Projet:Rink hockey/Évaluation
Foire aux questions
[modifier | modifier le code]- 1. Pourquoi évaluer les articles ?
- Le système d’évaluation permet au projet de mesurer la qualité des articles de son domaine, et de donner des priorités. Notez cependant que ces évaluations sont internes au projet et n’impliquent aucune garantie officielle (voir les avertissements généraux).
- 2. Comment évaluer un article ?
- Il suffit d’ajouter
{{Wikiprojet|Rink hockey|?|avancement=?}}à la page de discussion, et de compléter avec les valeurs désirées d’importance et d’avancement (cf. Évaluer un article).
- 3. Qui peut évaluer les articles ?
- N’importe quel membre du Projet Rink hockey peut ajouter ou modifier une évaluation. Les personnes extérieures au projet peuvent aussi évaluer les articles du projet, mais doivent respecter les décisions des participants en cas de désaccord.
- 4. Un bandeau a été apposé en page de discussion d’un article mais ce dernier ne semble pas faire partie du projet. Que faire ?
- Il peut y avoir des erreurs occasionnelles ; dans ce cas, enlevez simplement le bandeau et laissez si besoin un message sur la page de discussion de l’article, ou de la personne qui a apposé le bandeau d’évaluation.
- 5. Puis-je demander à quelqu’un d’autre d’évaluer un article ?
- Bien sûr : laissez un petit message sur la page « Comité ».
- 6. Et si je ne suis pas d’accord avec une évaluation ?
- Vous pouvez utiliser la page de discussion de l’article pour débattre de son importance ou de son avancement, ou laisser un message sur la page « Comité » où un débat devrait avoir lieu avec les autres participants du projet.
- 7. Un autre projet a déjà évalué l’article. Que faire ?
- De nombreux articles dépendent de plusieurs projets ; si l'avancement sera le même, l'importance en revanche peut être différente selon les projets. N’hésitez pas à rajouter une évaluation propre au projet. Il peut y avoir plusieurs bandeaux par article.
- 8. Ces évaluations ne sont-elles pas subjectives ?
- Si, ce système n'est pas parfait. Vous pouvez d'ailleurs suggérer des améliorations au projet Évaluation. L'utilisation de la page « Comité » permet aussi d’obtenir plusieurs avis, donc une plus grande objectivité.
- 9. J’ai d’autres questions.
- Venez donc en discuter sur la page de discussion du projet et profitez-en pour y poser toutes vos questions !
Évaluer un article
[modifier | modifier le code]N’importe quel membre du Projet Rink hockey peut évaluer les articles liés à ce domaine en suivant les directives ci-dessous. Si vous n’êtes pas sûr d’un article, n’hésitez pas à poser des questions en page de discussion du projet.
Le modèle {{Wikiprojet|Rink hockey|paramètre 1|avancement=paramètre 2}}, à apposer sur la page de discussion des articles, dispose de deux paramètres : un paramètre d’importance paramètre 1 et un paramètre d’avancement paramètre 2 qui fournissent une évaluation de la qualité et de l’importance de chaque article. Vous pouvez évaluer un article en modifiant ces paramètres selon les valeurs ci-dessous. Pour cela, il suffit de se rendre sur la page de discussion de l’article, de cliquer sur l’onglet modifier et de repérer ces deux paramètres.
- Les valeurs suivantes peuvent être utilisées pour le paramètre d’« avancement » (
paramètre 2) :
- « AdQ » pour les Articles de Qualité — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement AdQ ;
- « BA » pour les Bons articles — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement BA ;
- « A » pour les articles d’avancement A — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement A ;
- « B » pour les articles d’avancement B — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement B ;
- « BD » pour les articles d’avancement bon début — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement BD ;
- « Ébauche » pour les articles ébauches — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement ébauche ;
- « Homonymie » pour les articles homonymies — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement homonymie ;
- « ? » pour les articles non évalués — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'avancement inconnu.
- Les valeurs suivantes peuvent être utilisées pour le paramètre d’« importance » (
paramètre 1) :
- « maximum » — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'importance maximum ;
- « élevée » — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'importance élevée ;
- « moyenne » — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'importance moyenne ;
- « faible » — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'importance faible ;
- « ? » — ajoute les articles à Catégorie:Article du projet Rink hockey d'importance inconnue.
Sur les 344 618 articles du portail sport, 0.8 ‰ ont le label Article de qualité (241) et 1.7 ‰ ont le label Bon article (510).
Suivi de l'évaluation au jour le jour
Ces données sont de 1 169 articles pour le portail rink hockey, 0 ‰ ont le label Article de qualité (0) et 1.71 ‰ ont le label Bon article (2).
Sur les 1 169 articles du Portail:Rink hockey, −1 n'ont pas encore le modèle {{Wikiprojet|Rink hockey|?}} en page de discussion.██████████100,1 % d'évaluation / Portail:Rink hockeyPour voir l'écart, utiliser un de ces outils
| Importance | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Avancement | Maximum | Élevée | Moyenne | Faible | À évaluer | Total | |
 AdQ
|
0 | ||||||
 BA
|
2 | 2 | |||||
| A | 1 | 1 | 2 | ||||
| B | 1 | 1 | 2 | 4 | |||
| Bon début | 5 | 16 | 73 | 139 | 233 | ||
| Ébauche | 5 | 24 | 127 | 773 | 929 | ||
| À évaluer | 0 | ||||||
| Total | 11 | 40 | 202 | 917 | 0 | 1 170(?) | |
| Dernière mise à jour : 3 décembre 2024. | |||||||
Avancement
[modifier | modifier le code]Le tableau ci-dessous décrit les paramètres utilisables pour l’évaluation de l’avancement des articles portant le bandeau {{Wikiprojet|Rink hockey}}. Pour savoir comment modifier ces paramètres, consulter Évaluer un article.
| Note | Attribution | Contenu | Sources | Mise en page | Style | Wiki | À faire | Exemple |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
 AdQ Article de Qualité |
Attribution par vote communautaire. | Sujet traité dans sa totalité. | Sources irréprochables. Bibliographie complète, pertinente et de qualité. | Mise en page exemplaire. Légendes des illustrations pertinentes. | Niveau de langue recherché exempt de fautes d’orthographe, de grammaire ou de typographie. | Liens internes utiles et pertinents ; pas ou très peu de liens rouges. | À maintenir à jour ; à compléter en cas de nouvelles publications. | Exemple à trouver |
 BA Bon Article |
Attribution par vote communautaire. | Article utile au lecteur. Connaissances nécessaires et suffisantes pour s’approprier le sujet. | Sources solides, comportant une majorité de publications évaluées. Bibliographie de valeur. | Structure claire et division en sous-titres bien pensée. | Niveau de langue bon et style neutre dans la tradition du style encyclopédique. | Article convenablement « wikifié » comptant tous les liens internes voulus. | Corriger les points perfectibles puis proposer en AdQ. | Exemple à trouver |
| A Article Avancé |
Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | Exhaustif. Description complète du sujet. | Sources solides, comportant une bonne part de publications évaluées. | Article bien illustré. Division en sous-titres réfléchie. | Introduction bien écrite. Niveau de langue très correct. | Peu de liens rouges. Liens internes judicieusement choisis. | À vérifier et faire relire pour proposition BA ou AdQ. | Exemple à trouver |
| B Article bien construit |
Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | Points importants abordés et détaillés. | Sources de qualité clairement indiquées. | Parties cohérentes mais organisation perfectible. Introduction complète. | Pas de faute de langue évidente. | En lien depuis les articles connexes. Liens wiki en bon nombre et corrects. | À clarifier et enrichir, références à compléter et langue à vérifier (voir l’Atelier d’écriture). | Exemple à trouver |
| BD Bon début d’article |
Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | Informations principales présentes. Plusieurs aspects parcellaires ou absents. | Au moins une référence extérieure de qualité. | Plusieurs parties et une introduction. | Syntaxe, typographie et orthographe correctes mais perfectibles. | Bonne catégorisation. Liens internes utiles. | À développer et améliorer, éventuelles fautes à corriger. | Exemple à trouver |
| E Ébauche |
Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | Contenu nouveau pour l’encyclopédie, mais insuffisant. | Sujet admissible. | Article non structuré. | Expression en français. | Catégorisation et lien vers un ou plusieurs portails. | À étoffer, organiser et munir des liens utiles. | Exemple à trouver |
Importance
[modifier | modifier le code]Le tableau ci-dessous décrit les paramètres utilisables pour l’évaluation de l’importance des articles portant le bandeau {{Wikiprojet|Rink hockey}}. Pour savoir comment modifier ces paramètres, consulter Évaluer un article.
| Note | Attribution | Critères appliqués par le projet | Exemple |
|---|---|---|---|
| Maximum | Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. Avis du projet souhaité. |
L’article aborde un sujet particulièrement important ; il est généralement traité par la plupart des encyclopédies imprimées. |
Exemple à trouver |
| Élevée | Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | L’article a un impact large et apporte des connaissances de l’ordre de la culture générale. | Exemple à trouver |
| Moyenne | Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | Sans relever de la culture générale, l’article développe un point intéressant de la discipline dont il relève. | Exemple à trouver |
| Faible | Attribution par accord tacite d’un ou plusieurs contributeurs. | L’article est très spécialisé, d’un intérêt limité ou secondaire. | Exemple à trouver |
Évaluation de l'importance des articles
[modifier | modifier le code]Importance des articles nationaux sur le rink hockey et de leurs sélections nationales
[modifier | modifier le code]| Rang | Définitions | Exemples (en 2016) |
|---|---|---|
| Maximum |
|
Espagne, Argentine |
| Élevé |
|
Allemagne, Angleterre, Brésil, Catalogne, Italie, France, Chili, Portugal |
| Moyen |
|
Andorre, Autriche, Canada, Israël, Japon, Macao, Pays-Bas, Suisse |
| Faible |
|
Australie, Bangladesh, Belgique, Chine, Colombie, Costa Rica, Corée du Nord, Corée du Sud, Cuba, Danemark, Équateur, États-Unis, Guatemala, Hong Kong, Inde, Irlande, Mexique, Nouvelle-Zélande, Norvège, Pakistan, Russie, Suède, Taïwan, Uruguay, Venezuela, Yougoslavie |
| Attention : si un pays n'a pas engagé de sélection nationale dans une compétition officielle depuis plus de 8 ans, alors son importance est abaissée d'un rang. | ||
Importance des articles sur les personnalités (joueurs, entraineurs, dirigeants,...)
[modifier | modifier le code]| Rang | Définitions | Exemples |
|---|---|---|
| Maximum |
|
|
| Élevé |
|
|
| Moyen |
|
|
| Faible |
|
Importance des articles sur les compétitions (articles principaux, éditions,...)
[modifier | modifier le code]| Rang | Définitions | Exemples |
|---|---|---|
| Maximum |
|
Championnat du monde A de rink hockey masculin, Championnat du monde B de rink hockey masculin, Championnat du monde de rink hockey féminin |
| Élevé |
|
Championnat d'Europe de rink hockey masculin, Championnat d'Europe de rink hockey féminin,... |
| Moyen |
|
Coupe CERS Championnat de France de rink hockey masculin Championnat du monde de rink hockey masculin juniors Championnat d'Europe de rink hockey masculin des moins de 20 ans |
| Faible |
|
Championnat de France de rink hockey de Nationale 2, Coupe du Roi de rink hockey,... |
| Attention l'importance des éditions est abaissée d'un rang par rapport à l'article principal, sauf pour les Championnats du monde séniors qui ont une importance moyenne. | ||
Importance des articles sur les organisations (clubs, fédérations,...)
[modifier | modifier le code]| Rang | Définitions | Exemples |
|---|---|---|
| Maximum | ||
| Élevé |
|
|
| Moyen |
|
|
| Faible |
|