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    Lecture - Son - É, Er, Et, Ez

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    Français – 3P

    Lecture – son [e] : é, er, ez, et, ied

    Règles
    Il y a plusieurs manières de faire le son [e] :

    1) L’accent aigu sur la lettre « é » sonne toujours [e]. Exemples :

     Téo, Léo une poupée un vélo

    2) Les lettres « er » à la fin d’un mot sonnent la plupart du temps [e]. Exemples :

     un pompier le calendrier un panier

    Exception: l’hiver

    3) Les lettres « ez » qui se trouvent généralement aussi à la fin d’un mot. Exemples :

     le nez chez assez

    4) Les lettres « et » sonnent [e] seulement si elles forment le mot « et », sinon à la fin
    d’un mot elles produisent le son [Ɛ]. Exemples :

     et ≠ le muguet un bolet

    5) Les lettres « ied » sonnent [e] ensemble mais peu de mots s’écrivent ainsi. C’est
    très rare.

     le pied un trépied
    1) Entoure le bon mot.
    2
    3 4
    1 chantier. Le boucher prépare de hachée.
    6
    5 Mon ami la viande
    aJefabriqué
    Le jardinier bois
    fait du un avion
    son café. panier.
    potager. croquée.
    en
    Dans laMon papail est
    classe, ya métier. thé.
    voilier.
    cerisier. âgée.
    boulangers.
    desles sons dans chaque mot
    2) Compte blé.et dessine
    papier. le bon nombre de ronds. Puis, colorie le rond où se
    verger.
    cahiers. trouve le son [e].
    policier.
    léopards.

    3) Lis la petite histoire.

    Le prin tem ps est arrivé. Léa est en rhumée.


    Elle se mou che le nez avec un mou choi r en papier.
    Léa a ren dez-vou s à l’étan g pour observer les canards.
    Elle a pris un panier avec de la nou rriture pour pique-niquer .
    Une cane et ses bébés sont retournés dans l’étang.
    Léa est ravie d’avoi r pu observer les caneton s.

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