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    Dias 2024 Aspect Pratique

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    sur 1

    R.

    C,L_MENA * Direction des Examens et Concours * Directîon des Examens et Concours


    * k C- I- - MENA

    I)urée | 4H
    DIPLOME D,INSTITUTEUR ADJOINT STAGIAIRE (D. I. A.S.)
    SESSION 2A24
    Coefficient:2

    ASPECT PRATIQT]E DE LA
    FORMATIOI{ MODTILAIRE
    Cette épreuve comporte une (01) page'

    EXERCICE 1

    1- Renseigne ce schéma de la communication pédagogique'

    2- Cite deux conditions d'une communication efficace

    EXE,RCICE 2
    pendant ie stage encadré, rur élève-maître se retrouve au CE1. Pour enseigner ie chant, il porte son choix
    sur un chant Sénoufo
    (AEC) classe-t-on le chant ?
    L- Dans quelle sous discipline des Activités d'Expression et de Création
    fois, l'explique, et fait prononcer
    2- pendant la séance, il fredonne le chant, le chante entièrement deux
    quelques mots aux élèves'
    u) e q""U" étape de quelle phase mène-t-on ces activités
    ?

    b) Nomme laphase süvante avec ses étapes'

    BXERCICE 3
    suivez un cours de sciences sur la
    Lors de votre stage d,observation, aq cM1 à r'Epp Agbekoi, vous
    germination de la-graine. Pendant la séance, le maître a fait usage d'images'
    Éendant la pause, vous échang ez aveç votre pair(e) sur cet état
    de fait'

    1- Défrnis l'image.
    2- Dis les étapes pour une lecture d'image en situation de classe'
    3- Donne la démàrche méthodologique adaptée à cette leçon et les étapes'

    EXERCICE 4
    de classe au cEi. Tu es amené à conduire
    En troisième année de formation initiale, tu es en responsabilité
    à ta disposition le programme éducatif avec le
    une leçon de lecture. pour ce faire, le Diiecteur d'écôle met
    güde d'exécution.
    l- Détprmine le nombre de séances d'une leçon de lecture au CE1 et précise f intitulé de chaque
    séance.
    de lecture au CEl'
    2- Enumère les étapes de la phase de développement de la première séance
    3- Donne le rôle du guide d'exécution
    4- Cite dans l'ordre les éléments du corps du programme éducatif.
    )

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