RPH BM THN 5 Patriotik
RPH BM THN 5 Patriotik
RPH BM THN 5 Patriotik
: 18 Julai 2013 : 9.45 pagi hingga 10.45 pagi (60 minit) : 5 Arif : 35 orang (12 Lelaki, 23 Perempuan) : Bahasa Melayu : Patriotisme : Leftenan Adnan : 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 3 (i) Membuat ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.
Fokus Sampingan
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang. Aras 1 (i) Mengemukakan hujah yang bernas tentang sesuatu topik dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Objektif
: Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : 1. Memahami petikan yang disediakan guru dengan membuat ringkasan mengenai petikan tersebut. 2. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan bacaan yang disediakan guru. 3. Mengenalpasti tiga kata adjektif berdasarkan petikan teks Leftenan Adnan
Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum
: Ilmu Nilai Murni : Sejarah dan moral : Cinta akan Negara, bersyukur
Kemahiran Berfikir
: menjana idea
: Speaker, Komputer riba, petikan teks : Murid pernah menyambut hari pahlawan peringkat sekolah.
LANGKAH LANGKAH
ISI PELAJARAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
Tayangan Pahlawan
video
Hari
1. Guru menayangkan video Hari Pahlawan 2. Murid bersoal jawab mengenai video.
BBM : Video
Nilai : Bersyukur, kebebasan KP : interpersonal Petikan teks Leftenan Adnan teks BBM : Petikan.teks
1. Guru
mengedarkan
petikan
Leftenan Adnan kepada murid-murid. 2. Murid akan membaca secara mekanis Nilai : petikan teks. : membaca kuat petikan
4. Murid dan guru bersoal jawab mengenai KB : kebebasan, menjana idea petikan teks tersebut KP : Interpersonal , intrapersonal
1. Guru membincangkan petikan tersebut BBM : Petikan teks dengan murid. 2. Murid menyatakan isi-isi penting yang Nilai : terdapat dalam petikan. 3. Guru membimbing murid melaksanakan aktiviti meringkaskan karangan Patriotik Cinta akan Negara Bersyukur
berdasarka petikan teks Leftenan Adnan. 4. Murid meringkaskan karangan (Plot cerita) KB : Menjana idea dalam bentuk grafik.
Kerusi Panas
1. Murid
dibahagikan
kepada
kumpulan. 2. Berdasarkan Langkah 3 (15 minit) petikan yang diberikan, KB : Menjana idea
setiap kumpulan perlu membina beberapa soalan untuk ditanya kepada kumpulan yang lain. 3. Setiap kumpulan akan menghantar
seorang wakil bagi setiap pusingan untuk menjawab soalan dari kumpulan yang
lain. 4. Pemenang akan dikira daripada jumlah soalan yang dibina dan jumlah soalan yang dapat dijawab.
Nilai : Penutup kognitif : Penutup ( 5 minit ) Merumuskan pelajaran isi 1. Guru bersoal jawab bersama murid. 2. Murid dipilih secara rawak untuk Bersyukur Prihatin
kata semangat