Guide

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Faculté des Sciences

EL Jadida
GUIDE DE L’ETUDIANT
2019-2020
Guide de l’étudiant Faculté des Sciences – El Jadida
SOMMAIRE
PREAMBULE.
ACCUEIL - INFORMATION ET ORIENTATION.
CALENDRIER UNIVERSITAIRES DES ENSEIGNEMENTS, DES EXAMENS ET DES VACANCES.

ORGANISATION ADMINISTRATIVE.
I. Départements.
II. Services.
II.1. Service de scolarité.
II.1.1. Prérogatives.
II.1.2.Organisation.
II.2. Service des affaires sociales.
II.2.1. Service des bourses.
II.2.2. Santé.
II.2.3. Cellule des activités culturelles et sportives.
ORGANISATION PEDAGOGIQUE.
I. SEMESTRE
II. FILIERE
III. MODULE
IV. ARCHITECTURE GENERALE GLOBALE.
IV.1. Filières ouvertes.
IV.1.1. Filières fondamentales.
IV.1.2. Filières professionnelles.
IV.2. Conditions d’accès.
IV.3. Formation continue.
V. INSCRIPTIONS A LA FACULTE DES SCIENCES.
V.1- Inscription on ligne.
V.2- Inscription en cycle Licence.
V.3- Inscription en cycle Master.
V.4- Inscription à l’examen.
VI. CHANGEMENT D’INSCRIPTION D’UNE FILIERE A UNE AUTRE.
VII. EVALUATION.
VIII. NOTE D’UN MODULE.
VALIDATION D’UN MODULE, D’UN SEMESTRE, D’UNE FILIERE.

I. VALIDATION.
II. COMPENSATION.
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III. RATTRAPAGE.
IV. MODULE NON VALIDE APRES RATTRAPAGE.
V. DUREE MAXIMALE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME.
VI. DEROGATION.
DELIBERATIONS- ORIENTATION- REORIENTATION.
I. DELIBERATIONS.
I.1. Délibérations de module.
I.2. Délibérations de semestre.
I.3. Délibérations de la filière.
I.4.Jury de compensation des semestres.
II. ASSIDUITE.
III. DIPLOMES.
III.1. Diplômes nationaux.
III.2. Diplômes de l’Université.
QUELQUES REGLES.
I. REGLES A SUIVRE LE JOUR DE L’EXAMEN FINAL.
II. CANDIDATS ARRIVES EN RETARD A UN EXAMEN FINAL.
III. FRAUDES.
RECHERCHE ET COOPERATIONS.
I. RECHERCHE.
I.1. Cycle de doctorat.
I.2. Structures de Recherche accréditées.
II. COOPERATIONS.
VIE SOCIALE ET PRATIQUE.
I. BOURSES.
II. BIBLIOTHEQUE.
III. ACTIVITES CULTURELLES.
VI. LOGEMENT.
V. QUELQUES REGLES.
VI. ANAPEC.
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PREAMBULE
La Faculté des Sciences d’El Jadida constitue avec la Faculté des lettres et des Sciences
Humaines les premiers noyaux universitaires de l’Université Chouaïb Doukkali dans la région
de Doukkala. Elles s’inscrivent dans le cadre de la décentralisation de l’enseignement supérieur
à l’échelle nationale.
La Faculté des Sciences d’El Jadida, a été créée en 1983 par Décret et elle a ouvert ces
portes en septembre 1985 sur une surface de 8 Hectares. Elle est située sur le Boulevard des
Facultés en direction Sidi Saïd Maâchou. C’est un établissement ouvert aux titulaires de
baccalauréat scientifique ou d’un diplôme équivalent, satisfaisant aux critères d’admission
stipulées dans le descriptif de la filière accréditée.
Durant toutes ces année, elle a acquise une grande expérience tant en matière de formation
que de recherche.
Dans le prolongement des missions que doit remplir l’université envers la société, la mission
de la Faculté des Sciences est d’offrir une formation supérieure de haute qualité, la possibilité
de développer chez l’étudiant : (i) une analyse critique des problèmes scientifiques, (ii) une
ouverture sur la vie citoyenne, (iii) une ouverture sur son environnement et tous les moyens
d’acquérir des savoirs et des compétences garantissant l’insertion sociale et professionnelle des
apprenants.
Concernant l’enseignement, la Faculté assure la préparation et la délivrance de plusieurs
diplômes nationaux et universitaires. Elle offre un ensemble cohérent de formations initiales et
professionnelles portant sur toutes les disciplines scientifiques : Biologie, Géologie, Chimie,
Physique, Mathématiques et Informatique. Les programmes de formation continue sont
destinés aux organisations privées et publiques, permettent de mettre à jour et d’acquérir de
nouvelles connaissances, afin d’obtenir des qualifications supplémentaires.
La recherche au sein de l’établissement, est aujourd’hui reconnue aux plans local, national et
international. Elle s’appuie sur des partenariats avec des organismes de recherche nationaux et
internationaux. La recherche est structurée en laboratoires et équipes. Les laboratoires de
recherches sont structurés en pôles de formations doctorales gérés par le Centre d’Etudes
Doctorales de l’établissement. Chaque formation Master est domiciliée au département
d’attache et particulièrement adossée à ses laboratoires.
En mettant, l’étudiant au centre de ses préoccupations, la Faculté propose plusieurs actions
d’épanouissement, de promotion et de réussite. Des cours de méthodologie des études
universitaires, de l’entrepreneuriat, de l’accompagnement et de l’insertion professionnelle sont
sanctionnés au sein de la faculté. Des activités para-universitaires (culturelles et sportives) sont
organisées durant l’année universitaire.
Consciente du rôle qu’elle peut jouer dans le développement de la région, la Faculté des
Sciences allie entre une formation pédagogique de haut niveau et une recherche scientifique de
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pointe. L’objectif de cette démarche est de subvenir aux besoins et répondre aux attentes des
opérateurs des secteurs publics et privés pour un développement durable.
Ces missions de formation et de recherche ne peuvent être abouties sans l’effort et
l’abnégation du corps professoral, du personnel technique et administratif de notre
établissement.
La Faculté des Sciences en chiffres :
Date d’ouverture 1985
Etudiants (année 2018/2019) 7251
Enseignants chercheurs 319
Administratifs 82
Départements 06
Centres d’études doctorales 01
Laboratoires de recherches 23
Equipes de recherches 12
Plateforme technologique 01
ACCUEIL -INFORMATION ET ORIENTATION
Chaque année, lors de la rentrée universitaire, la Faculté des Sciences réserve un espace de
réception destiné aux nouveaux étudiants. Cet espace est dédié aux journées d’accueil,
d’inscription et d’information. Durant ces journées, les étudiants reçoivent tous les documents
et toutes les informations de base concernant le système pédagogique universitaire et la vie
estudiantine au sein de l’établissement.
Les journées portes ouvertes ont pour objectif:

- l’orientation des nouveaux étudiants dans l’établissement (découverte des structures
administratives et pédagogiques, les locaux….).
- une prise de contact avec les enseignants, le personnel administratif, les conseillers
pédagogiques et des étudiants de promotions antérieurs.
- présentation des architectures des différentes filières et les différentes modalités
d’évaluation et de validation.
- l’inscription dans l’une des filières ouverte dans la Faculté.
- d’expliquer aux étudiants les modalités de travail universitaire et les éventuelles
difficultés qu’ils peuvent rencontrer.
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CALENDRIER UNIVERSITAIRES DES ENSEIGNEMENTS,

DES EXAMENS ET DES VACANCES.
Les enseignements et les examens semestriels se déroulent selon les calendriers adoptés par
le conseil de l’établissement (Consulter le Calendrier des Enseignements, des Examens et des
vacances).
NB :
Il est vivement conseillé aux étudiants de consulter constamment les tableaux d’affichage.
- Des événements, des activités et/ou des contrôles peuvent être programmés durant l’année
universitaire. Pendant le mois de Ramadan, l’horaire devient continu.
- Les dates des fêtes religieuses sont données à titre approximatif.
Pour les travaux pratiques, les étudiants sont invités à consulter les affiches au sein des
départements concernés.
ORGANISATION ADMINISTRATIVE
« SERVICES DE LA FACULTE ».
La Faculté des Sciences est structurée en départements pédagogiques et un
certain nombre de services administratifs. La plupart de ces services sont destinés
à rendre service aux étudiants.
I- DEPARTEMENTS.
La Faculté comporte 6 départements :
- le Département de Physique ;
- le Département de Chimie ;
- le Département de Mathématiques ;
- le Département d’Informatique ;
- le Département de Géologie ;
- le Département de Biologie.
Chaque Département est coordonné par un Chef de Département et gère les

activités d’enseignement des modules de la discipline.
II- SERVICES.
II.1. Service de scolarité.
II.1.1. Prérogatives.
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La scolarité est l'une des fonctions les plus importantes de la faculté, faisant le lien entre les
étudiants, l’administration et le corps enseignant. Cette fonction est stratégique pour la faculté
en raison de sa forte corrélation avec l'ensemble du système d'information, ainsi qu'en termes
de visibilité de l'offre à l'extérieur.
Le service de scolarité est géré par le secrétaire général qui coordonne le déroulement des
différentes tâches administratives. Pour la gestion des affaires estudiantines, deux sous services
sont rattachés au service de scolarité:
- le sous service de scolarité Licence/Master, sous la supervision du Vice-Doyen chargé
des affaires pédagogiques.
- le sous service de scolarité Doctorat, sous la supervision du Vice-Doyen chargé de la
recherche et de la coopération.
Le service de scolarité, sous l'autorité des vices doyens réalise ses missions en étroite
collaboration avec les responsables des filières et les chefs des départements, à savoir :
- la préparation des opérations d'inscription administrative et de leur réalisation ;
- l’inscription pédagogique,
- la gestion et le suivi des dossiers individuels des étudiants,
- la gestion des enseignements (emploi du temps, locaux,….),
- l'encadrement du personnel du service des examens,
- la préparation et de la gestion de tous les actes de scolarité (inscription, délibération,
jurys, diplômes….).
Les pièces à fournir lors d’une première inscription administrative sont :
- l’original du diplôme du baccalauréat,
- 6 photocopies légalisées du baccalauréat,
- un extrait d’acte de naissance,
- une photocopie de la carte d’identité nationale en cours de validité légalisée,
- 6 photos d’identité récentes,
- 6 enveloppes timbrées portant l’adresse de l’étudiant,
- un dossier médical,
- une fiche d’inscription.
Les inscriptions (administrative et pédagogique) se font fin juillet et début septembre suivant
un calendrier établi par l’administration de la Faculté.
NB : L’inscription pédagogique est faite suite à l’’inscription administrative. Elle est
semestrielle, permet à l’étudiant de poursuivre les cours, TD et TP, et passer les examens des
modules auxquels il est autorisé à s’inscrire. Elle est faite après l’inscription administrative
auprès des services de scolarités (voir Ch. Inscription).
Inscription des étudiants étrangers
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Les étudiants de nationalité étrangère, titulaires d’un baccalauréat étranger, candidats à une
inscription à l’Université doivent impérativement présenter une autorisation d’inscription
signée par le responsable du service de coopération du ministère des affaires étrangères et de
coopération.
Les étudiants tunisiens et algériens résidant au Maroc et ayant un baccalauréat marocain
suivent la même procédure que les étudiants marocains.
II.1.2. Organisation.
Le service des affaires estudiantines est organisé comme suit :
- guichet N° 1 : relatif à l’inscription, à l’orientation, aux examens et aux affaires
pédagogiques (diplômes, relevés des notes,…..) des étudiants de SVT, SVI et STU.
- guichet N°2 : relatif à l’inscription, à l’orientation, aux examens et aux affaires
pédagogiques (diplômes, relevés des notes,…..) des étudiants de SMPC, SMP et SMC.
- guichet N°3 : relatif à l’inscription, à l’orientation, aux examens et aux affaires
pédagogiques (diplômes, relevés des notes,…..) des étudiants de SMAI, SMA et SMI.
II.2. Service des affaires sociales.
II.2.1. Service des bourses.
Depuis la mise en place de la nouvelle réforme pédagogique en 2003 permettant la
capitalisation des modules, le renouvellement des bourses pour les étudiants concernés est
effectué sur les bases suivantes :
- renouvellement de la bourse pour les étudiants ayant validé le premier ou le second
semestre (ou les deux à la fois). Ceux ayant validé au moins quatre modules entre le premier et
le second semestre ont droit aussi à ce renouvellement de bourse.
- bénéficient de la bourse de réserve, si elle n’a pas déjà été épuisée, les étudiants n’ayant
validé aucun semestre et n’ayant pu valider plus de trois modules au cours des premier et
second semestres.
Les étudiants titulaires d’une bourse doivent remplir un formulaire auprès du service des
bourses. Ce dernier s’occupe de :
- La réception des mandats et leur distribution aux étudiants bénéficiaires.
- L’enregistrement des réclamations émanant des étudiants n’ayant pas reçu leurs bourses
dans les délais;
- Des démarches nécessaires auprès de l’administration centrale pour les problèmes de
régularisation suite à un transfert ou à une erreur de traitement de la part de l’administration
centrale.
Dans le cas d’un transfert de dossier de bourse, l’étudiant doit suivre la procédure suivante:
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- Se présenter au service des bourses de la Faculté muni de son attestation d’inscription,

d’une photocopie de la carte d’identité nationale, d’une photocopie du baccalauréat et du
certificat de résidence du père ou du tuteur ;
- Remplir la fiche de transfert qui lui sera fournie par le service des bourses.
NB : Tout mandat non retiré dans un délai d’un mois à partir de la date d’affichage sera
automatiquement retourné au service central des bourses à Rabat.
II.2.2. Santé.
L’Université Chouaîb Doukkali dispose de deux infirmeries respectivement à la Faculté des
Sciences et à la Faculté des Lettre et des Sciences Humaines. Elles sont équipées pour répondre
aux problèmes de santé des étudiants et du personnel en cas de besoin.
Le centre Médico-social de la résidence universitaire dispose d’une équipe médicale pour
assurer le suivi et les soins, et met à la disposition des étudiants de l’Université une importante
documentation: MST (maladies sexuellement transmissibles), HIV (virus de
l’immunodéficience humaine), drogues, tabac, nutrition, ou surtout autre problème de santé.
Des journées de sensibilisation, de préventions thématiques et des conférences annoncées
par affichage sont organisées sur la plupart des problèmes de santé (dépistage des cancers,
dépistage du sida,…..) au niveau de l’établissement.
A la Faculté des Sciences, un médecin et un infirmier sont mis à la disposition des étudiants
durant l’année universitaire. Ils assurent :
- les consultations de médecine générale,
- les soins infirmiers,
- l’orientation des étudiants aux consultations spécialisées,
- la prise en charge des problèmes psycho-sociaux des étudiants,
- les vaccinations,
- l’écoute, le conseil et l’éducation pour la santé des étudiants selon les situations.
II.2.3. Cellule des activités culturelles et sportives.

Les activités culturelles et sportives ont pour objectif d’offrir aux étudiants un cadre sérieux
et agréable pour s’épanouir et développer leurs talents et leurs capacités d’expression et de
communication. Elles sont organisées par les différentes composantes de la Faculté des
Sciences d’El Jadida.
A la Faculté des Sciences les activités culturelles s’organisent au tour de séminaires, de
conférences, rencontres débats et ateliers. Les activités sportives sont organisées par les Clubs
Universitaires sportifs et par l’association affiliées à la Fédération Marocaine des Sports
Universitaires (FMSU).
La Faculté des Sciences encourage les étudiants à développer leur propre personnalité en les
aidants à organiser eux-mêmes ces activités.
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ORGANISATION PEDAGOGIQUE.
La réforme globale de l’enseignement supérieur appliquée en 2003/2004, porte
essentiellement sur les différents aspects pédagogiques et de gouvernance. Son principal
objectif est l’autonomie pédagogique, administrative et financière de l’Université. Depuis cette
date, ces nouvelles dispositions préconisées par la loi 01.00, sont appliquées dans l’Université
marocaine.
L’architecture pédagogique, dont les enseignements sont organisés en cycles, semestres et
modules est désignée par le système LMD comporte trois cycles d’études:
- cycle Licence en 6 semestres (3 ans après le bac),
- cycle Master en 4 semestres (2 ans après la licence, 5 ans après le bac),
- cycle Doctorat en 3 ans au minimum et 6 ans au maximum après le Master (6ème année
après dérogation).
I. SEMESTRE.
L’année universitaire est composée de deux semestres, dont chacun s’étend sur 16 semaines
au cours desquelles sont programmés et évalués les modules.
Le premier et le deuxième semestre (S1 et S2) comportent chacun sept modules, dont un
module de langue et terminologie. Ils sont les semestres de base pour chaque formation. Les
3ème, 4ème, 5ème et 6ème semestres comportent chacun six modules.
Le volume horaire global du semestre est de :
- 315 heures au minimum pour les semestres : S1 et S2.
- 270 heures au minimum pour les semestres : S3, S4, S5 et S6.
II. FILIERE.
Une filière est un cursus de formation comprenant un ensemble cohérent de modules pris
dans un ou plusieurs champs disciplinaires. Elle a pour objectif d’apporter à l’étudiant les
connaissances, les aptitudes et les compétences nécessaires à sa formation.
Une filière peut être à caractère fondamental ou professionnel, et peut comporter des
parcours de formation.
Une filière de Licence comporte 6 semestres : 4 semestres pour l’obtention du DEUG
(Diplôme des Etudes Universitaires Générales) ou du DEUP (Diplôme des Etudes
Universitaires Professionnelles), suivis de deux semestres pour l’obtention de la Licence.
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Les deux premiers semestres (S1 et S2) sont des semestres d’initiation et de détermination
pour le DEUG et le DEUP. Les semestres (S3 et S4) constituent des semestres
d’approfondissement pour les filières fondamentales et des semestres de professionnalisation
pour les filières à caractère professionnalisant. S5 et S6 sont des semestres de spécialisation.
Une filière de Master s’étale sur deux ans et comporte 4 semestres (soit 24 modules) après
la Licence : deux semestres d’études fondamentales et deux semestres d’approfondissement.
Ces deux derniers semestres sont :
- de spécialisation et d’initiation à la recherche ou de préparation à la vie active pour les
Masters fondamentaux.
- de spécialisation et de professionnalisation pour les Masters spécialisés.
Une filière du cycle Master peut faire l’objet d’une formation en alternance entre l’université
et le secteur socioéconomique.
III. MODULE.
Le module est l’unité fondamentale du système de formation. Il comprend un élément, et
exceptionnellement deux éléments cohérents. Il peut être dispensé sous forme de cours
théoriques et/ou de travaux dirigés et/ou de travaux pratiques, soit sous forme d’activités
pratiques consistant en travaux sur le terrain, en projet ou stage.
L’enseignement d’un module s’étale sur un semestre et correspond à un volume horaire de
45 heures en moyenne.
Le module est autonome et vise une finalité déterminée et peut être enseigné dans une ou
plusieurs langues. Il est rattaché à un département qui en désigne le coordonnateur.
Une partie d’un module peut être enseignée à distance, conformément aux dispositions
définies dans le descriptif du module de la filière accréditées.
IV. ARCHITECTURE GENERALE GLOBALE.

L’architecture générale globale adoptée dans le cadre du nouveau système pédagogique est
présentée dans la figure ci-après.
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---------------------------Marché de travail--------------------------
Faculté des Sciences – El Jadida
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Guide de l’étudiant
IV.1. Filières ouvertes.

Selon les dispositions préconisées dans la loi 01.00, les enseignements sont organisés en
filières. Cette organisation permet aux étudiants d’élaborer progressivement leur projet de
formation et leur projet professionnel.
IV.1.1. Filières fondamentales.
Les filières à caractère fondamental permettent aux étudiants :
- d’avoir des outils et méthodes de travail,
- d’acquérir une base solide pour poursuivre des études au cycle Master et au cycle
Doctorat,
- d’avoir des qualifications destinées à améliorer leur employabilité.
Les filières à caractère fondamental dispensées à la Faculté des Sciences de l’Université
Chouaïb Doukkali sont les suivantes :
Licences Fondamentales :
- Sciences de la Matière Chimie (SMC). (Resp. Mr A. El Alaoui).
- Sciences de la Matière Physique (Resp. Mme W. Labouidya).
- Sciences Mathématiques (Resp. Mr A. El Alaoui).
- Sciences de la Terre et de l’Univers ((Resp. Mme Ez. Errami).
- Sciences de la Vie (Resp. Mme Belfaiza).
- Sciences Informatiques (Resp. Mr M. Ben Hssaïne).
** Les filières "Sciences de la Matière Physique" et "Sciences de la Matière Chimie" ont un

tronc commun constitué des deux premiers semestres (organigramme ci-dessous).
** Les filières " Sciences de la Terre et de l’Univers " et " Sciences de la Vie " ont un tronc
commun constitué des deux premiers semestres (organigramme ci-dessous).
** Les filières " Sciences des Mathématiques" et " Sciences de l’informatique " ont un tronc
commun constitué des deux premiers semestres (organigramme ci-dessous).
** Chaque filière est hébergée dans un département.
Masters Fondamentaux :
- Matériaux et Rayonnement, Energie et Environnement. (Resp. Mr M. Monkade).
- Ingénierie Mathématique. (Resp. Mr A. El Bouhtouri).
- Mathématiques. (Resp. Mr A. Faouzi).
- Chimie. (Resp.Mr A. Sahib-Eddine).
- Géosciences et Ressources Naturelles. (Resp. Mr A. Rahimi).
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S4 SMP SMC SMA SMI SVI STU
S3 SMP SMC SMA SMI SVI STU
S2 SMPC SMAI SVT
S1 SMPC SMAI SVT
SMP SMC SMA SMI SVI STU
IV.1.2. Filières professionnelles.

Les filières à caractère professionnel permettent d’acquérir des compétences pratiques et
théoriques dans les domaines de spécialisation choisis. Les programmes sont conçus pour
répondre aux besoins du secteur socio-économique et au marché du travail d’une manière
générale.
Les filières professionnelles présentent des parcours avec des dispositifs d’ambition ou de
consolidation des connaissances, des opportunités de diplôme dans des spécialités appliquées.
Elles ont comme objectifs:
- d’offrir une qualification professionnelle aux lauréats. Un accent particulier est porté sur
les spécialités à fort potentiel d’insertion dans la vie active.
- d’acquérir les compétences et les habilités de nature à permettre aux lauréats de s’adapter
aux contraintes de la vie professionnelle.
Les formations professionnelles dispensées à la Faculté des Sciences de l’Université
Chouaïb Doukkali sont les suivantes :
Licences professionnelles :
- Electronique et Informatique Industrielle (Resp. Mr A. Khoukh).
- Métiers de l’Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (Resp. Mr A. Bitar).
- Chimie Analytique et Démarche Qualité (Resp. Mme M. Bakasse).
Toutes ces 3 filières professionnelles recrutent à partir de S5.
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Masters Spécialisés :
- Instrumentation, Réseaux et Energie Renouvelable. (Resp. Mr A. Sahnoun).
- Biotechnologie Appliquée à la Production Végétale et Industrie Agroalimentaire (Resp.
Mr T. Koussa).
- Génie des Matériaux Poreux et Applications Industrielles. (Resp. Mr A. Aboulayt).
- Gestion des Ressources Naturelles et Développement Durable. (Resp. Mr Kh. Ibn Namr).
- Sciences du Littoral et de la Mer. (Resp. Mr B. Zourarah).
IV.2. Conditions d’accès.
La Faculté des Sciences d’El Jadida est un établissement à accès ouvert. Pour y
étudier le dossier du candidat doit remplir certaines conditions.
- L’accès aux études à la FSJ est ouvert aux titulaires d’un Baccalauréat
scientifique ou d’un titre équivalent.
- L’accès à une filière est fixé par les conditions pédagogiques spécifiées par
l’équipe chargée de l’encadrement pédagogique et adoptées par le Conseil de
l’Université.
- L’inscription aux filières professionnelles se fait sur examen du dossier

scolaire et d’un entretien. Pour des raisons d’encadrement, ces filières sont à
accès limité.
- L’inscription à un semestre nécessite la satisfaction des pré-requis éventuels

des modules le composant. Ces pré-requis sont spécifiés dans les descriptifs des
modules correspondants.
IV.3. Formation continue.
L’Université a toujours comme mission de contribuer à l’élaboration du savoir et des

connaissances et leur diffusion. Conformément aux orientations de la loi 01.00 portant
organisation de l’enseignement supérieur, elle a comme nouvelles taches de dispenser des
formations entre autres la formation continue, qui permettront; par leur professionnalisation,
une insertion rapide des lauréats dans leurs domaines de compétences et une mise à niveau des
cadres et du personnel des établissements publics et privés.
Pour réussir cette mission, l’université a la responsabilité d’offrir, des formations
supérieures de haut niveau. Ces formations ont le but de développer une analyse pragmatique
des problèmes, une ouverture sur la vie citoyenne et sur son environnement.
C’est dans cette optique, que la Faculté des Sciences d’El Jadida (FSJ) contribue par le biais
de la formation continue, au progrès professionnel, économique et culturel de la région, en
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tenant compte des besoins du développement économique et social. Elle l’inscrit parmi ses
missions principales au même titre que la formation initiale et la recherche.
Ainsi, en innovant et en encourageant les partenariats, en écoutant et en allant au devant des
acteurs socio–économiques de la région pour définir avec eux leurs besoins en formation et les
satisfaire, la faculté des sciences a développé une large gamme de formations continues.
La formation continue d’une année à deux peut être dispensée sous diverses formes :
- Elaboration de formations spécifiques (qualifiantes ou diplômantes);
- Séminaires de formation;
- Formations à la carte;
- Stages de formation;
- Formations à distance,
- Formation par alternance.
V. INSCRIPTIONS A LA FACULTE DES SCIENCES.

V.1- Inscription on ligne.
L’inscription à l’établissement passe au préalable par la préinscription au site web de
l’université : www.ucd.ac.ma. Elle s’effectue quand la plateforme est ouverte selon l’annonce
de la présidence de l’Université.
Cette préinscription en ligne est obligatoire avant toute inscription dans un établissement.
L’attestation de préinscription est un document exigé parmi les pièces du dossier d’inscription.
L’inscription on ligne est une :
- préinscription pour les nouveaux bacheliers.
- réinscription pour les étudiants anciens de la Faculté. Elle se fait directement au niveau
du site de l’établissement (http://web.ucd.ac.ma/etablissement/fs/index.php) avant fin Juillet de
chaque année universitaire.
Pour réussir la préinscription, il est nécessaire de disposer de :
- Nom, prénom et numéro de la carte d’Identité Nationale du père et de la mère. En cas de
décès, il faut mentionner la date du décès.
- Pour les étudiants mariés, il faut mentionner le nom, prénom et numéro de la carte
d’identité nationale du conjoint.
La préinscription on ligne sert à :
- votre inscription administrative dans la Faculté des Sciences.
- la couverture d’assurance maladie obligatoire (AMO).
- la CNSS pour les certificats de scolarité.
V.2- Inscription en cycle Licence.
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Il y a deux inscriptions : l’une administrative et l’autre pédagogique.

- Inscription administrative.
C’est l’inscription à la filière et elle est annuelle. Elle est faite suite à l’inscription on ligne.
La première inscription administrative aura lieu après étude du dossier et son acceptation en
fonction des conditions spécifiées dans le descriptif de la filière.
- Inscription pédagogique.
C’est l’inscription aux modules d’un semestre. Elle est faite suite à l’inscription
administrative et se fait au début de chaque semestre.
Pour les quatre semestres de DEUG ou DEUP, ou les six semestres de Licence, l’étudiant
s’inscrit aux six modules prévus dans le semestre en cours. Les semestres 1 et 2 comprennent 7
modules chacun.
L’étudiant doit faire son inscription pédagogique aux modules du premier semestre de
l’année universitaire (session d’automne) durant la première quinzaine de Septembre, et durant
la première quinzaine de Février pour les modules du second semestre de l’année (session de
printemps).
Pour la session d’automne (S1, S3, S5).
- S’il s’agit d’une inscription en S3 : l’étudiant doit se réinscrire, obligatoirement aux
modules non validés du semestre S1 et compléter son inscription par des modules du semestre
S3.
- S’il s’agit d’une inscription en S5: l’étudiant doit se réinscrire, obligatoirement aux
S5.
Pour la session de printemps (S2, S4, S6).
S4.
S6.
Ces inscriptions et réinscriptions doivent respecter les liens de correspondance ci-dessous.
Dans des cas particuliers de non correspondance, l’étudiant doit adresser une demande
manuscrite au responsable de filière afin de trouver une solution convenable.
V.3- Inscription en cycle Master.
L’accès aux formations Master accréditées dans la Faculté des Sciences est
ouvert :
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- aux titulaires de la licence dans le domaine de formation du Master ou d’un

diplôme reconnu équivalent satisfaisant aux conditions d’admission précisées dans
le descriptif de la formation.
- aux titulaires de diplômes d’un niveau au moins équivalent à celui de la

licence. La sélection se fait sur étude de dossier et/ou par voie de test ou de
concours et satisfaisant aux critères d’admission précisées dans le descriptif de la
filière demandées.
Pour chaque formation Master, des pré-requis spécifiques sont élaborés par l’équipe
chargée de l’encadrement pédagogique et décrites dans le descriptif de la
formation.
Les pré-requis permettent aux étudiants de suivre plus facilement le programme proposé, et
de mieux réussir la formation choisie. Ils peuvent être de plusieurs types :
- les notes obtenues dans certains modules importants pour la filière.
- les acquis professionnels pour les candidats venant du monde du travail.
- l’acquisition de certains certificats, de certains modules ou de composantes

de modules sont pris en considération sans que celles-ci ne fassent partie de la
formation validée.
- tout autre pré-requis précisé par l’équipe chargée de l’encadrement

pédagogique dans le descriptif de la filière.
Une fois ces conditions remplies l’étudiant peut être admis à poursuivre les
études en Master.
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Filière STU (2014 – 2019)

Liens de correspondances dans la session d’automne (S1 – S3 – S5)
Semestre 1 Semestre 3 Semestre 5

Biologie Cellulaire Tectonique Analytique Géol. du Maroc I
Embryologie Histologie Tectonique Globale Géol. du Maroc II
Géologie Générale Pétrologie Magmatique Géochimie
Mathématique Statistiques Hydrogéologie
Physique1 Phys. Appl. Sc. de la Terre Géophysique
Chimie Générale Pétrologie Métamorphique Métallogénie
Langue et Terminologie I
Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 – S4 – S6)
Semestre 2 Semestre 4 Semestre 6 (Parcours 2014/15)

Carto- Géol Géo
Hydr/Pédo
SIG Surf Patrim.
Biol. Org. Env. Am. Géomorph Dyn
Sédimentologie
Animaux Littoraux Péd.
Biol. Org.
Pétro. Sédim. BSRA BSRA
Végétaux
Chimie Appl. Sc. Géoch Sol
Chimie II Hydro Envir
de la Terre Mat Surf
Géodynamique
Paléontologie PT1
externe
Géodynamique
Stratigraphie PT2
interne
Physique II Géo-informatique Géomatique
Langue et
Terminologie II
Les Parcours : 1) Hydrogéologie, Pédologie. 2) Carto - SIG. 3) Géologie de surface. 4) Géotourisme

et patrimoine géologique.
19
Filière SMP (2014 - 2019)

Liens de correspondances dans la session d’automne (S1 - S3 - S5)

Mécanique Analytique et
Mécanique du Point Mécanique du Solide
Vibration
Thermodynamique 1 Thermodynamique 2 Physique Statistique
Atomistique Chimie Organique Générale Physique des Matériaux

Electromagnétisme dans le
Thermochimie Electronique Analogique
vide
Analyse 1 Analyse 3 Physique Nucléaire
Analyse Numérique et
Algèbre 1 Physique Quantique 2
algorithme
Langue et Terminologie
I
Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 - S4 - S6)

Electrostatique et
Électricité 3 MMC
Électrocinétique
Optique géométrique Optique Physique Matière à option
Analyse 2 Informatique PFE

Cristallographie et
Liaisons Chimiques PFE
Cristallochimie
Chimie de solutions Electronique de base Physique Atomique
Algèbre 2 Mécanique Quantique 1 Electronique Numérique

I
Les options : Electronique, Réseau, Matière Condensée, Mécanique des Fluides, Energie
Renouvelable.
20
Filière SMC (2014 – 2019)


Mécanique du point Electromagnétisme Cinétique et catalyse
Thermodynamique 1 Chimie organique générale Chimie organique fonctionnelle

Chimie descriptive I Diagrammes Radiocristallographie et cristallochimie
Atomistique
de phases II
Chimie expérimentale Techniques spectroscopiques d’analyse
Thermochimie
(UV, IR, RMN1H, Masse)
Analyse 1 Chimie des électrolytes Electrochimie
Algèbre 1 Mathématiques pour la Chimie Chimie théorique

Langue et
TerminologieI

- Elaboration de Matériaux
Inorganiques (Pour CM)
Électrostatique et - Chimie organique et Industrie Agro-
Mécanique Quantique
Electrocinétique Alimentaires (Pour CO)
- Génie de l’Environnement (Pour
CP)
Hydrocarbures et fonction Les grandes classes des réactions
Optique Géométrique
Monovalentes organiques
Cristallographie Géométrique et Chimie descriptive 2 et Chimie de
Liaisons chimiques
Cristallochimie 1 coordination
- Matériaux à caractère Appliqué
(Pour CM)
Thermodynamique Chimique - Matériaux Organique et Formulation
Chimie des solutions
(Pour CO)
- Catalyse et Génie des Procédés
(Pour CP)
Analyse 2 Informatique PT
Algèbre 2 Probabilités Statistiques PT

I
Les Parcours : CO = Chimie Organique. CM = Chimie Minérale. CP = Chimie Physique.
21
Filière SMA (2014 – 2019)

Liens de correspondances dans la session d’automne (S1 – S3 – S5)

Analyse 1 Analyse 4 - Intégration
Algèbre 1 Analyse 5 - Calcul Différentiel
Algèbre 2 Algèbre 4 - Analyse Numérique 2
Physique 1 Probabilités et Statistiques - Topologie
Physique 2 Physique 5 - Programmation Mathématique
Informatique 1 Informatique 3 - Informatique 5
Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 – S4 – S6)

- Distributions et An. De
Analyse 2 Analyse 6 Fourier
(Pour MA et MF)
- Théorie de la commande
Analyse 3 Algèbre 6. (Pour MA)
- Théorie des Corps (Pour MF)
- Recherche Opérationnelle
(Pour MA)
Algèbre 3 Algèbre 5
- Analyse Fonctionnelle (Pour
MF)
- Analyse Complexe (Pour MA
Physique 3 Analyse Numérique 1
et MF)
Physique 4 Physique 6 - PT1 (Pour MA et MF)
Informatique 2 Informatique 4 - PT2 (Pour MA et MF)
Les parcours : - MA = Maths Appliqué ; - MF = Maths Fondamental.
22
Filière SVI (2014 - 2019)

Liens de correspondances dans la session d’automne (S1 - S3 - S5).

Biologie Cellulaire Biochimie Structurale - Physiologie des Grandes fonctions
Embryologie Histologie Ecologie Générale 1 - Ecologie Générale 2
Géologie Générale Microbiologie Générale - Immunologie
Mathématique Statistiques - Génétique 2
Physique1 Biophysique - Biologie Moléculaire
Tech. Chimiques pour la

Chimie Générale - Croissance et Développement des Plantes
Biologie
Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 – S4 – S6).

- Biodiversités et Valorisation des ressources
Biol. Org. Animaux Faunistique
Naturelles (Pour BA)
- Biologie Moléculaire 2 et Evolution du
Monde Vivant (Pour BCM).
Biol. Org. Végétaux Floristique
- Ecologie Végétale et Flore du Maroc
(Pour BV).
- Grandes Régulations Endocriniennes et
Neurophysiologiques (Pour BA)
Chimie II : Chimie Enzymologie et
- Enzymologie 2 (Pour BCM)
Organique Biochimie Métabolique
- Biotechnologie Végétale et Microbienne
(Pour BV)
- Physiologie de la reproduction et Biologie
Géodynamique Externe Physiologie Animale
du Développement (Pour BA)
- Microbiologie Environnementale et
Géodynamique Interne Physiologie Végétale Appliquée (Pour BCM)
- Phytopathologie et Adaptation (Pour BV)
-Ecologie Animale (Pour BA)
Physique II : Mécanique
Génétique I - Polymorphisme Génétique (Pour BCM)
Electricité
- Algologie- Mycologie (Pour BV)
Les parcours : BA= Biologie Animale. BV= Biologie Végétale. BCM= Biologie Cellulaire et
Moléculaire.
23
Filière SMI (2014 - 2019)


Analyse 1 Technologie du web - Conception orientée objets (uml)
Algèbre 1 Système d’exploitation 1 - Réseaux
Algèbre 2 Algorithmique 2 - Compilation
Physique 1 Probabilités - statistiques - Recherche Opérationnelle
Physique 2 Electronique - Bases de données

- Programmation Orientée objets
Informatique 1 Programmation 1
java
Langue et
Terminologie I

- Admin BD (Pour BD)
Analyse 2 Analyse numérique
- Sécurité des réseaux (Pour Rés)
Analyse 3 Structure des données - PT1 (Pour BD et Rés)
Algèbre 3 Système d’exploitation 2 - PT2 (Pour BD et Rés)

- Technologie J2EE (Pour BD)
Architecture des
Physique 3 - Administration des systèmes
ordinateurs
Linux (Pour Rés)
- Programmation Web (Pour BD)
Physique 4 Physique 6 - Interconnexion des Réseaux
(Pour Rés)
- POO java Avancé (Pour BD)
Informatique 2 Programmation 2 - Administration des services
réseaux (Pour Rés)
Langue et
Terminologie I
Les Parcours :- BD = Base des Donnés ; - Res = Réseau.
24
V.4- Inscription à l’examen.

L’inscription à l’examen est semestrielle et se fait avant l’établissement du calendrier des
examens.
NB :
Quelque soit le résultat de la session d’automne, l’étudiant est autorisé à s’inscrire à la
session de printemps.
VI. CHANGEMENT D’INSCRIPTION D’UNE FILIERE A UNE AUTRE.

Le changement d’inscription d’une filière à une autre au sein du même établissement, relève
de la responsabilité des coordonnateurs des deux filières concernées. Ce changement doit avoir
lieu au plus tard deux semaines après le démarrage des cours.
- Passerelles.
Les passerelles entre les filières permettent à l’étudiant, tout en conservant ses acquis de se
réorienter vers une autre filière au sein d’un même établissement ou d’un établissement à un
autre.
Lors d’un changement vers une filière qui n’a pas de tronc commun avec la filière d’origine,
seul sont capitalisables et transférables les modules communs aux deux filières. Les modules
transférables doivent être validés par une note supérieure ou égale à 10/20.
Au delà du premier semestre, le changement se fait dans le cadre d’une réorientation et
relève de la responsabilité de la commission d’orientation et de réorientation ou à défaut de la
commission pédagogique de l’établissement.
- Modules transférables.
Lors d’un changement de filière (réorientation) ou d’établissement, seuls les modules validés
au sens strict sont capitalisables et donc transférables.
VII. EVALUATION.
- L’évaluation des connaissances, des aptitudes et des compétences sont faites pour chaque
module.
- Elle s’effectue sous forme d’un examen écrit à la fin du semestre.
- Ces examens peuvent prendre la forme de tests, d’épreuves orales ou écrites, de devoirs,
d’exposés, de rapports de stage ou de tout autre moyen de contrôle fixé dans le descriptif du
module.
- Une note éliminatoire, inférieure à 5/20, est instaurée pour chaque module.
- Les périodes des examens sont planifiées dès le début de l’année: les dates sont alors
portées à la connaissance des étudiants (Consulter le Calendrier des Enseignements, des
Examens).
25
- Outre l’examen de fin de semestre, des contrôles inopinés peuvent être organisés en cours
de semestre. Ils se dérouleront alors sous forme d’interrogations écrites, orales, de devoirs
surveillés, ou de rapport (s).
- Dans un module où des travaux pratiques sont prévus: la note correspondante sera traitée
indépendamment des autres notes dans la note globale du module afin de permettre
d’éventuelles dispenses des étudiants dans les examens de rattrapage ou en cas de non
validation du module.
- Les comptes rendus des travaux pratiques ou d’activités pratiques sont également notés.
Lorsque les étudiants travaillent par groupes, les notes des comptes rendus des travaux
pratiques ou des rapports de sortie sont comptabilisées au prorata prévu dans le descriptif du
module.
VIII. NOTE D’UN MODULE.

Un module comprend un élément, et exceptionnellement deux éléments cohérents.
- La note d’un élément de module est une moyenne pondérée des notes obtenues dans les
différents modes d’évaluation conformément aux modalités prévues dans le descriptif du
module.
- La note d’un module est une moyenne pondérée des éléments (TP, Sorties….) qui le
constituent, conformément aux modalités prévues dans le descriptif du module.
- Dans le cas exceptionnel où le module comprend deux éléments, sa note est une moyenne
pondérée des notes de ses deux éléments, conformément aux modalités prévues dans le
descriptif du module.
VALIDATION D’UN MODULE, D’UN SEMESTRE, D’UNE FILIERE.

I. VALIDATION.
Un module peut être :
- Validé si la note est supérieure ou égale à 10/20 et si aucune note de l’un des éléments le
composant n’est inférieure à une note limite éventuelle prévue dans le descriptif de ce module.
- Acquis par compensation si l’étudiant valide le semestre dont fait partie le module. La
note du module doit être supérieure à la note éliminatoire et inférieure à 10/20.
Un semestre cycle licence est validé si la moyenne des notes des modules le composant est
supérieure ou égale à 10/20, sans aucune note éliminatoire dans un module.
Si un semestre n’est pas validé, l’étudiant conserve les modules strictement validés. Il peut
également conserver les notes qui sont supérieures ou égale à 05 sur 20 obtenues dans les
modules non validés, en vue d’une validation ultérieure par compensation.
Une filière cycle Licence est validée si l’une des deux conditions suivantes est satisfaite :
- Tous les modules de la filière sont validés.
- Tous les semestres sont validés.
26
Une filière cycle Master est validée si l’une des deux conditions suivantes est satisfaite :
- Validation de tous les modules,
- Validation des deux années de la filière.
II. COMPENSATION.
Pour les filières Licence.
Le principe de la validation par compensation ne concerne que les modules d’un semestre
donné, et s’opère à la fin de chaque semestre, après les rattrapages.
- Tout étudiant qui n’a pas validé un module pourra l’acquérir si la moyenne du semestre
en cours est supérieure à 10/20 sans aucune note éliminatoire pour un module.
- La compensation entre semestres S1 et S2 ou S3et S4 ou S5 et S6 s’effectue soit à la fin
du semestre d’automne, soit à la fin de l’année universitaire.
- Les étudiants n’ayant pas validé un semestre, peuvent le valider par compensation entre
les semestres S1 et S2, ou S3 et S4 ou S5 et S6, si les deux conditions suivantes sont réunies:
*** La moyenne des notes obtenues dans les deux semestres concernés est supérieure ou
égale à 10/20 ;
*** Aucune note de l’un des modules des semestres concernés n’est inférieure à 05/20.
Pour chaque étudiant, un bilan des modules validés et non validés sera établi à la fin de
chaque semestre.
Pour les filières Masters.

Un module dont la moyenne est supérieure ou égale à 7 sur 20 peut être validé par
compensation, si l’année dont fait partie ce module est validée.
Une année du cycle Master est validée si les trois conditions sont satisfaites :
- Onze modules au moins, de l’année, sont validés ;
- la note du seul module non validé est supérieure ou égale à 7/20 ;
- la moyenne des notes obtenues dans les modules des deux semestres de l’année est au
moins égale à 10 sur 20.
III. RATTRAPAGE.
Les étudiants n’ayant pas validé des modules peuvent être autorisés à passer un contrôle de
rattrapage pour chaque module concerné, selon les modalités fixées au niveau de l’Université.
- Les contrôles de rattrapage, prévus par le cahier des normes pédagogiques, seront
organisés à la fin de chaque semestre selon les modalités fixées par l’établissement.
- Les rattrapages concernent les modules ou éléments de modules pour lesquels l’étudiant a
eu une note supérieure ou égale à 05/20 et inférieure à 10/20.
27
- Les rattrapages concernent les modules ou éléments de modules pour lesquels l’étudiant a
eu une note supérieure ou égale à 05/20 et inférieure à 10/20. L’étudiant peut conserver
l’élément dont la note est supérieure ou égale à 10 /20 selon le descriptif du module.
- L’étudiant garde la note supérieure entre la note obtenue à l’issue du rattrapage et celle
obtenue avant le rattrapage, pour valider éventuellement son semestre par compensation. Le
module concerné sera alors signalé par la mention V.A.R (validation après rattrapage).
- La non validation du module ou du semestre après le contrôle de rattrapage
entraîne la perte de la note de l’élément de module même si celle – ci est
supérieure à 10/20. L’étudiant doit s’inscrire de nouveau au module selon les
modalités fixées par l’établissement.
Quel que soit le résultat de la session d’automne, l’étudiant est autorisé à s’inscrire à la
session de printemps.
IV. MODULE NON VALIDE APRES RATTRAPAGE.

Si un module n’est pas validé après rattrapage, l’étudiant est autorisé à le refaire une et une
seule fois.
Il peut, sur avis notifié et motivé du jury, passer uniquement l’examen ou refaire le module
dans son intégralité. Dans les deux cas, l’étudiant est tenu de se réinscrire au module en
question en début de semestre.
Un module refait peut être validé par compensation avec les modules du semestre auquel il
appartient et qui ont été validés auparavant.
V. DUREE MAXIMALE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME.

Pour obtenir son diplôme, l’étudiant a le droit de s’inscrire au maximum à:
- 6 semestres pour le DEUG ou le DEUP,
- 9 semestres pour la Licence.
Soit deux semestres de réserve pour le DEUG ou le DEUP et un semestre de réserve en plus
pour les semestres S5 et S6 (Licence).
Au delà, une dérogation du chef de l’établissement est nécessaire.
VI. DEROGATION.
L’étudiant peut se réinscrire une fois à un module non validé. Il peut bénéficier d’une
dérogation octroyée par le chef de l’établissement, pour une deuxième réinscription. A titre
exceptionnel, une troisième et dernière réinscription peut être accordée par le chef de
l’établissement (dérogation spéciale).
Des dérogations d’inscription peuvent être accordées par le Chef de l’établissement, selon
les dispositions suivantes :
1ère année S1 et S2.
28
Dérogation favorable pour les étudiants souhaitant s’inscrire pour une 3 ème fois à un même
module à condition de valider au moins 4 modules entre S1 et S2.
2ème année S3 et S4.

Dérogation favorable pour les étudiants ayant validés au moins S1 ou S2.
5ème et 6ème semestres de la licence.
Dérogation favorable pour les étudiants ayant validés au moins 6 modules des semestres en
question.
L’étudiant ne peut être dérogé à s’inscrire en S5 et/ou S6 que s’il a validé les semestres S1 et
S2.
Cas exceptionnels.
Une seule dérogation peut être accordée par le Chef de l’établissement après avis de la
commission pédagogique élargie aux coordonnateurs de filières, selon les cas suivants :
- Double dérogation ou 3ème réinscription.
- Les étudiants n’ayant pas satisfaits les critères cités ci-dessus.
Cas spéciaux.
Selon le cas, une dérogation spéciale peut être accordée par le Chef de l’établissement
après avis de la commission pédagogique élargie aux coordonnateurs de filières.
DELIBERATIONS- ORIENTATION- REORIENTATION.

I. DELIBERATIONS.
I.1. Délibérations de module.
Après chaque session et pour chaque module, un jury composé de responsable de module
(président) et de l’équipe pédagogique qui assure l’encadrement du module se réunit. Il dresse :
- la liste des étudiants ayant validé strictement le module.
- La liste des étudiants autorisés à passer le rattrapage.
Après rattrapage, le jury de délibération arrête la liste des étudiants ayant validé strictement
le module.
Pour les étudiants admis par équivalence, la moyenne des notes du diplôme est calculée sur
la base des moyennes des semestres validés dans notre établissement.
I.2. Délibérations de semestre.
Le jury de délibération du semestre est composé des membres suivants :
- Coordonnateur de la filière, Président,
- Les responsables des modules,
29
- Les enseignants qui participent aux enseignements du module.
Le jury se réunit après la session de rattrapage de tous les modules du semestre pour arrêter :
- La liste des étudiants ayant validé strictement le semestre.
- La liste des étudiants ayant validé strictement le semestre après rattrapage.
- La liste des étudiants ayant validé le semestre par compensation.
- La liste des étudiants ayant validé le semestre par compensation après rattrapage.
Le jury de délibération :
- communique à la commission d’orientation et de réorientation de l’établissement les
appréciations et les propositions relatives à l’orientation ou à la réorientation des étudiants.
- Arrête la liste des étudiants autorisés à se réinscrire.
- Arrête la liste des étudiants dispensés par élément de module.
I.3. Délibérations de la filière.
Pour le DEUG ou le DEUP.
A la fin de chaque semestre, le jury de la filière se réunit pour l’attribution du DEUG ou
DEUP. Il est composé du :
- Coordonnateur de la filière, président;
- Responsables des modules des 4 semestres (S1 à S4) de la filière.
La mention accordée est fonction de la moyenne des moyennes obtenues aux 4 semestres (S1
à S4).
Pour la filière Licence.
A la fin de chaque semestre, le jury de la filière se réunit pour l’attribution de la licence. Il
est composé du :
- Coordonnateur de la filière, président;
- Responsables des modules des 6 semestres (S1 à S6) de la filière.
Pour les étudiants admis par équivalence, la moyenne des notes du diplôme est calculée sur
la base des moyennes des semestres validés dans notre établissement.
Le jury de filière délibère pour :
- arrêter la liste des étudiants admis.
- attribuer les mentions.
La mention accordée est fonction de la moyenne des moyennes obtenues aux 6 semestres (S1
à S6).
Pour la filière Master.
30
Pour chaque filière Master, le jury se réunit pour l’attribution du diplôme. Il est composé
du coordonnateur pédagogique de la filière, président et des responsables des modules des
quatre semestres de la filière.
Le jury délibère pour établir un procès-verbal, arrête la liste des étudiants admis
et attribue les mentions.
Les résultats sont portés à la connaissance des étudiants.
I.4.Jury de compensation des semestres.
Un jury de délibération, composé du coordonnateur de filière (président) et des membres de
jury des deux semestres de la même année, délibère la compensation entre les semestres S1 et
S2 ou S3 et S4 ou S5 et S6.
A la fin de chaque cycle et pour chaque filière, le jury de filière se réunit pour :
- arrêter la liste des étudiants admis.
- attribuer les mentions.
II. ASSIDUITE.
Assiduité aux enseignements.
- La présence à tous les enseignements (cours, travaux dirigés, travaux pratiques et sorties
sur terrain) est obligatoire.
- Toute absence à un contrôle, à une séance de travaux pratiques ou à une sortie de terrain
doit être justifiée.
Absence aux travaux pratiques.
- Toute absence à une séance de travaux pratiques ou à une sortie de terrain doit être justifiée
dans les 72 heures qui suivent.
- En cas d’absence justifiée, un rattrapage de la séance de TP manquée, sera dans la mesure
du possible, organisé en concertation avec le responsable des travaux pratiques.
- Une absence non justifiée à une séance de TP ne peut être rattrapée.
- Deux absences non justifiées à séances des travaux pratiques entraînent automatiquement
la nonvalidation du module concerné.
- L’absence, même justifiée, à la moitié au plus des séances de TP ou sorties d’un même
module, entraîne sa non validation. Ce taux peut être réduit, sur proposition de l’équipe
pédagogique. Dans ce cas les étudiants doivent en être informés par avance.
Absence aux contrôles continus.
- Toute absence à un contrôle organisé est sanctionnée par un zéro.
- Dans le cas d’une absence justifiée, l’étudiant est autorisé à passer le rattrapage, si
l’absence est justifiée dans les 72 heures.
- Toute absence non justifiée à un contrôle entraîne la non validation du module.
31
Absence à un examen final.

- Toute absence, non justifiée dans les 72 heures qui suivent, à un examen final d’un
module ou élément de module, entraîne sa non validation durant le semestre en cours.
- L’absence justifiée dans les 72 heures, à un examen final d’un module ou élément de
module, donne droit au rattrapage.
III. DIPLOMES.
III.1. Diplômes nationaux.
Les filières accréditées par le Ministère préparent aux diplômes nationaux de Licence,
Master et Doctorat.
Les filières de type Licence sont sanctionnées selon le cas :
- soit par le diplôme de Licence d’Etudes Fondamentales,
- soit par le diplôme de Licence Professionnelle.
Les filières de type Master sont sanctionnées selon le cas :
- soit par le diplôme de Master d’Etudes Fondamentales,
- soit par le diplôme de Master Professionnel.
Pour obtenir le diplôme DEUG ou DEUP, l’étudiant doit obligatoirement acquérir tous les
modules des semestres 1 à 4 soit par validation, soit par compensation semestrielle.
Pour obtenir le diplôme de Licence d’Etudes Fondamentales ou de Licence Professionnelle,
l’étudiant doit obligatoirement acquérir tous les modules des semestres 1 à 6 soit par validation,
soit par compensation semestrielle.
Pour l’obtention des diplômes de Master ou de Master spécialisé, l’étudiant doit
obligatoirement valider tous les modules de la filière.
III.2. Diplômes de l’Université.
Dans le cadre de l’autonomie pédagogique, l’Université délivre des diplômes de
l’Université. Les filières accréditées par l’Université préparent aux diplômes d’Université. Ces
derniers couronnent des formations initiales ou continues spécifiques.
QUELQUES REGLES.
I. REGLES A SUIVRE LE JOUR DE L’EXAMEN FINAL.
Le jour de l’examen final, l’étudiant est tenu d’appliquer scrupuleusement les règles
suivantes :
1-Se présenter une demi-heure avant l’heure prévue pour le début de chaque épreuve.
2- Etre munis de la carte d’étudiant et de la CIN.
32
3- Déposer au pied du tableau, dès l’entrée, tous les objets (sacs, cahiers, polycopiés,….)
autres que ceux strictement autorisés pour l’examen.
4- Une fois les sujets d’examens distribués, il est formellement interdit de communiquer
d’aucune manière et sous aucun prétexte avec un autre candidat. Toute fraude ou tentative de
fraude expose son auteur à des sanctions administratives et pénales (Dahir du 25 Juin 1958).
Tout papier, cahier, livre se trouvant à proximité de l’étudiant sera considéré comme
frauduleux.
5- Sauf en cas de force majeure admise par l’un des surveillants, il est interdit de quitter la
salle d’examen durant la première heure de l’épreuve si la durée de celle-ci est de trois heures,
et d’une demi heure si celle-ci est d’une heure 30 mn.
6- Les étudiants doivent être munis de tout matériel qui leur sera nécessaire (gomme, règle,
crayon, papier millimétré, correcteur, etc…).
7-Il est recommandé aux étudiants de toujours vérifier le nombre de pages et de feuilles qui
composent l’épreuve à traiter.
II. CANDIDATS ARRIVES EN RETARD A UN EXAMEN FINAL.

Tout étudiant arrivé en retard à un examen final n’est admis à composer que si les conditions
suivantes sont remplies :
- Le retard est inférieur ou égal à 30 minutes ;
- Aucun autre candidat n’a quitté la salle auparavant (quelle qu’en soit la raison) ;
- Les sujets d’examens n’ont pas été emportés à l’extérieur.
III. FRAUDES.
Les contrôles doivent se dérouler dans un esprit d’égalité des chances et de loyauté entre les
étudiants.
Toute fraude ou tentative de fraude constatée par le ou les surveillants fera l’objet d’un
rapport soumis au Conseil de Discipline de l’Etablissement qui statuera sur l’affaire et décidera
de la sanction adéquate.
Le module pour lequel la tentative de fraude a été constatée ainsi que le semestre en question
ne sont plus délibérables qu’après l’avis du Conseil de Discipline. Ce dernier peut prononcer
l’une des sanctions prévues par la réglementation qui peut aller de l’avertissement à l’exclusion
temporaire (du reste des examens en cours, des examens suivants, de l’un ou des semestres
suivants) ou définitive.
RECHERCHE ET COOPERATIONS.
I. RECHERCHE.
I.1. Cycle de doctorat.
33
Le cycle de doctorat est organisé au sein des Centres d’Etudes Doctorales et des Ecoles
Doctorales, crées au sein des établissements universitaires désirant préparer le diplôme de
Doctorat.
L’objectif principal du Centre d’Etude Doctorale est: de favoriser et soutenir les axes et
thèmes de la Recherche Scientifique, en renforçant les pôles de recherche majeurs de
l’Université, tout en favorisant les thématiques innovantes. Le centre est coordonné par le
collège doctoral présidé par le vice doyen chargé de la Recherche Scientifique et de la
Coopération.
Le Centre des Etudes Doctorales regroupe les structures de recherche d’accueil et propose
des formations doctorales spécifiques et transversales aux doctorants.
Les formations ont pour objectif de garantir aux doctorants des formations qualifiantes et
professionnelles.
Pour la préparation du doctorat, le cahier des normes pédagogiques nationales (CNPN)
prévoit, à côté des travaux de recherche, des formations complémentaires au travail de
recherche. Ces formations sont organisées sous forme :
- de formations complémentaires communes organisées par le collège doctoral.
- de formations spécifiques et thématiques organisées par le Centre d’Etudes Doctorales.
Les formations se déroulent sous forme de cours, séminaires, stage, conférences, tables
rondes……….
Une charte des thèses a été élaborée par le Centres d’Etudes Doctorales. Elle précise les
responsabilités et les engagements réciproques des partenaires concernés par l’élaboration
d’une thèse de doctorat.
I.2. Structures de Recherche accréditées.
L’Université Chouaïb Doukkali a mis en place son dispositif de structuration des entités de
recherche conformément aux normes nationales de la structuration de la recherche scientifique.
Un appel d’offre pour l’accréditation de nouvelles structures et la ré-accréditation des structures
existantes a été lancé en Mai 2018. Ainsi, après de larges débats et discussions au sein de la
Faculté des Sciences sur les thèmes fédérateurs entre les enseignants chercheurs des différents
départements, 23 laboratoires et 12 équipes de recherche ont été accréditées au sein de la
Faculté des Sciences.
L’ensemble de ces structures travaille sur des thématiques de recherche couvrant plusieurs
domaines des sciences (mathématiques, informatique, biologie, chimie, géologie,
environnement, physique…).
II. COOPERATIONS.
La Faculté des Sciences avec l’appui de la Présidence de l’Université Chouaïb Doukkali
mène une politique d’ouverture et de partenariat en matière de formation et de recherche. Sur
34
ces deux plans, l’établissement a su tisser un réseau de coopération régionale, nationale et

internationale ; solide et diversifié.
Les liens de coopération sont concrétisés par de larges partenariats avec des universités
étrangères (universités européennes, nord américaines, africaines et maghrébines) :
- soit dans le cadre de programmes d’échanges,
- soit sur la base de conventions bilatérales.
Les principaux programmes d’échange de la faculté des sciences.

-Eras mus + international Crédit Mobility : Espagne, France, Pologne, Finlande, Slovenie
- Eras mus + Capacity Buildines : Scolamar Projet :
* Renforcer les capacités du Maroc en terme de gestion intelligente des zones côtières et de
croissance durable « bleue ».
- Eras mus + Capacity building : EXPERES Projet :
*Les TICE appliqués à l’expérimentation scientifique.
- H2020 Projet : MOSES.
*Mise en place d’une plateforme d’information pour faciliter la planification et la gestion des
ressources en eau d’irrigation.
- H2020 Projet : EMERTOX.
*Gestion des toxines marines émergentes dans l’Atlantique Nord et la Méditerranée.
- H2020 Projet : AFRIMED.
*Economie bleu durable – restaurer les écosystèmes marins de la méditerranée.
- ARIMNet 2 : EMERAMB.
*Virus émergents et vecteurs de virus dans les cultures du bassin méditerranéen.
- ERANET MED : RET-SIF.
*Prévision de l’humidité du sol en temps réel pour une irrigation intelligente.
- Projets UCD – Fondation OCP.
* Valorisation acide : Prétraitement de l’acide phosphorique industriel.
* Chimie fine : Caractérisation des nouveaux catalyseurs de conversion de SO2 en SO3.
- PHC Maghreb.
- PHC Toubkal.
Des échanges d’étudiants existent entre notre Faculté et la plupart des partenaires
universitaires. C’est ainsi que plusieurs thèses ont été soutenues ou seront soutenues en co-
tutelle avec ces universités.
35
Dans ce cadre de coopération, la région met à la disposition de l’Université un budget annuel

pour subvenir aux thématiques de recherche relatives au développement de la région.
Des conventions sont également signées entre l’Université et des opérateurs public et privé
(OCP, AZIJ,……). Ces conventions permettent la prise en charge financière et/ou logistique
des étudiants stagiaires.
Cet effort d’ouverture, sera sans doute soutenu et encouragé dans la future réforme qui
ouvrira certainement d’autres horizons de coopération.
36
STRUCTURES DE RECHERCHE FACULTE DES SCIENCES

Département de Biologie
Responsable
Département Intitulé du laboratoire et d’équipe Equipes partenaires
du labo
Biotechnologie et Physiologie Végétales
Laboratoire de Biotechnologie
Végétale, Ecologie et Valorisation SABOUR Biodiversité et Phytoprotection
des Ecosystèmes Brahim Phycologie, Biodiversité et Biotechnologies Bleues
(LBVEVE) Valorisation des Ressources Naturelles
Microbiologie Appliquée et Biotechnologie
Laboratoire de Biotechnologies
ETAHIRI
Marine et de l’Environnement Biologie Cellulaire, Moléculaire et Biotechnologie
Samira
(LBioMARE) Biochimie Marine et Biotechnologie
Nutrition et Sciences de l’alimentation
Laboratoire de Biotechnologie, BELAHSEN
Biochimie et Nutrition (LBBN) Rekia Biotechnologie et Valorisation des Ressources
Biologiques Marines
Equipe de Physiopathologies
BITAR
Nutritionnelles et Toxicologie
Abdelali
Département de Biologie
(EPNT)
Equipe de Biodiversité et
CHIAHOU
Valorisation des Ressources
Brahim
Naturelles (EBVRN)
Equipe de Microbiologie, Santé et EL OTMANI
Environnement (EMSE) Fatima
Equipe des Sciences
KANDIL
Anthropogénétiques et
Mostafa
Biotechnologies (ESAB)
Equipe d’Etude et d’Analyse MONCEF
Environnementales (EEAE) Mohammed
Equipe de Biotechnologie, MRICHA
Environnement et Santé (EBES) Abderrahmane
Equipe des Biotechnologies et
Valorisation des Ressources
RCHID Halima
Végétales: Algues et Plantes
(EBVRV-AP)
Equipe de Physiologie et
SIF Jamila
Ecotoxicologie (EPE)
Equipe d’Ecologie et Valorisation TELLAL
des Substances Naturelles (EVSN) Rachid
37

Département de Chimie
Matériaux Naturels, Céramiques, Phosphates pour

l’Industrie, l’Archéologie et l’Optique
Laboratoire de Physico-Chimie des Matériaux synthétiques (Argiles, nanocomposites,

BETTACH Engrais…) et applications industrielles
Matériaux
Mohammed
(LPCM) Phosphates, Phosphogypse et leurs Dérivés
Oxydes et oxyfluorures et applications dans le
domaine des énergies renouvelables.
Chimie Analytique et Ingénierie des Procédés de
l’Environnement
Laboratoire de l’Eau et de Chimie Analytique et Sciences de l’Environnement

EL KRATI
l’Environnement
Mohammed
(LEE) Modélisation Moléculaire et Spectroscopie
Département de Chimie
Thermodynamique, Surfaces & Catalyse
Hétérochimie Fondamentale et Appliquée

Laboratoire de Chimie Bio-
organique SDASSI Hamid Valorisation des Substances Naturelles
(LCB)
Elaboration de Systèmes à Visée Thérapeutique
Chimie de surface et Catalyse hétérogène

Laboratoire de Catalyse et
BENSITEL
Corrosion des Matériaux Catalyse et Environnement
Mohammed
(LCCM)
Traitement de surface et Corrosion
Unité de Chimie Marine

Laboratoire de Chimie Organique,
KHAMLICHE Chimie Organique Biomoléculaire
Bioorganique et Environnement
Layachi
(LCOBE)
Analyse des Micro-Polluants Organiques
Corrosion et Formulation
Laboratoire de Chimie de
GUESMI
Coordination et d’Analytique Matériaux, Eau et Environnement
Salaheddine
(LCCA)
Catalyse et Chimie de Coordination
Equipe d’Energétique, Matériaux & KHERIBECH

Environnement (EEME) Abdelmoula
38

Département de Géologie
LABORATOIRE de Géodynamique Equipe de géodynamique EGeod
JOUHARI
et Géomatique Equipe de geosciences EGeos
Abdellatif
(LGG) Equipe de géomatique EGeom
Département de Géologie
Stratigraphie Intégrée et Paléoenvironnements

Laboratoire des Géosciences et
EL ACHHEB Hydrogéologie, Sol et Environnement
Techniques de l’Environnement
Abderrahim
(LGTE) Géomorphologie et Environnement Sédimentaire
Géologie, Géophysique des écosystèmes côtiers
Laboratoire de Géosciences Hydrogéologie, Géophysique, Géotechnique et

Marines et Sciences du Sol MEHDI Khalid Environnement
(LGMSS) Géosciences et Télédétection Spatiale
Ressources Minérales et Sciences du sol
Equipe de Géodynamique,
ERRAMI
Géoéducation et Patrimoine
Ezzoura
Géologique (EGGPG)

Département de Mathématique
Algèbre
Département de Mathématiques
Laboratoire de Mathématiques LAHRACHE

Analyse et Géométrie
Fondamentales (LMF) Jaafar
Analyse Complexe et Fonctionnelle
Laboratoire d’Informatique, Modélisation Mathématique et Calcul Scientifique

LAABISSI
Mathématiques et leurs
Mohamed Apprentissage Automatique et Indexation d'Images
Applications (LIMA)
EL Equipe d’Ingénierie Mathématique
Laboratoire des Systèmes BOUHTOURI Equipe des équations aux dérivées partielles et
Dynamiques (LSD) Abdelmoula calculs scientifique
Equipe de Mathématique TALIBI
Appliquée à la Physique et à ALAOUI
l’Industrie (EMAPI) Hamad

Département d’Informatique
Optimisation, Systèmes Intelligents et Imagerie
d’Informatique
Département
Laboratoire de Recherche en Systèmes Intelligents et Transport

Optimisation, Systèmes Emergents, ZINE-DINE
Réseaux et Imagerie Khalid Business Intelligence, Network and Imaging
(LROSERI) (Business Intelligence, Réseaux et Imagerie)
Decision and Information Systems
39

Département de Physique
Phénomènes de transports et systèmes

dynamiques
Laboratoire de Physique de la MONKADE Physique Théorique

Matière Condensée (LPMC) Mohammed
Physique des Matériaux
Physique de l’Environnement
Electronique et Optique des Nanostructures de
Laboratoire d’Instrumentation de Semi-conducteur et Energie Durable
Mesure et de Contrôle BIOUD Hamid Interférométrie Analyse et Traitement d’Image
(IMC)
Physique de l’interaction rayonnement/matière
Laboratoire de Physique Equipe de Physique et Techniques Nucléaires

Nucléaire, Atomique, BELAFHAL
Moléculaire, Mécanique et Abdelmajid Equipe de Mécanique et Energétique
Département de Physique
Energétique(LPNAMME) Equipe de Physique des Lasers
Equipe des Interactions Rayonnement-Matière,

d’Innovation et Technologies
Laboratoire d’Innovation en
NEBDI Equipe d’Energétique et Mécanique des Milieux
Sciences, Technologies et Complexes
Hamid
Modélisation (LISTM)
Equipe de Contrôle, Optimisation Mathématique
et Milieux Ionisés
Energétique et Instrumentation
Laboratoire d’Electronique, Exploitation et Transformation des Energies

OBBADI Renouvelables
Instrumentation et Energétique
Abdellatif
LEIE Caractérisation des Composants Electronique
les Contrôles non destructifs des matériaux
Physique Mathématique
Laboratoire de Physique JELLAL
Théorique (LPT) Ahmed Rayonnement-Matière et Energétique
Technologies de l'information et de la
communication pour l'enseignement et la
formation
Laboratoire des Sciences et
KHOUKH
Technologies de l'Information et Réseaux, Télécommunication et services associés
Abdelaziz
de la Communication (LSTIC)
Microélectronique, Micro-ondes , Information et
Instrumentation
40
VIE SOCIALE ET PRATIQUE.
I. BOURSES.
Bourses de licence
Elles sont accordées sur un barème national tenant compte des ressources et des charges
familiales.
Bourses de Master et de Doctorat (de recherche)

Chaque année, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la
Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique octroie un certain nombre de bourses aux
étudiants de différentes Universités marocaines.
Bourses de Master.
Ce sont des bourses de mérite, accordées aux étudiants en tenant compte des mentions
obtenues durant les trois années de la licence et des notes obtenues lors du concours d’accès au
Master (examen écrit, entretien). Le pourcentage des boursiers qui en bénéficient varie selon le
type de master, privilégiant des masters prioritaires pour le pays.
Bourses de Doctorat ou de recherche.

Les bourses de recherche octroyées par le Centre National pour la Recherche Scientifique
et Technique (CNRST) sont des bourses d’excellence destinées à inciter les étudiants les plus
méritants à préparer une thèse de doctorat. Une commission nationale procède à la sélection des
meilleurs dossiers. D’autres bourses sont offertes par des organismes internationaux (Agence
Universitaire de la Francophonie, Commission maroco-américaine pour l’échange éducatif et
culturel, …).
II. BIBLIOTHEQUE.
Consciente du rôle que constitue la documentation comme complément indispensable aux
études, la Faculté des Sciences dispose d’une bibliothèque riche en livres et documents. Les
collections de la bibliothèque couvrent les besoins en documentation des disciplines enseignées
à l’établissement (Biologie, Chimie, Géologie, Informatique, Mathématique, Physique,
Environnement…).
Pour bénéficier du service de la bibliothèque, quelques règles sont à respecter.
- La consultation des livres, ouvrages, revues, ou tout autre support peut être
faite sur place, ou en empruntant le support.
- L’accès aux salles de lecture et le prêt des supports sont réservés

exclusivement aux étudiants de la Faculté des Sciences d’El Jadida, sauf
autorisation spéciale accordée par le Doyen ou l’un des Vice-Doyen.
41
-L’accès à la bibliothèque se fait grâce à la carte d’étudiant ou à défaut sur présentation

d’une pièce d’identité.
- Les étudiants doivent se munir de leur carte d’étudiant pour accéder au
service.
- Sauf exception, le nombre de documents autorisé à l’emprunt est d’un

document par semaine.
- Les étudiants doivent respecter le silence dans les salles de lecture.
- L’étudiant doit veiller sur le bon état des supports qu’il emprunte. Il doit pour
cela vérifier cet état et signaler toute dégradation de celui-ci au service avant de
quitter le guichet.
- Tout support ou document non rendu dans les délais entraînera

automatiquement des sanctions qui peuvent aller jusqu’à l’interdiction d’empreint.
- En cas de perte ou de détérioration de l’ouvrage ou du support, l’étudiant doit

le remplacer.
III. ACTIVITES CULTURELLES.

Diverses rencontres culturelles, scientifiques et sportives sont organisées par les différentes
composantes de la Faculté des Sciences d’El Jadida. Ces activités ont pour objectif d’offrir aux
étudiants un cadre épanouissant et agréable pour développer leurs compétences, leurs talents et
leurs capacités d’expression et de communication.
Les activités culturelles : s’organisent au tour de séminaires, conférences, rencontres-débats et
ateliers. La Faculté des Sciences encourage les étudiants selon leur affinité et leurs loisirs à
développer leur propre personnalité en les aidants et les orientant à organiser eux-mêmes ces
activités. C’est dans cet esprit que plusieurs clubs ont été crées cette année par les étudiants, il
s’agit entre autres du :
- Club du Cinéma et de théâtre (vidéo montage etc..),
- Club d’innovation (développeurs en Informatique),
- United Club (consortium de différentes cellules culturelles et sportives).
- Club Attajdid (activités sportives et culturelles).
Ces ateliers permettent également aux étudiant(e)s de se rencontrer dans un autre contexte
que celui des salles d’enseignements, et favorise l’échange de documents, d’idées et d’exprimer
leurs compétences et savoir faire dans les différents domaines artistiques et culturels.
L’ensemble de ces activités développe chez nos jeunes étudiants leurs capacités de
créativités et d’imaginations en s’ouvrant sur le domaine des sciences humaines et de culture
générale.
42
Les activités sportives : sont organisées par les associations affiliées à la Fédération
Marocaine des Sports Universitaire (FMSU). Dans le même cadre la Faculté des Sciences aide
et encourage ces étudiants :
- à s’organiser en clubs sportifs universitaires.
- à participer massivement aux différentes compétitions inter universitaires sur le plan
local, régional, national et international.
D’une manière générale, la Faculté des Sciences d’El Jadida est consciente du rôle des
activités estudiantines dans la vie socio-culturelle et sportive de l’étudiant. Ces activités para-
universitaires constituent pour l’étudiant une opportunité pour découvrir le monde
professionnel, de garder contact avec l’environnement externe, mais aussi de forger une forte
personnalité.
En effet, grâce à ces activités, l’étudiant est capable d’optimiser la gestion de son troisième
temps, de s’organiser, d’acquérir une confiance en soi, de développer ses compétences et de
prendre conscience de la diversité culturelle et combattre la discrimination.
Ces activités lui permettent également de développer son esprit de tolérance, de partage et de
l’acceptation de l’autre. Ces atouts viennent compléter le processus de formation universitaire
pédagogique.
VI. LOGEMENT.
Pour faciliter la vie aux étudiants venus d’autres villes. L’Université Chouaïb Doukkali a
mis en place des structures d’hébergement: La cité universitaire et la résidence Bayte Al
Maarifa.
La cité universitaire : est une structure d’accueil pour les étudiants et les étudiantes des
milieux défavorisés habitant d’autres villes et les régions rurales avoisinantes. Elle a été
construite au démarrage des études universitaires à El Jadida, avec une capacité d’accueil de
1680 lits, répartis sur 7 pavillons dont 05 pour les filles.
Toutes les infrastructures nécessaires sont mises en place pour créer une bonne ambiance
pour les études et la vie collective de ses usagers. En plus des locaux de logement la cité
universitaire dispose :
- d’une bibliothèque, riche en ouvrages et documentation couvrant les différentes
spécialités d’études,
- d’une salle de lecture,
- d’un foyer – une buvette,
- d’un centre médico-social,
- d’une salle de prière,
43
- d’un complexe sportif, constitué de 4 terrains et vestiaires pour la pratique des sports
suivant : Foot-ball, hand-ball, basket-ball et volley-ball.
La résidence Bayte Al Maarifa :
Avec une capacité d’accueil de 350 lits, Bayte Al Maarifa a été créée dans le cadre de
l’Initiative Nationale du Développement Humain (INDH), elle a ouvert ses portes en septembre
2011.
NB : un restaurant universitaire a ouvert ses portes cette année.
V. QUELQUES REGLES.
- Au yeux de la loi 01-00, sont considérés comme étudiants de la Faculté des Sciences, les
étudiants régulièrement inscrits à la faculté en vue de la préparation d’un diplôme.
- Tout étudiant inscrit à la faculté doit respecter le règlement intérieur, et les dispositions
relatives au régime des études de la faculté.
- Chaque étudiant doit respecter l’emploi du temps de la section, du groupe de T.D et de
T.P auquel il appartient.
- Le port de blouse au cours des séances de T.P est obligatoire.
- Les étudiants peuvent former des clubs, associations ou organisations ayant pour objectifs
de défendre leurs intérêts.
- Les étudiants peuvent participer et organiser des manifestations ou activités scientifiques,
culturelles et sportives en concertation avec l’administration de la Faculté au sein de
l’établissement.
- L’usage des téléphones portables et la consommation de tabac sont interdits dans les lieux
suivants :
* Salles d’étude et de lecture.
* Bibliothèques.
* Laboratoires.
* Salles des cours, de travaux dirigés et de travaux pratiques.
* Véhicules de transport de l UCD (Bus, Mini bus, voiture tout terrain…).
- La faculté est un établissement public à vocation pédagogique et scientifique. C’est un
milieu ouvert aux discussions et aux débats d’idées dans lequel les violences verbales ou
physiques, la dégradation des biens personnels et collectifs, les brimades, les vols ou tentatives
de vols au sein de l’établissement, constituent des comportements qui font l’objet de sanctions
disciplinaires.
- Le respect de l’autre, la politesse, le respect de l’environnement et du matériel, sont de
rigueur au sein de l’établissement, de ce fait chacun doit témoigner d’une attitude tolérante
respectueuse de l’autre et de ses convictions.
- L’utilisation des locaux de la faculté à des fins para-universitaires, para-académiques,
sportives, sociales et/ou culturelles est soumise à l’approbation du Doyen.
44
- Les étudiants sont représentés au conseil de la Faculté. Comme les autres membres, ils
sont des membres à part entière. Ils assistent aux réunions de celui-ci, et participent aux prises
de décision. Leur mission est de défendre et de promouvoir l’intérêt des étudiants dans les
limites de leurs fonctions.
- Les représentants des étudiants dans le conseil de l’établissement constituent le lien entre
cette instance et l’ensemble des étudiants.
- Les questions de discipline sont traitées par le Conseil de la Faculté
transformé en Conseil de discipline pour les étudiants.
VI. ANAPEC.
Dans le but d’encourager l’insertion des étudiants et de leur apporter le soutien nécessaire au
développement de leurs idées ou de leurs projets, une cellule d’ANAPEC à été installée au sein
de la Faculté des sciences. Cette cellule a pour mission :
- Orientations vers des formations et vers le marché de travail.
- Inscription sur la base nationale de l’agence pour augmenter leurs chances d’insertions et
de formations complémentaires.
- Bénéfice automatique dès l’inscription sur notre site www.anapec.org des formations
certifiantes et diplômantes (MOOCS) à distance grâce au partenariat de l’anapec avec
l’entreprise d'e-Éducation en Europe Open Classrooms.
- Entretiens de positionnement et de diagnostic pour l’accompagnement et l’aide à
l’insertion.
- Les ateliers de recherches d’emploi pour augmenter leur autonomie dans leurs recherches
d’emploi ou de stage.
- Les soft skills pour améliorer leur employabilité et leur comportement vis-à-vis du
marché de travail et ses composantes.
- Les formations complémentaires dans le cadre du programme TAEHIL ou formations
partenariales pour améliorer leur savoir, savoir-faire et savoir-être et leur employabilité face à
un poste de travail précis qui demande un complément de formation.
- Les mises en relations avec les employeurs pour des stages et des insertions.
- Bénéficier des mesures TAHFIZ, PCS, CIA et autres.
- Suivi de l’insertion des différentes promotions grâce au Système informatique de
l’ANAPEC et contact de ceux en chômage pour les informer et pour leur proposer des
prestations ou des offres.
- Accompagnement des porteurs de projets d’emploi à l’international (migration vers des
pays d’accueil en Amérique du nord, Europe, Moyen orient etc..).
- Mises en relation avec les employeurs pour les offres internationales.
- Sensibilisation et Orientation entrepreneuriale.
- Accompagnement des porteurs d’idées de projets et jeune initiative.
- Accompagnement à la création administrative des projets.
- Accompagnement des activités génératrices de revenus.
45
- Incubation des porteurs de projets.

- Recherche des pistes et lignes de financement pour les projets et des aides au démarrage
fournies par les partenaires.
46

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Faculté des Sciences

CALENDRIER UNIVERSITAIRES DES ENSEIGNEMENTS, DES EXAMENS ET DES VACANCES.

VALIDATION D’UN MODULE, D’UN SEMESTRE, D’UNE FILIERE.

Date d’ouverture 1985

Etudiants (année 2018/2019) 7251

Enseignants chercheurs 319

Centres d’études doctorales 01

ACCUEIL -INFORMATION ET ORIENTATION

Les journées portes ouvertes ont pour objectif:

CALENDRIER UNIVERSITAIRES DES ENSEIGNEMENTS,

Chaque Département est coordonné par un Chef de Département et gère les

- Se présenter au service des bourses de la Faculté muni de son attestation d’inscription,

II.2.3. Cellule des activités culturelles et sportives.

IV. ARCHITECTURE GENERALE GLOBALE.

IV.1. Filières ouvertes.

** Les filières "Sciences de la Matière Physique" et "Sciences de la Matière Chimie" ont un

S4 SMP SMC SMA SMI SVI STU

S3 SMP SMC SMA SMI SVI STU

S2 SMPC SMAI SVT

S1 SMPC SMAI SVT

SMP SMC SMA SMI SVI STU

IV.1.2. Filières professionnelles.

- L’inscription aux filières professionnelles se fait sur examen du dossier

- L’inscription à un semestre nécessite la satisfaction des pré-requis éventuels

IV.3. Formation continue.

L’Université a toujours comme mission de contribuer à l’élaboration du savoir et des

V. INSCRIPTIONS A LA FACULTE DES SCIENCES.

Il y a deux inscriptions : l’une administrative et l’autre pédagogique.

- aux titulaires de la licence dans le domaine de formation du Master ou d’un

- aux titulaires de diplômes d’un niveau au moins équivalent à celui de la

- les notes obtenues dans certains modules importants pour la filière.

- les acquis professionnels pour les candidats venant du monde du travail.

- l’acquisition de certains certificats, de certains modules ou de composantes

- tout autre pré-requis précisé par l’équipe chargée de l’encadrement

Filière STU (2014 – 2019)

Semestre 1 Semestre 3 Semestre 5

Embryologie Histologie Tectonique Globale Géol. du Maroc II

Géologie Générale Pétrologie Magmatique Géochimie

Mathématique Statistiques Hydrogéologie

Physique1 Phys. Appl. Sc. de la Terre Géophysique

Chimie Générale Pétrologie Métamorphique Métallogénie

Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 – S4 – S6)

Semestre 2 Semestre 4 Semestre 6 (Parcours 2014/15)

Physique II Géo-informatique Géomatique

Les Parcours : 1) Hydrogéologie, Pédologie. 2) Carto - SIG. 3) Géologie de surface. 4) Géotourisme

Filière SMP (2014 - 2019)

Semestre 1 Semestre 3 Semestre 5

Thermodynamique 1 Thermodynamique 2 Physique Statistique

Atomistique Chimie Organique Générale Physique des Matériaux

Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 - S4 - S6)

Semestre 2 Semestre 4 Semestre 6

Optique géométrique Optique Physique Matière à option

Analyse 2 Informatique PFE

Algèbre 2 Mécanique Quantique 1 Electronique Numérique

Filière SMC (2014 – 2019)

Semestre 1 Semestre 3 Semestre 5

Thermodynamique 1 Chimie organique générale Chimie organique fonctionnelle

Algèbre 1 Mathématiques pour la Chimie Chimie théorique

Liens de correspondances dans la session de printemps (S2 - S4 - S6)