Marshall S. Smith ( ประมาณ ค.ศ. 1937 – 1 พฤษภาคม ค.ศ. 2023) เป็นนักการศึกษาชาวอเมริกัน เขาดำรงตำแหน่งทางวิชาการที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดมหาวิทยาลัยวิสคอนซินที่เมดิสันและมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดโดยเขาเป็นคณบดีของโรงเรียนบัณฑิตศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด นอกจากนี้ เขายังดำรงตำแหน่งใน รัฐบาล ของ เจอรัลด์ ฟอร์ด จิ มมี คาร์เตอร์บิล คลินตันและบารัค โอบามา ใน ทำเนียบขาวอีกด้วย
สมิธได้รับปริญญาตรีในปี 1960 จาก Harvard College และปริญญา EdD ในสาขาการวัดและสถิติในปี 1970 จาก Harvard Graduate School of Education [1]ในช่วงต้นอาชีพของเขา สมิธร่วมแต่งหนังสือเกี่ยวกับการวิเคราะห์เนื้อหาคอมพิวเตอร์และความไม่เท่าเทียมในสหรัฐอเมริกาและบทความเกี่ยวกับความสำคัญของHead Startและการบูรณาการโรงเรียน[2] [3] [4] [5]ในช่วงทศวรรษ 1980 และ 1990 เขาได้ตีพิมพ์งานวิจัยที่เสนอแนวทางในการจัดแนวการสอน การทดสอบ และตำราเรียนในระดับ K-12 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐ โดยผลักดันการปฏิรูป "ระบบ" ในระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกา งานของเขาถูกอ้างถึงว่ามี "อิทธิพลอันทรงพลัง" ต่อการนำมาตรการความรับผิดชอบของโรงเรียนและมาตรฐานการปฏิบัติงานไปใช้ ซึ่งรวมถึงการสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพสำหรับครูตลอดอาชีพการงานของพวกเขา[6]
สมิธดำรงตำแหน่งรองศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด[7]และศาสตราจารย์ประจำที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซินที่เมดิสัน ซึ่งเขาเป็นผู้อำนวยการศูนย์วิจัยการศึกษาวิสคอนซิน[8]จากนั้นเขาทำงานเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด[7]ซึ่งเขายังดำรงตำแหน่งคณบดีคณะศึกษาศาสตร์ซึ่งเป็นตำแหน่งที่เขาดำรงตั้งแต่ปี 1986 ถึงปี 1993 [8]งานของเขาเกี่ยวกับการปฏิรูประบบในช่วงเวลานี้มีอิทธิพลต่อบิล คลินตัน ผู้ว่าการรัฐอาร์คันซอในขณะนั้น และนโยบายการศึกษาของประธานาธิบดีในอนาคตของเขา[7] สมิธเป็นสมาชิกที่ได้รับการเลือกตั้งของ National Academy of Education และ American Academy of Arts and Sciences และเป็นนักวิจัยอาวุโสที่Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching [ 7]ก่อนหน้านี้เขาเคยดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการของ American Institutes of Research [9]และเขาเคยดำรงตำแหน่งนักวิจัยที่Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences [ 8]
ในการบริหารของเจอรัลด์ ฟอร์ด สมิธเป็นผู้อำนวยการด้านนโยบายและงบประมาณของสถาบันการศึกษาแห่งชาติระหว่างปี 1977 ถึง 1979 สมิธเป็นผู้ช่วยคณะกรรมาธิการด้านการศึกษานโยบายในสำนักงานการศึกษา[7] [10]ภายใต้เออร์เนสต์ บอยเยอร์ในการบริหารของจิมมี คาร์เตอร์ ในตำแหน่งนี้ เขาช่วยพัฒนากฎหมายการศึกษาที่มุ่งเป้าไปที่การปฏิรูปโรงเรียน[11]สมิธยังทำงานเป็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่ของเลขาธิการคนแรกด้านการศึกษา[7]ในช่วงต้นทศวรรษ 1990 สมิธเป็นที่ปรึกษาของคณะกรรมการเป้าหมายการศึกษาแห่งชาติและเป็นสมาชิกของสภามาตรฐานการศึกษาและการทดสอบแห่งชาติ[12]
หลังจากเป็นหัวหน้าทีมงานเปลี่ยนผ่านสำหรับการศึกษาระดับ K-12 แล้ว สมิธก็ใช้เวลาเจ็ดปีในรัฐบาลของบิล คลินตัน ในตำแหน่งปลัดกระทรวงศึกษาธิการและรักษาการรองปลัดกระทรวงศึกษาธิการในช่วงสี่ปีสุดท้ายของการดำรงตำแหน่ง บทบาทของเขาครอบคลุมเรื่องนโยบายและงบประมาณทั้งหมด และในฐานะรักษาการรองปลัด เขาเป็นเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาระดับสองในรัฐบาล[7]ในฐานะส่วนหนึ่งของบทบาทของเขา เขาได้ช่วยร่างกฎหมายGoals 2000: Educate America Act , Improving America's Schools Actซึ่งรวมถึงข้อกำหนดที่รัฐต่างๆ ต้องใช้มาตรฐานเนื้อหา และSchool-to-Work Opportunities Actนอกจากนี้ เขายังเป็นผู้นำในการพัฒนาStudent Loan Reform Act [ 1]
ระหว่างปีพ.ศ. 2544 ถึง 2552 [7]สมิธดำรงตำแหน่งหัวหน้าโครงการทางการศึกษาของมูลนิธิวิลเลียมและฟลอราฮิวเล็ตซึ่งเขาและทีมงานได้พัฒนาและให้ทุนสนับสนุนทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดและเขายังเป็นผู้สนับสนุนโครงการ Connexions ของมหาวิทยาลัยไรซ์ และโครงการ Carnegie Mellon Open Learning Initiative [13]โดยสนับสนุนการพัฒนาเครื่องมือออนไลน์ฟรีสำหรับนักเรียนอเมริกัน[14] [6]เริ่มตั้งแต่ปีพ.ศ. 2552 [15]สมิธทำงานเป็นที่ปรึกษาอาวุโสให้กับอาร์เน่ ดันแคน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐฯ ในรัฐบาลบารัค โอบามา นอกจากนี้ เขายังดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายกิจการระหว่างประเทศของกระทรวงศึกษาธิการด้วย[7]ระหว่างปีพ.ศ. 2538 ถึง 2548 สมิธได้รับการเสนอชื่อให้เป็นหนึ่งในสิบบุคคลที่มีอิทธิพลมากที่สุดในการศึกษาของอเมริกาโดยEducation Week [ 9]
สมิธเสียชีวิตเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2566 ด้วยวัย 85 ปี[16]