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    Jeux Musicaux

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    Statue musicale Tous les enfants dansent sur une musique trs rythme.

    Quand la musique arrte, tous les enfants deviennent des statues. Si quelquun bouge, il doit sasseoir par terre et attendre le prochain tour.

    Jai une voix dange nregistre! les enfants les uns aprs les autres, chacun disant " #ai une voi$ dange %. nsuite, coute! l&enregistrement en groupe et les enfants doivent deviner ' qui appartient la voi$ que l&on entend. (ariante ) refaites le mme #eu en disant " #ai une voi$ de monstre % *prene! une grosse voi$+.

    Instruments vent ,emette! un foulard ' chaque enfant. -lterne! ) de la musique rythme, douce, rythme, douce... .hacun fait des mouvements selon la musique. /n peut lancer le foulard, le faire tourner. 0aites une ronde en tenant vos foulards. (ous pouve! mme vous les changer.

    Bocaux de bruit (ous aure! besoin de si$ ' huit bocau$ de verre. 1aisse! un des bocau$ vide et remplisse! les autres de diffrentes quantits deau. 1e dernier bocal sera rempli compltement. (erse! un peu de colorant alimentaire dans leau afin de mieu$ voir le niveau de leau. 1aisse! les enfants dcouvrir les diffrents sons quils peuvent en tirer en les laissant frapper avec des cuillres de bois et de mtal. -ligne! les bocau$ par ordre de niveau deau, du plus aigu au plus grave. (ariante ) vous pourrie! a#outer diffrents ob#ets, comme des conserves de mtal et une bo2te de carton, des pots de plastique, de sorte que les enfants puissent percevoir les diffrents sons.

    La cachette musicale .haque enfant prend un ob#et qui produit un son. Tous les enfants se cachent sauf un. .elui3ci doit trouver ses copains ' laide des sons. 4dal de faire ce #eu ' l&e$trieur.

    La chanson arrte ntonne! une chanson, pointer un enfant et celui3ci doit continuer ' la chanter ou ' la fredonner.

    Le pied musical Trace! et dcoupe! des formes de pieds en papier de construction. */uvrir traces de pied+ 5lastifie!3les. .olle! au sol. -u son de la musique les enfants dansent en gardant les pieds sur les traces. /n peut en placer 6 ou 7.

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