0700-Les Équations - 1.A.P
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Manuel scolaire
Les outils géométriques
7 heures
Ordinateur et data-show
Calculatrice
1
Les équations
2
Objectifs Activités du cours Durée Tâches enseignant / élève
Connaitre les I. L’égalité
propriétés de Activité-1- :
l’égalité Ci-dessous est représenté une des quatre boites de masses marquées dont nous
disposons. On recherche, parmi ces masses marquées, celles qui permettent l’équilibre
de la balance sachant qu’à chaque pesée, m représente la même masse sur les deux
plateaux. Pour cela, compléter le tableau ci-dessous en ” essayant ” chacune des
masses de la boite.
5 10 20 50
Boite de masses en g
Propriété-1- :
Si on ajoute (ou soustrait) un même nombre aux deux membres d’une
égalité, on obtient une nouvelle égalité équivalente
En d’autres termes :
Soient a, b et c trois nombres relatifs : a=b équivalent a+c =b+c Ou a-c=b-c
Exemple :
On a -17=-17 Si x+3=-7
Donc -17+29=-17+29 Alors x + 3 + (−3) = −7 + (−3)
C’est-à-dire 12 = 12 C’est-à-dire x = −10
Propriété-2- :
Si on multiplie par un même nombre (ou on divise par un même nombre non
nul) les deux membres d’une égalité, on obtient une nouvelle égalité équivalente