Afrique de l’Ouest

Nos programmes pour une croissance

durable et inclusive.

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SOMMAIRE
Swisscontact
Nos résultats
Introduction
Swisscontact en Afrique de l’Ouest
Le secteur agricole et rural au cœur des actions de Swisscontact
Notre engagement dans la formation professionnelle
Orientations stratégiques
Employabilité
Nos cibles
Nos propositions pour la prise en compte du genre
Les dispositifs de formation et d’insertion dans le marché du travail
Suivi et évaluation des projets

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 SWISSCONTACT
4
 SWISSCONTACT
Swisscontact est une fondation suisse pour la coopération internationale au développement technique.
Swisscontact encourage le développement économique, social et écologique en incitant les personnes à
s’intégrer dans la vie économique locale, au niveau professionnel comme entrepreneurial.

La fondation est représentée dans 36 pays, répartis en sept régions. La région de l’Afrique du Nord et de l’Ouest
compte sept pays : Bénin, Burkina Faso, Mali, Maroc, Niger, Tchad, Tunisie. Dans cette région, plus de 200
collaborateurs travaillent sur une vingtaine de projets.

Swisscontact s’engage dans le développement technique et économique de pays en développement.

Des contextes souvent difficiles s’imposent à l’équipe Swisscontact qui fait preuve de rapidité d’analyse et
d’adaptation afin de proposer et d’implémenter des projets pertinents qui répondent à des besoins de
stabilisation de ces pays.

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 NOS RÉSULTATS
6
 NOS RÉSULTATS
POUR L’AFRIQUE DU NORD ET DE L’OUEST 2013 - 2018

35 5893 personnes, dont 16 402 13 000 personnes, dont 7 774

femmes, ont suivi et achevé une femmes, ont démarré une activité
formation professionnelle, dans rémunérée, qu’elle soit salariée ou
l’un des dispositifs de formation via une création d’entreprise, suite
soutenus par Swisscontact. à une formation professionnelle.

19 754 personnes ont augmenté 34 399 jeunes ont été reçus en

leurs revenus d’au moins 35% entretien et accompagnés dans
grâce à un programme de leur orientation (ou réorientation)
formation professionnelle ou pour un retour à l’école (éducation
d’insertion dans un emploi. de base), vers une formation ou
dans leur démarche d’insertion
professionnelle.

3 502 patrons et 1 760 formateurs 9 223 ménages ont pu accéder à

ont été formés ou renforcés afin des services financiers avantageux,
d’améliorer la qualité de l’offre de comme des crédits à faible
formation professionnelle proposée taux d’intérêt, leur permettant
dans les différents dispositifs. de développer leur activité
économique.

6 636 emplois ont été créés 11 143 667 CHF de revenus

par les très petites et petites supplémentaires ont été gagnés
entreprises, dans quatre projets, par les bénéficiaires des dispositifs
dont 802 emplois dans le secteur de formation professionnelle et de
agricole. promotion des PME, mesurés dans
six projets.

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 INTRODUCTION

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 INTRODUCTION

Stéphanie DREIFUSS
Directrice Régionale, SWISSCONTACT

L’Afrique de l’Ouest est une région diversifiée dont Swisscontact s’engage activement à soutenir les pays
le potentiel de développement n’a pas encore été d’Afrique de l’Ouest dans l’élaboration et la mise en
entièrement libéré. En dépit des défis géopolitiques œuvre de programmes ambitieux pour le développe-
auxquels les pays de cette région sont actuellement ment rural. Les liens étroits qui lient les pays de l’Afrique
confrontés, ils bénéficient toutefois de plusieurs de l’Ouest et Swisscontact constituent le fondement
atouts : une population jeune et de plus en plus d’un partenariat de plus de 30 ans avec la région. En
formée, un grand potentiel dans des secteurs s’appuyant sur des outils, normes et méthodes de tra-
économiques porteurs tels que l’agriculture, dont la vail reconnus au niveau international, ce partenariat a
transformation agroalimentaire, le secteur énergétique permis de mettre en place, de manière pionnière, un
dont les énergies renouvelables, ainsi que le secteur dialogue sur la formation professionnelle, l’insertion et
des services dont le secteur bancaire et des le renforcement des capacités des acteurs de ces sec-
télécommunications. teurs, et cela aux niveaux décentralisé et central.
Plus important encore, les conflits et la crise des Le fait d’améliorer l’employabilité des populations peut
réfugiés soulignent la nécessité de rétablir la contribuer à la lutte contre la pauvreté si l’économie se
stabilité, de lancer la reconstruction et de fournir des développe de façon positive, si l’insertion de personnel
opportunités aux populations immigrées comme aux qualifié sur le marché du travail fonctionne, et si les
populations d’accueil. femmes et les hommes y trouvent un emploi productif.

Ces dernières décennies, les pays de la région ont mis L’engagement de Swisscontact favorise la transition
en œuvre des réformes structurelles pour accroître et l’insertion sur le marché de l’emploi à travers les
leur ouverture et leur diversification économiques et moyens suivants : renforcement des compétences de
pour soutenir le développement du secteur privé. Ces vie, information, conseil, aide aux start-up, etc.
réformes ont favorisé un premier accroissement des Tous les projets de formation professionnelle menés
investissements, du commerce et de la croissance par Swisscontact sont orientés sur l’économie et ses
économique. Cependant, elles sont restées inachevées besoins spécifiques. Des projets d’accompagnement
et n’ont pas résolu des problèmes économiques et des entreprises visent à renforcer directement
sociaux structurels plus larges. l’économie privée et certains secteurs particuliers.
Des réformes plus globales sont nécessaires afin Les interventions de Swisscontact ont permis d’ac-
d’adopter des modèles de développement inclusif et croître la participation des voix non gouvernementales,
durable offrant de meilleures opportunités pour tous, et telles que les représentants de la société civile et du
en particulier, pour la jeune génération et les femmes. secteur privé pour le développement durable.

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 NIGER

MALI
TCHAD

BURKINA FASO

BÉNIN

SWISSCONTACT
EN AFRIQUE DE L’OUEST
Swisscontact intervient dans 15 des 54 pays africains, dont
cinq en Afrique de l’Ouest (Mali, Burkina Faso, Bénin, Niger
et Tchad). Pouvant être fragilisés par des crises économiques
et sociales, des institutions défaillantes ou des situations
d’instabilité politique et sécuritaire, ces pays abritent des
populations souffrant de chômage, d’emploi précaire ou de
pauvreté. Une partie de la main d’œuvre est peu ou mal formée
en raison de systèmes d’éducation et de formation
professionnelle insuffisamment développés et très peu
performants.
Dans ce contexte, l’accès à une formation de qualité est
le premier service à fournir pour lutter contre le sentiment
d’abandon et la crise de confiance envers les institutions.
Swisscontact soutient les efforts des pays partenaires
en matière de formation et d’insertion professionnelle afin
d’apporter des réponses appropriées et durables. Pour cela,
l’appui aux systèmes de formation et d’appui à l’insertion
professionnelle, se déploie selon une approche systémique,
incluant tous les acteurs publics et privés concernés, des
collectivités territoriales au secteur privé, avec une approche
flexible, de proximité et endogène.

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 SWISSCONTACT EN AFRIQUE DE L’OUEST

Se basant sur les qualités et les valeurs traditionnelles Les mutations structurelles ciblées se résument
et reconnues de la Suisse, tout en s’appuyant sur les par :
principes régissant le modèle suisse en matière de
• Un accroissement de la valeur ajoutée dans les
formation professionnelle, Swisscontact accompagne
secteurs compétitifs, supposant une amélioration du
et soutient les gouvernements des pays partenaires
niveau de compétences de la main d’œuvre qualifiée,
dans leurs efforts de redynamisation, de réforme et
mais aussi des responsables d’entreprise, couplée à
de développement de leur système de l’enseignement
une augmentation du niveau des salaires ;
technique et la formation professionnelle (ETFP),
afin d’apporter des réponses pertinentes et durables • Une diversification sectorielle, en particulier des
à la problématique du chômage, du sous-emploi secteurs dédiés à l’exportation, et des économies
des jeunes, de l’autonomisation des femmes et de régionales davantage axées sur les filières industrielles
la faible compétitivité des opérateurs économiques. et semi-industrielles.
Ceci est rendu possible grâce au développement des Autrement dit, les compétences et les types de
compétences des jeunes et des actifs en adéquation management des responsables du secteur privé
avec les réalités et les opportunités socio-économiques restent globalement insuffisants et expliquent, pour
locales et nationales. la plus part, la difficulté des entreprises à poursuivre
En effet, au regard de la large reconnaissance du leur croissance au-delà d’un certain stade. Accroître
dispositif de formation par apprentissage de type les niveaux d’intégration économique et sociale des
dual implémenté dans certains pays, Swisscontact jeunes, notamment des jeunes femmes, constituerait
a diversifié, au cours des dix dernières années, une impulsion pour le développement de la région.
ses stratégies de développement de la formation Swisscontact privilégie des secteurs porteurs
professionnelle en Afrique de l’Ouest. Swisscontact dans la région comme l’agriculture, l’agroécologie
a recours à une démarche d’ingénierie concourante et l’environnement, en dispensant des formations
et contextualisée en vue de promouvoir la formation professionnelles en adéquation avec les attentes du
professionnelle initiale et continue et, de manière marché local.
générale, le développement des compétences des
ressources humaines dans la région. Le domaine agro-sylvo-pastoral constitue, en effet, le
plus grand potentiel économique et le premier gisement
Swisscontact conçoit et met en œuvre, en partenariat d’emplois pour les jeunes en quête d’insertion socio-
avec les acteurs publics et privés concernés aux différents économique viable et rémunératrice. Dans ce contexte,
niveaux, des dispositifs de formation et d’insertion le choix d’une agriculture basée sur les principes de
professionnelles mieux adaptés aux différents éléments l’agroécologie s’impose comme la voie à privilégier.
contextuels dans lesquels ils sont amenés à évoluer,
qu’ils soient d’ordre social, politique, culturel, Le développement agricole et rural ne se limite pas
économique ou environnemental. simplement à un transfert de technologie, aussi
performante soit-elle, mais consiste également à
prendre en compte toutes les dimensions sociales
et environnementales qui constituent le monde rural
dans sa globalité. Le choix de l’adoption des principes
de l’agroécologie comme base pour la formation des
jeunes ruraux répond donc à un souci d’adéquation
des pratiques agricoles avec les réalités sociales,
écologiques et économiques du contexte rural.

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 LE SECTEUR
AGRICOLE
ET RURAL AU CŒUR DES ACTIONS DE SWISSCONTACT

L’agriculture : un secteur riche en opportunités pour les jeunes africains

C’est un secteur qui fait vivre plus de 80% des populations en Afrique de l’Ouest, mais qui demeure fragile,
faute de structures et de formations adaptées. C’est pour cette raison que Swisscontact soutient des
dispositifs de formation professionnelle au Bénin, au Mali, au Niger et au Tchad, des organisations paysannes
au Bénin et au Niger et des projets de services financiers au Burkina Faso et au Mali.

La formation agricole et rurale

Depuis une quinzaine d’années, l’agriculture sahélienne faire face à l’évolution des métiers dans un contexte
et le monde rural en général sont confrontés à de en profonde mutation.
profondes mutations (climatique, démographique,
Swisscontact intervient avec ses partenaires locaux
technologique, etc.) qui bouleversent les modes de
afin d’être directement utile en proposant une offre de
vie et les habitudes de travail des populations en
formation de qualité et adaptée aux contextes et aux
milieu rural. Pourtant, ces populations sahéliennes
enjeux locaux, en promouvant le développement de
ne sont pas réfractaires aux évolutions imposées
compétences immédiatement utilisables.
par ces mutations, à la condition d’être informées et
formées à ces enjeux. La formation agricole et rurale L’émergence d’une perspective
doit s’articuler avec l’éducation de base pour offrir non Les dispositifs de formation agricole et rurale promus
seulement des connaissances techniques spécifiques par Swisscontact visent à faire émerger une agricul-
aux métiers du secteur agricole et rural, mais aussi ture durable, économiquement et techniquement per-
un socle de compétences de base et de vie (lecture, formante, respectueuse de l’environnement et des
écriture, calcul, citoyenneté, santé). Seule cette offre de ressources naturelles, mais également respectueuse
formation « complète » favorise une insertion durable des référents socioculturels de chaque contexte.
des jeunes ruraux en leur permettant une ouverture
d’esprit, d’acquérir de la reconnaissance sociale et de

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Dans cette optique, notre vision en matière de formation se décline comme suit : les Organisations Paysannes
gèrent elles-mêmes les dispositifs de formation. Ces dispositifs identifient et valorisent les savoir-faire locaux,
favorisent la participation des acteurs et les échanges entre pairs, avec le souci de répondre à la demande des
producteurs et de transmettre des enseignements complets sur des aspects techniques, mais aussi sociaux
et politiques. Enfin, les formations sont dispensées par des formateurs-animateurs issus du milieu auquel ils
s’adressent, non seulement pour ancrer les dispositifs dans leur contexte, mais aussi pour réduire les coûts, car
les dispositifs visent l’autofinancement afin d’être autonomes et viables.

LA DÉMARCHE
Swisscontact met en place des dispositifs durables qui fonctionnent à plus ou moins court terme. Ces dispositifs
sont constitués d’un ensemble d’éléments et de fonctions standards et cohérents.
En pratique, il n’existe pas un seul modèle, mais une large variété de dispositifs qui répondent tous à quatre
critères importants :

Accessibilité Efficacité Viabilité

au plus grand nombre Pertinence interne et externe du dispositif
de la formation

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 NOTRE
ENGAGEMENT
DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Dans le domaine de la formation professionnelle, le portefeuille de Swisscontact est plus diversifié

que jamais. La Fondation relève les défis qui se présentent à nos pays partenaires grâce à des
réponses innovantes et contextualisées, afin de permettre à un nombre croissant de personnes
d’avoir un accès équitable et inclusif à une formation professionnelle pertinente et de qualité.

De cette façon, nous créons de nouvelles opportunités Swisscontact s’engage à promouvoir la formation
de travail, d’amélioration des revenus et de développe- professionnelle et à offrir des solutions aux PME afin
ment durable pour tous. de mieux valoriser le capital humain et améliorer leur
performance. Les actions se concentrent alors sur
L’offre de formation initiale et/ou de perfectionnement
des secteurs ou des chaînes de valeurs présentant
est adaptée en fonction des publics. Outre l’accès au
un potentiel de croissance élevé pour les groupes de
développement des compétences techniques liées à
populations défavorisées.
un métier ou à une activité économique, Swisscontact
favorise l’acquisition de capacités personnelles et
sociales « soft skills », le développement de l’esprit
entrepreneurial, et également l’accès à l’information et
à la formation, mais aussi au monde du travail.

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 ACCÈS AU MARCHÉ DU TRAVAIL SOUTIEN AUX POPULATIONS DÉFAVORISÉES
Favoriser une formation professionnelle Ouvrir de nouvelles perspectives
axée sur le marché du travail, aux populations les plus défavorisées.
inclusive et accessible au plus grand nombre.

RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT
EMPLOYABILITÉ DURABLE Augmenter la productivité
dans le secteur agro-sylvo-pastoral
Améliorer l’employabilité des personnes,
grâce à une formation professionnelle adaptée.
leur estime de soi et leur capacité durant toute
leur vie à s’intégrer et à participer à la vie
socio-économique, et quelque soit le contexte.
EGALITÉ DES GENRES
Contribuer à l’égalité des genres et améliorer
les possibilités d’emploi des femmes.
APPUI TECHNIQUE
Améliorer l’employabilité des personnes,
leur estime de soi et leur capacité durant toute SOUTIEN AUX MIGRANTS
leur vie à s’intégrer et à participer à la vie
socio-économique, et quelque soit le contexte. Soutenir toutes les populations déplacées
en leur offrant une formation professionnelle
adaptée.

PARTENARIATS
Favoriser les partenariats publics-privés et KNOW-HOW ET INNOVATION
l’implication du secteur privé dans la formation. Faciliter les transferts de know-how et
l’innovation tout en élaborant avec nos
partenaires des solutions adaptées aux
contextes.

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 ORIENTATIONS
STRATÉGIQUES
Swisscontact continue à déployer ses choix stratégiques en Afrique de l’Ouest en matière de
formation et insertion professionnelles, en mettant un accent particulier sur les champs d’action
suivants :

Ancrage de dispositifs dans la décentralisation, L’ambition de la Fondation est de développer son

suivant une approche « bottom up » expertise en faveur de ces populations à besoins
Swisscontact emploie une stratégie d’intervention spécifiques afin de leur offrir de nouvelles perspectives
consistant à promouvoir des dispositifs fortement économiques, mais également, afin d’institutionnaliser
ancrés à la base, au plus près des besoins des des dispositifs innovants pour leur intégration dans les
populations locales. Menée en concertation avec systèmes formels nationaux.
les instances centrales et locales, cette stratégie
vient en appui aux processus de démocratisation Promotion des passerelles entre l’Éducation de Base
et de décentralisation en cours. Cette approche a Non Formelle (EBNF) et la Formation Professionnelle
donné des résultats très prometteurs ces dernières (school to work)
années, contribuant notamment à institutionnaliser Afin de lutter contre la non-scolarisation et le
des nouveaux dispositifs de formation expérimentés décrochage scolaire, Swisscontact développe des
localement pour une mise à l’échelle nationale. dispositifs alternatifs d’éducation et de formation
professionnelle dans le secteur non formel. De plus,
Développement de son expertise dans le domaine de Swisscontact favorise les liens fonctionnels entre le
la Formation Agricole et Rurale (FAR) formel et le non formel au sein des systèmes éducatifs
Les économies saheliennes demeurent à ce jour des pays partenaires. L’objectif est de permettre aux
majoritairement agricoles. L’agriculture constitue donc jeunes d’intégrer ou de réintégrer le cursus scolaire
un secteur économique stratégique pour la création officiel, de démarrer une formation professionnelle
d’emplois et une meilleure gestion des ressources diplômante ou encore, de s’insérer directement dans
naturelles. C’est pourquoi Swisscontact, après avoir la vie active.
concentré ses interventions dans le domaine de
l’artisanat, s’est dirigée avec succès vers le secteur Diversification et amélioration de la performance des
agricole au cours des dix dernières années. Cette dispositifs d’information, d’orientation et d’appui à
approche encourage les paysans à se positionner l’insertion professionnelle
en tant qu’acteurs économiques responsables et Depuis dix ans, Swisscontact a acquis en Afrique une
respectueux de l’environnement. Swisscontact a expertise reconnue en matière de mise en place de
également la capacité de mobiliser des expertises dispositifs d’information, d’orientation et d’appui à
techniques parmi ses partenaires afin de proposer de l’insertion professionnelle des jeunes (plate-formes
nouvelles pratiques d’agriculture raisonnée. d’orientation et d’insertion des jeunes au Niger,
dispositifs de formation initiale professionnalisante
L’inclusivité comme critère de performance des - ou qualifiante - au Bénin, au Mali, les entreprises
systèmes de formation professionnelle d’entraînement en Tunisie). Ces dispositifs permettent
Swisscontact œuvre principalement en faveur des d’améliorer l’accès à l’emploi ou la création d’entreprise
populations exclues des systèmes formels d’éducation et peuvent être complétés par d’autres interventions
et de formation professionnelle (adultes analphabètes de Swisscontact en matière de promotion des PME et
ou peu alphabétisées, jeunes non scolarisés ou d’accès aux services financiers.
déscolarisés, personnes ayant un statut particulier
et/ ou des besoins spécifiques : réfugiés, rapatriés,
migrants, orphelins, enfants de la rue, filles-mères,
personnes en situation d’handicap, ex-combattants,
etc.).

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Issue du secteur privé, Swisscontact maintient des liens étroits avec celui-ci et considère de ce fait que
son offre commerciale reste unique
Pour Swisscontact, le développement de la formation professionnelle avec une forte implication du secteur
privé est décisif pour réduire la pauvreté et améliorer l’autonomie des individus. En effet, la collaboration étroite
entre le secteur privé et les autorités locales opère un changement systémique durable. professionnelle mais
également l’insertion au sein d’un emploi durable.

17
 EMPLOYABILITÉ
18
 EMPLOYABILITÉ
L’employabilité durable est un concept important pour dessiner une carrière professionnelle.

Elle se traduit par la capacité d’un individu à accéder Dans la région, Swisscontact est surtout reconnue pour
au marché du travail et d’y évoluer tout au long de sa la conception et l’implémentation de dispositifs probants
vie professionnelle. L’aptitude de chacun à trouver et en termes de formation et d’insertion professionnelles
conserver son emploi, à progresser ou à en changer de qualité. L’approche de Swisscontact consiste avant
doit être accompagnée par une formation qui permet tout à promouvoir l’employabilité des publics-cibles
de mieux appréhender ces transitions professionnelles. dans une logique éducation-formation-emploi en
adéquation avec les besoins des contextes écono-
Swisscontact collabore avec ses clients et partenaires
miques locaux.
pour réaliser des transitions plus sereines vers les
nouvelles réalités du monde du travail en aidant à
élaborer des politiques et des systèmes de formation
correspondant aux besoins du marché du travail,
en anticipant les besoins en compétences pour les
emplois de demain et en encourageant l’inclusion
sociale des groupes désavantagés à travers le
développement des compétences.

COMPÉTENCES EMPLOYABILITÉ
HABILETÉS ATTITUDES ET
CONNAISSANCES (SAVOIR AGIR) (SAVOIR ÉVOLUER)
VALEURS

CONFIANCE EN SOI
MOTIVATION

RÉFLEXIVITÉ

19
 NOS CIBLES
20
 NOS CIBLES
L’un des principes de Swisscontact est d’œuvrer en faveur de systèmes de formation et d’insertion
plus inclusifs, donc plus équitables.

Suite au Forum Mondial sur l’Éducation de Dakar en Pour répondre au mieux aux besoins de ces groupes
2000, la majorité des pays ont réussi à atteindre la cibles, vivant le plus souvent de travail informel, l’ap-
scolarisation universelle dans le primaire ou sont en proche doit être sur-mesure et proposer des formations
passe de l’atteindre. Mais aujourd’hui, le défi est de et des conseils adaptés à leurs conditions de vie et leur
proposer une offre d’éducation et de formation au-delà environnement. Ainsi, il est important de combiner une
du primaire, tout en assurant une offre accessible à formation, des conseils à la création d’entreprise et des
tous, de qualité et adaptée aux besoins des différents services financiers appropriés (micro-finance) afin de
publics-cibles. contribuer, non seulement à l’augmentation des reve-
nus, mais aussi à l’autonomisation des groupes cibles
L’autre défi consiste à assurer un accès équitable et
comme membres à part entière de la société civile.
inclusif à la formation et à l’emploi, quel que soit le statut
des individus : jeunes non scolarisés ou déscolarisés,
personnes en situation d’handicap, personnes en
reconversion professionnelle, mais aussi migrants
économiques, réfugiés, déplacés ou encore retournés
et rapatriés.

21
 NOS PROPOSITIONS
POUR LA PRISE EN COMPTE DU GENRE

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NOS PROPOSITIONS POUR LA PRISE EN COMPTE DU GENRE

La formation professionnelle est un puissant levier pour l’intégration socio-économique des

femmes et des filles.

La formation professionnelle est un puissant levier l’enseignement et la formation professionnelle ainsi

pour l’intégration socio-économique des femmes et qu’une meilleure participation à la vie économique.
des filles.
Dans un premier temps, il est crucial de connaître,
L’égalité des sexes et l’autonomisation économique avant le début des projets, la problématique hommes-
des femmes sont au cœur de nos interventions, femmes et les stéréotypes qui en découlent dans
avec le souci de chercher à comprendre et résoudre chaque contexte. Puis, l’approche de Swisscontact
les relations de pouvoir et les normes sociales consiste, d’une part, à rendre le système d’EFP at-
discriminantes qui influent sur les comportements trayant pour les filles et les femmes, mais aussi com-
des hommes et des femmes, y compris en matière de patible avec leur réalité ; et d’autre part, à promouvoir
formation professionnelle. et institutionnaliser l’égalité des sexes par des méca-
nismes concrets dans les domaines de la formation, de
Dans certains contextes, les femmes sont toujours
la certification et de l’emploi.
empêchées de participer pleinement à la vie politique
et d’exploiter leur potentiel économique, ce qui peut L’objectif est de contribuer à ce que l’autonomisation
les conduire à des situations d’exclusion, voire des femmes soit concrète et durable, mais également
d’insécurité ou de violence. de peser sur l’égalité entre les sexes et, plus générale-
ment, sur le développement socio-économique.
C’est pourquoi, en étroite collaboration avec le secteur
privé et les acteurs publics, Swisscontact oeuvre pour
une amélioration de l’inscription des femmes dans

23
 LES DISPOSITIFS
DE FORMATION ET D’INSERTION DANS LE MARCHÉ DU TRAVAIL

Depuis plus de 30 ans, Swisscontact apporte son concours aux gouvernements dans leurs efforts
visant la réduction de la pauvreté, la lutte contre le chômage et le sous-emploi ainsi que l’amélioration
de l’employabilité des jeunes. Cet appui porte sur la conception, le développement et la mise en
œuvre de dispositifs en adéquation avec les besoins et les réalités socio-économiques des pays.

Les interventions visent à atteindre des résultats locales dans le domaine de l’ingénierie de la
tangibles à travers la réalisation des principaux objectifs formation et l’ingénierie pédagogique, iii) le
suivants : développement de nouveaux curricula adaptés
• Contribuer à l’amélioration d’un accès plus aux publics cibles pour chacun des dispositifs de
équitable des populations à une formation pour formation appuyés, iv) le soutien à la mise en place
l’employabilité. de dispositifs et d’outils d’analyse du marché du
travail et v) des opportunités économiques afin
• Appuyer l’amélioration de la qualité et la pertinence
d’améliorer l’adéquation formation-emploi.
de l’offre de formation des différents dispositifs à
travers une série d’interventions visant : • Se positionner plus particulièrement en appui aux
changements et évolutions institutionnels à induire
i) l’amélioration des compétences pédagogiques
à différents niveaux du système de formation-
et techniques des différentes catégories de
emploi.
formateurs, ii) le développement des compétences

La formation par apprentissage dual La formation initiale professionnalisante

L’apprentissage de type dual mis en œuvre par Elle se caractérise par des formations de courte durée
Swisscontact et les différentes parties prenantes axées sur la pratique auprès de jeunes sans formation
(associations professionnelles et structures faîtières, et qualification, mais ayant la motivation et le potentiel
centres de formation, mairies, Ministères en charge dans un domaine artisanal ou agricole donné.
de la formation professionnelle) est un dispositif de La formation est souvent réalisée de manière « mobile »,
formation initiale étalé sur une durée d’environ deux à dans le sens où elle se déplace vers les groupes de
trois ans, basé sur la complémentarité entre la théorie jeunes et les communautés qui en font la demande.
dans un centre de formation et la pratique dans une La finalité de ce dispositif est de favoriser une insertion
entreprise ou un atelier. Le but de la formation est rapide des jeunes sur le marché du travail local, en
de permettre, avant tout, au jeune de développer des leur assurant l’exercice d’une activité génératrice
compétences en situation réelle en entreprise avec de revenus, principalement dans les domaines de
des apports théoriques et pratiques en centre de l’artisanat, de la production et la transformation des
formation, compétences lui permettant de répondre produits agricoles.
directement aux attentes du secteur sur le marché du
travail. La formation continue de recyclage ou de
perfectionnement
L’apprentissage tutoré Caractérisé par des formations modulaires de très
Ce dispositif dérivé de l’apprentissage dual et qui courte durée axées sur la pratique auprès de jeunes
consiste en une formation qui se déroule uniquement et adultes déjà en activité mais, dont les compétences
auprès d’un maître d’apprentissage (artisan ou paysan) peuvent être améliorées ou diversifiées, ce dispositif
est particulièrement adapté au milieu rural où les centres vise l’amélioration de la qualité des produits ou
de formation sont peu courants, la densité du tissu services.
économique faible et les possibilités d’insertion plus
limitées. L’appui se porte essentiellement sur la formation Appui à l’insertion à l’emploi ou à l’auto-emploi
des maîtres d’apprentissage et l’équipement des ateliers Pour appuyer les futurs entrepreneurs et les micro-
afin de créer un environnement d’apprentissage plus entreprises ayant un potentiel de création d’emplois
propice pour l’apprenti. Le maître d’apprentissage, ou dans le secteur agricole et artisanal, Swisscontact
tuteur, assure ainsi l’encadrement de l’apprenti selon un accompagne les personnes formées tout au long de leur
programme de formation établi. parcours d’insertion en adaptant le suivi à chaque cas.
Des services d’appui-conseil au sein des dispositifs
de formation, des organisations professionnelles,
autres organisations et associations permettent de
lever certains freins et encouragent la création de
micro-entreprises.
24
 ÉDUCATION DE BASE NON FORMELLE

FORMATION PROFESSIONNELLE

Formation initiale Formation initiale Formation initiale

de longue durée professionnalisante professionnalisante
Formation sur le lieu de travail de courte durée de longue durée
résidentielle (formation par apprentis- (6 à 8 mois) comprenant
diplômante (12 à 24 mois) qui
sage tutoré/ rénové) ou une période de formation
de cycle long délivre le Certificat
par alternance (formation sur site et une période
(2, 3, 4 années) en centre de Qualification
par apprentissage de d’accompagnement
de formation Professionnelle
type dual) post-formation

FORMATION CONTINUE ET QUALIFIANTE

Formation continue
de courte durée
(1 à 4 semaines) pour
actifs, axée sur la
pratique, le recyclage ou
le perfectionnement, et
dispensée sur site

APPUI À L’INSERTION À L’EMPLOI OU À L’AUTO-EMPLOI

Plate-forme
d’information,
Formation Stage en Occupation
d’orientation et
initiale entreprise temporaire
d’appui à l’insertion
professionnelle

Entreprise
d’entraînement
Développement Création
Formation de
des ressources d’entreprises
perfectionnement
humaines
pratique
« on the job training »
(de 3 à 6 mois)

25
 SUIVI
ET ÉVALUATION DES PROJETS

26
 SUIVI
ET ÉVALUATION DES PROJETS

Parmi les éléments essentiels en termes de gestion efficace du programme figure le suivi-
évaluation. Ce dernier se réalise à travers une série d’instruments pour une évaluation interne
et externe. Les outils de suivi et d’évaluation internes comprennent le backstopping technique
de l’équipe permanente, la mise en place d’un système de monitoring des activités et résultats
à atteindre, la retraite d’autocritique organisée à intervalles réguliers par l’équipe du programme,
ainsi que le comité de pilotage. L’audit financier et l’évaluation de fin de phase du programme
sont les deux instruments d’évaluation externe.

Au cours de la phase de démarrage du projet et Les chaînes de résultats permettent à l’équipe de

dès approbation du document de projet et du cadre concevoir, suivre et mesurer les résultats du projet
logique, l’équipe de projet développe et met en place de façon logique, pratique et fiable. Elles relient les
un système de suivi-évaluation et mesure de résultats activités aux résultats escomptés dans une relation
(SMR1) conforme aux exigences du client. Ce système de cause à effet et permettent ainsi l’analyse des
dote l’équipe d’un ensemble d’outils d’analyse à court, relations pour aboutir aux effets et impact souhaités.
moyen et long terme, afin de mener le projet vers les
résultats et impacts requis. Il permet d’orienter, ajuster Une stratégie et un plan de capitalisation et de
les activités, informer et communiquer sur les effets et production des connaissances sont intégrés au système
l’impact du projet. de suivi-évaluation. La capitalisation vise à échanger
des expériences, à en extraire des enseignements, à
Le système SMR, avec un cadre facilitant également identifier et partager les leçons apprises au cours de
l’analyse du projet quant à son efficacité et son l’exécution du programme, à en assurer la diffusion
efficience, est composé d’éléments spécifiques : dans une perspective de réplication. Elle est conduite
par l’ensemble de l’équipe du programme en relation
• Des chaînes de résultats par axe d’intervention, avec les parties prenantes.
avec des indicateurs qualitatifs et quantitatifs en
lien avec le cadre logique ;
• Des plans de mesure des indicateurs par axe
d’intervention, sur lesquels toutes les données
sont désagrégées par sexe, voire par « statut » des
bénéficiaires finaux et les indicateurs sont déclinés
semestriellement et annuellement ;
• Une base de données adéquate ;
• Des études de cas à combiner avec une analyse
quantitative et qualitative des interventions.
• Des études d’impact annuelles avec l’attribution
pour mesurer les indicateurs clés.

1
Système basé sur les standards DCED (Donor Committee for Enterprise Development)

27
NOUS CRÉONS DES OPPORTUNITÉS

BÉNIN
Swisscontact
08 BP 1117
Tri Postal Cotonou
Tél / Fax : +229 21 30 48 89
www.swisscontact.org/benin

BURKINA FASO
Swisscontact
c/o 01 BP 578
Ouagadougou 01
Tél : +226 25 36 28 25 / 25 36 29 55
www.swisscontact.org/burkinafaso

MALI
Swisscontact
c/o Coopération Suisse
B.P. 2386 Bamako
Tél : +223 76 40 55 88
www.swisscontact.org/mali

NIGER Couverture : SIFA, Niger

Swisscontact Photos : Collaborateurs et amis de Swisscontact
Boulevard Mali Béro
Yantala Haut
BP 12 676 Niamey Label ZEWO : Swisscontact a été récompensée par le
Tél : +227 20 73 96 37 label ZEWO. Ce label est décerné aux organisations d’uti-
www.swisscontact.org/niger lité publique pour leur bonne gestion des fonds qui leur
sont confiés, atteste que les sommes récoltées sont af-
TCHAD fectées au but fixé de manière efficace et économique et
Swisscontact distingue les organisations transparentes et dignes de
c/o Caritas Suisse confiance présentant des structures de contrôle efficaces
BP 2989 N’Djamena et respectueuses des principes d’éthique quant à l’acqui-
Tél : +235 22 53 41 31 sition de moyens financiers et la communication.
www.swisscontact.org Swisscontact fait régulièrement l’objet d’examens veillant
au respect de ces critères. (Source : ZEWO)

Swisscontact est membre de Transparency Internatio-

Juin 2019 nal et du UN Global Compact.