Cours Ethique Et Deontologie 2022-2023

Université des Sciences et de la Technologie Houari
Boumediene
Faculté de Génie Electrique
BP. 32, El Alia Bab Ezzouar, 16111 Alger, Algérie
Tel : (213) 021 24 79 12 poste 806 Fax : (213) 21 24 71 87
MASTER 1
Module : Éthique et déontologie
ETHIQUE ET DEONTOLOGIE
Prof. Youcef SMARA
Année 2022-2023
Il n’y a pas de propositions éthiques, il n’y a que
des actes éthiques
Lettres, rencontres, souvenirs de ludwig wittgenstein, éditions de l‘éclat 2010
Ne fais pas aux autres ce que tu ne voudrais

pas que l’on te fasse
Kant (1724-1804)
L’éthique est l’esthétique du dedans

Le livre de mon bord (notes 1930-1936) de Pierre Reverdy
L'humour, cette expression irréductible de

l'éthique.
Daniel Pennac
3
Ethique et Morale
Les mots morale et éthique désignaient la même chose :
en latin (mores) et en grec (ethos)
Ce sont à la fois les mœurs, les codes destinés à régir les conduites humaines
1. Morale: les mœurs telles qu'elles 2. Ethique: démarche visant à répondre

sont pratiquées. C’est là, de facto, aux questions « que dois-je faire?
c’est l’état des choses. Comment dois-je agir?»
•dichotomique : valeurs clés •plurielle : valeurs intégrées (plutôt
apprises du bien et du mal qu’apprises)
•collective, normative : relative •individuelle, contextuelle : meilleure
à un groupe social à un moment solution en tenant compte d’un
précis contexte défini.
•contraignante, exigence •singulière : meilleure façon d’agir
d’universalité : règles selon la situation singulière qui se
catégoriques et interdictions présente
4
Séminaire sur l’éthique, Francis GUILBERT, UST De Lille.
Ethique et morale, quelle différence ?
L ’éthique est : La morale est :

• relative • absolue
• singulière • collective
• interrogative • impérative 5
Déontologie
Le mot Déontologie nous vient lui aussi du grec, plus précisément du
mot deontos qui signifie devoir.
La déontologie s'applique au monde professionnel en établissant
une série de règles et de devoirs auxquels sont soumis les membres d'une même
activité professionnelle ou d'un corps de métier.
Exemple de règles déontologiques :

- Le secret médical dans les professions de la santé et l'interdiction de
dévoiler des informations sur leurs patients
- Le secret professionnel pour les avocats et l'interdiction de dévoiler des
informations sur leurs clients
- L'interdiction pour un policier de profiter de sa fonction pour obtenir
des avantages en sa faveur.
6
https://education.toutcomment.com/article/quelle-est-la-difference-entre-ethique-et-deontologie-8291.html
Valeurs et Normes
Valeurs : elles nous sont propres. Elles sont construites par la connaissance,
l’expérience, l’éducation, la religion et la culture.
La morale et l’éthique sont liées aux valeurs. On peut distinguer les valeurs morales
et les valeurs non morales :
 Les valeurs morales (ex : la probité, le respect, la dignité, etc.) relèvent des
principes.
• Ces qualités sont l’expression d’une pratique relative au savoir-être.
• Elles s’intéressent principalement aux intentions.
• Elles sont liées à la conscience individuelle
 Les valeurs non morales (ex : la propreté, la compétence, l’efficacité, la rigueur)
s’intéressent aux finalités, avec pour but la réalisation du bien général.
Normes :Les normes rassemblent les modèles de comportement prescrits par une
société donnée. Elles sont issues des coutumes, des traditions, des systèmes de
valeurs progressivement élaborées au sein d’une société.
7
Ethique, Morale Et Déontologie, Module LEDROT
En résumé:
L’éthique et déontologie universitaires, L.menadi, Université de Setif

Contraintes éthiques
9
DE L’ETHIQUE DU MÉTIER
DE L’ENSEIGNANT-CHERCHEUR
10
http://www.laviemoderne.net/malices/15-trouvez-le-plagiat
Rôle De L'enseignement Supérieur :
produire un cadre caractérisé par :
• une formation spécialisée pointue et spécifique.
• un esprit novateur, créatif et imaginatif autonome.

• un sens aigu du rationnel
• des qualités de scientifique et de gestionnaire
• Une bonne réception des langues étrangères.

• un esprit scientifiquement curieux.
• Une tolérance et une ouverture sur le monde dans toutes ses dimensions.
• la conscience des responsabilités conférées par le titre universitaire.

• une aptitude à assumer ses responsabilités en toute autonomie.
11
Charte d’éthique et de déontologie universitaire
C’est un code non contraignant sur le plan juridique. Se fixant
comme objectif de responsabiliser les membres de la communauté
universitaire à travers leurs exercices.

Charte d’éthique et de déontologie universitaire

Du métier de l’Enseignant - Chercheur
Faire preuve de conscience professionnelle

Se conformer aux normes de l'activité professionnelle
Faire preuve de disponibilité et d’omniprésence

Etre à jour : actualisation des connaissances, des méthodes d'enseignement
Combiner entre enseignement et recherche selon les normes universelles
loin de toute forme de propagande et d'endoctrinement
Respect des règles pédagogiques : Achèvement des programmes

Transparence dans l’évaluation Encadrement adéquat
Fonder ses travaux sur une quête sincère du savoir : attention au plagiat
Accepter la confrontation loyale des points de vue différents
14
L’éthique et la déontologie Universitaires , Pr. A.Hakim SENOUSSI, UKM Ouargla, 2015.
Droits et devoirs de l’étudiant de l’enseignement supérieur
L’étudiant doit disposer des conditions pour évoluer harmonieusement
dans ses études. il a de ce fait des droits qui ne prennent leur sens s’ils sont
accompagnés d’une responsabilité qui se traduit par des devoirs.
Droits de l’étudiant :
L’étudiant a droit à un enseignement et à un encadrement de qualité.

L’étudiant a droit au respect et à la dignité de la part des membres de la
communauté universitaire.
L’étudiant a droit à la liberté d’expression et d’opinion dans le respect des règles
régissant les institutions universitaires.
L’étudiant a droit à une évaluation juste, équitable et impartiale.
L’étudiant peut créer, conformément à la législation en vigueur, des associations
estudiantines à caractère scientifique, artistique, culturelle et sportif.
Charte d‘éthique et de déontologie Universitaire, MESRS Algérie, 2010

Droits et devoirs de l’étudiant de l’enseignement supérieur
Devoirs de l’étudiant :
L’étudiant doit respecter la réglementation en vigueur.

L’étudiant doit respecter la dignité et l’intégrité des membres de la communauté
universitaire.
L’étudiant doit respecter les résultats des jurys de délibération.
L’étudiant doit faire preuve de civisme et de bonnes manières dans l’ensemble de
ses comportements.
L’étudiant ne doit jamais frauder ou recourir au plagiat.
L’étudiant doit préserver les locaux et les matériels d’hygiène dans tout
l’établissement.
L’étudiant est dument informé des fautes qui lui sont reprochées. Les sanctions
qu’il encourt sont prévues par la réglementation.
Charte d‘éthique et de déontologie Universitaire, MESRS Algérie, 2010

Personnel administratif et technique de l’enseignement supérieur
Droits :
Bénéficie de conditions adéquates qui lui permettent d’accomplir au
mieux sa mission.
• Traitement avec respect, considération, et équité au même titre que
l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur.
• Ne doit subir aucun harcèlement ni aucune discrimination.
• Bénéficie des dispositifs de formation continue.
Devoirs :
La mission du personnel administratif et technique est de réunir les
conditions optimales permettant à l’enseignant chercheur de s’acquitter au
mieux de sa fonction d’enseignement et de recherche et à l’étudiant de réussir
son parcours universitaire.
Le personnel administratif et technique doit veiller à respecter et à
promouvoir, notamment :
• La compétence • Le respect
• L’impartialité • L’intégrité
• La performance • La transparence
19

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Ne fais pas aux autres ce que tu ne voudrais

L’éthique est l’esthétique du dedans

L'humour, cette expression irréductible de

1. Morale: les mœurs telles qu'elles 2. Ethique: démarche visant à répondre

L ’éthique est : La morale est :

Exemple de règles déontologiques :

L’éthique et déontologie universitaires, L.menadi, Université de Setif

produire un cadre caractérisé par :

• une formation spécialisée pointue et spécifique.

• un esprit novateur, créatif et imaginatif autonome.

• des qualités de scientifique et de gestionnaire

• Une bonne réception des langues étrangères.

• la conscience des responsabilités conférées par le titre universitaire.

L’éthique et déontologie universitaires, L.menadi, Université de Setif

L’éthique et déontologie universitaires, L.menadi, Université de Setif

Faire preuve de conscience professionnelle

Faire preuve de disponibilité et d’omniprésence

Respect des règles pédagogiques : Achèvement des programmes

L’étudiant a droit à un enseignement et à un encadrement de qualité.

Charte d‘éthique et de déontologie Universitaire, MESRS Algérie, 2010

L’étudiant doit respecter la réglementation en vigueur.

Charte d‘éthique et de déontologie Universitaire, MESRS Algérie, 2010

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