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Lycée moderne 2 Adzàpé M.

Ballo Année scolaire 2021-2022

DEVOIR SURVEILLE
DE
Lycée Moderne 2
MATHEMATIQUES Année Scolaire : 2021-2022
Adzopé
N°1
TRIMESTRE 1
1ere C Durée : 2 h 00 mn

Exercice 1 (2,5pts)
𝑃(𝑥)désigne un polynôme défini par 𝑃(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 avec 𝑎 ∈ 𝐼𝑅 ∗ , 𝑏 ∈ 𝐼𝑅 𝑒𝑡 𝑐 ∈ 𝐼𝑅.
Soit ∆ le discriminant de 𝑃(𝑥).
Ecris sur ta copie le numéro de l’affirmation, et V si l’affirmation est vraie et F si
l’affirmation est fausse. Exemple (6-V
1 / Si ∆< 0 alors 𝑃(𝑥) n’admet pas de zéro.
2 / Si ∆ > 0 alors 𝑃(𝑥) n’est pas factorisable.
3 / Si ∆ ≤ 0 alors 𝑃(𝑥) et 𝒂 ont le même signe.
𝑏
4 / 𝑥1 𝑒𝑡 𝑥2 étant les deux zéros de 𝑃(𝑥), 𝑥1 + 𝑥2 =
𝑎
−𝑏
5 / Si ∆= 0 alors, est le seul zéro de 𝑃(𝑥).
2𝑎

Exercice 2 (1 ,5pts)
On donne le tableau ci-dessous.
Pour chaque ligne du tableau, écris sur ta feuille de copie le numéro de l’affirmation suivi
de la lettre correspondant à la réponse correcte (une seule réponse est correcte).
Exemple : 4-A.

N° Affirmations Réponse proposée

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑛𝐴𝑁
m𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗0 A
m et n sont deux nombres réels tels que m+n ≠ 0.
1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑛𝐴𝑀
m𝐴𝑁 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗0 B
A= bar {(𝑀, 𝑚); (𝑁, 𝑛)} ⇔
𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑁 C
𝑚+𝑛
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑏𝑀𝐵
𝑎𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑎 − 𝑏)𝑀𝐺 A
Si G est le barycentre des points pondérés ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑎𝑀𝐵
𝑏𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑎 + 𝑏)𝑀𝐺
2 B
(𝐴, 𝑎) ;(𝐵, 𝑏) , alors pour tout point M du plan on a :
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑏𝑀𝐵
𝑎𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑎 + 𝑏)𝑀𝐺
C

(𝐾, 3) ; 𝐶, 5) A
Si G est le barycentre des points pondérés
3 (𝐴, −2) ;(𝐵, 1), 𝐶, 5) et K le barycentre des points (𝐾, 6) ; 𝐴, −2) B
pondérés (𝐴, −2) , (𝐶, 5) alors G est barycentre de
(𝐾, 3) ; 𝐵, 1) C
Lycée moderne 2 Adzàpé M. Ballo Année scolaire 2021-2022

Exercice 3 (5pts)
Soit A et B deux points distincts du plan tels que AB= 8cm.
1/ Construis le segment [𝐴𝐵]
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗1 = 3 ⃗⃗⃗⃗⃗
2/ Construis les points G1 et G2 tels que 𝐴𝐺 𝐴𝐵 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
3
𝐴𝐺2 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵.
4 2
𝑀𝐴
3/ Détermine et représente l’ensemble des point M tel que =3
𝑀𝐵

Exercice 4 (6 pts) 1/2


3 2
On considère le polynôme P défini par 𝑃(𝑥) = 2𝑥 + 3𝑥 − 17𝑥 − 30
1- Justifie que -2 est un zéro de 𝑃(𝑥).
2- On donne 𝑃(𝑥) = (𝑥 + 2)𝑄(𝑥). Montre que 𝑄(𝑥) = 2𝑥 2 − 𝑥 − 15
3- a/ Calcule le discriminant de 𝑄(𝑥).
b/ Détermine les éventuels zéros de 𝑄(𝑥).
4- Résoudre dans IR l’inéquation 𝑃(𝑥) ≤ 0.

Exercice 5 (5 pts)
Lors de la journée "Opération coup de balai" organisée par le club environnement du lycée
moderne 2 d’Adzopé Koné, un élève de 1ère C, a ramassé une plaque métallique homogène
de masse négligeable. En chacun de ses sommets est soudée une boule tels que la masse
de la boule en A est mA =2g en B, mB =3g et en C, mc=4g comme l’indique la figure.
Curieux, Koné et ses camarades décident de trouver en quel point G ils doivent accrocher
la plaque sur le croché pour qu’elle soit en équilibre horizontalement.

Croché

C
4g

2g
2g
A B

En utilisant tes connaissances mathématiques et un raisonnement cohérent, détermine et


construis la position du point G sur la plaque.

2/2

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