariitoburbano Un blog es un sitio web donde los usuarios pueden publicar artículos y actualizaciones de manera regular. Permite a los participantes expresarse libremente y comunicarse con otros grupos. Al ser de propiedad de los usuarios y fácil de usar, un blog puede motivar más a los estudiantes que otras actividades controladas por los profesores.
Que es un blog
Que es un blogCristian Escandon Un blog es un sitio web que recopila artículos o textos de una o varias personas, mostrando primero el más reciente. Permite a los participantes escribir y expresarse libremente, así como comunicarse con otros grupos. Su naturaleza pública y fácil uso puede motivar más a los estudiantes que otras actividades controladas por profesores.
Herramientas web 2.0 
Herramientas web 2.0 juanchocool La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. Ayuda a los estudiantes a comunicarse con maestros en línea, acceder a tutoriales y aprender sobre temas no vistos en el colegio. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son Facebook, YouTube, SlideShare, Flickr y Blogger.
Herramientas de la web 2.0 
Herramientas de la web 2.0 Andrespitre El documento resume diferentes herramientas de la Web 2.0 como Google Work, Zoho Writer, SlideShare, WordPress, Blogger, Wikis, Delicious, Google Reader, Flickr, SoundCloud, Digg, Twitter, Panoramio, Google Maps y Ning, describiendo brevemente sus funciones y usos.
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0Sergio Florez Alvarez El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
Redes colaborativas
Redes colaborativascecividana9 Este documento describe las redes colaborativas y herramientas para la educación. Explica que las redes permiten que los usuarios generen y compartan contenido dinámicamente de forma gratuita y que todo puede interconectarse. También contrasta el paradigma educativo tradicional basado en la transmisión de información del profesor a los alumnos, con el paradigma emergente donde los alumnos toman un papel activo en la búsqueda, selección, interpretación y síntesis del conocimiento individual y colectivo con la ayuda del profes
Actividad académica 1 de costos
Actividad académica 1 de costoshardy sepulveda Este documento describe los pasos para determinar el costo unitario de un producto o servicio. Detalla los egresos periódicos de una empresa clasificados por tipo de costo como materia prima directa, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación. También incluye la composición de un producto con la cantidad y valor unitario de cada insumo para calcular el costo total de producción.
DIABETES MELLITUS TIPO II Y EL INDICE CINTURA/TALLA
DIABETES MELLITUS TIPO II Y EL INDICE CINTURA/TALLAJavier Guerrero Igea Este estudio examinó la relación entre el índice cintura/talla y la diabetes mellitus tipo 2 en 126 pacientes. Los resultados mostraron que los pacientes diabéticos tenían un índice cintura/talla significativamente más alto que los no diabéticos. El análisis de regresión logística determinó que el índice cintura/talla era la única medida antropométrica asociada de manera independiente con la diabetes tipo 2 después de ajustar por edad y sexo. Por lo tanto, los autores concl
Más contenido relacionado
La actualidad más candente (19)
Blogs En Educacion R J S
Blogs En Educacion R J SAlumnos Instituto Grilli Este documento explica qué es un blog y cómo se pueden usar blogs en la educación. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos en orden cronológico inverso. Los blogs permiten el intercambio de ideas a través de comentarios y pueden incluir varios medios como texto, imágenes y videos. Los blogs educativos pueden usarse para compartir material didáctico, fomentar el diálogo y la evaluación, y apoyar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes y profesores.
Modulo ii
Modulo iisoliaf2 La Web 2.0 permite a los usuarios participar en la creación y compartir contenidos e interactuar con otros, adquiriendo una nueva dimensión social y participativa. Los blogs son sitios actualizados periódicamente donde los autores publican artículos cronológicamente y los lectores pueden comentar. Las wikis son páginas web editables por múltiples voluntarios. Las webquests son actividades de investigación guiadas usando recursos de internet.
Slideshare
Slidesharediegosierra19 Slideshare es una aplicación web gratuita que permite a los usuarios almacenar, compartir y ver presentaciones PowerPoint u OpenOffice de forma online, con opciones para insertar videos de YouTube, agregar comentarios, y ver cuántas personas han visto cada publicación.
Características de SLISHARE,SCRIBD,ISSUU,YOUTUBE,,FLICKR.
Características de SLISHARE,SCRIBD,ISSUU,YOUTUBE,,FLICKR.nelylor Este documento analiza las características de varias plataformas para compartir documentos en línea como SlideShare, Scribd, Issuu y YouTube. SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint y OpenOffice de forma gratuita. Scribd es una biblioteca en línea para publicar y distribuir diferentes tipos de documentos. Issuu permite ver documentos PDF de forma interactiva como una revista. YouTube es una red social para compartir videos educativos y culturales de manera gratuita.
recursos WEB 2.0
recursos WEB 2.0GLORIA MICHEL En esta presentación se describen siete recursos web 2.0 que ayudan en el quehacer docente; Blogs,Skype,Twitter,Slideshare,facebook,youtube,wikis.
Definicion de Herramientas Web 2.0
Definicion de Herramientas Web 2.0 Juan Flores El documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo que permite la interacción entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. Explica los canales síncronos y asincrónos de comunicación y algunas herramientas web 2.0 como YouTube y Twitter. También discute los requisitos y implicaciones educativas del uso de la Web 2.0 en el aula.
Presentación que es un blog act 2
Presentación que es un blog act 2johannandreat Un blog permite a los usuarios publicar contenido como pensamientos, ideas, enlaces, fotos y videos. Los lectores pueden comentar el contenido y conversar con el autor y otros lectores.
Curso sobre atencion al viajero online
Curso sobre atencion al viajero onlineelenaoli Este documento describe las herramientas colaborativas que pueden usarse en cursos online, incluyendo wikis, blogs, Google Docs y marcadores sociales. Estas herramientas permiten que los estudiantes trabajen juntos, compartan contenido e ideas, y publiquen información de manera fácil. El documento también proporciona ejemplos de cómo cada herramienta puede usarse específicamente para mejorar la colaboración y participación de los estudiantes.
La web 2.0
La web 2.0oreibyMartinez El documento habla sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sistemas que aprovechan la conectividad de las redes para potenciar la inteligencia colectiva a través de la colaboración y sinergia entre usuarios. Luego describe algunas herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, presentaciones y Scribd, que permiten compartir contenido de forma colaborativa.
Paginas para publicar informacion
Paginas para publicar informacionMillerlandyLoaiza El documento describe varias herramientas para compartir información en línea como YouTube, Google Drive, Flickr y Slideshare. Explica brevemente qué es cada herramienta y su importancia para la educación. También menciona el concepto de Web 2.0 y cómo permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Finalmente, describe dos herramientas adicionales: Blogger, que permite crear y publicar bitácoras en línea sin necesidad de código, y Wikipedia, donde se puede publicar información.
Act 5 módulo 5
Act 5 módulo 5niobe2 La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. El término está asociado con Tim O'Reilly y su conferencia de 2004 sobre sitios web que permiten la colaboración y creación de contenido por parte de los usuarios.
Trabajo Blanca
Trabajo Blancanelcy La Web 2.0 permite la lectura y escritura compartida a través de aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. Estas herramientas permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. Algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 incluyen blogs para profesores y estudiantes, wikis para proyectos grupales, y plataformas para compartir videos y presentaciones. La Web 2.0 ofrece nuevas formas de aprendizaje interactivo y evaluación a través de la creación y comentario colaborativo
Practica # 4
Practica # 4David Alexander Ojeda Chiriboga Este documento describe qué es un blog, sus características principales y ventajas y desventajas. Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican artículos de forma cronológica. Los lectores pueden comentar los artículos y dialogar con el autor. Los blogs se han vuelto populares para compartir noticias y artículos de múltiples autores. Admiten comentarios de lectores para crear una comunidad en torno al autor.
Que es un blog
Que es un blogkariitoburbano Un blog es un sitio web donde los usuarios pueden publicar artículos y actualizaciones de manera regular. Permite a los participantes expresarse libremente y comunicarse con otros grupos. Al ser de propiedad de los usuarios y fácil de usar, un blog puede motivar más a los estudiantes que otras actividades controladas por los profesores.
Que es un blog
Que es un blogCristian Escandon Un blog es un sitio web que recopila artículos o textos de una o varias personas, mostrando primero el más reciente. Permite a los participantes escribir y expresarse libremente, así como comunicarse con otros grupos. Su naturaleza pública y fácil uso puede motivar más a los estudiantes que otras actividades controladas por profesores.
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0 juanchocool La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. Ayuda a los estudiantes a comunicarse con maestros en línea, acceder a tutoriales y aprender sobre temas no vistos en el colegio. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son Facebook, YouTube, SlideShare, Flickr y Blogger.
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0 Andrespitre El documento resume diferentes herramientas de la Web 2.0 como Google Work, Zoho Writer, SlideShare, WordPress, Blogger, Wikis, Delicious, Google Reader, Flickr, SoundCloud, Digg, Twitter, Panoramio, Google Maps y Ning, describiendo brevemente sus funciones y usos.
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0Sergio Florez Alvarez El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
Redes colaborativas
Redes colaborativascecividana9 Este documento describe las redes colaborativas y herramientas para la educación. Explica que las redes permiten que los usuarios generen y compartan contenido dinámicamente de forma gratuita y que todo puede interconectarse. También contrasta el paradigma educativo tradicional basado en la transmisión de información del profesor a los alumnos, con el paradigma emergente donde los alumnos toman un papel activo en la búsqueda, selección, interpretación y síntesis del conocimiento individual y colectivo con la ayuda del profes
Destacado (20)
Actividad académica 1 de costos
Actividad académica 1 de costoshardy sepulveda Este documento describe los pasos para determinar el costo unitario de un producto o servicio. Detalla los egresos periódicos de una empresa clasificados por tipo de costo como materia prima directa, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación. También incluye la composición de un producto con la cantidad y valor unitario de cada insumo para calcular el costo total de producción.
DIABETES MELLITUS TIPO II Y EL INDICE CINTURA/TALLA
DIABETES MELLITUS TIPO II Y EL INDICE CINTURA/TALLAJavier Guerrero Igea Este estudio examinó la relación entre el índice cintura/talla y la diabetes mellitus tipo 2 en 126 pacientes. Los resultados mostraron que los pacientes diabéticos tenían un índice cintura/talla significativamente más alto que los no diabéticos. El análisis de regresión logística determinó que el índice cintura/talla era la única medida antropométrica asociada de manera independiente con la diabetes tipo 2 después de ajustar por edad y sexo. Por lo tanto, los autores concl
La escuela final
La escuela finalMaida Chacón Este documento presenta el informe de la Consulta Sectorial por la Calidad Educativa llevada a cabo en Venezuela. El informe describe los logros alcanzados en educación durante la Revolución Bolivariana, incluyendo la erradicación del analfabetismo, la expansión de la cobertura educativa y la gratuidad de la educación. También reconoce el trabajo de los maestros, estudiantes y diferentes ministerios y organizaciones que participaron en la consulta para mejorar el sistema educativo venezolano.
El voki tegnologia
El voki tegnologiayeimystobar Este documento describe Voki, una aplicación web gratuita que permite crear avatares digitales. Voki puede usarse para anexar avatares a explicaciones de conceptos o ideas, o para introducciones de cursos. Para crear un Voki, los usuarios se registran con su correo electrónico y luego personalizan el avatar seleccionando opciones como el texto, fondo, apariencia y tamaño.
Carnival Song PresentacióN
Carnival Song PresentacióNmercedesenglishteacher Carnival is being celebrated with singing, dancing, costumes, and masks at a parade. The document encourages people to wear a costume, wear a mask, and dance to calypso music at the carnival by swinging their hips, putting their arms in the air, clapping their hands, shaking their head, tapping their feet, turning around, and dancing to the rhythmic carnival sounds.
Carlota For 12 Weekends
Carlota For 12 Weekendsguest14dd34 Carlota es una estudiante de 23 años que está buscando una oportunidad de viajar. Ella se describe a sí misma como aventurera, simpática y extrovertida, y le encanta conocer nuevas culturas y gente de todo el mundo. Habla con fluidez inglés y francés, y puede comunicarse básicamente en otros idiomas. Está emocionada por la posibilidad de descubrir nuevos lugares.
Competencias de hotpotatoes
Competencias de hotpotatoesyomaidah La unidad de aprendizaje se enfoca en desarrollar el pensamiento y sentido crítico de los estudiantes a través de la creación de nuevos conceptos, el manejo de información y la creación de soluciones a problemas. También busca fomentar la creatividad de los estudiantes mediante el uso de tecnologías de comunicación e información. Además, enseña a diseñar contenidos digitales integrando diversos tipos de preguntas usando la aplicación Hotpotatoes para resolver problemas prácticos.
La música
La músicaRafael Arturo Vergara Támara La música se define como el arte de combinar sonidos de manera agradable al oído utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Tiene como fin suscitar una experiencia estética en el oyente y expresar sentimientos. La música está compuesta de sonidos con cualidades como la altura, duración, intensidad y timbre, y elementos como la melodía, armonía, métrica y ritmo.
Hijitus 4
Hijitus 4institutoorsino Hijitus fue un personaje secundario creado en 1967 por Manuel García Ferré para las aventuras de Pi Pío. La serie animada Hijitus, realizada en Latinoamérica, presentaba a Hijitus y otros personajes como Súper hijitus, pichichus, larguirucho, gold silver, oaky, comisario, vecinita, el boxitracio, el dragón cantor, kechum, el director del museo, neurus, pucho, serrucho, truku, pajarraco, bodega, rapiño, gutierrez, ra
Sonia unidad didáctica
Sonia unidad didácticasoniacurso1213 Este documento presenta una unidad didáctica de 14 sesiones sobre fracciones y porcentajes para estudiantes de 3er año de ESO con TDAH. La unidad cubre conceptos como fracciones propias e impropias, operaciones con fracciones, porcentajes y problemas de la vida real involucrando fracciones y porcentajes. Se utilizará una metodología que combina la enseñanza expositiva con actividades prácticas y el trabajo en grupo para hacer la clase más dinámica e involucrar activamente a los estudiantes.
Slide
Slidemberlop Este documento describe un proyecto de investigación sobre países francófonos que los estudiantes realizarán en grupos. El proyecto incluye la formación de equipos, la investigación de varios países asignados, la elaboración de diálogos en francés sobre los países, y la presentación y evaluación final del trabajo. Se proporcionan anexos con tablas de evaluación y enlaces de recursos sobre países francófonos.
06 crear una página con las etiquetas de blogger
06 crear una página con las etiquetas de bloggerEsteban Barbosa Este documento describe los pasos para crear una página y etiquetas en Blogger para organizar publicaciones por tema: 1) etiquetar las entradas publicadas con un tema en común, 2) crear una etiqueta en la ventana de etiquetas, 3) crear una nueva página ingresando el nombre y URL de la etiqueta para mostrar las publicaciones agrupadas por tema.
Integración de las ti cs
Integración de las ti cssarapereyra Este documento discute la integración de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la enseñanza de las matemáticas. Propone el uso de herramientas TIC como conexiones dinámicas manipulables, hojas de cálculo, comunidades en línea y herramientas de diseño para que los estudiantes desarrollen competencias matemáticas como reconocer patrones y razonar estadísticamente. El objetivo es modificar el sistema educativo tradicional mediante el uso de estas herramientas interactivas que
La sangre jazmín
La sangre jazmínaimee108 La sangre es un fluido que circula unidireccionalmente en el cuerpo transportando oxígeno, nutrientes, hormonas y desechos celulares. Regula el pH, la temperatura y el contenido de agua en las células, y protege al cuerpo mediante la coagulación y los anticuerpos. Está compuesta de plasma, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas, cada uno con funciones específicas en el transporte y la defensa del organismo.
Plantillabasicas
Plantillabasicasalexandragayon Este documento describe el método gráfico para resolver problemas de programación lineal con dos variables. Explica cómo trazar las restricciones en un plano de coordenadas para identificar la región factible de soluciones. La solución óptima se encuentra en uno de los vértices de esta región. Aplica este método a un ejemplo de maximizar la utilidad de una empresa que produce dos productos con recursos limitados, trazando las líneas de restricción en un gráfico para determinar la combinación óptima de producción.
Las tic hardware
Las tic hardwareterazay Este documento describe varios periféricos de entrada y salida de computadoras como micrófonos, escáneres, cámaras, monitores y audífonos. Explica que los micrófonos convierten la energía acústica en señales eléctricas, los escáneres digitalizan imágenes, las cámaras capturan imágenes para ser modificadas o almacenadas, los monitores muestran los resultados visuales y los audífonos permiten escuchar sonidos enviados por la tarjeta de sonido.
Informatica
Informaticakterine9424 La robótica ha contribuido al mejoramiento de la vida industrial al permitir que los humanos realicen tareas peligrosas, manipulen objetos pesados y exploren lugares inaccesibles. Los robots se utilizan comúnmente en la industria manufacturera, en el sector militar para desactivar artefactos explosivos y en la medicina. Su uso ha hecho el trabajo industrial menos peligroso y riesgoso para los humanos y ha ayudado a que la sociedad se desarrolle con mayor oportunidad y acceso a la información.
Función de una variable real
Función de una variable realBriggitte Parrales Una función de variable real asocia cada elemento de un conjunto X (conjunto de partida) con un único elemento de un conjunto Y (conjunto de llegada) a través de una regla de correspondencia. La variable del conjunto de partida se denomina variable independiente, mientras que la variable del conjunto de llegada es la variable dependiente. Tanto los conjuntos X e Y pueden ser el conjunto de los números reales o un subconjunto.
Similar a Blog vs wiki (20)
Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4juliasierra2010 El documento describe las características de los blogs y wikis y cómo pueden usarse como herramientas educativas. Los blogs permiten a estudiantes y docentes comunicarse de forma asíncrona y compartir experiencias. Los wikis facilitan la colaboración entre varios autores para crear contenidos de forma conjunta. Ambas herramientas pueden usarse para publicar actividades escolares y proyectos, así como para establecer espacios de discusión.
Blog jessi
Blog jessijessica paola chamorro Un blog es un espacio web personal donde el autor puede publicar artículos de forma cronológica con imágenes, videos y enlaces. Los lectores pueden comentar cada artículo. Un blog educativo o edublog se usa con fines educativos por profesores y estudiantes para facilitar el aprendizaje, la reflexión y la colaboración. Existen diferentes tipos de edublogs según su función principal como proyectos educativos de estudiantes o material docente del profesor.
Blog jessi
Blog jessijessica paola chamorro Un blog es un espacio web personal donde el autor puede publicar artículos de forma cronológica con imágenes, videos y enlaces. Los lectores pueden comentar cada artículo. Un blog educativo o edublog se usa con fines educativos por profesores y estudiantes para facilitar el aprendizaje, la reflexión y la colaboración. Existen diferentes tipos de edublogs según su función principal como proyectos educativos de estudiantes o material docente del profesor.
Blog jessi
Blog jessijessica paola chamorro Un blog es un espacio web personal donde el autor puede publicar artículos de forma cronológica con imágenes, videos y enlaces. Los lectores pueden comentar cada artículo. Un blog educativo o edublog se usa con fines educativos por profesores y estudiantes para facilitar el aprendizaje, la reflexión y la colaboración. Existen diferentes tipos de edublogs según su función principal como proyectos educativos de estudiantes o material docente del profesor.
TRABAJO DE INVETIGACÓN SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
TRABAJO DE INVETIGACÓN SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASmercedesestevezestev Este documento resume las características y usos de varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, RSS, Slideshare, Canva y Genially. Explica que wikis y blogs son plataformas para crear y compartir contenido de forma colaborativa, mientras que redes sociales, RSS, Slideshare, Canva y Genially son herramientas para distribuir y visualizar información.
Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4silvinachaves El documento describe las características de los blogs y wikis y cómo se pueden utilizar en educación. Los blogs permiten la comunicación asincrónica, compartir recursos y tareas, y promover la participación estudiantil. Los wikis facilitan la colaboración para crear documentos de forma abierta y atemporal. Ambas herramientas pueden mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes y fomentar su participación.
Herramientas 2.0
Herramientas 2.0aydacardenas El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo la participación activa de los usuarios como creadores de contenido y la importancia del contenido generado por los usuarios. También describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales, servicios de almacenamiento en la nube y plataformas educativas que permiten la colaboración entre usuarios.
Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0libertad_96 Este documento describe varias herramientas y servicios de la web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones en la nube. Estas herramientas revolucionaron sectores académicos y sociales al permitir la conexión y colaboración en línea sin importar la distancia, y al empoderar a los usuarios para que sean tanto consumidores como productores de contenido.
TRABAJO DE INVETIGACÓN SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
TRABAJO DE INVETIGACÓN SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASmercedesestevezestev Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, etiquetado social, Slideshare, RSS, Genially y Canva. Explica sus definiciones, características y usos comunes en áreas como marketing, educación y entretenimiento.
Presentación
PresentaciónFlor Cimino El documento describe qué es un blog, sus características y usos potenciales en educación. Un blog es un sitio web actualizado frecuentemente que muestra contenidos en orden cronológico inverso. Los blogs permiten publicar texto, imágenes y otros medios. Pueden usarse para publicar el trabajo de los estudiantes, gestionar proyectos grupales, o complementar las clases presenciales con información y actividades adicionales.
Educación y Blog
Educación y BlogFlor Cimino El documento describe qué es un blog, sus características y usos potenciales en educación. Un blog es un sitio web actualizado frecuentemente que muestra contenidos en orden cronológico inverso. Los blogs permiten publicar texto, imágenes y otros medios. Pueden usarse para publicar el trabajo de los estudiantes, gestionar proyectos grupales, o complementar las clases presenciales con información y actividades adicionales.
Recurso tic blog.
Recurso tic blog.Adriana Marcela Valencia Arboleda El documento describe lo que es un blog y sus usos potenciales en educación. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que permite la publicación de contenidos de manera cronológica y la interacción entre autores y visitantes. Los blogs pueden ser usados como herramientas flexibles de interacción entre docentes y estudiantes para producir y publicar contenidos de manera colaborativa.
Diferencias de entre un blog y un wiki
Diferencias de entre un blog y un wikigisselganchoso28102015 Este documento compara blogs y wikis, destacando las siguientes diferencias y semejanzas:
Las diferencias son que los blogs son más personales y menos colaborativos, mientras que los wikis permiten que cualquiera modifique el contenido. Los blogs presentan el contenido de forma cronológica, mientras que los wikis lo estructuran en páginas interconectadas.
Las semejanzas son que tanto blogs como wikis son parte importante de la web 2.0 y herramientas claves para la educación 2.0. Ambos permiten
diferencias entre un blog y wiki
diferencias entre un blog y wikigisselganchoso28102015 Este documento compara blogs y wikis, destacando las siguientes diferencias y semejanzas:
Las diferencias son que los blogs son más personales y menos colaborativos, mientras que los wikis permiten que cualquiera modifique el contenido. Los blogs presentan el contenido de forma cronológica, mientras que los wikis lo estructuran en páginas interconectadas.
Las semejanzas son que tanto blogs como wikis son parte importante de la web 2.0 y herramientas claves para la educación 2.0. Ambos permiten
Aplicaciones de la web 2.0 
Aplicaciones de la web 2.0 jaraleydi SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas, documentos y otros archivos. Los usuarios pueden publicar contenidos de forma pública o privada y acceder a una gran variedad de presentaciones compartidas por otros.
Ingrid Rodriguez
Ingrid RodriguezIngridRodriguez48 La Web 2.0 facilita la colaboración y participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenidos en la web. Permite compartir información a través de blogs, wikis, redes sociales y otros medios interactivos.
Diferencias entre blog y wiki
Diferencias entre blog y wikiverichis Ambos son herramientas claves para la educación 2.0 y permiten publicar contenido en línea. Mientras que los blogs son más personales y cronológicos, los wikis están diseñados para la colaboración y creación colectiva de documentos, permitiendo que cualquier persona edite el contenido. Algunas semejanzas son que ambos permiten editar el contenido en múltiples ocasiones y que los lectores pueden comentar.
La Web educativa 2.0
La Web educativa 2.0Milio De Mendralejo Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus usos educativos. Explica conceptos como wikis, blogs, podcasts y marcadores sociales que permiten la colaboración y comunicación entre usuarios. También analiza cómo estas herramientas como Google Docs, blogs y podcasts pueden utilizarse para que profesores compartan información y estudiantes interactúen de forma asíncrona.
Presentación daniel
Presentación danielDaniel Rodriguez El documento describe varias herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje como la Web 2.0, blogs, wikis, foros, chats y correo electrónico. Explica sus características, importancia y usos en entornos educativos.
Herramientas de comunicación 
Herramientas de comunicación Paul GM El documento describe diferentes herramientas de comunicación como foros, wikis, blogs y redes sociales. Los foros permiten discusiones online sobre diversos temas, mientras que las wikis permiten la publicación y edición colaborativa de contenido. Los blogs presentan artículos de uno o más autores de forma cronológica, y las redes sociales facilitan la interacción social entre personas e instituciones con intereses similares.
Más de yeimystobar (19)
Industrias de Boyacá E.S.N.L.A.P
Industrias de Boyacá E.S.N.L.A.Pyeimystobar El documento describe las principales industrias del departamento de Boyacá en Colombia. Boyacá tiene un alto potencial para la inversión industrial debido a sus recursos. Algunas de las industrias más importantes son Acerías Paz del Río, Argos, Autobuses AGA, Bavaria, Diaco, Holcim, INDUMIL, Industria de Licores de Boyacá, Invicar, Postobón, Proalambres, Sidenal y Termopaipa. Muchas de estas industrias se encuentran en el corredor industrial de la cuenca del río
Tabla desarrollo sostenible
Tabla desarrollo sostenibleyeimystobar El documento presenta diferentes perspectivas sobre el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente de varios autores e instituciones. Se enfatiza la importancia de satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades, y de proteger los recursos naturales de manera equitativa e integral considerando los impactos a nivel local y planetario.
Tabla desarrollo sostenible
Tabla desarrollo sostenibleyeimystobar El documento presenta diferentes opiniones sobre el concepto de desarrollo sostenible. Se argumenta que implica satisfacer las necesidades humanas actuales sin comprometer las generaciones futuras y sus recursos. También señala que requiere pensar en la protección del medio ambiente a escala global y local a largo plazo, así como promover la igualdad y justicia social. Finalmente, sugiere que un desarrollo sostenible significa un crecimiento económico armonioso con la naturaleza y que beneficie a todos de forma equitativa.
Tabla desarrollo sostenible
Tabla desarrollo sostenibleyeimystobar El documento resume diferentes perspectivas sobre el desarrollo sostenible. Se define como un desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras, buscando objetivos sociales y ecológicamente compatibles. Implica pensar en armonía con la naturaleza, justicia, igualdad y proteger los recursos para el futuro. También se distinguen los conceptos de sostenibilidad global y local.
Mi carrera profesional
Mi carrera profesionalyeimystobar Este documento resume la carrera profesional de Yeimy Paola Tobar Muñoz. Ella ha elegido la psicología como su carrera ideal. El documento describe brevemente la psicología como carrera, incluyendo sus objetivos y especialidades. También discute dos universidades donde Yeimy podría estudiar psicología, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad Nacional de Colombia.
Mi carrera profesional
Mi carrera profesionalyeimystobar Este documento presenta la carrera profesional de Yeimy Paola Tobar Muñoz. Ella ha elegido estudiar psicología y considera esta carrera interesante porque le permite ayudar a las personas y entender el pensamiento humano. El documento también describe dos universidades donde ella podría estudiar psicología: la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad Nacional de Colombia.
Archivoa adjuntos
Archivoa adjuntosyeimystobar Este documento explica el proceso para adjuntar archivos en correos electrónicos. Describe los pasos para adjuntar archivos en Gmail, incluyendo seleccionar el icono de clip, buscar el archivo, hacer clic en abrir, y eliminar archivos adjuntos haciendo clic en la X. También menciona que el tamaño máximo de los archivos adjuntos es de 25 MB y que no se pueden adjuntar archivos ejecutables debido a preocupaciones de seguridad.
Informe cursso virtual
Informe cursso virtualyeimystobar Este documento resume la experiencia de aprender inglés usando la aplicación Duolingo. Explica que Duolingo hace el aprendizaje divertido y adictivo a través de ejercicios interactivos de hablar, escuchar y traducir. Al responder correctamente, el usuario gana puntos y avanza de nivel, aprendiendo nuevo vocabulario y gramática. El documento también destaca que Duolingo enseña de forma efectiva mediante la corrección inmediata y sugerencias para mejorar.
Informe del curso
Informe del cursoyeimystobar El documento describe las ventajas de aprender idiomas con Duolingo, una aplicación educativa. Duolingo hace que el aprendizaje sea divertido y adictivo mediante el uso de ejercicios interactivos de hablar, escuchar y traducir. Estos ejercicios ofrecen retroalimentación inmediata y enseñan nuevas lecciones de forma gradual. El autor aprendió vocabulario nuevo y mejoró sus habilidades gramaticales, adquiriendo 191 nuevas palabras a lo largo del curso virtual.
Wiki
Wikiyeimystobar Este documento resume un trabajo de investigación sobre wikis. Explica que un wiki es un sitio web colaborativo que permite a múltiples usuarios editar su contenido. Detalla la historia de los wikis, desde su creación por Ward Cunningham hasta el desarrollo de Wikipedia. También describe las características de los wikis, como su estructura flexible y capacidad de edición inmediata, así como sitios web populares para crear wikis gratuitos como Wikispaces y MediaWiki.
Tecnologia banner
Tecnologia banneryeimystobar Presentaciones creativas es un programa en línea que permite crear anuncios para empresas, trabajos estudiantiles o universitarios mediante presentaciones con diseño profesional.
Tecnologia la web 2.o
Tecnologia la web 2.oyeimystobar Este documento describe las herramientas y aplicaciones web 2.0 que permiten a los usuarios interactuar dinámicamente con la información en la red, como blogs, wikis, redes sociales, slideshare y herramientas de fotos y video. Estas herramientas pueden usarse con fines educativos para generar conocimiento colectivo, colaborar en tareas, compartir archivos y experiencias, y extender el aprendizaje más allá del aula.
Banner
Banneryeimystobar Este documento proporciona instrucciones en 10 pasos para crear una banner utilizando sitios web como Bannersnack y Flashvortex. Los pasos incluyen registrarse en el sitio, seleccionar un tamaño de banner, elegir una plantilla o fondo, agregar texto y una imagen, personalizar el tamaño y estilo del texto, agregar animación, y guardar y publicar la banner para descargarla o integrarla a un sitio web.
Curso virtual
Curso virtualyeimystobar El documento describe un curso dividido en 5 módulos que cubren varios temas gramaticales y léxicos del idioma. Cada módulo incluye lecciones sobre diferentes aspectos gramaticales como verbos, sustantivos, adjetivos, así como vocabulario temático sobre cosas como comida, colores, familia y más.
Trabajo colaborativo 
Trabajo colaborativo yeimystobar Este documento presenta 10 comportamientos digitales recomendados para el uso respetuoso y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Instruye a los estudiantes a trabajar en grupos colaborativos para elaborar presentaciones sobre cada uno de los comportamientos digitales enumerados, identificando el tema según el último dígito de su código de lista. Un ejemplo de presentación colaborativa se incluye al final.
Web 2.0
Web 2.0yeimystobar El documento habla sobre la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de HTML con poca actualización e interacción con el usuario, mientras que la Web 2.0 se enfoca en aplicaciones que generan colaboración entre usuarios como blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. La Web 2.0 también trajo servicios como Flickr y podcasts que facilitan la vida de los usuarios.
Web 2.0
Web 2.0yeimystobar El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, pasando de una web estática a una más dinámica e interactiva que facilita la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios generen y compartan contenido a través de blogs, redes sociales, wikis y otras aplicaciones. También introduce conceptos como el social bookmarking y los servicios basados en estándares abiertos.
Curso virtual
Curso virtualyeimystobar El documento describe un curso de aprendizaje de idiomas dividido en 5 módulos principales y varias unidades dentro de cada módulo. Los módulos cubren temas básicos como frases, comida y animales, así como gramática, tiempos verbales, profesiones y otros temas.
LAS TIC
LAS TICyeimystobar Este documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramientas que han transformado cómo las personas, empresas y sociedades acceden a la información. Explica que las TIC se usan en la vida diaria a través de redes sociales, tarjetas de crédito y videojuegos, y en la educación para revelar nuevas dimensiones de los objetos de enseñanza. Finalmente, concluye que aunque las TIC tienen beneficios como el acceso a información y comunicación, también tienen desventajas como la depend
Blog vs wiki
- 1. ¿Qué es? Es como una especie de bitácora. Se puede decir que son cronológicos y que su uso es variado. Se define como aquel software que permite ser editado por cualquier persona que tenga conexión a la internet. Contenido o temas. El contenido o tema es del autor del recurso y complementan, discuten, aportan ideas e información. El contenido o tema tratado es de todos los usuarios participantes en la actividad. Organización. Se organiza cronológicamente es decir, lo último aparece primero, o por temática acorde con el propio sistema No hay un orden preestablecido, se organiza en función del trabajo compartido.
- 2. de administración de contenidos. texto El texto puede ser revisado y cambiado y se usa el hipertexto que conduce o crea nuevas páginas. El texto es más estático y el dialogo es libre espontaneo, no se pude modificar luego de publicado, solo por parte del autor que puede suprimir, o eliminar. Edición. Los autores son los únicos que pueden editar. Cualquier usuario puede editar. Desarrollo. Encontramos, artículos permanentes según un área temática. El trabajo está en desarrollo, se hace con el aporte de cada usuario. Énfasis. Hace énfasis en compartir información y la producción de diálogos en torno a Hace énfasis en el trabajo colaborativos entre pares para la
- 3. una temática propuesta. creación de un documento. Utilidad. Puede ser un diario personal, proyectos educativos o para exponer ideas y comentarios sobre algún tema en particular. Es excelente para trabajo en grupo de investigación y de cualquier otra cosa. Enlaces No solamente se escribe texto, también se puede publicar música, videos y gráficas. Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog. Se pueden enlazar paginas exteriores e interiores, audios, videos, presentaciones, etc. objetivo Encontramos, artículos permanentes según un área temática, o hacer de diario personal. El objetivo es compartir información de una manera fácil de acceder, la cual es gratuita.