Ccn2ce2 Janvier

Points
CONTRÔLE CONTINU N ° 01
SEMESTRE 01
Date 08/01/2020--------------------
Note :...........................................
Non et Prénom : ................................................
Niveau : CE2----------------------------------------
Matière: FRANCAIS----------------------------------------
Appréciation : .............................
Texte .
C’est dimanche .Karim et sa sœur Salma accompagnent leurs parents
à la ferme . Ils vont faire un pique –nique . Le soleil brille dans le ciel
bleu . Il ne fait ni chaud ni froid . Quel temps agréable !
Compréhension du texte / 10
1- Colorie le bon titre pour ce texte . 2.5
Le voyage --- un pique-nique -- la rentrée .
2- Où Karim et sa sœur accompagnent-ils leurs parents ? 3
…………………………………………………………………………………………………………
3- Est qu’il faisait froid ce jour-là ? 2
…………………………………………………………………………………………………………
4- Coche la bonne proposition.2.5
Vrai faux
Karim et sa sœur vont à la ferme avec leurs cousins.
Il faisait chaud ce jour-là .
Il faisait beau temps .
Ils vont chaque lundi à la ferme .
Le soleil est caché derrière les nuages .
Grammaire /10
1-Souligne l’adjectif qualificatif et entoure le nom qualifié .4pts
a- Quel temps agréable !
b- Le soleil brille dans le ciel bleu .
c- Ne courez pas dans les grands champs.
d- C’était une belle journée .
2-Complète par le déterminant convenable .4 nos – ses - ma – la
 ……..couleur préférée est le vert .
 ……..cheveux sont longs .
 ……..parents sont gentils .
 ………ferme de ma voisine est très jolie .
3- Relève les déterminant du texte et classe les dans le tableau ..2
Articles Adjectif possessifs
………………………………………. …………………………………………
Conjugaison /10
1-Complète les phrases avec le pronom personnel qui convient .3
a- …………………….. vont à la ferme .
b- …………………….. arrivons en voiture .
c- ……………………. fais mon travail .
3-Classe les verbes selon leurs groupes :3
Aller – ramasser – 1er groupe 2ème groupe 3ème groupe

Punir – venir – …………….……… …………….……… …………….………
Faire – fournir …………….……… …………….……… …………….………
2-Conjugue au présent les verbes entre parenthèses .4

a- Karim (finir) ………………….………….. toujours avant les autres .
b- Vous (acheter ) ……………………………….. les billets .
d- Je (faire ) ……………………………………… un beau gâteau .
e- Je (vouloir ) …………………………. Voyager seul .
Orthographe .
2-Associe l’adjectif et le nom qui vont ensemble .2

Un pique-nique belles
Des fleurs beau
Une famille beaux
Des jeux . belle
2- Recopie le bon adjectif entre parenthèses .3
a- Je prends le cahier ( bleu // bleue ) ………………………… .
b- Les( petite /// petits )……………….. enfants sont calmes ce soir .
c- Le jardinier est dans (la grande /// grands) ………………….. cour . .
a- Les enfants ( sort /// sortent ) leurs manteaux .
b- Arrêtez de ( criez /// crier ) .
3-Barre l’intrus dans ces deux listes .2

a- Camarade – amis – souris – classe .
b- Jeu – chapeau – bijou – chemise.
4-Forme le pluriel des ces noms .3
Le magicien :………………………… -- le cheveu :…………………………
Un chapeau :………………………… -- un cadeau :…………………………
Un bijo :……………..…………… -- un pneu :…………………………
Vocabulaire .
1-Classe les mots par ordre alphabétique.4

a- Fuite – voyage - ampoule - bruit - soleil .
………………………………………………………………………………………………..
b- allonger – arriver – anniversaire – attaquer – art .
……………………………………………………………………………………………..
2- Regroupe les mots selon leur thème.3
arbres – forestier - seringue – infirmière – chanteuse – animaux - médecin – orchestre – musicien
–– hôpital – zèbre – guitare
1 : …………………………. 2 : …………………………. 3 : …………………………
………………………….……….. ………………………….……….. ………………………….………..
………………………..………… ………………………..………… ………………………..…………
………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
3- Entoure l’intrus :3
a- four - levure - livre - pain - croissant .
b- prune – cerise – banane - courgette – poire
c- frère – sœur – manteau – père - oncle

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Il faisait chaud ce jour-là .

Il faisait beau temps .

Ils vont chaque lundi à la ferme .

Le soleil est caché derrière les nuages .

Aller – ramasser – 1er groupe 2ème groupe 3ème groupe

2-Conjugue au présent les verbes entre parenthèses .4

2-Associe l’adjectif et le nom qui vont ensemble .2

3-Barre l’intrus dans ces deux listes .2

1-Classe les mots par ordre alphabétique.4

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