วิทยานิพนธ์

วิทยานิพนธ์( พหูพจน์ : theses ) หรือวิทยานิพนธ์^{[หมายเหตุ 1]} (ย่อว่าdiss. ) ^[2]เป็นเอกสารที่ส่งเพื่อสนับสนุนการสมัครรับปริญญาทางวิชาการ หรือ วุฒิบัตรทางวิชาชีพที่นำเสนอผลงานวิจัยและการค้นพบของผู้เขียน^[3]ในบางบริบท คำว่าthesisหรือคำที่มีความหมายใกล้เคียงกันจะใช้สำหรับส่วนหนึ่งของ หลักสูตร ปริญญาตรีหรือปริญญาโทในขณะที่dissertationมักใช้กับปริญญาเอกซึ่งเป็นรูปแบบทั่วไปในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันในบริบทอื่นๆ เช่น ภายในสถาบันส่วนใหญ่ในสหราชอาณาจักรและสาธารณรัฐไอร์แลนด์จะตรงกันข้าม^[4]คำว่าgraduate thesisบางครั้งใช้เรียกทั้งวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทและดุษฎีนิพนธ์ระดับปริญญาเอก^[5]

ความซับซ้อนที่จำเป็นหรือคุณภาพการวิจัยวิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์อาจแตกต่างกันไปตามประเทศ มหาวิทยาลัยหรือหลักสูตร และระยะเวลาการศึกษาขั้นต่ำที่จำเป็นจึงอาจแตกต่างกันอย่างมาก

บางครั้ง คำว่าวิทยานิพนธ์อาจใช้เพื่ออธิบายบทความโดยไม่เกี่ยวข้องกับการได้รับปริญญาทางวิชาการ คำว่าวิทยานิพนธ์ยังใช้เพื่ออ้างถึงข้อเรียกร้องทั่วไปของเรียงความหรือผลงานที่คล้ายกัน

คำว่าวิทยานิพนธ์มาจากคำภาษากรีกθέσιςซึ่งแปลว่า "สิ่งที่นำเสนอ" และหมายถึงข้อเสนอ ทางปัญญา คำว่าวิทยานิพนธ์มาจากคำภาษาละติน dissertātiōซึ่งแปลว่า "การอภิปราย" อริสโตเติลเป็นนักปรัชญาคนแรกที่ให้คำจำกัดความของคำว่าวิทยานิพนธ์

'วิทยานิพนธ์' คือข้อสันนิษฐานของนักปรัชญาผู้มีชื่อเสียงบางคนที่ขัดแย้งกับความคิดเห็นโดยทั่วไป...เพราะการสังเกตว่าบุคคลทั่วไปแสดงความคิดเห็นที่ขัดแย้งกับความคิดเห็นโดยทั่วไปของมนุษย์นั้นถือเป็นเรื่องไร้สาระ^[6]

สำหรับอริสโตเติล วิทยานิพนธ์จึงเป็นข้อสันนิษฐานที่ระบุโดยขัดแย้งกับความคิดเห็นทั่วไปหรือแสดงความไม่เห็นด้วยกับนักปรัชญาคนอื่นๆ (104b33-35) ข้อสันนิษฐานคือข้อความหรือความคิดเห็นที่อาจเป็นจริงหรือไม่ก็ได้ ขึ้นอยู่กับหลักฐานและ/หรือข้อพิสูจน์ที่นำเสนอ (152b32) จุดประสงค์ของวิทยานิพนธ์คือเพื่อสรุปหลักฐานว่าเหตุใดผู้เขียนจึงไม่เห็นด้วยกับนักปรัชญาคนอื่นๆ หรือความคิดเห็นทั่วไป

วิทยานิพนธ์ (หรือดุษฎีนิพนธ์) อาจจัดเป็นวิทยานิพนธ์แบบตีพิมพ์หรือแบบเอกสารประกอบ โดยมีหรือไม่มีเอกสารแนบท้ายตามลำดับ แม้ว่าโปรแกรมบัณฑิตศึกษาจำนวนมากจะอนุญาตให้ผู้สมัครส่งบทความ ที่รวบรวมไว้แล้ว ก็ได้ เอกสารประกอบทั่วไปจะมีหน้าชื่อเรื่องบทคัดย่อสารบัญ ซึ่งประกอบด้วย บทต่างๆ เช่น บทนำ การทบทวนวรรณกรรม วิธีการ ผลการวิจัย การอภิปราย และบรรณานุกรม หรือโดยทั่วไปแล้วจะมีส่วนของเอกสารอ้างอิง วิทยานิพนธ์เหล่านี้มีโครงสร้างที่แตกต่างกันไปตามสาขาการศึกษาที่แตกต่างกันมากมาย (ศิลปะ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ ฯลฯ) และความแตกต่างระหว่างสาขาเหล่านี้ ในวิทยานิพนธ์แบบตีพิมพ์ บทต่างๆ จะประกอบด้วยการทบทวนเบื้องต้นและครอบคลุมของเอกสารบทความที่ตีพิมพ์และยังไม่ได้ตีพิมพ์ที่แนบมา

วิทยานิพนธ์โดยทั่วไปจะรายงานเกี่ยวกับโครงการวิจัยหรือการศึกษาวิจัย หรือการวิเคราะห์หัวข้ออย่างครอบคลุม โครงสร้างของวิทยานิพนธ์จะอธิบายวัตถุประสงค์ งานวิจัยก่อนหน้าที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการศึกษา วิธีการที่ใช้ และผลการค้นพบของโครงการ มหาวิทยาลัยทั่วโลกส่วนใหญ่ใช้รูปแบบหลายบท:

ก) บทนำ: แนะนำหัวข้อการวิจัย วิธีการวิจัย ตลอดจนขอบเขตและความสำคัญ

ข) การทบทวนวรรณกรรม: การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและแสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ได้ให้ข้อมูลในประเด็นการวิจัยอย่างไร

ค) บทเกี่ยวกับระเบียบวิธี อธิบายถึงการออกแบบการวิจัย และเหตุใดจึงเลือกใช้วิธีการวิจัย/ประชากร/การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

ง) บทผลการวิจัย: การสรุปผลการวิจัยนั้นเอง

ง) บทการวิเคราะห์และอภิปราย: วิเคราะห์ผลการค้นพบและอภิปรายผลการค้นพบในบริบทของการทบทวนวรรณกรรม (บทนี้มักแบ่งออกเป็นสองส่วน ได้แก่ การวิเคราะห์และอภิปราย)

f) ข้อสรุป: ^{[7] [8]}ซึ่งแสดงการตัดสินหรือการตัดสินใจที่ได้จากวิทยานิพนธ์

สถาบันที่มอบปริญญามักจะกำหนดรูปแบบของ ตนเอง ที่ผู้สมัครต้องปฏิบัติตามเมื่อเตรียมเอกสารวิทยานิพนธ์ นอกจากรูปแบบเฉพาะของสถาบันแล้ว ยังมีมาตรฐานและคำแนะนำเฉพาะสาขา ระดับชาติ และระดับนานาชาติจำนวนหนึ่งสำหรับการนำเสนอวิทยานิพนธ์ เช่น ISO 7144 ^[3]มาตรฐานสากลอื่นๆ ที่ใช้บังคับ ได้แก่ISO 2145เกี่ยวกับหมายเลขส่วนISO 690เกี่ยวกับการอ้างอิงบรรณานุกรม และISO 31 หรือ ISO 80000ฉบับแก้ไขเกี่ยวกับปริมาณหรือหน่วย

รูปแบบบ้านเก่าบางแบบระบุว่าหน้าแรก (หน้าปก บทคัดย่อ สารบัญ ฯลฯ) ต้องใช้ลำดับเลขหน้าแยกจากเนื้อหาหลักโดยใช้เลขโรมันมาตรฐานสากลที่เกี่ยวข้อง^[3]และคู่มือรูปแบบใหม่ๆ จำนวนมากยอมรับว่า แนวทาง การออกแบบหนังสือ แบบนี้ อาจทำให้เกิดความสับสนได้ เนื่องจากโปรแกรมดูเอกสารอิเล็กทรอนิกส์จะกำหนดหมายเลขหน้าทั้งหมดของเอกสารอย่างต่อเนื่องตั้งแต่หน้าแรก โดยไม่ขึ้นกับหมายเลขหน้าที่พิมพ์ ดังนั้น จึงหลีกเลี่ยงการใช้ลำดับเลขแยกแบบดั้งเดิมสำหรับหน้าแรก และกำหนดให้ใช้เลขอาหรับ ชุดเดียว โดยเริ่มจาก 1 สำหรับหน้าแรกที่พิมพ์ ( ด้านหน้าของหน้าปก)

ข้อกำหนดในการนำเสนอ รวมถึงการแบ่งหน้า เค้าโครง ประเภทและสีของกระดาษ การใช้กระดาษปลอดกรด (โดยที่สำเนาของวิทยานิพนธ์จะกลายเป็นส่วนถาวรของคอลเลกชันของห้องสมุด) ขนาดกระดาษลำดับส่วนประกอบ และรูปแบบการอ้างอิง จะได้รับการตรวจสอบหน้าต่อหน้าโดยเจ้าหน้าที่รับวิทยานิพนธ์ก่อนที่วิทยานิพนธ์จะได้รับการยอมรับและออกใบเสร็จรับเงิน

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องมีมาตรฐานที่เข้มงวดเสมอไป ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยในอิตาลีส่วนใหญ่มีข้อกำหนดทั่วไปเกี่ยวกับขนาดอักขระและการจัดรูปแบบหน้ากระดาษเท่านั้น และปล่อยให้มีอิสระในการกำหนดรายละเอียดด้านการพิมพ์จริงมากพอสมควร^[9]

คณะกรรมการวิทยานิพนธ์ (หรือคณะกรรมการวิทยานิพนธ์ ) คือคณะกรรมการที่ทำหน้าที่กำกับดูแลวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา ในสหรัฐอเมริกา คณะกรรมการเหล่านี้มักประกอบด้วยหัวหน้าที่ปรึกษาหรืออาจารย์ที่ปรึกษา หลัก และสมาชิกคณะกรรมการ 2 คนขึ้นไป ซึ่งจะทำหน้าที่กำกับดูแลความคืบหน้าของวิทยานิพนธ์ และอาจทำหน้าที่เป็นคณะกรรมการสอบหรือคณะลูกขุนในการสอบวิทยานิพนธ์ด้วยวาจา (ดู § การสอบวิทยานิพนธ์)

ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ นักศึกษาจะเป็นผู้เลือกคณะกรรมการร่วมกับที่ปรึกษาหลัก ซึ่งโดยปกติแล้วจะเป็นหลังจากการสอบวัดความรู้หรือการประชุมจัดทำโครงร่างวิทยานิพนธ์เสร็จสิ้นแล้ว และอาจมีสมาชิกคณะกรรมการประเมินผลด้วย สมาชิกคณะกรรมการจะเป็นแพทย์ในสาขาของตน (ไม่ว่าจะเป็นปริญญาเอกหรือตำแหน่งอื่น) และมีหน้าที่อ่านวิทยานิพนธ์ เสนอแนะแนวทางการเปลี่ยนแปลงและการปรับปรุง และเข้าร่วมการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ บางครั้ง สมาชิกคณะกรรมการอย่างน้อยหนึ่งคนต้องเป็นศาสตราจารย์ในภาควิชาที่แตกต่างจากภาควิชาของนักศึกษา

บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์คือการช่วยเหลือและสนับสนุนนักศึกษาในการเรียน และเพื่อพิจารณาว่าวิทยานิพนธ์พร้อมสำหรับการสอบหรือ ไม่ ^[10]วิทยานิพนธ์เป็นผลงานของนักศึกษา ไม่ใช่อาจารย์ที่ปรึกษา หน้าที่ของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ยังรวมถึงการตรวจสอบการปฏิบัติตามลิขสิทธิ์และให้แน่ใจว่านักศึกษาได้ใส่คำชี้แจงที่รับรองว่าเขา/เธอเป็นผู้เขียนวิทยานิพนธ์เพียงคนเดียวในวิทยานิพนธ์^[11]

This section needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources in this section. Unsourced material may be challenged and removed. (December 2018) (Learn how and when to remove this message)

ในวิทยานิพนธ์ของละตินอเมริกาวิทยานิพนธ์ทางวิชาการสามารถอ้างถึงขั้นตอนต่างๆ ภายในโปรแกรมวิชาการที่นักศึกษาต้องการบรรลุในมหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับของอาร์เจนตินา ในทุกกรณี นักศึกษาจะต้องพัฒนาผลงานดั้งเดิมในสาขาที่เลือกโดยใช้ เอกสารและเรียงความหลายฉบับที่ครอบคลุมเนื้อหาของวิทยานิพนธ์[ ^12]สอดคล้องกับปริญญาทางวิชาการ ขั้นตอนสุดท้ายของวิทยานิพนธ์ทางวิชาการในภาษาสเปนเรียกว่าdefensa de grado , defensa magistralหรือdefensa doctoralในกรณีที่ผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัยกำลังสรุป หลักสูตร licentiate , master'sหรือPhDตามลำดับ ตามมติคณะกรรมการ วิทยานิพนธ์สามารถได้รับการอนุมัติหรือปฏิเสธโดยคณะกรรมการวิชาการซึ่งประกอบด้วยผู้อำนวยการวิทยานิพนธ์และผู้ประเมินอย่างน้อยหนึ่งคน วิทยานิพนธ์ที่เป็นกรรมการทุกคนจะต้องได้รับปริญญาทางวิชาการอย่างน้อยที่ผู้สมัครกำลังพยายามบรรลุ^[13]

ใน มหาวิทยาลัยที่ใช้ภาษาอังกฤษ ในแคนาดา งานเขียนที่นำเสนอเพื่อตอบสนองข้อกำหนดของ หลักสูตร ระดับ ปริญญาตรี มักเรียกว่าเอกสาร รายงานภาคเรียน หรือเรียงความ เอกสารหรือเรียงความที่ยาวกว่าซึ่งนำเสนอเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี 4 ปีบางครั้งเรียกว่าเอกสารสำคัญเอกสารวิจัยคุณภาพสูงที่นำเสนอเป็นการศึกษาเชิงประจักษ์ของปริญญาตรี "ระดับบัณฑิตศึกษา" ต่อเนื่องพร้อมเกียรตินิยมหรือปริญญาตรีเกียรตินิยมเรียกว่าวิทยานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์สัมมนาเกียรตินิยม) เอกสารสำคัญที่นำเสนอเป็นโครงการสุดท้ายสำหรับปริญญาโทมักเรียกว่าวิทยานิพนธ์และเอกสารสำคัญที่นำเสนอการวิจัยของนักศึกษาเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกเรียก ว่าวิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์

ในมหาวิทยาลัยที่ใช้ภาษาฝรั่งเศส นักศึกษาสามารถส่ง " mémoire " หรือ " essai " ที่สั้นกว่า (ซึ่งแบบหลังนี้กำหนดให้นักศึกษาต้องเรียนรายวิชาเพิ่มเติม) เพื่อสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโท ^{[14] นักศึกษาสามารถส่ง} "thèse"หรือ"essai doctoral" (ในกรณีนี้ แบบหลังกำหนดให้ต้องเรียนรายวิชาเพิ่มเติมเช่นกัน) เพื่อสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาเอก^[15]เอกสารทั้งหมดเหล่านี้มักจะเป็นเอกสารสรุปที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยของนักศึกษา

เอกสารหรือเรียงความระดับปริญญาตรีทั่วไปอาจมีความยาว 40 หน้า วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทมีความยาวประมาณ 100 หน้า วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกมักจะมีความยาวมากกว่า 200 หน้า ซึ่งอาจแตกต่างกันอย่างมากตามสาขาวิชา หลักสูตร วิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัย จากการศึกษาวิจัยที่ตีพิมพ์ในปี 2021 พบว่าในมหาวิทยาลัยควิเบกระหว่างปี 2000 ถึง 2020 วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทและปริญญาเอกมีความยาวเฉลี่ย 127.4 และ 245.6 หน้าตามลำดับ^[16]

Theses Canada รวบรวมและรักษาวิทยานิพนธ์ของแคนาดาอย่างครอบคลุมที่ห้องสมุดและหอจดหมายเหตุแคนาดา (LAC) ผ่านความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในแคนาดาที่เข้าร่วมโครงการ^[17]วิทยานิพนธ์ส่วนใหญ่สามารถพบได้ในคลังข้อมูลของสถาบันของมหาวิทยาลัยที่นักศึกษาสำเร็จการศึกษาด้วย^[18]

คณะมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในโครเอเชีย ปริญญาจะได้รับโดยการปกป้องวิทยานิพนธ์หลังจากผ่านชั้นเรียนทั้งหมดที่กำหนดไว้ในหลักสูตรปริญญา ใน ระบบ โบโลญญาวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีที่เรียกว่าzavršni rad (แปลว่า "งานสุดท้าย" หรือ "งานสรุป") จะต้องได้รับการปกป้องหลังจากเรียน 3 ปีและมีความยาวประมาณ 30 หน้า นักศึกษาส่วนใหญ่ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจะเรียนต่อในระดับปริญญาโทซึ่งจบลงด้วยวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทที่เรียกว่าdiplomski rad (แปลว่า "งานประกาศนียบัตร" หรือ "งานระดับบัณฑิตศึกษา") คำว่าวิทยานิพนธ์ใช้สำหรับเอกสารระดับปริญญาเอก ( doktorska disertacija )

ในสาธารณรัฐเช็ก การศึกษาระดับสูงจะเสร็จสมบูรณ์โดยผ่านชั้นเรียนที่เหลือทั้งหมดไปยังหลักสูตรการศึกษาสำหรับปริญญาที่กำหนดและปกป้องวิทยานิพนธ์ สำหรับ หลักสูตร ปริญญาตรีวิทยานิพนธ์เรียกว่าbakalářská práce (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี) สำหรับปริญญาโทและปริญญาเอกสาขาการแพทย์หรือทันตแพทยศาสตร์ เรียกว่าdiplomová práce (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท) และสำหรับปริญญาเอกสาขาปรัชญา เรียกว่า dissertation dizertační práceวิทยานิพนธ์สำหรับโรงเรียนวิชาชีพขั้นสูง (Vyšší odborná škola, VOŠ) เรียกว่าabsolventská práce

ประเภทของวิทยานิพนธ์ต่อไปนี้ใช้ในฟินแลนด์ (ชื่อเป็นภาษาฟินแลนด์/สวีเดน):

• Kandidaatintutkielma/kandidatavhandlingคือวิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้องกับปริญญาทางวิชาการระดับล่าง ( ปริญญาตรี ) และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์
• Pro gradu(-tutkielma)/(avhandling) pro graduเรียกกันทั่วไปว่า 'gradu' ปัจจุบันสถาบันที่มอบปริญญาหลายแห่ง เรียกกันว่า maisterintutkielma ^[19]เป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทซึ่งคิดเป็นส่วนใหญ่ของปริญญาที่มอบให้ในฟินแลนด์ ดังนั้นนี่จึงเป็นวิทยานิพนธ์ประเภทที่พบได้บ่อยที่สุดในประเทศ สำหรับนักศึกษาที่เรียนวิศวกรรมและสถาปัตยกรรม วิทยานิพนธ์ระดับเทียบเท่ากับDiplomatö/Diplomarbete ถือเป็นระดับที่เทียบเท่ากัน อย่างมากในมหาวิทยาลัยฟินแลนด์หลายแห่ง ในศตวรรษที่ 21 ข้อกำหนดสำหรับวิทยานิพนธ์ระดับนี้ลดลงอย่างมาก
• วิทยานิพนธ์ระดับสูงสุดเรียกว่าlisensiaatintutkielma/licentiatavhandlingและ(tohtorin)väitöskirja/doktorsavhandlingสำหรับปริญญาบัตรและปริญญาเอกตามลำดับ

ในประเทศฝรั่งเศส วิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์ทางวิชาการเรียกว่าthèseและสงวนไว้สำหรับงานสุดท้ายของผู้สมัครระดับปริญญาเอก โดยทั่วไปแล้ว ความยาวหน้าขั้นต่ำคือ 100 หน้า (หรือประมาณ 400,000 อักขระ) แต่โดยปกติแล้วจะยาวกว่านั้นหลายเท่า (ยกเว้นวิทยานิพนธ์ด้านเทคนิคและ "วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน" เช่น ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์)

ในการจะสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโทสาขาการวิจัย นักศึกษาจะต้องเขียน Mémoire ซึ่งเทียบเท่ากับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาอื่นๆ ในภาษาฝรั่งเศส

คำว่าdissertationในภาษาฝรั่งเศสมักใช้กับบทความทางวิชาการสั้น ๆ (1,000–2,000 คำ) ซึ่งเป็นบทความทั่วไป

การป้องกันนั้นเรียกว่าการป้องกันตนเอง

ตั้งแต่ปี 2023 เมื่อสิ้นสุดกระบวนการรับสมัคร นักศึกษาปริญญาเอกจะต้องให้คำสาบานในการปฏิบัติตามหลักการของความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์^[20]

ต่อหน้าเพื่อนร่วมงาน หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขาการวิจัยแล้ว ในการแสวงหาความรู้ ฉันได้ดำเนินการวิจัยที่ท้าทาย แสดงให้เห็นถึงความเข้มงวดทางปัญญา การไตร่ตรองทางจริยธรรม และความเคารพต่อหลักการของความซื่อสัตย์ในการวิจัย ในขณะที่ฉันดำเนินอาชีพการงาน ไม่ว่าฉันจะเลือกสาขาใด ฉันให้คำมั่นสัญญาอย่างเต็มความสามารถว่าจะรักษาความซื่อสัตย์ในความสัมพันธ์ของฉันกับความรู้ ในวิธีการของฉัน และในผลลัพธ์ของฉันต่อไป

ในประเทศเยอรมนี วิทยานิพนธ์ทางวิชาการเรียกว่าAbschlussarbeitหรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าชื่อพื้นฐานของปริญญาที่เติมด้วย-arbeit (แปลคร่าวๆ ได้ว่า-workเช่นDiplomarbeit , Masterarbeit , Doktorarbeit ) สำหรับปริญญาตรีและปริญญาโท ชื่ออาจเติมด้วย-thesisแทนก็ได้ (เช่นBachelorthesis )

ความยาวมักจะกำหนดเป็นจำนวนหน้าและขึ้นอยู่กับแผนก คณะ และสาขาการศึกษา วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีมักจะมีความยาว 40–60 หน้า วิทยานิพนธ์ระดับประกาศนียบัตรและปริญญาโทมักจะมีความยาว 60–100 หน้า เอกสารที่ต้องส่งเพื่อขอปริญญาเอกเรียกว่าวิทยานิพนธ์หรือ Doktorarbeit เอกสาร ที่ต้อง ส่งเพื่อขอรับHabilitationซึ่งเป็นคุณสมบัติทางวิชาการ ไม่ใช่ปริญญาทางวิชาการ เรียกว่าHabilitationsschriftไม่ใช่Habilitationsarbeit ^{[21] [22} ]

ปริญญาเอกมักจะได้รับพร้อมกับ คำวิจารณ์ ภาษาละติน หลายระดับ สำหรับวิทยานิพนธ์ตั้งแต่summa cum laude (ดีที่สุด) ไปจนถึงrite (ถูกต้อง) วิทยานิพนธ์อาจถูกปฏิเสธได้ด้วยคำวิจารณ์ภาษาละติน ( ไม่ใช่ rite , ไม่เพียงพอหรือแย่ที่สุด เช่นsub omni canone ) วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจะได้รับเกรดตัวเลขตั้งแต่ 1.0 (ดีที่สุด) ถึง 5.0 (ไม่ผ่าน)

ในอินเดีย การป้องกันวิทยานิพนธ์เรียกว่า การสอบ viva voce ( ภาษาละตินแปลว่า "ด้วยเสียงสด") ( เรียกสั้นๆ ว่าviva ) การสอบ viva ประกอบด้วย ผู้ตรวจสอบสองคน ผู้ให้คำแนะนำคนหนึ่ง (ผู้ให้คำแนะนำนักศึกษา) และผู้สมัคร ผู้ตรวจสอบคนหนึ่งเป็นนักวิชาการจากแผนกมหาวิทยาลัยของผู้สมัคร (แต่ไม่ใช่หัวหน้างานของผู้สมัคร) และอีกคนเป็นผู้ตรวจสอบภายนอกจากมหาวิทยาลัยอื่น^[23]

ในอินเดีย วุฒิการศึกษาระดับปริญญาโท เช่น ปริญญาโทสาขาฟิสิกส์ จะต้องมาพร้อมกับการส่งวิทยานิพนธ์ในส่วนที่ 1 และการส่งโครงการ (รูปแบบการทำงานของนวัตกรรม) ในส่วนที่สอง วุฒิการศึกษาด้านวิศวกรรมและการออกแบบ เช่น ปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมศาสตร์ ปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมศาสตร์ ปริญญาโทสาขาวิศวกรรมศาสตร์ ปริญญาโทสาขาวิศวกรรมศาสตร์ หรือปริญญาโทสาขาวิศวกรรมศาสตร์ จะต้องมาพร้อมกับการส่งวิทยานิพนธ์ด้วย ในทุกกรณี วิทยานิพนธ์สามารถขยายเวลาออกไปเป็นช่วงฝึกงานในช่วงฤดูร้อนที่ องค์กร วิจัยและพัฒนา บางแห่ง หรืออาจขยายเวลาเป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกก็ได้

ในอินโดนีเซียคำว่าวิทยานิพนธ์ใช้เฉพาะเพื่ออ้างถึงวิทยานิพนธ์ระดับ ปริญญาโท วิทยานิพนธ์ระดับปริญญา ตรีเรียกว่าสคริปซีในขณะที่วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเรียกว่าดิสเซอร์ตาซีโดยทั่วไป ทั้งสามคำนี้มักเรียกว่าทูกัส อาคฮีร์ (งานมอบหมายสุดท้าย) ซึ่งส่วนใหญ่กำหนดให้ต้องทำเมื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาปริญญาตรีมักจะเริ่มเขียนงานมอบหมายสุดท้ายในปีที่ 3 4 หรือ 5 ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของสาขาวิชาและมหาวิทยาลัยที่ตนสังกัด ในมหาวิทยาลัยบางแห่ง นักศึกษาจะต้องเขียนข้อเสนอวิทยานิพนธ์ ( proposal skripsi ) หรือ ข้อ เสนอวิทยานิพนธ์ (proposal tesis) ก่อนจึงจะเขียนงานมอบหมายสุดท้ายได้ หากผู้ตรวจสอบวิชาการพิจารณาว่าข้อเสนอวิทยานิพนธ์มีคุณสมบัติครบถ้วน นักศึกษาจึงจะดำเนินการเขียนงานมอบหมายสุดท้ายได้

ในอิหร่านโดยปกติแล้วนักศึกษาจะต้องเสนอวิทยานิพนธ์ ( เปอร์เซีย : پایان‌نامه pāyān-nāmeh ) ในระดับปริญญาโท และดุษฎีนิพนธ์ ( رساله resāleh ) ในระดับปริญญาเอก ซึ่งทั้งสองอย่างนี้กำหนดให้นักศึกษาต้องปกป้องการวิจัยของตนต่อหน้าคณะกรรมการและได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการ กฎเกณฑ์และบรรทัดฐานส่วนใหญ่ในการเขียนวิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์ได้รับอิทธิพลจากระบบการศึกษาระดับสูงของฝรั่งเศส^{[ จำเป็นต้องอ้างอิง ]}

ในอิตาลีโดยปกติจะมีวิทยานิพนธ์อยู่ 3 ประเภท โดยเรียงตามความซับซ้อน ได้แก่ วิทยานิพนธ์สำหรับ Laurea (เทียบเท่ากับปริญญาตรีของสหราชอาณาจักร) วิทยานิพนธ์สำหรับ Laurea Magistrale (เทียบเท่ากับปริญญาโทของสหราชอาณาจักร) และวิทยานิพนธ์เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก (Dottorato di Ricerca) ข้อกำหนดวิทยานิพนธ์จะแตกต่างกันมากในแต่ละระดับและสาขาวิชา ตั้งแต่ 3–4 หน่วยกิต ECTS ไปจนถึงมากกว่า 30 หน่วยกิต วิทยานิพนธ์เป็นงานบังคับสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญา

ในคาซัคสถาน ปริญญาตรีโดยทั่วไปต้องมีผลงานระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต (kz "бакалаврдың дипломдық жұмысы") ในขณะที่ปริญญาโทและปริญญาเอกต้องมีวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท/ปริญญาเอก (kz "магистрлік/докторлық диссертация") ผลงานทั้งหมดจะนำเสนอต่อสภาพิเศษในตอนท้ายการฝึกอบรม ซึ่งจะตรวจสอบผลงานอย่างละเอียด นักศึกษาปริญญาเอกอาจได้รับอนุญาตให้เสนอผลงานโดยไม่ต้องมีวิทยานิพนธ์เป็นลายลักษณ์อักษร หากผลงานตีพิมพ์ในวารสารชั้นนำของสาขานั้นๆ เพียงพอ และผลงานหนึ่งผลงานควรเป็นบทความวิจารณ์โดยเฉพาะ^[24]

มหาวิทยาลัยในมาเลเซียมักทำตามแบบจำลองของอังกฤษสำหรับวิทยานิพนธ์และปริญญา อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยบางแห่งทำตามแบบจำลองของสหรัฐอเมริกาสำหรับวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์ มหาวิทยาลัยของรัฐบางแห่งมีทั้งหลักสูตรปริญญาเอกแบบอังกฤษและแบบอเมริกัน วิทยาเขตสาขาของมหาวิทยาลัยในอังกฤษ ออสเตรเลีย และตะวันออกกลางในมาเลเซียใช้แบบจำลองของวิทยาเขตหลักตามลำดับ

ในปากีสถาน ในระดับปริญญาตรี วิทยานิพนธ์มักเรียกว่าโครงการปีสุดท้าย เนื่องจากจะเสร็จสิ้นในปีสุดท้ายของการศึกษาระดับปริญญา ชื่อโครงการมักสื่อถึงว่างานที่ดำเนินการมีเนื้อหาไม่มากเท่ากับวิทยานิพนธ์และมีหน่วยกิตน้อยกว่าด้วย โครงการระดับปริญญาตรีจะนำเสนอในรูปแบบรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรโดยละเอียดและนำเสนอต่อที่ปรึกษา คณะกรรมการคณาจารย์ และนักศึกษา อย่างไรก็ตาม ในระดับบัณฑิตศึกษา เช่น ในหลักสูตรปริญญาโท มหาวิทยาลัยบางแห่งอนุญาตให้นักศึกษาทำโครงการ 6 หน่วยกิตหรือวิทยานิพนธ์ 9 หน่วยกิต โดยปกติแล้วการตีพิมพ์อย่างน้อย 1 ฉบับ^{[ จำเป็นต้องอ้างอิง ]}ถือว่าเพียงพอสำหรับการมอบปริญญาพร้อมโครงการ และถือเป็นข้อบังคับสำหรับการมอบปริญญาพร้อมวิทยานิพนธ์ รายงานเป็นลายลักษณ์อักษรและการปกป้องวิทยานิพนธ์สาธารณะเป็นข้อบังคับต่อหน้าคณะกรรมการนักวิจัยอาวุโส ซึ่งประกอบด้วยสมาชิกจากองค์กรภายนอกหรือมหาวิทยาลัย ผู้สมัครปริญญาเอกควรทำงานวิจัยที่ครอบคลุมเพื่อตอบสนองข้อกำหนดของวิทยานิพนธ์ โดยต้องมีการตีพิมพ์ในระดับนานาชาติเป็นข้อกำหนดบังคับ การปกป้องงานวิจัยจะทำต่อสาธารณะ

ในฟิลิปปินส์ วิทยานิพนธ์ทางวิชาการจะถูกตั้งชื่อตามระดับปริญญา เช่น วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโท อย่างไรก็ตาม ในภาษาอังกฤษของฟิลิปปินส์คำว่าปริญญาเอกมักจะถูกแทนที่ด้วยปริญญาเอก (เช่นเดียวกับกรณีของ "วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก") แม้ว่าในเอกสารทางการจะยังคงใช้คำว่าปริญญาเอกอยู่ก็ตาม คำว่าวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์มักใช้แทนกันในภาษาพูดทั่วไป แต่โดยทั่วไปแล้ววิทยานิพนธ์หมายถึงงานวิชาการระดับปริญญาตรีและปริญญาโท ในขณะที่วิทยานิพนธ์ใช้ชื่อสำหรับงานระดับปริญญาเอก

ระบบของฟิลิปปินส์ได้รับอิทธิพลจากระบบวิทยาลัยของอเมริกา โดยกำหนดให้ต้อง ส่ง โครงการวิจัยก่อนจึงจะได้รับอนุญาตให้เขียนวิทยานิพนธ์ได้ โครงการนี้ส่วนใหญ่มักจะเป็นหลักสูตรการเขียนเบื้องต้นก่อนวิทยานิพนธ์ และจะเสร็จสิ้นในช่วงภาคการศึกษา โดยมีอาจารย์หนึ่งคนซึ่งได้รับมอบหมายให้ดูแลในแต่ละชั้นเรียน โครงการนี้จะถูกนำเสนอต่อหน้าคณะกรรมการวิชาการในภายหลัง ซึ่งมักจะเป็นคณาจารย์ทั้งหมดของภาควิชา โดยคำแนะนำของคณะกรรมการจะนำไปสู่การยอมรับ แก้ไข หรือปฏิเสธหัวข้อเริ่มต้น นอกจากนี้ การนำเสนอโครงการวิจัยจะช่วยให้ผู้สมัครสามารถเลือกที่ปรึกษาหลักสำหรับวิทยานิพนธ์ได้

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีจะต้องทำเสร็จในปีสุดท้ายของการศึกษาควบคู่ไปกับหลักสูตรสัมมนา (บรรยาย) หรือหลักสูตรห้องปฏิบัติการที่มีอยู่ และมักจะแบ่งออกเป็นการนำเสนอสองแบบ ได้แก่ การนำเสนอ ข้อเสนอและวิทยานิพนธ์ (แม้ว่าจะแตกต่างกันไปในแต่ละมหาวิทยาลัย) ในขณะที่วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอกจะต้องทำเสร็จในภาคการศึกษาสุดท้ายเพียงภาคเดียวและต้องผ่านการปกป้องเพียงครั้งเดียว ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ วิทยานิพนธ์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการมอบปริญญาแก่ผู้สมัครควบคู่ไปกับหน่วยกิตจำนวนหนึ่งที่ได้รับตลอดระยะเวลาการศึกษาของพวกเขา แม้ว่าสำหรับปริญญาที่เน้นการปฏิบัติและทักษะ สามารถทำการ ฝึกปฏิบัติและรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรแทนได้ คณะกรรมการสอบมักประกอบด้วยผู้สอบสามถึงห้าคน ซึ่งมักจะเป็นศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัย (ที่มีปริญญาโทหรือปริญญาเอก) ขึ้นอยู่กับกฎการสอบของมหาวิทยาลัย ความยาวคำ ความซับซ้อน และการสนับสนุนทุนการศึกษาที่กำหนดนั้นแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละมหาวิทยาลัยในประเทศ

ในโปแลนด์ ปริญญาตรีมักต้องมีpraca licencjacka (วิทยานิพนธ์ปริญญาตรี) หรือปริญญาในระดับที่ใกล้เคียงกันในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ต้องมีpraca inżynierska (วิทยานิพนธ์วิศวกร/วิทยานิพนธ์ปริญญาตรี) ส่วนปริญญาโทต้องมีpraca magisterska (วิทยานิพนธ์ปริญญาโท) วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเรียกว่าdysertacjaหรือpraca doktorskaการส่งวิทยานิพนธ์เพื่อขอรับการรับรองเรียกว่าpraca habilitacyjnaหรือdysertacja habilitacyjnaดังนั้น คำว่าdysertacjaจึงสงวนไว้สำหรับปริญญาเอกและปริญญาการรับรอง วิทยานิพนธ์ทั้งหมดต้องได้รับการ "ปกป้อง" โดยผู้เขียนในระหว่างการสอบพิเศษสำหรับปริญญาที่กำหนด การสอบเพื่อรับปริญญาเอกและปริญญาการรับรองเป็นสาธารณะ

ในโปรตุเกสและบราซิล วิทยานิพนธ์ ( dissertação ) เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท การปกป้องวิทยานิพนธ์จะทำในรูปแบบการนำเสนอต่อสาธารณะ ซึ่งอาจารย์ นักศึกษา และประชาชนทั่วไปสามารถเข้าร่วมได้ สำหรับปริญญาเอก วิทยานิพนธ์ ( tese ) จะถูกนำเสนอเพื่อการปกป้องวิทยานิพนธ์ในการสอบสาธารณะ การสอบมักจะใช้เวลา 3 ชั่วโมง คณะกรรมการสอบมักจะประกอบด้วยนักวิชาการ 5 ถึง 6 คน (รวมทั้งที่ปรึกษา) หรือผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่มีปริญญาเอก (โดยทั่วไปอย่างน้อยครึ่งหนึ่งจะต้องเป็นบุคคลภายนอกมหาวิทยาลัยที่ผู้สมัครสอบปกป้องวิทยานิพนธ์ แต่ขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัย) มหาวิทยาลัย/คณะแต่ละแห่งจะกำหนดความยาวของเอกสารเหล่านี้ และอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับโดเมน (วิทยานิพนธ์ในสาขาต่างๆ เช่น ปรัชญา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เป็นต้น มักมีจำนวนหน้ามากกว่าวิทยานิพนธ์ในสาขาคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ สถิติ เป็นต้น) แต่จำนวนหน้าโดยทั่วไปอยู่ที่ประมาณ 60–80 หน้าสำหรับปริญญาโท และ 150–250 หน้าสำหรับปริญญาเอก^{[ จำเป็นต้องอ้างอิง ]}

ในบราซิล วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีเรียกว่าTCCหรือTrabalho de Conclusão de Curso (Final Term / Undergraduate Thesis / Final Paper) ^[25]

ในรัสเซีย เบลารุส และยูเครน วิทยานิพนธ์ทางวิชาการหรือดุษฎีนิพนธ์จะเรียกว่า "ผลงานระดับปริญญาโท" (วิทยานิพนธ์) ในขณะที่คำว่าวิทยานิพนธ์จะสงวนไว้สำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ( นักศึกษาระดับปริญญาเอก ) ในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโท นักศึกษาจะต้องเขียนวิทยานิพนธ์และปกป้องผลงานดังกล่าวต่อสาธารณะ ความยาวของต้นฉบับนี้โดยปกติจะระบุเป็นจำนวนหน้าและขึ้นอยู่กับสถาบันการศึกษา ภาควิชา คณะ และสาขาวิชา^{[ จำเป็นต้องอ้างอิง ]}

ในมหาวิทยาลัยในสโลวีเนีย วิทยานิพนธ์ทางวิชาการที่เรียกว่าวิทยานิพนธ์ระดับประกาศนียบัตรเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยานิพนธ์เคยมีความยาว 40–60 หน้า แต่ใน หลักสูตร กระบวนการโบโลญญา ใหม่ได้ลดเหลือ 20–30 หน้า หากต้องการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท ผู้สมัครจะต้องเขียนmagistrsko delo (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท) ซึ่งยาวและมีรายละเอียดมากกว่าวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี การส่งวิทยานิพนธ์ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาระดับปริญญาเอกเรียกว่าdoktorska disertacija (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก) ในหลักสูตรก่อนเข้าศึกษาระดับปริญญาเอก นักศึกษาสามารถข้ามขั้นตอนการเตรียมและการนำเสนอวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทและดำเนินการศึกษาระดับปริญญาเอกโดยตรงได้

ในประเทศสโลวาเกีย การศึกษาระดับสูงจะเสร็จสมบูรณ์โดยการปกป้องวิทยานิพนธ์ ซึ่งเรียกว่าวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี "bakalárska práca" สำหรับหลักสูตรปริญญาตรี วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท หรือ "diplomová práca" สำหรับปริญญาโท และยังมีปริญญาแพทย์ศาสตร์หรือทันตแพทยศาสตร์และดุษฎีนิพนธ์ "dizertačná práca" สำหรับปริญญาเอก (PhD.) สาขา Philosophiae อีกด้วย

ในสวีเดนมีวิทยานิพนธ์หลายประเภท แนวทางปฏิบัติและคำจำกัดความแตกต่างกันไปในแต่ละสาขา แต่โดยทั่วไปจะรวมถึง วิทยานิพนธ์ ประเภท C / วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี ซึ่งสอดคล้องกับ 15 HP หรือ 10 สัปดาห์ของการศึกษาอิสระ วิทยานิพนธ์ ประเภท D / '/ Magister / วิทยานิพนธ์ปริญญาโทหนึ่งปี ซึ่งสอดคล้องกับ 15 HP หรือ 10 สัปดาห์ของการศึกษาอิสระ และวิทยานิพนธ์ประเภท E / วิทยานิพนธ์ปริญญาโทสองปี ซึ่งสอดคล้องกับ 30 HP หรือ 20 สัปดาห์ของการศึกษาอิสระ วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีเรียกว่าuppsats ("เรียงความ") บางครั้ง เรียกว่า examensarbeteโดยเฉพาะในหลักสูตรด้านเทคนิค

หลังจากนั้นจะมีวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทสองประเภท ได้แก่วิทยานิพนธ์ระดับอนุปริญญา ( licentiatuppsats ) และวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ( doktorsavhandling ) ปริญญาอนุปริญญาจะเท่ากับ "ครึ่งหนึ่งของปริญญาเอก" ในแง่ของขนาดและขอบเขตของวิทยานิพนธ์ การศึกษาระดับปริญญาเอกในสวีเดนควรใช้เวลาสี่ปี ซึ่งรวมถึงงานหลักสูตรและวิทยานิพนธ์ แต่เนื่องจากนักศึกษาปริญญาเอกหลายคนสอนหนังสือด้วย วิทยานิพนธ์จึงมักใช้เวลานานกว่านั้นจึงจะเสร็จสมบูรณ์ วิทยานิพนธ์สามารถเขียนเป็นเอกสารประกอบหรือเป็นวิทยานิพนธ์รวบรวมในกรณีหลัง บทนำจะเรียกว่าkappa (ตามตัวอักษรคือ "coat") ^[26]

นอกชุมชนวิชาการ คำว่าวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์สามารถใช้แทนกันได้ ในมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร คำว่าวิทยานิพนธ์มักเกี่ยวข้องกับปริญญาเอก/ วิศวกรรมศาสตร์ ( Doctoral ) และปริญญาโทด้านการวิจัย ในขณะที่วิทยานิพนธ์เป็นคำทั่วไปที่ใช้เรียกโครงการขนาดใหญ่ที่ส่งเป็นส่วนหนึ่งของปริญญาโทที่สอนหรือปริญญาตรี (เช่นMSc , BA , BSc, BMus , BEd, BEngเป็นต้น)

ความยาวคำในวิทยานิพนธ์อาจแตกต่างกันไปตามคณะ/แผนก และได้รับการกำหนดไว้ตามมหาวิทยาลัยแต่ละแห่ง

สถาบันในอังกฤษมีการจัดการกำกับดูแลที่หลากหลาย ตั้งแต่หัวหน้างานคนเดียว (มักเป็นงานระดับปริญญาตรีและปริญญาโท) ไปจนถึงทีมหัวหน้างานที่มีหัวหน้างานมากถึงสามคน ในทีมมักจะมีผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา ซึ่งโดยปกติแล้วจะเป็นผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่า (อาจผ่านเกณฑ์การกำกับดูแลที่ประสบความสำเร็จในระดับหนึ่ง) ผู้อำนวยการอาจมีส่วนร่วมในการกำกับดูแลเป็นประจำร่วมกับหัวหน้างานคนอื่นๆ หรืออาจมีบทบาทในการดูแลมากขึ้น โดยที่หัวหน้างานคนอื่นๆ จะรับผิดชอบในการดูแลประจำวันมากขึ้น

ในโครงการปริญญาเอกบางโครงการของสหรัฐฯ "วิทยานิพนธ์" อาจกินเวลาส่วนใหญ่ของเวลาทั้งหมดที่นักศึกษาใช้ไป (รวมถึงการเรียนสองหรือสามปี) และอาจต้องใช้เวลาทำงานเต็มเวลาหลายปีจึงจะเสร็จสมบูรณ์ ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่วิทยานิพนธ์เป็นคำที่ใช้เรียกเอกสารที่ต้องส่งเพื่อขอปริญญาเอก ส่วนวิทยานิพนธ์หมายถึงข้อกำหนดสำหรับปริญญาโทเท่านั้น

วิทยานิพนธ์ยังใช้เพื่ออธิบายโครงการสะสมสำหรับปริญญาตรีและมักพบในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่มีการคัดเลือก หรือสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษาหรือเพื่อรับ ตำแหน่งทางวิชาการ ระดับเกียรตินิยมโครงการเหล่านี้เรียกว่า "โครงการอาวุโส" หรือ "วิทยานิพนธ์อาวุโส" โดยทั่วไปแล้วจะทำในปีสุดท้ายใกล้จะสำเร็จการศึกษาหลังจากเรียนจบหลักสูตรอื่นๆ ช่วงเวลาการศึกษาอิสระ และช่วงเวลาฝึกงานหรือการสอนนักศึกษา (การทำตามข้อกำหนดส่วนใหญ่ให้เสร็จก่อนจะเขียนเอกสารจะช่วยให้มั่นใจได้ว่ามีความรู้และความถนัดเพียงพอสำหรับความท้าทายนั้น) ต่างจากวิทยานิพนธ์หรือวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท วิทยานิพนธ์เหล่านี้ไม่ยาวเท่าและไม่จำเป็นต้องมีส่วนสนับสนุนความรู้ใหม่ๆ หรือแม้แต่เน้นเฉพาะหัวข้อย่อยที่กำหนดไว้เท่านั้น เช่นเดียวกับวิทยานิพนธ์ วิทยานิพนธ์เหล่านี้อาจยาวและต้องใช้เวลาทำงานหลายเดือน ต้องมีอาจารย์ที่ปรึกษาอย่างน้อยหนึ่งคนคอยดูแล ต้องเน้นที่พื้นที่ความรู้เฉพาะ และต้องใช้การอ้างอิงทางวิชาการจำนวนมาก อาจต้องปกป้องต่อหน้าคณะกรรมการหรือไม่ก็ได้ แต่โดยปกติแล้วจะไม่ต้องปกป้อง โดยทั่วไปจะไม่มีการตรวจสอบล่วงหน้าก่อนการเขียนเอกสาร ยกเว้นในวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่ง เนื่องจากวิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษามีลักษณะเฉพาะและแปลกใหม่กว่า ซึ่งเป็นผลมาจากการวิจัยดั้งเดิม วิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์เหล่านี้จึงมักมีสัดส่วนงานที่อ้างอิงจากแหล่งอื่นน้อยกว่า แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าวิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์เหล่านี้ยาวกว่าอาจหมายความว่ายังคงมีการอ้างอิงทั้งหมดมากกว่าก็ตาม

หลักสูตรระดับปริญญาตรีโดยเฉพาะ โดยเฉพาะหลักสูตรที่เน้นการเขียนหรือหลักสูตรที่นักศึกษาชั้นปีที่ 3 เข้าเรียน อาจกำหนดให้มีงานเขียนเชิงลึกอย่างน้อย 1 ชิ้น ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า วิทยานิพนธ์ เรียงความ หรือรายงาน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายแห่งกำหนดให้ผู้เรียนต้องทำโครงการหรือวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับหัวข้อที่เลือกในปีสุดท้ายเพื่อเป็นเงื่อนไขในการสำเร็จการศึกษา ส่วนประกอบ เรียงความขยายความของหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตนานาชาติซึ่งเปิดสอนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของอเมริกาที่เพิ่มจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ถือเป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของแนวโน้มนี้

โดยทั่วไป วิทยานิพนธ์จะได้รับการตัดสินว่ามีส่วนสนับสนุนทางวิชาการที่เป็นต้นฉบับและไม่เหมือนใครหรือไม่ ส่วนโครงการที่เล็กกว่า (เช่น วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท) จะได้รับการตัดสินว่าแสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญทางวิชาการที่มีอยู่ในการนำเสนอแนวคิดหรือไม่^{[ น่าสงสัย – อภิปราย ]}

ความซับซ้อนที่จำเป็นหรือคุณภาพในการวิจัยวิทยานิพนธ์อาจแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละมหาวิทยาลัยหรือหลักสูตร

ข้อกำหนดอย่างหนึ่งสำหรับปริญญาขั้นสูงบางสาขาคือการสอบปากเปล่า (เรียกว่า การสอบ viva voceหรือเรียกสั้นๆ ว่าvivaในสหราชอาณาจักรและบางประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก) การสอบนี้มักจะจัดขึ้นหลังจากที่วิทยานิพนธ์เสร็จสิ้นแล้วแต่ก่อนที่จะส่งให้มหาวิทยาลัย และอาจประกอบด้วยการนำเสนอ (มักเปิดเผยต่อสาธารณะ) โดยนักศึกษาและคำถามที่ตั้งขึ้นโดยคณะกรรมการสอบหรือคณะลูกขุน ในอเมริกาเหนือ การสอบปากเปล่าเบื้องต้นในสาขาเฉพาะอาจเกิดขึ้นทันทีก่อนที่นักศึกษาจะลงมือเขียนวิทยานิพนธ์ การสอบปากเปล่าเพิ่มเติมอาจเกิดขึ้นหลังจากที่วิทยานิพนธ์เสร็จสิ้น ซึ่งเรียกว่า การสอบปกป้องวิทยานิพนธ์หรือการสอบปกป้องวิทยานิพนธ์ซึ่งในมหาวิทยาลัยบางแห่งอาจเป็นเพียงพิธีการเท่านั้น และในบางแห่ง นักศึกษาอาจต้องแก้ไขงานอย่างมาก

ผลการสอบอาจจะประกาศทันทีหลังจากการพิจารณาของคณะกรรมการสอบ (โดยในกรณีนี้ ผู้สมัครอาจได้รับการพิจารณาว่าได้รับปริญญาแล้ว) หรือในภายหลัง ซึ่งในกรณีนี้ ผู้สอบอาจเตรียมรายงานการป้องกันการสอบเพื่อส่งต่อไปยังคณะกรรมการหรือคณะกรรมการการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ซึ่งจะเสนอชื่อผู้สมัครเข้ารับปริญญาอย่างเป็นทางการ

การตัดสินใจที่เป็นไปได้ (หรือ "คำตัดสิน") รวมถึง:

• ยอมรับ/ผ่านโดยไม่ต้องแก้ไข

วิทยานิพนธ์จะได้รับการยอมรับตามที่เสนอ อาจมีการให้คะแนนได้ แต่ในหลายประเทศ ปริญญาเอกจะไม่ได้รับการให้คะแนนเลย และในบางประเทศ มีการใช้คะแนนที่เป็นไปได้ทางทฤษฎีเพียงหนึ่งคะแนน (คะแนนสูงสุด) ในทางปฏิบัติ

• วิทยานิพนธ์จะต้องมีการแก้ไข

จำเป็นต้องมีการแก้ไข (เช่น การแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์หรือการสะกดคำจำนวนมาก การชี้แจงแนวคิดหรือวิธีการ การเพิ่มส่วนต่างๆ) คณะกรรมการหนึ่งคนหรือมากกว่านั้นหรืออาจารย์ที่ปรึกษาจะเป็นผู้ตัดสินใจว่าการแก้ไขนั้นเป็นที่ยอมรับหรือไม่ และให้คำยืนยันเป็นลายลักษณ์อักษรว่าการแก้ไขนั้นเสร็จสมบูรณ์อย่างน่าพอใจ หากการแก้ไขที่จำเป็นนั้นค่อนข้างน้อย ซึ่งมักเกิดขึ้นบ่อยครั้ง อาจารย์ผู้ตรวจสอบอาจลงนามในวิทยานิพนธ์โดยตกลงกันด้วยวาจาว่าผู้สมัครจะตรวจสอบวิทยานิพนธ์ที่แก้ไขแล้วกับอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนที่จะส่งวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์

• จำเป็นต้องมีการแก้ไขอย่างกว้างขวาง

วิทยานิพนธ์จะต้องได้รับการแก้ไขอย่างละเอียดและต้องผ่านกระบวนการประเมินและการปกป้องวิทยานิพนธ์ใหม่ตั้งแต่ต้นโดยผู้ตรวจสอบคนเดิม ปัญหาอาจรวมถึงประเด็นทางทฤษฎีหรือวิธีการ ผู้สมัครที่ไม่ได้รับการแนะนำให้รับปริญญาหลังจากการปกป้องวิทยานิพนธ์ครั้งที่สองจะต้องถอนตัวจากโครงการ

• ไม่สามารถยอมรับได้

วิทยานิพนธ์นั้นไม่เป็นที่ยอมรับและผู้สมัครจะต้องถอนตัวออกจากโครงการ คำตัดสินนี้จะให้เฉพาะเมื่อวิทยานิพนธ์ต้องมีการแก้ไขครั้งใหญ่และเมื่อการสอบทำให้ชัดเจนว่าผู้สมัครไม่มีความสามารถในการแก้ไขดังกล่าว

ในสถาบันส่วนใหญ่ในอเมริกาเหนือ คำตัดสินสองข้อหลังนี้หายากมากด้วยเหตุผลสองประการ ประการแรก นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจะต้องผ่านการสอบวัดคุณสมบัติหรือการสอบครอบคลุม ซึ่งมักรวมถึงการสอบปากเปล่าเพื่อขอสถานะผู้มีสิทธิ์ได้รับปริญญาเอก นักศึกษาที่ผ่านการสอบวัดคุณสมบัติจะถือว่ามีความสามารถในการทำงานวิชาการด้วยตนเองและได้รับอนุญาตให้ดำเนินการเขียนวิทยานิพนธ์ ประการที่สอง เนื่องจากโดยปกติแล้ว อาจารย์ที่ปรึกษา (และสมาชิกคนอื่นๆ ของคณะกรรมการที่ปรึกษา) จะต้องตรวจสอบวิทยานิพนธ์อย่างละเอียดถี่ถ้วนก่อนที่จะแนะนำให้นักศึกษาดำเนินการสอบปากเปล่า ดังนั้นผลลัพธ์ดังกล่าวจึงถือเป็นความล้มเหลวครั้งใหญ่ ไม่เพียงแต่ในส่วนของผู้สมัครเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาจารย์ที่ปรึกษาของผู้สมัครด้วย (ซึ่งควรตระหนักถึงคุณภาพที่ต่ำกว่ามาตรฐานของวิทยานิพนธ์ก่อนที่จะอนุญาตให้ทำการสอบปากเปล่า) นอกจากนี้ ยังค่อนข้างหายากที่วิทยานิพนธ์จะได้รับการยอมรับโดยไม่มีการแก้ไขใดๆ ผลลัพธ์ที่พบบ่อยที่สุดของการสอบปากเปล่าคือ ผู้ตรวจสอบจะระบุการแก้ไขเล็กน้อย (ซึ่งผู้สมัครมักจะทำเสร็จภายในไม่กี่วันหรือไม่กี่สัปดาห์)

ในมหาวิทยาลัยที่ใช้รูปแบบอังกฤษ วิทยานิพนธ์ใน ขั้นตอน การสอบปากเปล่ามักมีการแก้ไขครั้งใหญ่ ซึ่งต้องเขียนใหม่ทั้งหมด บางครั้งอาจต้องทำการสอบปากเปล่า ใหม่ด้วย ในบางกรณี วิทยานิพนธ์อาจได้รับปริญญา M.Phil. ( Master of Philosophy ) ซึ่ง เป็นปริญญาที่ต่ำกว่าทำให้ผู้สมัครไม่สามารถส่งวิทยานิพนธ์ซ้ำได้

ในออสเตรเลีย วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกมักจะได้รับการตรวจสอบโดยผู้ตรวจสอบสามคน (แม้ว่าบางกรณี เช่นมหาวิทยาลัยคาธอลิกออสเตรเลียมหาวิทยาลัยนิวเซาท์เวลส์และมหาวิทยาลัยเวสเทิร์นซิดนีย์จะเปลี่ยนมาใช้ผู้ตรวจสอบเพียงสองคน) โดยไม่มีการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ยกเว้นในบางกรณีที่หายากมาก ในกรณีของปริญญาโทโดยการวิจัย วิทยานิพนธ์มักจะได้รับการตรวจสอบโดยผู้ตรวจสอบเพียงสองคน โดยทั่วไป ผู้ตรวจสอบคนหนึ่งจะมาจากแผนกของผู้สมัครเอง ส่วนคนอื่นๆ มักจะมาจากมหาวิทยาลัยอื่นๆ และมักจะมาจากต่างประเทศ หลังจากส่งวิทยานิพนธ์แล้ว สำเนาจะถูกส่งทางไปรษณีย์ไปยังผู้ตรวจสอบ และจากนั้นจึงส่งรายงานกลับไปยังสถาบัน

วิทยานิพนธ์สำหรับปริญญาโทแบบวิจัยนั้นคล้ายกับวิทยานิพนธ์สำหรับปริญญาโทแบบวิจัย โดยวิทยานิพนธ์สำหรับปริญญาโทแบบหลักสูตรมักจะได้รับการตรวจสอบโดยผู้ตรวจสอบสองคน คนหนึ่งมาจากภาควิชาของผู้สมัครและอีกคนมาจากมหาวิทยาลัยอื่น สำหรับปีเกียรตินิยม ซึ่งเป็นปีที่สี่นอกเหนือจากปริญญาตรีสามปีตามปกติ วิทยานิพนธ์จะได้รับการตรวจสอบโดยผู้ตรวจสอบสองคนเช่นกัน แม้ว่าโดยปกติแล้วทั้งคู่จะมาจากภาควิชาของผู้สมัครเองก็ตาม วิทยานิพนธ์ระดับเกียรตินิยมและปริญญาโทบางครั้งต้องมีการสอบปากเปล่าก่อนที่จะได้รับการยอมรับ

ในเยอรมนี วิทยานิพนธ์มักจะถูกสอบปากเปล่า ซึ่งใช้ได้กับปริญญาบัตรอนุปริญญาปริญญาโท ปริญญาเอก และปริญญาตรีเกือบทั้งหมด อย่างไรก็ตาม กระบวนการที่อนุญาตให้แก้ไขวิทยานิพนธ์นั้นมักจะใช้กับปริญญาเอกเท่านั้น

การสอบปากเปล่ามีหลายประเภทที่ใช้ในทางปฏิบัติ การโต้แย้งหรือที่เรียกว่าVerteidigung ("การป้องกัน") มักจะเปิดให้สาธารณชนเข้าร่วม (อย่างน้อยก็กับสมาชิกของมหาวิทยาลัย) และมุ่งเน้นไปที่หัวข้อของวิทยานิพนธ์ ในทางตรงกันข้ามRigorosum ( การสอบปากเปล่า ) จะไม่จัดขึ้นในที่สาธารณะและยังครอบคลุมถึงสาขาต่างๆ นอกเหนือจากหัวข้อของวิทยานิพนธ์ด้วยRigorosum มักใช้กับผู้ที่จบปริญญาเอกเท่านั้น อีกคำศัพท์หนึ่งสำหรับการสอบปากเปล่าคือKolloquiumซึ่งโดยทั่วไปหมายถึงการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ต่อหน้าสาธารณชน และมักใช้คำพ้องความหมายกับVerteidigung

ในแต่ละกรณี สิ่งที่คาดหวังไว้จะแตกต่างกันไปตามมหาวิทยาลัยและคณะ มหาวิทยาลัยบางแห่งยังกำหนดให้ใช้รูปแบบต่างๆ เหล่านี้ร่วมกันด้วย

เช่นเดียวกับแบบจำลองของอังกฤษ นักศึกษาปริญญาเอกหรือปริญญาโทสาขาปรัชญาต้องส่งวิทยานิพนธ์หรือดุษฎีนิพนธ์ของตนเพื่อให้ผู้ตรวจสอบสองหรือสามคนตรวจสอบ ผู้ตรวจสอบคนแรกมาจากมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง ผู้ตรวจสอบคนที่สองมาจากมหาวิทยาลัยในพื้นที่อื่น และผู้ตรวจสอบคนที่สามมาจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศที่เหมาะสม (โดยปกติจะอยู่ในประเทศเครือจักรภพ) การเลือกผู้ตรวจสอบต้องได้รับการอนุมัติจากวุฒิสภามหาวิทยาลัย ในมหาวิทยาลัยของรัฐบางแห่ง ผู้สมัครปริญญาเอกหรือปริญญาโทสาขาปรัชญาอาจต้องแสดงผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญหลายฉบับเป็นส่วนหนึ่งของข้อกำหนด การสอบปากเปล่าจะดำเนินการหลังจากที่ผู้ตรวจสอบส่งรายงานของตนไปยังมหาวิทยาลัยแล้ว ในเซสชันการสอบปากเปล่าจะมีประธานการสอบปากเปล่า ผู้รายงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก ผู้ตรวจสอบคนแรก ผู้ตรวจสอบคนที่สอง และบางครั้งอาจมีผู้ตรวจสอบคนที่สามเข้าร่วม

วิทยาเขตสาขาของมหาวิทยาลัยในอังกฤษ ออสเตรเลีย และตะวันออกกลางในมาเลเซียใช้แบบจำลองของวิทยาเขตบ้านในการประเมินนักศึกษาปริญญาเอกหรือปริญญาโทของตน

ในฟิลิปปินส์ วิทยานิพนธ์จะตามมาด้วยการปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจา ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ การปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจาจะบังคับใช้กับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอกทุกสาขา อย่างไรก็ตาม การปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจาจะจัดขึ้นครั้งหนึ่งต่อภาคการศึกษา (โดยปกติจะอยู่ในช่วงกลางหรือช่วงปลายภาคการศึกษา) โดยมีการนำเสนอผลการแก้ไข (เรียกว่า "การนำเสนอแบบสมบูรณ์") ในตอนท้ายของภาคการศึกษาแต่ละภาค การปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจาโดยปกติจะไม่จัดขึ้นในที่สาธารณะสำหรับการปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจาระดับปริญญาตรีและปริญญาโท แต่จะมีการจัดสัมมนาสำหรับปริญญาเอก

ในประเทศโปรตุเกส วิทยานิพนธ์จะได้รับการตรวจสอบโดยการปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจา ซึ่งประกอบด้วยการนำเสนอเบื้องต้นโดยผู้สมัคร ตามด้วยช่วงคำถามและคำตอบที่ครอบคลุม

ในอเมริกาเหนือการปกป้องวิทยานิพนธ์หรือการปกป้องวิทยานิพนธ์ด้วยวาจาถือเป็นการสอบครั้งสุดท้ายสำหรับ ผู้สมัคร ระดับปริญญาเอกและบางครั้งสำหรับผู้สมัคร ระดับปริญญาโท ด้วย

คณะกรรมการสอบมักประกอบด้วยคณะกรรมการวิทยานิพนธ์ ซึ่งโดยปกติจะมีศาสตราจารย์จำนวนหนึ่ง ซึ่งส่วนใหญ่มาจากมหาวิทยาลัยของนักศึกษา อาจารย์ที่ปรึกษาหลักผู้ตรวจสอบภายนอก (บุคคลที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัย) และประธานคณะกรรมการ สมาชิกคณะกรรมการแต่ละคนจะได้รับสำเนาวิทยานิพนธ์ที่เขียนเสร็จเรียบร้อยแล้วก่อนการปกป้องวิทยานิพนธ์ และจะเตรียมมาถามคำถามเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์และเนื้อหาวิชา ในโรงเรียนหลายแห่ง การปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทจะจำกัดเฉพาะผู้เข้าสอบและผู้ตรวจสอบเท่านั้น แต่การปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเปิดให้สาธารณชนเข้าร่วมได้

รูปแบบทั่วไป ผู้สมัครจะนำเสนอผลการวิจัยของตนเองสั้นๆ (20–40 นาที) จากนั้นจะมีคำถามประมาณหนึ่งถึงสองชั่วโมง

ในสถาบันบางแห่งของสหรัฐอเมริกา จะมีการบรรยายต่อสาธารณะที่ยาวนานกว่า (เรียกว่า "การพูดวิทยานิพนธ์" หรือ "การสัมมนาวิทยานิพนธ์") โดยผู้สมัครจะจัดขึ้นพร้อมกับการปกป้องวิทยานิพนธ์ ซึ่งในกรณีนี้ จะมีเพียงผู้สมัคร ผู้ตรวจสอบ และคณาจารย์คนอื่นๆ เท่านั้นที่จะเข้าร่วมการปกป้องวิทยานิพนธ์จริงได้

นักศึกษาในรัสเซียหรือยูเครนจะต้องทำวิทยานิพนธ์ให้เสร็จและต้องปกป้องวิทยานิพนธ์ต่อหน้าภาควิชาของตน บางครั้งการประชุมปกป้องวิทยานิพนธ์จะประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญของสถาบันการเรียนรู้ และบางครั้งเพื่อนร่วมชั้นก็ได้รับอนุญาตให้ดูหรือเข้าร่วมได้ หลังจากการนำเสนอและปกป้องวิทยานิพนธ์แล้ว ภาควิชาควรสรุปว่าไม่มีใครมีข้อสงวนเกี่ยวกับเนื้อหาและคุณภาพของวิทยานิพนธ์

ข้อสรุปของวิทยานิพนธ์จะต้องได้รับการอนุมัติจากอธิการบดีของสถาบันการศึกษา ข้อสรุปนี้ (หรือที่เรียกว่าเกรดสุดท้าย) ของวิทยานิพนธ์สามารถได้รับการปกป้อง/โต้แย้งได้ไม่เฉพาะที่สภาวิทยานิพนธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสภาวิทยานิพนธ์อื่นๆ ของรัสเซียหรือยูเครนด้วย

หลักสูตร Diploma de estudios avanzados (DEA) เดิมใช้เวลาเรียน 2 ปี และผู้สมัครต้องเรียนให้จบหลักสูตรและแสดงความสามารถในการค้นคว้าหัวข้อเฉพาะที่ตนได้ศึกษา ตั้งแต่ปี 2011 เป็นต้นมา หลักสูตรเหล่านี้ถูกแทนที่ด้วยหลักสูตรปริญญาโททางวิชาการซึ่งรวมถึงการฝึกอบรมเฉพาะด้านญาณวิทยาและระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ หลังจากเรียนจบแล้ว นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาเอกเฉพาะ ( programa de doctorado ) และเริ่มทำวิทยานิพนธ์ในหัวข้อที่กำหนดได้เป็นเวลาสูงสุด 3 ปี (เต็มเวลา) และ 5 ปี (นอกเวลา) นักศึกษาทุกคนต้องมีศาสตราจารย์เป็นที่ปรึกษาทางวิชาการ ( director de tesis ) และอาจารย์ผู้สอน ซึ่งโดยปกติแล้วจะเป็นบุคคลเดียวกัน

วิทยานิพนธ์ ( tesis doctoral ) ซึ่งมีความยาวเฉลี่ย 250 หน้า ถือเป็นข้อกำหนดหลักร่วมกับบทความในวารสารที่ตีพิมพ์ไปแล้ว 1 บทความ เมื่อผู้สมัครได้เผยแพร่วิทยานิพนธ์ที่เขียนแล้ว จะได้รับการประเมินโดยนักวิชาการภายนอก 2 คน ( evaluadores externos ) จากนั้นวิทยานิพนธ์ดังกล่าวจะนำไปจัดแสดงต่อสาธารณะเป็นเวลา 15 วัน หลังจากได้รับการอนุมัติ ผู้สมัครจะต้องปกป้องผลงานวิจัยของตนต่อสาธารณะต่อหน้าคณะกรรมการ 3 คน ( tribunal ) ซึ่งประกอบด้วยนักวิชาการรับเชิญอย่างน้อย 1 คน ได้แก่ ประธาน เลขานุการ และสมาชิก ( presidente , secretario y vocal )

การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์สาธารณะโดยทั่วไป ( defensa ) จะใช้เวลา 45 นาที และผู้เข้าร่วมทุกคนที่ถือปริญญาเอกสามารถถามคำถามได้

ในฮ่องกง ไอร์แลนด์ และสหราชอาณาจักร การป้องกันวิทยานิพนธ์เรียกว่า การสอบ viva voce ( ภาษาละตินแปลว่า 'ด้วยเสียงสด') ( เรียกสั้นๆ ว่าviva ) การสอบ viva ทั่วไป ใช้เวลาประมาณ 3 ชั่วโมง แม้ว่าจะไม่มีกำหนดเวลาอย่างเป็นทางการก็ตาม การสอบvivaจะมีผู้ตรวจสอบสองคนและผู้สมัคร โดยปกติ ผู้ตรวจสอบคนหนึ่งจะเป็นนักวิชาการจากแผนกมหาวิทยาลัยของผู้สมัคร (แต่ไม่ใช่หัวหน้างานของผู้สมัคร) และอีกคนจะเป็นผู้ตรวจสอบภายนอกจากมหาวิทยาลัยอื่น การสอบอาจเกี่ยวข้องกับนักวิชาการคนที่สาม ซึ่งก็คือ 'ประธาน' มากขึ้นเรื่อยๆ โดยบุคคลนี้จากสถาบันของผู้สมัครจะทำหน้าที่เป็นผู้สังเกตการณ์ที่เป็นกลางและดูแลกระบวนการสอบเพื่อให้แน่ใจว่าการสอบนั้นยุติธรรม 'ประธาน' จะไม่ถามคำถามทางวิชาการกับผู้สมัคร^[27]

ในสหราชอาณาจักร มีผู้สอบเพียงสองคนหรือไม่เกินสามคน และในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง การสอบจะจัดขึ้นแบบส่วนตัว หัวหน้าผู้เข้าสอบหลักของผู้สมัครไม่ได้รับอนุญาตให้ถามหรือตอบคำถามระหว่างการสอบปากเปล่า และไม่จำเป็นต้องมีผู้เข้าสอบด้วย อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยบางแห่งอนุญาตให้คณาจารย์หรือมหาวิทยาลัยเข้าร่วมได้ ตัวอย่างเช่น ที่มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด สมาชิกทุกคนของมหาวิทยาลัยสามารถเข้าร่วมการสอบปากเปล่าระดับปริญญาเอก (ระเบียบของมหาวิทยาลัยกำหนดให้ต้องประกาศรายละเอียดการสอบ เวลา และสถานที่สอบอย่างเป็นทางการล่วงหน้า) โดยต้องเข้าร่วมโดยแต่งกายด้วยชุดวิชาการอย่างมิดชิด^[28]

This section does not cite any sources. Please help improve this section by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed. (September 2016) (Learn how and when to remove this message)

การส่งวิทยานิพนธ์ถือเป็นข้อกำหนดอย่างเป็นทางการขั้นสุดท้ายสำหรับนักศึกษาส่วนใหญ่หลังจากการปกป้องวิทยานิพนธ์ เมื่อถึงกำหนดส่ง สุดท้าย นักศึกษาจะต้องส่งสำเนาวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์ไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องภายในสถาบันที่รับวิทยานิพนธ์ พร้อมด้วยแบบฟอร์มที่เหมาะสมซึ่งมีลายเซ็นของหัวหน้าที่ปรึกษาหลัก ผู้ตรวจสอบ และในบางกรณี หัวหน้าแผนกของนักศึกษา แบบฟอร์มที่จำเป็นอื่นๆ อาจรวมถึงการอนุญาตจากห้องสมุด (ให้ห้องสมุดของมหาวิทยาลัยอนุญาตให้เผยแพร่วิทยานิพนธ์เป็นส่วนหนึ่งของคอลเล็กชัน) และ อนุญาต ลิขสิทธิ์ (ในกรณีที่นักศึกษาได้รวมเนื้อหาที่มีลิขสิทธิ์ไว้ในวิทยานิพนธ์) สำนักพิมพ์วิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่หลายแห่ง (เช่นTaylor & Francis , Elsevier ) ใช้ข้อตกลงลิขสิทธิ์ที่อนุญาตให้ผู้เขียนรวมบทความที่เผยแพร่ของตนลงในวิทยานิพนธ์ได้โดยไม่ต้องมีการอนุญาตแยกต่างหาก เมื่อเอกสารทั้งหมดเรียบร้อย สำเนาวิทยานิพนธ์อาจเผยแพร่ในห้องสมุด ของมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่งหรือหลายแห่ง บริการจัดทำบทคัดย่อเฉพาะทางมีไว้เพื่อเผยแพร่เนื้อหาเหล่านี้ให้เกินขอบเขตของสถาบันที่จัดทำขึ้น สถาบันหลายแห่งในปัจจุบันยืนกรานให้ส่งสำเนาวิทยานิพนธ์ในรูปแบบดิจิทัลและพิมพ์ เวอร์ชันดิจิทัลของวิทยานิพนธ์ที่ประสบความสำเร็จมักเผยแพร่ทางออนไลน์

• หลักสูตร Capstone
• วิทยานิพนธ์รวบรวม
• การสอบวัดความรู้รอบด้าน
• บทคัดย่อวิทยานิพนธ์
• วรรณกรรมสีเทา
• การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
• รวมบทความ
• วารสารวิชาการ
• การตีพิมพ์ผลงานทางวิชาการ
• บทความ

• คำจำกัดความของพจนานุกรมของวิทยานิพนธ์ที่วิกิพจนานุกรม
• สื่อที่เกี่ยวข้องกับวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์ทางวิชาการที่ Wikimedia Commons
• en.wikibooks.org/wiki/ETD Guide คู่มือวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ในวิกิตำรา
• ห้องสมุดดิจิทัลเครือข่ายวิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์ (NDLTD)
• ฐานข้อมูล EThOS เก็บถาวรเมื่อวันที่ 24 เมษายน 2021 ที่เวย์แบ็กแมชชีนฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของสหราชอาณาจักร มีให้บริการผ่านหอสมุดอังกฤษ