REGLEMENT INTERIEUR DU COLLEGE ROSA PARKS

ANNEE 2018/2019
(Adopté par le Conseil d’Administration du 03 juillet 2018)

Préambule :
Le règlement intérieur a pour but de définir clairement les règles de fonctionnement de l’établissement, ainsi que
les droits et obligations de chacun de ses membres, dans le respect des principes généraux du droit et des principes
qui régissent le service public d’éducation : gratuité, neutralité, laïcité, travail, assiduité et ponctualité, tolérance,
respect d’autrui, égalité des chances et devoir de chacun de n’user d’aucune violence.
Le règlement est revu régulièrement et voté annuellement.

Le respect mutuel entre élèves et entre élèves et adultes constitue un des fondements de la vie collective.
Toutes les formes de discrimination (racisme, antisémitisme, homophobie, sexisme, …) sont formellement
proscrites.

I. LES REGLES DE VIE DANS L’ETABLISSEMENT

1. Organisation et fonctionnement de la communauté scolaire

Le collège accueille le public autorisé après présentation à la loge de l’établissement:

de 08h10 à 18h les lundi et vendredi, le mardi de 8h10 à 18h10, le mercredi de 8h10 à 15h et le jeudi 8h10 à 18h45.

1-1 Accueil et circulation des élèves

Les cours sont assurés de 08h20 à 12h30 et de 14h05 à 18h10.

Les élèves sont accueillis à partir de 08h05 le matin et de 13h50 l’après- midi. La sonnerie retentit à 8h15 et à
14h00 pour indiquer le moment de la mise en rang ou de la montée des élèves.
L’entrée et la sortie des élèves se font 22 rue d’Arcueil selon les horaires et l’emploi du temps des élèves. Toutes
les informations à ce sujet sont inscrites dans le carnet de correspondance.

Les élèves entrent et sortent par le grand portail, qui est ouvert aux horaires suivants :

MATIN APRES-MIDI
8h05-8h15 13h50-14h00
9h10-9h15 14h50-15h00
10h10-10h30 16h00-16h10
11h20-11h30 17h05-17h10
12h25-12h40 18h05-18h15

ATTENTION : Aucune entrée ou sortie d’élève n’est autorisée en dehors de ces horaires.

Une sonnerie annonce le début et la fin des cours. Les horaires de cours sont les suivants :

MATIN APRES-MIDI
8h20-9h15 14h05-15h00

Tous niveaux 9h20-10h15 15h05-16h00

10h35-11h30 16h15-17h10
11h35-12h30 17h15-18h10

Lorsqu’ils arrivent au collège, les élèves présentent à l’entrée leur carnet de liaison au personnel de vie scolaire,
puis se dirigent directement vers la cour où ils se rangent.
Dès la première sonnerie (à 8h15 et 14h00) les élèves de 6ème se rangent et les professeurs viennent les chercher à
l’emplacement tracé au sol. Les élèves des autres niveaux de classe se dirigent et se rangent devant leur salle de
cours.
A la 2èmesonnerie (8h20 et 14h05), les cours débutent.
Les élèves n’entrent jamais en classe, ni en salle d’étude, s’ils ne sont pas accompagnés d’un professeur ou d’un
surveillant.
Les élèves ne sortent des cours que lorsque le professeur les y autorise.
Les circulations dans les couloirs doivent se faire dans le calme.
Les récréations ont lieu de 10h15 à 10h30 et de 16h00 à 16h10. Lorsque retentit la sonnerie qui marque la fin de la
récréation, les élèves se rangent dans la cour ou les étages selon leur niveau
Sauf autorisation exceptionnelle et explicite, les élèves ne doivent pas se trouver dans les couloirs, les halls ou les
paliers, pendant les récréations.
A l’interclasse, les élèves rejoignent directement le cours suivant.
Les démarches administratives doivent s’effectuer pendant la récréation.

1-2 Assurance scolaire

Il convient de considérer d’une part les activités obligatoires et d’autre part les activités facultatives.
Activités obligatoires : l’assurance n’est pas obligatoire, mais elle est très vivement conseillée.
Activités facultatives : tous les élèves doivent, pour pouvoir participer à une activité facultative, produire une
attestation d’assurance couvrant les deux types de risques :
- dommages subis (individuelle accidents corporels)
- dommages causés (responsabilité civile)
Le chef d’établissement est fondé à refuser la participation à une activité facultative d’un élève dont l’assurance ne
présenterait pas les garanties requises.

1-3 Autorisation de sortie de l’établissement

Les élèves ne sont, en aucun cas, autorisés à sortir de l’établissement entre deux cours (lors d’une heure d’étude,
par exemple, ou aux récréations).
En cas d’absence d’un professeur, les externes autorisés par leurs parents, peuvent, en présentant leur carnet de
correspondance, quitter l’établissement après le dernier cours de chaque demi-journée, et les demi- pensionnaires
après le dernier cours de l’après- midi, et à 13h50, s’il n’y a pas de cours l’après- midi.
Le mercredi, les demi-pensionnaires sortent à 13h05.
Les élèves doivent toujours présenter leur carnet de correspondance en sortant pour permettre la vérification de leur
emploi du temps. Les absences des professeurs doivent y être reportées.

1-4 Sorties exceptionnelles

Toute sortie exceptionnelle ne peut se faire d’un point de vue juridique qu’en présence d’un responsable de l’élève
ou d’un représentant mandaté par écrit par le responsable de l’élève
Pour obtenir une autorisation exceptionnelle de sortie, l’élève doit présenter à la C.P.E le coupon prévu à cet effet
dans le carnet de correspondance signé des parents. De plus, la famille doit venir chercher son enfant pour
remplir, à la loge, un formulaire dégageant la responsabilité du collège.
Il en est de même pour un demi-pensionnaire qui, exceptionnellement, demande à ne pas manger à la cantine,
sachant que cette absence ne donne pas lieu à remboursement de la part du collège.

1-6 Sorties pédagogiques et voyages scolaires

Les sorties sur le temps scolaire font partie d’une progression pédagogique et à ce titre sont obligatoires. Toutefois
la direction se réserve le droit de ne pas autoriser la participation d’un élève si son comportement ne permet pas de
garantir sa sécurité ou celle du groupe.
Toute sortie fera l’objet d’une information écrite aux élèves et aux parents.
En cas de non participation à une sortie, la présence de l’élève au collège est obligatoire selon l’emploi du temps
habituel.

2. Organisation de la vie scolaire et des études

2-1 Ponctualité
Les élèves ont obligation de se présenter à l’heure à tous les cours inscrits à leur emploi du temps. Tout élève
retardataire doit présenter son carnet au professeur en arrivant en classe. Il est signalé à la vie scolaire sur le
bulletin de contrôle des absences.
Si l’élève retardataire n’est pas accepté en classe (arrivée trop tardive), il est renvoyé en salle d’étude jusqu’à la fin
du cours.
En cas de retards trop fréquents, les élèves s’exposent à des punitions, voire à des sanctions. Les parents doivent
impérativement signer la notification des retards sur les carnets de correspondance.

2-2 Contrôle des absences

Au début de chaque cours, les enseignants contrôlent la présence des élèves placés sous leur responsabilité.
Les informations recueillies sont transmises aux C.P.E.
En cas d’absence, les parents doivent prévenir le collège le plus tôt possible en s’adressant aux C.P.E.
A son retour, l’élève doit produire un justificatif confirmant le motif de son absence et sa durée (coupons roses du
carnet de liaison) et, éventuellement, un certificat médical. Il doit rattraper les leçons et devoirs manqués.

2-3 Dispenses d’EPS

Pour des raisons médicales, des dispenses ponctuelles ou de longue durée sont possibles. Les parents doivent
remplir le coupon prévu à cet effet dans le carnet de correspondance.
Les dispenses de plus de 7 jours doivent être justifiées par un certificat médical du médecin de famille ou du
médecin scolaire. L’élève dispensé se présente impérativement auprès du professeur d’EPS, qui décide s’il doit être
présent à tous les cours d’EPS sans pratiquer ou s’il peut s’absenter lors des séances suivantes.
Les dispenses exceptionnelles sont demandées de manière ponctuelle. Dans ce cas, le professeur est seul juge de la
pertinence du motif. Selon l’activité prévue il peut, soit maintenir l’élève en cours sans pratiquer, soit lui demander
de rejoindre la salle d’étude.
Dans tous les cas, le coupon doit être visé par la CPE.

2-4 Le carnet de correspondance

Le carnet de correspondance est un lien permanent entre la famille et le collège.
Les professeurs y inscrivent les remarques relatives au travail et au comportement.
L’administration transmet, par l’intermédiaire de ce carnet, les informations concernant la vie de la classe ou de
l’établissement (dates de réunions, sorties organisées…).
Les parents doivent consulter quotidiennement les diverses pages susceptibles d’être remplies, ils doivent
signer les remarques et informations qui y sont notées. Par ailleurs, ils y portent toute correspondance à l’intention
des professeurs ou de l’administration du collège, notamment les demandes de rendez-vous.
Le carnet de correspondance est obligatoire pour tous les cours. Il ne doit jamais être laissé dans le casier ou à la
maison. Il doit être correctement tenu : la couverture porte obligatoirement une photo et l’emploi du temps de
l’élève, une des pages comprend un dépôt de signature des responsables légaux, qui doit être impérativement
rempli dès la rentrée scolaire. Chaque élève est tenu de présenter son carnet tous les matins à l’entrée du
collège ainsi qu’à tout adulte du collège qui le lui demande. En cas d‘oubli du carnet, l’élève est autorisé à entrer
au collège à condition de prendre une fiche d’oubli de carnet mais il devra rester une heure après la fin de ses cours
pour permettre la vérification de son emploi du temps et de son régime de sortie. Les parents seront informés de
cette retenue dans la journée par téléphone.
L’élève doit signaler immédiatement aux CPE la perte de son carnet de correspondance. Les parents doivent faire la
demande d’un nouveau carnet par écrit et en acquitter le montant. Il en est de même lorsque le carnet est en très
mauvais état.
En fin d’année, les carnets sont repris par le collège, au moment de la remise des manuels scolaires. Les parents qui
souhaitent récupérer le carnet de leur enfant doivent en faire la demande par écrit.

2-5 Suivi du travail, évaluation et bulletins scolaires

 Suivi
Les parents suivent le travail et les résultats de leur enfant et participent aux réunions organisées par le collège.
Ils peuvent inciter leur enfant à assister à l’aide aux devoirs proposée aux élèves volontaires. L’accès y est libre,
l’inscription se fait le matin et une feuille de présence est établie.
Ils peuvent prendre rendez- vous, par l’intermédiaire du carnet de liaison, avec le professeur principal, un autre
professeur ou tout autre membre de la communauté scolaire. Ils peuvent être reçus par les personnels de direction,
les C.P.E. ainsi que le Conseiller d’Orientation, l’Infirmier(e), l’Assistante Sociale ou tout membre de l’équipe
éducative.
Le cahier de textes de la classe peut être consulté sur « pronote ». L’identifiant et le mot de passe sont transmis
aux familles en début d’année.
Le Conseiller d’Orientation assure une permanence une journée par semaine dans l’établissement. Les demandes
de rendez- vous sont faites auprès des C.P.E.
L’Assistante Sociale et l’Infirmier sont également présents au collège deux journées par semaine. Leurs jours et
heures de présence sont affichés dans les salles de classe et sur le panneau d’affichage extérieur.
 Evaluation
Les résultats scolaires sont déterminés par les travaux faits en classe ou à la maison, les interrogations écrites ou
orales ou les contrôles. Les notes sont consultables sur « pronote ».
L’absence d’un élève à un contrôle de connaissances est toujours préjudiciable. Lorsque cela est possible une
épreuve de remplacement est mise en place.
Les élèves sont évalués entre zéro et vingt. Une copie blanche rendue le jour du contrôle ou une copie
manifestement entachée de tricherie peuvent justifier l’attribution d’un zéro.

 Bulletins scolaires
Après le conseil de classe, les bulletins trimestriels sont remis en main propre aux parents à la fin des 1er et 2ème
trimestres. Le bulletin du troisième trimestre fait état des propositions d’orientation. Il est envoyé aux parents en fin
d’année. Les bulletins doivent être gardés précieusement durant toute la scolarité car ils sont indispensables pour la
constitution de dossiers ultérieurs.
 Les mesures positives d’encouragement
Des comportements positifs au sein de l’établissement seront mis en évidence à l’occasion de chaque bilan
trimestriel. Des mesures d’encouragements seront décernées par les membres du conseil de classe :
 Encouragements
 Compliments
 Félicitations
 Félicitations avec tableau d’excellence

2-6 Usage d’Ordival

Les élèves de tous les niveaux sont équipés par le Conseil Départemental du Val de Marne d’un ordinateur portable
appelé Ordival ; celui-ci peut être amené au collège, à la demande des professeurs, afin d’effectuer des activités
pédagogiques.

2-7 Salle d’étude et CDI

Lorsqu’un professeur est absent, les élèves sont accueillis en salle d’étude, sous la responsabilité d’un surveillant.
La salle d’étude et le CDI sont des lieux réservés au travail scolaire, où le règlement intérieur s’applique sans
restriction.

2-8 Cas des élèves malades à l’intérieur du collège

Lorsqu’un élève est malade, il se rend à la vie scolaire qui l’oriente vers l’infirmière scolaire lorsqu’elle est
présente. La famille est avertie si nécessaire.
La prise de médicaments n’est pas autorisée au sein d’un établissement scolaire, à l’exception de rares cas où
l’accord a été donné par la direction du collège et l’équipe médicale (protocole médical).

2-9 Demi-pension
La demi-pension est un service rendu aux familles. Tout élève demi-pensionnaire s’engage à adopter un
comportement conforme à la vie en collectivité sous peine de sanction, après information de la famille.
Admission : un changement de régime n’est possible qu’en début de trimestre à la demande des parents qui devront
se déplacer à l’intendance pour en faire la demande. Aucun changement de régime ne sera accepté en cours de
trimestre sauf raison de force majeure.
Paiement : le versement de la demi-pension doit intervenir dès réception de l’avis par les familles, en début de
trimestre. En cas de difficultés financières, les familles doivent contacter les services sociaux de l’établissement
et/ou le service d’intendance afin d’obtenir une aide ou un échéancier. Si ces démarches ne sont pas faites, en cas
de non paiement avéré à l’issue des lettres de rappel, l’enfant sera déclaré externe au trimestre suivant, le Chef
d’établissement chargeant l’Agent Comptable du recouvrement des créances.
Remboursement : Une remise d’ordre est effectuée pour une absence de 7 jours consécutifs ou plus, sur demande
de la famille au service de gestion avec présentation d’un justificatif
2-10 Association sportive
L’association sportive du collège fonctionne selon l’emploi du temps arrêté en début d’année scolaire. L’adhésion
nécessite une cotisation.
Les modalités de fonctionnement sont précisées par les professeurs à la rentrée scolaire.
2-11 Foyer des élèves
Le foyer est une association de type loi 1901. Son rôle est de proposer des activités ludiques, culturelles, sportives
ou pédagogiques en dehors des heures de cours. Pour pouvoir participer aux activités du foyer, les élèves doivent
s’acquitter d’une cotisation.

II. L’EXERCICE DES DROITS ET OBLIGATIONS

1. Modalités de mise en œuvre des droits

1-1 Droit d’expression

C’est un droit individuel et collectif permettant aux élèves d’exprimer à l’intérieur de l’établissement une idée, une
opinion, un avis, une proposition.
Ce droit s’exerce au collège par l’intermédiaire des délégués des élèves.
Ce droit est soumis au respect des principes fondamentaux du service public de l’éducation et des droits des
personnes (laïcité, neutralité, pluralisme, respect d’autrui, esprit de tolérance, pas de propagande, pas de
prosélytisme…)

1-2 Droit de réunion

C’est un droit collectif qui s’exerce à l’initiative des seuls délégués des élèves, pour l’exercice de leurs fonctions.
Il s’exerce en dehors des heures de cours prévus à l’emploi du temps des participants.
Ce droit s’exerce dans le respect de la neutralité, de la laïcité, du pluralisme et dans des conditions garantissant la
sécurité des personnes et des biens.
Le droit de réunion doit faciliter la mission des délégués des élèves. Son exercice exclut toute action ou initiative de
nature publicitaire commerciale, politique ou religieuse.

1-3 Laïcité
Conformément aux dispositions de l’article L. 141-5-1 du code de l’éducation, le port de signes ou de tenues par
lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.
Lorsqu’un élève méconnaît l’interdiction posée à l’alinéa précédent, le Chef d’établissement organise un dialogue
avec cet élève avant l’engagement de toute procédure disciplinaire.

2. Les obligations
La première obligation des élèves est d’être assidus dans leur scolarité, ce qui signifie non seulement être présent à
tous les cours, mais aussi travailler avec sérieux les devoirs donnés par les professeurs. Les règles sont protectrices
et indispensables à la vie collective, et à ce titre, elles doivent être respectées. L’obéissance aux adultes qui les
font appliquer est essentielle.

2-1 Tenue décente et adaptée

Les élèves viennent au collège pour travailler. La tenue vestimentaire décente doit donc être conforme aux
exigences scolaires. En outre, tout élève doit se présenter avec un cartable ou un sac à dos adapté au matériel
scolaire (classeurs et cahiers grand format). Le sac à main est donc proscrit.
Les parents doivent veiller au respect de ces dispositions. En cas de manquement, ils seront immédiatement
informés.

2-2 Présence à tous les cours

Toutes les activités pédagogiques (cours, sorties, stages…) sont obligatoires. Aucun élève ne peut en être dispensé,
sauf motif grave et exceptionnel. L’absentéisme volontaire constitue une faute passible de punitions ou de
sanctions, et, éventuellement, d’un signalement à l’Inspection Académique.

2-3 Travail scolaire

Tout travail donné par les professeurs est obligatoire. Un élève ne peut, en aucun cas, refuser d’étudier certaines
parties du programme de sa classe. Les élèves doivent accomplir les travaux écrits et oraux qui leur sont demandés
par les enseignants et se soumettre aux contrôles de connaissances qui leur sont imposés. En cas de travail
insuffisant constaté, le conseil de classe peut être amené à prononcer une mise en garde solennelle sur le travail
jointe au bulletin
Le cahier de textes : l’élève doit disposer d’un cahier de textes personnel, dans lequel il est tenu d’inscrire son
emploi du temps, les textes et travaux écrits, oraux et les préparations qui lui sont demandées.
Matériel scolaire : chaque élève est tenu de se présenter en cours muni du matériel scolaire nécessaire pour
travailler. La tenue d’EPS (une paire de chaussures de sport, un survêtement, un maillot de rechange) fait partie du
matériel scolaire impératif.

2-4 Respect d’autrui et du cadre de vie

Chacun doit témoigner d’une attitude tolérante et respectueuse de la personnalité d’autrui et de ses convictions.
Tout harcèlement discriminatoire portant atteinte à la dignité de la personne et tout propos injurieux ou diffamatoire
sont formellement interdits.
Dans l’établissement :
Les élèves doivent respecter tous les personnels et élèves de l’établissement, être polis et respecter l’environnement
et le matériel.
Afin de limiter les risques de dégradations, l’usage de marqueurs est strictement interdit, sous peine de
confiscation et remise aux parents.
Les élèves doivent laisser les locaux dans un état correct de propreté (pas de papiers par terre, pas de chaise ou de
table dérangées) et faciliter la tâche des agents en plaçant, à la dernière heure de cours, leur chaise sur leur table.
Toute atteinte aux dispositifs de sécurité est formellement interdite.
Il est interdit de fumer et de cracher.
Le port de tout couvre-chef est interdit dans l’enceinte du collège (sauf bonnet en hiver, dans la cour de récréation).
L’introduction de nourriture ou de boisson est interdite, à l’exception d’un goûter discret, consommé dans la cour,
uniquement pendant les récréations. Les sucreries (bonbons, sucettes, chewing-gum…) ne sont pas autorisées.
En référence à l’article L511-5 du code de l’éducation, l’utilisation des téléphones portables et des baladeurs est
formellement interdite dans tout le collège (couloirs, salles de cours, trajets EPS, cour de récréation). Ils
doivent être éteints et rangés avant le passage de la grille d’entrée. En cas d’utilisation, l’élève se verra
confisquer son téléphone et sera sanctionné.
Dans tous les cas, l'introduction d’objets sans rapport avec les enseignements est interdite et celle d'objet de valeur
fortement déconseillée.
L’établissement décline toute responsabilité en cas de vol, de perte ou de casse.

Au self :
Le temps du repas est un moment de détente et de calme : les élèves y terminent leur repas et sortent sans emporter
de nourriture.
Pour éviter les bousculades, les élèves se rendent au self dans le calme, à l’appel du surveillant. La vaisselle cassée
est facturée.

2-5 Devoir de n’user d’aucune violence. Sécurité des élèves

Toute violence, tout comportement risquant d’être un danger pour autrui ou pour soi-même sont interdits et font
l’objet de sanctions disciplinaires et/ou d’une saisine de la justice.
Il est interdit d’introduire et d’utiliser, au collège, tout objet ou produit (quelle qu’en soit sa nature) pouvant
présenter un danger pour la collectivité ou en troubler la sérénité.

2-6 Utilisation d’Internet et des nouvelles technologies.

Une charte d’utilisation de l’Internet est annexée au Règlement Intérieur. Elle doit être signée par les élèves et leurs
parents.
Quel qu’en soit le support, les faits suivants tombent sous le coup d’une sanction civile et pénale.
 Toute utilisation sans autorisation ou atteinte à l’image ;
 Toute information à caractère diffamatoire, injurieux, obscène, offensant, violent, pornographique,
susceptibles par leur nature de porter atteinte au respect de la personne humaine et de sa dignité ou
d’inciter à la violence politique, raciste ou xénophobe ;
 Tout message présentant sous un jour favorable le banditisme, le vol, la haine ou tous actes qualifiés
de crimes et délits, ou de nature à inspirer ou entretenir les préjugés ethniques ou discriminatoires.
En conséquence, l’enregistrement de sons ou d’images et la diffusion sur les réseaux sociaux sont interdits dans
l’ensemble du collège sauf sous la responsabilité d’un professeur ou d’un personnel habilité.
III. LA DISCIPLINE DES ELEVES

1. Les punitions et sanctions

Les faits d’indiscipline, les transgressions et les manquements aux règles de vie collective peuvent faire l'objet de
punitions ou de sanctions.
Les punitions et les sanctions sont proportionnelles à la faute, individuelles et nominatives et doivent respecter le
principe du contradictoire. Les parents en sont informés.

1-1 Les punitions scolaires

Les punitions scolaires peuvent être prononcées par les personnels de direction, d’éducation, de surveillance et par
les enseignants.
Elles peuvent également être demandées par un agent ou un personnel de secrétariat ou médico-social.
Les punitions :
 Inscription pour information des parents sur le carnet de liaison.
 Observation
 Demande d’excuses orales ou écrites
 Devoir supplémentaire
 Retenue assortie d’un travail
 Retenue assortie d’un travail le mercredi après-midi
 Exclusion ponctuelle d’un cours.

1-2 Les sanctions

Elles relèvent du chef d’établissement ou du conseil de discipline.
Le chef d’établissement peut prononcer seul les sanctions suivantes :
 Avertissement
 Avertissement avec convocation des parents par le chef d’établissement
 Exclusion temporaire de l’établissement ou de la demi-pension, de huit jours maximum

Le conseil de discipline est seul compétent pour prendre les sanctions suivantes :
 Exclusion définitive de l’établissement ou de la demi-pension avec ou sans sursis
 Toute autre sanction inscrite au règlement intérieur

Avant toute sanction, l’élève est entendu par le Chef d’établissement ou son représentant.
Toutes les sanctions peuvent être assorties d’un sursis total ou partiel. Le conseil de discipline peut prononcer
toutes les sanctions prévues au Règlement Intérieur. En cas de sursis, la sanction est prononcée, mais elle n’est pas
mise en exécution, dans la limite de la durée du sursis.
S’il le juge nécessaire, le chef d’établissement peut décider, à titre conservatoire, d’interdire l’accès de
l’établissement à un élève, si sa présence entraîne un risque pour lui ou pour les autres.
Toutes les sanctions mentionnées dans le dossier administratif de l’élève, sauf l’exclusion définitive, sont effacées
au bout d’un an.

2. Les mesures de prévention, de réparation, de responsabilisation, d’accompagnement et

d’encouragement

2-1 Mesures de prévention

 Confiscation d’objet dangereux ou susceptible de troubler la sérénité de l’établissement. Selon le
cas, l’objet est rendu à l'élève ou à ses responsables.
 Engagement d’un élève sur des objectifs précis en termes de comportement ; rédaction d’un
document signé par l’élève.

2-2 Mesures d’accompagnement

 Rencontres-bilans régulières avec un membre de l’équipe éducative, l’assistante sociale, le tuteur.
 Mise en place d’un tutorat.
 Mise en place d’une fiche de suivi comportemental dont le bilan est fait chaque semaine.

2-3 Mesures de réparation et de responsabilisation

 Demande d’excuses écrites ou orales
  Travail d’intérêt scolaire : leçons, rédactions, devoirs.
 Prise en charge par un adulte des élèves exclus temporairement mais accueillis au collège dans un
dispositif éducatif renforcé
 Prise en charge (faisant l’objet d’une convention) par un partenaire local durant une exclusion
temporaire
 Travail d’intérêt collectif : il s’agit d’une aide au personnel d’Intendance dans des tâches d’entretien
des locaux ou de service de demi-pension avec l’accord de la famille.
 Remboursement : les dépenses entraînées par toute dégradation volontaire du matériel, du mobilier
ou des locaux seront remboursées par les parents.

3. Les diverses commissions

 Commission éducative : elle a pour mission d’examiner la situation d'un élève dont le comportement est
inadapté aux règles de vie du collège ou qui ne répond pas à ses obligations scolaires, et de rechercher une
réponse éducative personnalisée. Elle amène l’élève à s’interroger sur les conséquences de ses actes et
l’aide à mieux appréhender le sens des règles de vie collectives au sein de l’établissement. Elle peut
proposer des sanctions. Présidée par le chef d’établissement ou son adjoint, elle comprend le gestionnaire,
le CPE, les enseignants de la classe, un représentant des parents d’élèves et l’Assistante sociale. Elle peut
inviter toute personne susceptible d’éclairer la situation et de participer à l’élaboration d’une réponse
éducative pertinente. Elle se réunit en présence de l’élève et de ses parents ou représentants légaux.

 Commission disciplinaire : elle participe à la mise en place d'une politique claire de prévention et de
sanction pour lutter contre le harcèlement et toutes les formes de discrimination. Elle assure le suivi de
l'application des mesures de prévention, d'accompagnement et de responsabilisation ainsi que des mesures
alternatives aux sanctions. Elle se réunit si besoin, en cas d’incidents graves ou récurrents, dans le but de
maintenir la sérénité du climat scolaire. Présidée par le chef d'établissement ou son adjoint, elle comprend
le CPE, le gestionnaire, au moins un enseignant et un représentant des parents d'élèves. Les personnels
sociaux, de santé, les représentants de la Ville et les autres partenaires locaux peuvent être associés.

 Groupe de prévention du décrochage scolaire : il permet de structurer la réponse de la communauté

éducative face au décrochage scolaire à savoir prévenir le désengagement scolaire dès le collège, intervenir
avec une prise en charge qui prend source dans toutes les possibilités offertes à l’établissement, anticiper
les actes qui peuvent aboutir au conseil de discipline et mettre en place un accompagnement vers un
parcours de réussite

Les familles des enfants fréquentant le collège Rosa Parks acceptent d’une part les règles légales générales
appliquées dans les établissements publics locaux d’enseignement, d’autre part les règles internes au collège
faisant l’objet du présent document.

Vu et pris connaissance, le

Signature des parents Signature de l’élève