Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 3K vues

    Documents Et Textes D'hsitoire

    Transféré par

    Malika Abdelaziz

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Documents Et Textes D'hsitoire

    Transféré par

    Malika Abdelaziz
    3K vues2 pages

    Titre original

    Documents Et Textes d'Hsitoire

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formats disponibles

    DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format doc, pdf ou txt
    3K vues2 pages

    Documents Et Textes D'hsitoire

    Transféré par

    Malika Abdelaziz

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Téléchargez comme DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format doc, pdf ou txt
    sur 2

    Documents et textes d’histoire

    Niveau discursif Niveau textuel


     Visée explicative  ancrage historique
     du discours historique  procédés d’objectivation du discours
    historique

     Exposé historique et  procédés d’authentification des faits


    narration évoqués
     Personne et personnage
     chronologie et rapport au présent

     Degré de distanciation du  interprétation et analyse critique des


    scripteur par rapport aux faits. discours
     les commentaires du scripteur

    Compétences transversales à privilégier :


     Acquérir de l’autonomie par la recherche des connections/des convergences entre
    plusieurs disciplines
     Développer son esprit critique par l’analyse de la vérité/vraisemblance des faits
    rapportés.

    Types de supports :
    Les supports ayant pour sujet ou pour cadre l’Histoire ; textes didactiques, mémoires,
    témoignages, documents et supports audio-visuels, extraits de romans historiques (ce dernier
    support ne concerne que les classes littéraires).

    Réalisé
    Exemples d’activités

     Identification
    Verbedu dedegré
    base d’implication
    2ème degré de l’énonciateur.
    3ème degré 4ème degré

    Discours Identification
    Dire des procédésdéclarer
    d’objectivation du Affirmer
    discours historique.Proclamer

    narratif Activité de recherche : dans le cadre d’une enquête,
    Assurermise au pointS’écrier
    d’un questionnaire sur un événement historique choisi. soutenir S’exclamer
     Comparaison de textes historiques
    Raconter Décrire traitant d’unPeindre
    même événement
    et réalisation d’une synthèse. représenter dépeindre
     A partirAnnoncer
    d’un témoignage, distinction
    pronostiquerentre l’événement
    prédire historiqueProphétiser
    et les observations et les réflexions du
    Voir scripteur.
    regarder Observer Considérer
     Identification des références historiques à partirremarquer
    d’un extrait de Remarquer
    roman.
    Discours Montrer Indiquer Révéler Démontrer

    didactique exposer
    Détermination, dans un extrait de roman, de ladévoiler
    position de l’auteurProuver
    par rapport au(x) faits(s) historique(s) raconté(s). Confirmer
     Critique d’une affiche informative relative à une période Justifier
    historique donnée. Etudier Examiner Analyser Commenter
     Transformation
    Suggérerd’un texte long, issu d’un document
    conseiller en une page recommander
    proposer
    de manuel scolaire.
    Discours Accepter Approuver Estimer louer
     SynthèseAdmettre
    d’informations par regroupements
    Etre de données.
    d’accord Apprécier Faire l’éloge de
    polémique
    avec
    Repousser Refuser rejeter Contester Réprouver
    Réfuter Condamner
    Contredire
    Critiquer S’opposer à Accuser Attaquer
    Reprocher Dénoncer Combattre
    blâmer

    Vous aimerez peut-être aussi