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TD Tle D 3

Ce document contient deux exercices de physique et un exercice de chimie. L'exercice 1 de physique analyse le mouvement d'un point mobile glissant sur une surface inclinée. L'exercice 2 étudie la dynamique d'un train accélérant et d'un wagon en mouvement. L'exercice de chimie porte sur la synthèse d'esters et traite de questions sur les réactions et le rendement.

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Ce document contient deux exercices de physique et un exercice de chimie. L'exercice 1 de physique analyse le mouvement d'un point mobile glissant sur une surface inclinée. L'exercice 2 étudie la dynamique d'un train accélérant et d'un wagon en mouvement. L'exercice de chimie porte sur la synthèse d'esters et traite de questions sur les réactions et le rendement.

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M.

SANFO COURS D’APPUI A L’ECOLE PUBLIQUE


M.TIENDREBEOGO SIDPASSETE, WEND POUIRE « BABAKAN »
M. GANEMTORE ET AU LYCEE PRIVE SAINT ROMAIN
M.TIENDREBEOGO A R Classes : 3è, Tle D et C : Math - PC- SVT
Tel : 76 074 157 4è, 2nde C et 1ère D et C : Math - PC
78 453 466
Tle A : Math - Français- Philo
60 011 908
73 706 906 Votre réussite, notre ambition Classe concernée : Tle D

DEVOIR N°1 DE SCIENCES PHYSIQUES

I. CHIMIE

EXERCICE1
Voici les formules semi développées de cinq composés organiques :

1. Donner le nom et la fonction chimique de chacun d’eux.


2. L’éthanoate d’amyle, arome artificiel entrant dans la composition des bonbons est
en fait un mélange de deux esters qu’on notera respectivement E1 et E2. Pour les
obtenir on réalise les deux réactions suivantes :
 Réaction 1 : A + C donne E1 + eau.
 Réaction 2 : B + C donne E2 + eau
On rappelle que A, B et C sont les composés dont les formules semi développées sont
ci-dessous données.
a) Ecrire l’équation bilan de chacune des réactions 1 et 2.
b) Comment pourrait-on accélérer chacune de ces deux réactions ?
3. Dans une industrie de fabrique d’arôme artificiel, on procède ainsi qu’il suit.

1
a) Pour la réaction 1, on part de 6,0 kg du corps C et 8,8 kg du corps A. A l’équilibre,
il se forme 8,67 kg de E1 ; Quel est le rendement de la réaction 1 ?
b) Pour la réaction 2, on part de 6,0 kg de C et de 8,8 kg de B. en utilisant les
informations ci-dessous, calculer la masse de E2 formée à l’équilibre.
Classe de Primaire Secondaire Tertiaire
l’alcool
Limite 66,7% 60% 5%
d’estérification
4. En examinant la liste des composés A, B, C, D et E, il est possible d’obtenir E1 et E2
autrement.
a) Ecrire les équations des réactions permettant d’obtenir E1 et E2
b) Quels avantages tirerait- on en procédant de la sorte ?
Données : C : 12g/mol ; H : 1g/mol ; O : 16 g/mol

EXERCICE2
L’analyse d’un composé organique A à chaine carbonée ramifiée de formule brute
%𝐶
𝐶𝑥 𝐻𝑦 𝑂 montre que : = 6 𝑒𝑡 %𝑂 = 18,6.
%𝐻

1. a) Calculer la masse molaire du composé A.


b) Quelle est la formule brute de A ?
c) Quelles sont les formules développées possibles et les noms de A ?
2. Le composé A subit une oxydation ménagée par une solution acidifiée de
dichromate de potassium. Il réagit avec la 2,4 – DNPH et avec la liqueur de Fehling
peut donner un composé B.
Donner les formules semi développée des composés A et B sachant que le composé
A a une double ramification.
3. On fait réagir l’acide B et l’éthanol.
a) Ecrire l’équation bilan de la réaction et nommer le produit organique formé.
2
b) Parmi les affirmations suivantes, choisir en recopiant celle qui est exacte.
 La réaction est exothermique et totale
 La réaction est exothermique et rapide
 La réaction est lente et athermique
 La réaction est limitée et exothermique
4. On mélange maintenant 0,25 mol de B à 4 g d’éthanol, on ajoute à ce mélange
quelques gouttes d’acide sulfurique concentré et on chauffe.
a) Quel est le rôle de l’acide sulfurique dans le mélange ?
b) y’a-t-il un réactif en excès dans ce mélange ? Justifier.
c) Pourquoi chauffe-t-on le mélange ?
d) Calculer la quantité de matière d’ester formé si la réaction était totale.

II. PHYSIQUE

EXERCICE 1

Un point mobile de masse m=631g est abandonné sans vitesse initiale sur une table lisse
inclinée d’un angle 𝛼 par rapport à l’horizontale. Le mobile glisse selon la ligne de plus
grande pente. On enregistre les positions successives de son centre d’inertie G à
différentes dates séparées de 𝜏 = 60𝑚𝑠. Les résultats des mesures sont indiqués dans le
tableau ci-dessous :

3
𝐺𝑛 𝐺0 𝐺1 𝐺2 𝐺3 𝐺4 𝐺5 𝐺6

𝑡𝑛 0 𝜏 2𝜏 3𝜏 4𝜏 5𝜏 6𝜏

𝑋𝑛 (𝑐𝑚) 0 1,20 2,65 4,30 6,30 8,40 10,8

𝑉𝑛 (𝑚/𝑠) xxx xxx

𝑎𝑛 (𝑚/𝑠 2 ) xxx xxx xxx xxx

1. a) Recopier le tableau et remplir les deux dernières lignes en

précisant les relations utilisées pour le calcul de 𝑉𝑛 𝑒𝑡 𝑎𝑛 .

b) Quelle est la nature du mouvement de G ? Justifier la réponse.


2. a) Exprimer la vitesse V du mobile en fonction du temps 𝜏 et de 𝑉0 (𝑣𝑖𝑡𝑒𝑠𝑠𝑒 𝑒𝑛 𝐺0 ).
b) En déduire la vitesse 𝑉0 du mobile en 𝐺0 .
c) Peut-on affirmer que le mobile a été abandonné en 𝐺0 ? Pourquoi ?
3. a) Exprimer littéralement l’accélération a du mobile en fonction de g et de 𝛼.
b) En déduire la valeur approximative de l’angle 𝛼.
On prendra g=9,8m/𝑠 2 .

EXERCICE 2

1°) Un voyageur en retard court le long d’un quai à la vitesse constante de valeur
V=6m/s ; quand il est à 20m du dernier wagon, le train démarre avec une accélération
constante de 1m.𝑠 −2 .
a)Ecrire, dans un même repère, les équations horaires du voyageur et du dernier
wagon, considères comme des points matériels.
b) Montrer que le voyageur ne peut pas rattraper le train.
c)Quelle sera la distance minimale entre le voyageur et le dernier wagon ?

4
2°) Ce train est constitué d’une locomotive de masse M=60 tonnes et de 10 wagons
dont les masse respectives sont m=5 tonnes. L’ensemble des forces de frottement est
équivalent à une force parallèle aux rails et de valeur 0,1N par kg de véhicule négligeant
les masses des roues et des crochets d’attelage, déterminer :
a)la force 𝐹⃗ de traction des moteurs de la locomotive lors du démarrage avec une
accélération constante de valeur a=1m.𝑠 −2 ;
b) l’intensité de la tension d’attelage entre les deux derniers wagons ;
c) la vitesse du train quand il a parcouru 100m.
3°) On arrête le train sur une voie montante rectiligne de pente 4. Le dernier wagon étant
a 150m du bas de la pente, on le détache. Il descend entièrement le plan incline et
parcourt 50m sur une voie horizontale puis aborde une voie montante de même pente
que la précédente. Les forces de frottements ont la même intensité que dans la question
2°). On donne g=10m.𝑠 −2 .
a) Calculer l’énergie cinétique maximale du wagon.
b) Quelle distance va-t-il parcourir sur la voie montante ?
EXERCICE 3

Un solide S suppose ponctuel de masse m = 0,25 kg glisse sur un trajet ABC situe dans
un plan vertical.

A-Etude sur le trajet AB.

La partie AB est inclinée d’un angle 𝛼 par rapport à l’horizontale. Le solide quitte le
sommet A sans vitesse initiale. Les forces de frottement sont négligeables.
1. En appliquant le théorème de l’énergie cinétique, exprimer la vitesse 𝑉𝐵 de S en
fonction de AB, sin𝛼 et g.

5
2. Vérifier que 𝑉𝐵 est égale à 1,2m.𝑠 −1 .
Données : AB= 0,18m ; sin𝛼 =0,4 ; g=10m.𝑠 −2

B-Etude sur le trajet BC. Existence de force de frottement.

La vitesse de S s’annule au point C. Sur ce trajet existe un vecteur force 𝑓⃗ de frottement


de valeur constante et de sens oppose au vecteur-vitesse.
1. Représenter toutes les forces qui s’exercent sur le solide en mouvement entre B et C.
2. En appliquant le théorème de l’énergie cinétique, exprimer f en
fonction de BC, 𝑉𝐵 et m.
3. Vérifier que la valeur de f est 0,12N.
Données : BC = 1,5m.
C-Etude dynamique et cinématique du mouvement sur le trajet BC

1. En appliquant le théorème du centre d’inertie au solide S.


Calculer l’accélération a du solide.
2. On choisit comme origine des dates l’instant de passage de S en B et origine des
espaces le point B. L’accélération a=− 0,48m𝑠 −2 .
a) Donner les expressions des équations horaires du mouvement
(𝑑𝑒𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑒𝑡 𝑣𝑖𝑡𝑒𝑠𝑠𝑒) de S.
b) Calculer la durée du parcours BC.
c) Après une seconde de parcours, le solide se trouve en un point I entre B et C.
Calculer la position et la vitesse de S en I.

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