INTRODUCTION À LA STATISTIQUE

STT 1700
Automne 2023 3 crédits
Professeur : Christian Léger 4233, Pavillon André-Aisenstadt
Tél. : 343-7824 [email protected]
Horaire : Lundi 10h30-12h20 et mercredi 12h30-13h20 au B-0215 du Pavillon 3200 Jean-Brillant ;
les travaux pratiques auront lieu le mercredi de 13h30 à 15h20 dans le même local. Des informations
plus détaillées seront données sur le site StudiUM du cours : voir https://studium.umontreal.ca/.

Le monde qui nous entoure est rempli de phénomènes aléatoires, que ce soit la durée de vie d'une
personne, le nombre de processus qui roulent en même temps sur un ordinateur à un moment donné,
le nombre de bières consommées par des étudiants un vendredi soir, etc. Certaines variables peuvent
avoir un eet sur ces phénomènes. Par exemple, la consommation de bières est-elle la même chez les
étudiantes que chez les étudiants ?
La statistique est la science qui permet de prendre des décisions face à l'incertitude. Pour y arriver,
il faut cueillir des données provenant du phénomène aléatoire et analyser ces données à partir d'un
modèle stochastique qui représente le phénomène. La science de la statistique étudie les façons les plus
ecaces d'eectuer la cueillette, la modélisation et l'analyse des données an d'extraire le maximum
d'information de celles-ci.
Ce cours fait un survol des principales questions auxquelles la statistique tente de répondre. L'ac-
cent sera mis davantage sur la compréhension des concepts statistiques que sur le développement d'un
livre de recettes statistiques. Pour ceux dont ce sera le seul cours de statistique, cette introduction
vous donnera une idée des principaux enjeux de la discipline et vous permettra d'être de meilleurs
consommateurs de statistiques publiées dans les médias ou les revues scientiques. Les notions vues
dans ce premier cours seront approfondies dans plusieurs cours subséquents. Cette introduction per-
mettra à ceux qui poursuivront en statistique de se faire une bonne idée globale de la discipline. De
plus, l'introduction au logiciel statistique R sera bien utile.
Objectifs généraux :
 L'étudiant prendra plaisir à la statistique.
 L'étudiant maîtrisera les aspects essentiels, de même que les limites, des principaux outils de
base en statistique, les appliquera dans des situations réelles et saura tirer les conclusions qui
s'en suivent.
Objectifs particuliers :
À la n du cours, l'étudiant devra être en mesure de :
 Eectuer une analyse exploratoire d'un jeu de données ;
 Planier une expérience simple pour obtenir des données ;
 Calculer et interpréter des intervalles de conance pour des moyennes, des proportions et des
diérences de moyennes ou de proportions ;
 Eectuer et interpréter des tests d'hypothèses ;
 Analyser des données qualitatives ;
 Appliquer les méthodes statistiques pour étudier des données réelles ;
 Utiliser le langage de programmation statistique (libre) R pour analyser des jeux de données.
Contenu : (Les sections font référence au livre de Moore, McCabe et Craig, 2021 ; la distribution
dans le temps est approximative)

Sem. Sections du livre Sem. Sections du livre

1 Introduction 8 Chap. 4, sect. 5 et chap. 5
2 Chap. 1, sections 1 à 3 9 Chap. 6, sections 1 et 2
3 Chap. 1, sect. 4 et chap. 2, sect. 1 et 2 10 Chap. 6, sect. 3 et 4, chap. 7, sect. 1
4 Chap. 2, sections 3 à 5 11 Chap. 7, sections 2 et 3
5 Chap. 2, sect. 6 et 7, chap. 3, sect. 1 et 2 12 Chap. 8 et chap. 9, sect. 1
6 Chap. 3, section 3 13 Chap. 9, sect. 2 et révision
7 Chap. 4, sections 1 à 4

Activités d'enseignement et d'apprentissage :

 Lectures hebdomadaires dans le livre ;
 Cours magistraux avec notes de cours et utilisation de Studium ;
 Travaux pratiques (dans une salle avec tous les démonstrateurs) ;
 Quatre devoirs (durée de deux semaines) ;
 Dans le but de répondre à certaines questions en classe à l'aide de votre téléphone, il serait
bon d'installer l'application I-nigma.

Évaluation :
La note sera déterminée à partir de la pondération suivante : 20% Devoirs + 35% Intra (mercredi
le 1er novembre de 13h30 à 15h20, au B-0215 du Pavillon 3200 Jean-Brillant) + 45% Final (mercredi
si
le 13 décembre de 12h30 à 15h30, au B-2325 du Pavillon 3200 Jean-Brillant), la moyenne pondérée
sinon
de l'intra et du nal est de 50% ou plus (0,35/0,80 Intra + 0,45/0,80 F inal > 50), la moyenne
des devoirs est plafonnée au minimum de cette moyenne et de 50% (menant à un échec) .
Calendrier des évaluations
Évaluation Date Pourcentage de la note globale
(voir remarque précédente)
Devoir 1 4 octobre 5%
Devoir 2 25 octobre 5%
Intra 1er novembre 35%
Devoir 3 22 novembre 5%
Devoir 4 6 décembre 5%
Final 13 décembre 45%
An d'utiliser ecacement le temps de travail des démonstrateurs, il est possible de remettre
une copie des devoirs pour deux étudiants et il est possible que seulement un sous-ensemble des
questions soient corrigées (le sous-ensemble est déterminé après la remise du devoir). Veuillez noter
tout devoir remis en retard
qu'avec une classe de cette taille, je suis intraitable sur les retards :
aura une note de 0.
Au cas où vous vous feriez la réexion suivante :  C'est quoi ça, on va faire des problèmes qui
ne seront même pas corrigés !,  voici ma réponse. Comme prof d'université, je fonctionne avec les
deux axiomes suivants (Petit Robert : un axiome est une vérité indémontrable mais évidente par
quiconque en comprend le sens) : 1) Vous êtes à l'université pour apprendre ; 2) Pour apprendre, il
faut faire des devoirs.
 Veuillez noter que la date limite pour abandonner le cours  sans frais  est le 20 septembre alors
 qu'avec frais  (sans être remboursé), c'est le 17 novembre. Par la suite, si vous abandonnez, vous
aurez un échec. Vous avez également l'obligation de motiver une absence prévisible à l'intra ou au
nal dès que vous seriez en mesure de constater que vous ne pourriez être présent. Il appartiendra à
l'autorité compétente de déterminer si le motif est acceptable.
Les étudiants inscrits au Bureau de Soutien aux Étudiants en Situation de Handicap (BSESH) dé-
sirant bénécier de mesures d'accommodement aux examens (intra et nal) sont priés de consulter le
lien suivant pour connaître la procédure à suivre : https://safire.umontreal.ca/reussite-et-ressources/
mesures-daccommodement-aux-examens-pour-les-etudiants-en-situation-de-handicap/.
Plagiat :
L'Université de Montréal a une politique très claire sur le plagiat que vous êtes invités à consulter
au www.integrite.umontreal.ca. Elle ne concerne pas que les examens, mais également les devoirs.
Ainsi, se mettre en équipe de plusieurs pour résoudre les problèmes du devoir et utiliser exactement
le même paragraphe (incluant les fôtes d'otographe !) pour justier une réponse constitue une forme
de plagiat. De la même façon, photocopier un graphique ou utiliser les commandes d'un autre pour
produire un graphique constitue également une forme de plagiat.
Soutien à la réussite étudiante
Le département de mathématiques et de statistique vous propose des ressources d'aide pour
renforcer vos compétences en mathématiques. Voici le lien pour y accéder :
https://dms.umontreal.ca/fr/ressources-et-services/reussite-etudiante.
N'hésitez pas à explorer les diérents services proposés pour obtenir le soutien dont vous avez
besoin an d'atteindre vos objectifs académiques.
Bibliographie :
Ouvrage de référence Obligatoire
Moore, D.S., McCabe, G.P. et Craig, B.A. (2021). Introduction to the Practice of Statistics, 10è
édition. W. H. Freeman and Company, New York. Avec l'achat du livre vient un accès au site
électronique du livre, Achieve de Macmillan Learning qui contient une version électronique du
livre ainsi que plusieurs ressources électroniques additionnelles extrêmement utiles.
Ouvrages de référence Recommandés
Lafaye de Micheaux, Pierre, Drouilhet, Rémy et Liquet, Benoît (2011). Le logiciel R, Maîtriser le
langage  Eectuer des analyses statistiques. Springer-Verlag, France.
Une version numérique est disponible via le site de la bibliothèque (ainsi qu'une version anglaise,
également numérique).
Allard, J. (1992). Concepts fondamentaux de la statistique. Éditions Addison-Wesley, Montréal, Qué-
bec.
Alalouf, S., Labelle, D. et Ménard, J. (2002). Introduction à la statistique appliquée. Loze-Dion édi-
teur, Longueuil, Québec.
Pour la disponibilité des livres en bibliothèque, contactez le comptoir de prêt www.bib.umontreal.
ca/nous-joindre/mi.htm ou la bibliothécaire Indiana Delsart ([email protected]).