Mon Cours - Biens
Mon Cours - Biens
Mon Cours - Biens
Objectifs du chapitre
- Identifier les biens.
- Dégager la notion de biens économiques.
- Présenter leurs principales caractéristiques.
- Distinguer les différents biens économiques : selon leur nature, leur durée et leur mode
d’appropriation.
- Consolider la lecture d’un texte économique.
Introduction :
Tout individu ressent une infinité des besoins qu’il cherche à en satisfaire en se procurant des
biens.
Comment identifier les biens ? Comment les caractériser ? Selon quels critères peut-on les
classer ?
A- Définition :
Objectifs : Identifier les biens.
Dégager la notion de biens économiques.
Un bien est utile est celui qui est capable de satisfaire un besoin.
Un bien qui n’est pas utile n’est pas un bien économique car il ne permet de satisfaire le besoin
de l’homme.
Activité 6 p23 :
Rare : (non abondant) existe en quantité limitée. - Abondant : existe en quantité illimitée.
Disponible : (accessible), tous les individus - Disponible gratuitement : son obtention ne
peuvent l’obtenir par la transformation des nécessite aucune transformation et sans effort
particulier.
ressources (pour qu’il soit capable de satisfaire les
besoins). Son obtention nécessite un effort. Exemple : air, eau de mer, se promener,
Utile : apte ou capable de satisfaire un besoin. cueillir une fleur, soleil…
Exemple : pain, voiture, lunette …
Remarque :
Un bien économique doit être nécessairement utile, rare et disponible après un effort ou
transformation des ressources.
Si l’une de ces conditions n’est pas satisfaite alors le bien en question est dit libre ou non
économique.
Par exemple :
- Abondant + disponible dans la nature sans effort + utile : air, eau de mer, le soleil…
- Abondant + disponible après un effort + inutile : le pétrole avant l’invention du moteur.
- Rare + non disponible + utile : l’or non accessible aux chercheurs.
-
2- Un même bien peut être considéré comme un bien économique et un bien libre selon qu’on
évolue dans le temps et dans l’espace.
C’est ainsi que l’eau naturelle dans les régions d’abondance n’est pas un bien économique, elle
nous vient de la pluie, des sources, des ruisseaux ou de rivières. Mais l’eau épurée, distribuée ou
mise en bouteilles (plus rare) devient un bien économique.
De même, l’eau pure était abondante et disponible gratuitement donc était considérée comme un
bien libre. Mais, de nos jours, à cause de la pollution, l’eau pure devient rare et disponible après
installation d’usines d’épuration des eaux. Elle devient alors un bien économique.
Axe du temps
Activité 5 p23 :
Axe du temps
La quinine est : La quinine est:
- Rare - Rare (non abondant)
- Disponible - Disponible
- Inutile - Utile
C’est un bien libre. C’est un bien économique.
La distinction entre bien économique et bien libre dans l’espace : un même bien peut être
économique dans une région et libre dans une autre.
Evaluations :
Activité 3 p28 :
Activité 8 p24 :
1- Non, pour le scaphandrier l'oxygène est rare, il existe en quantité limitée.
2- L’oxygène est considéré comme un bien économique lorsqu’il est utile, disponible et rare
comme c’est le cas pour le scaphandrier ou plongeur et aussi pour un malade.
Contre-exemple : Par contre, sur la surface de la terre, l’oxygène est disponible gratuitement en
quantité illimitée, sans effort. Il est alors considéré comme un bien non économique (libre).
Pour satisfaire le besoin de voyager, on peut remplacer le trajet en train par un voyage en avion.
2- Le choix d’un bien au lieu d’un autre est appuyé sur la rareté des ressources ou des moyens de
l’individu.
Par exemple : Pour aller à Djerba, on peut choisir soit l’avion, soit le bus, soit la voiture. Le
choix entre ces trois alternatives se fait en fonction du budget.
3- On peut être amené à choisir un bien plutôt qu’un autre lorsqu’il présente des caractéristiques
avantageuses. Par exemple, pour se déplacer en ville, l’individu peut choisir entre les moyens de
transport suivants ; le train, métro ou taxi. S’il cherche le confort, il sera encouragé à choisir les
services d’un taxi.
De même, la diversité des produits sur le marché et la différence des goûts des consommateurs peuvent
expliquer la substituabilité des biens.
2- On constate qu’il y a des biens substituables, des biens complémentaires mais aussi il y a
des biens qui ne sont ni complémentaires ni substituables. Ils n'ont aucune relation entre eux
pour la satisfaction d'un besoin. On les appelle des biens indépendants.
Les biens sont indépendants quand ils ne sont ni complémentaires ni substituables.
Exemple : fenêtre et voiture.
Objectifs : Distinguer les différents biens économiques : selon leur nature, leur durée et leur mode
d’appropriation.
Les biens peuvent être classés selon plusieurs critères : leur nature, leur durée, leur mode
d’appropriation
- Les biens immatériels ou services : Ce sont des biens qui n’ont pas une existence physique. Ce
sont de biens non palpable, intouchable et invisible. Exemples : une coupe de cheveux,
consultation d'un médecin ou d'un avocat...
Evaluations :
Question : Quelle est la différence entre une voiture et une coupe de cheveux ?
Réponse : La voiture est un bien matériel et la coupe de cheveux est un bien immatériel, c’est un
service.
2- Les biens selon leur durée :
n ••
Activité 13 p26 :
1- Selon la durée de l'utilisation d'un bien, on distingue deux formes :
- Les biens non durables : Ce sont des biens qui disparaissent (détruits ou transformés)
immédiatement dès le premier usage. Leur durée de vie est courte. Exemples : fruits, pain,
carburant, billet d'avion, billet d'entrée, une carte de recharge téléphonique ...
Par contre,
- Les biens durables : Ce sont des biens qui sont détruits progressivement après plusieurs
utilisations. Leur durée de vie est longue. Exemples : Mobilier, machine à laver, voiture,
maison, télévision ...
2- Les biens durables et les biens non durables ont le même sort mais l'un disparaît rapidement et
l'autre après une longue période.
4- Les biens durables sont appelés aussi des biens d’équipements ou les biens de longue période.
5- Les biens durables : table, maison, ordinateur.
Les biens non durables : coupe de cheveux, gâteau, pain consultation chez le médecin.
- Les biens publics : il s’agit des biens qui appartiennent à l'Etat et à la collectivité publique. Ils
sont destinés à une consommation collective : tout le monde en bénéficie pour satisfaire un besoin .
Exemples : (lycée Le Canal, routes, transport public, hôpital, stade, maison de culture …
Activité 4 p28 :
1- Faux. Les biens libres existent en quantité illimitée.
2- faux. Ils sont immatériels.
3- faux. Ils sont détruits progressivement.
4- vrai.
Remarques :
Distinguer : indiquer les points de différence.
Comparer : indiquer les points en commun et les points de différence.
Les points communs entre tous les biens :
- Tous les biens sont capables de satisfaire un besoin.
- Tous les biens se détruisent.