Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 7 vues

    Geometrie: Demarche Etapes Part Du Maître Part de L'Eleve

    Transféré par

    Gonto Sylvestre

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Geometrie: Demarche Etapes Part Du Maître Part de L'Eleve

    Transféré par

    Gonto Sylvestre
    7 vues1 page

    Titre original

    ACFrOgASwk3UPnj-2FxjJJy2Mt8XHWf6sdHSb6DFLtV3e7OfFc62wjV39X2kpixVMYWwvrHPC7kCr2X58DKL9pmUQv1v9KeX6tLY4HNNa6cPnUXRj0MJVUhdnLZEwyQgp2KpmuG-Jm9ZtDZ012Sd

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    7 vues1 page

    Geometrie: Demarche Etapes Part Du Maître Part de L'Eleve

    Transféré par

    Gonto Sylvestre

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    sur 1

    Cours : ______ Date : _________

    Fiche n° _____ GEOMETRIE Durée : 60 mn

    Objet : Le Carré (Présentation & Construction)


    Objectif : Au terme de la séance les élèves devront être capables de construire correctement un carré de 6 carreaux de côté dans leur cahier de devoir.
    Moyens
    - Matériels : tableau, craie, règle, équerre, gomme, crayons, ardoise
    - Pédagogiques : observation, interrogation, interprétation
    Documentation :
    DEMARCHE
    ETAPES PART DU MAÎTRE PART DE L’ELEVE
    Intelligence
    Révision Qu’appelle-t-on : droites sécantes, droites perpendiculaires, droites parallèles Répondent aux questions
    Les droites Application : Construire deux droites sécantes et perpendiculaires en même temps
    Exécutent la consigne
    Dessine au tableau un carré non dimensionné
    Consigne : Observer bien cette figure A B S’approprient de la situation

    Imprégnation

    C D
    - Combien de côté compte cette figure ? - 4 côtés
    - Combien de sommets ? - 4 sommets
    - Comment appelle-t-on une telle figure ? - un quadrilatère
    - Faire mesurer et comparer les 4 côtés. Que constatez-vous ? - les 4 côtés sont égaux
    Analyse - Avec l’équerre et les rapporteurs, vérifier l’égalité des 4 angles et leur perpendicularité
    - Comment appelle-t-on un tel quadrilatère ? - un carré
    - Construit les médianes et les diagonales puis demander de les nommer - médianes et diagonales
    - Faire mesurer et comparer les médianes et les diagonales
    Construction libre, puis Demande aux élèves d’essayer de construire : un carré de 6 cm de côté. Essaient de construire
    dirigée Le maître montre comment on construit un carré
    Récapitule et dégage la règle
    Retenons : Le carré est un quadrilatère qui a 4 côtés égaux et 4 angles droits. Ecoutent le maître et retienne l’essentiel
    Synthèse Les médianes sont égales et perpendiculaires, les diagonales aussi. Les médianes et les diagonales
    se coupent au centre du carré

    Consolidation Propose des exercices Exécutent la consigne


    Consigne : Tracer un carré 7 cm de côté
    Evaluation Consigne : Construire un carré de 5 cm de côté. Tracer les médianes et les diagonales. Mesurer les

    Vous aimerez peut-être aussi