3

PERSAMAAN GARIS LURUS

Perhatikangambardisamping.Gambar tersebut menunjukkan penampang sebuah derek yang dibangun pada tahun 1886 di Dermaga Tilburi dekat London. Derek tersebut terdiri dari pipa baja yang dihubungkandengankabelsebagaikerekan. Pipabajabisadiibaratkansebagaigarislurus. Dapatkah kalian menentukan nilai kemiringannya terhadap tanah mendatar? Apakah nilai kemiringan tersebut dapat dipandang sebagai gradien pada persamaan garislurus?
Sumber: Jendela Iptek, 2001

Tujuan pembelajaranmu pada bab ini adalah: dapat mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagaibentuk; dapat menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu; dapatmenggambargrafikgarislurus.

Kata-Kata Kunci: gradiengarislurus persamaangarislurus grafikgarislurus

Pada pembahasan sebelumnya kalian telah mempelajari secara singkat mengenai fungsi linear f(x) = ax + b dan grafiknya pada bidang Cartesius. Grafik fungsi linear f(x) = ax + b berupa garis lurus jika x anggota bilangan real. Sekarang akan kalian pelajari secara lebih mendalam mengenai garis lurus, bagaimana persamaannya, cara menggambar grafik, gradien, dan bentukbentuk persamaan garis tersebut. Agarkalianmudahmempelajarinya,kalianharusmenguasai materisistemkoordinatCartesius,persamaanlinearsatuvariabel, dan kedudukan dua garis.
Sumber: Ensiklopedi Matematika dan Peradaban Manusia, 2003 Gambar 3.1 Rene Descartes

A.

PERSAMAAN GARIS (1)

Sistem koordinat Cartesius pertama kali diperkenalkan oleh Rene Descartes bersama rekannya Piere de Fermet pada pertengahan abad ke-17. Sistem koordinat Cartesius terdiri at as garis mendatar, yaitu sumbu X dan garis tegak, yaitu sumbu Y. Letak suatu titik pada koordinat Cartesius diwakili oleh pasangan titik (x, y), dengan x absis dan y ordinat. Y
P(2, 3) 3

Sebelum kita membahas lebih mendalam mengenai persamaan garis lurus, coba kalian ingat kembali pengertian persamaan linear satu variabel. Perhatikan garis lurus pada Gambar 3.2 berikut. Kemudian salin dan lengkapilah tabel pasangan nilai x dan y dari titik-titik yang terletak pada garis itu.
Y

x
5 4 3 2 1 X 3 2 10 1 2 3 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3

X
Gambar 3.2

Pada gambar di atas, tampak bahwa koordinat titik P(2, 3) dengan absis = 2 dan ordinat = 3.

Pada Gambar 3.2 hubungan nilai x dan nilai y yang terletak pada garis lurus adalah y = 2x + 5. Coba kamu buat garis yang lain dan tentukan hubungan nilai x dan nilai y. Secara umum, hubungan nilai x dan nilai y yang terletak pada garis lurus dapat ditulis px + qy = r dengan p, q, r, bilangan real dan p, q 0. Persamaan y = 2x + 5 disebut persamaan garis lurusatau sering

58

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

disebut persamaan garis, karena persamaan garis tersebut dapat disajikan sebagai suatu garis lurus dengan x, y variabel pada himpunanbilangantertentu.
Persamaan dalam bentuk px + qy = r dengan p, q ditulismenjadi y px q 0 dapat
(Berpikir kritis) Perhatikan kembali persamaan y = 2x + 5 pada Gambar 3.2. a. Bandingkan dengan bentuk y = mx + c. Dapatkah kalian menentukan nilai m dan c? b. Kemudian, bandingkan kembali dengan bentuk p r y x . q q Berapakah nilai p, q, dan r? c. Apa yang dapat kalian simpulkan dari jawaban a dan b?

r p q .Jika q dinyatakandenganmdan

r q dinyatakan dengan c maka persamaan garis tersebut dapat

dituliskandalambentuksebagaiberikut. y = mx + c; dengan m, c adalah suatu konstanta 1. Menggambar Grafik Persamaan Garis Lurus y = mx + c pada Bidang Cartesius Telahkalianketahuibahwamelaluiduabuahtitikdapatditarik tepat sebuah garis lurus. Dengan demikian, untuk menggambar grafik garis lurus pada bidang Cartesius dapat dilakukan dengan syarat minimal terdapat dua titik yang memenuhi garis tersebut, kemudianmenarikgarislurusyangmelaluikeduatitikitu.

Gambarlah grafik persamaan garis lurus 2x + 3y = 6 pada bidang Cartesius,jikax,yvariabel pada himpunan bilangan real.

Penyelesaian: Langkah-langkah menggambar grafik persamaan garis lurus y = mx + c, c 0 sebagai berikut. Tentukanduapasangantitikyangmemenuhipersamaan garis tersebut dengan membuat tabel untuk mencari koordinatnya. Gambar dua titik tersebut pada bidang Cartesius. Hubungkanduatitiktersebut,sehinggamembentukgaris lurus yang merupakan grafik persamaan yang dicari. x 0 3

y
(x, y)

2
(0, 2)

0
(0, 3) 0 + 3y = 6 0 + 3y = 6 3y = 6 y = 6 =2 3 (x, y) = (0, 2). 59

untuk x = 0 maka 2

PersamaanGarisLurus

untuk y = 0 maka 2x + 3 0 =6 2x + 0= 6 2x = 6 x
Y 3 (0, 2) 2 1 _3 _2 _1 0
_1

= 6 =3 2

(x, y) = (3, 0).

2x + 3y = 6

(3, 0) 3 4 5

_2 _3
Gambar 3.3

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. 1. Diantaragambar-gambarberikut,manakah yang menunjukkan garis dengan persamaan y
Y 0 2 X (ii) 2 Y 3

3 x? 2

(i)

60

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

b.
3

1 x 1 3 x y 0 .... .... 0

_2

(x, y)

(..., ...) (..., ...)

3. Gambarlahgrafikpersamaangarislurus berikut pada bidang Cartesius.

(iii) Y 3

a. y = 4x 1 b. 2x 3y = 12 c. x = 2y 2

d. y = 4 e. x = 1 f. y = x

4. a. Gambarlahgrafikdari y = 2x, y = 2x + 3, dan y = 2x 2 padasatubidang koordinat. b. Adakah hubungan antara ketiga garis tersebut? c. Bagaimanakahkoefisienxpadaketiga garis tersebut? d. Apa yang dapatkaliansimpulkan? 5. Gambarlah grafik dari y 1 x dan 2 y = 2x + 1 pada satu bidang koordinat. a. Adakah hubungan antara ketiga garis tersebut? b. Bagaimanakah koefisien x pada ketiga garis tersebut? c. Apayangdapatkaliansimpulkan?

(iv)

2. Salindanlengkapilahtabelberikutsesuai denganpersamaangarisyangdiberikan. Kemudian,gambarlahgrafikpersamaan garis lurus tersebut pada bidang Cartesius. a. y = 5x x y (x, y) 0 .... (..., ...) .... 5 (..., ...)

2. Menyatakan Persamaan Garis Jika Grafiknya Diketahui a. Persamaan garis y = mx Untuk menyatakan persamaan garis dari gambar yang diketahui maka kita harus mencari hubungan absis (x) dan ordinat(y)yangdilaluigaristersebut.

PersamaanGarisLurus

61

Y 4 3 2 1 X 1 2

1 2

Gambar 3.4

Perhatikan Gambar 3.4. Misalkan bentuk persamaan garis tersebut adalah y = mx + c dengan m dan c konstanta. Karena titik (0, 0) dan (4, 2) terletak pada garis tersebut maka diperoleh y = mx + c 0 = m(0) + c atau c = 0, sehingga 2 = m(4) + 0 atau m = 1 . 2 1 x. 2

Jadi,persamaangaristersebutadalahy=mx+catau y Persamaan garis yang melalui titik O(0, 0) dan titik y1 x . Jika y1 x1 x1 garisnya adalah y = mx. P(x1, y1) adalah y

m maka persamaan

Tentukanpersamaangaris luruspadagambarberikut.
Y
l2 ( 2, 2) 2 1 1 2
Gambar 3.5

3 2 1 1

Penyelesaian: Garisl1melaluititik(0,0)dan(4,1),sehinggapersamaan y1 1 garisnya adalah y x x . Adapun garis l2 melalui x1 4

l1 X

(4, 1)

titik(0,0)dan(2,2),sehinggapersamaangarisnyaadalah y y1 x x1 2 2 x atau y = x.

62

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

b. Persamaan garis y = mx + c Pada pembahasan sebelumnya, kalian telah mempelajari bahwa persamaan garis yang melalui titik O(0, 0) dan
P(x1, y1) adalah y y1 x. x1

Sekarang, perhatikan Gambar 3.6. Pada gambar tersebutgariskmelaluititikO(0,0)dantitikA(4,3),sehingga 3 4 cobageserlahgarisksampaiberimpitdengangaris lsehingga (0,0) (0,3)dan(4,3) (4,6).GarislmelaluititikB(0,3) dan C(4, 6) sejajar garis k.
Y l 6 5 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3 X 1 2 3 4 5 C(4, 6) k

A(4, 3)

B(0, 3)

Gambar 3.6

Misalkan persamaan garis l adalah y = mx + c. Karena garis lmelalui titik (0,3) maka berlaku 3 = m (0) + c 3 = c atau c = 3 Karena garis l melalui titik (4, 6) maka berlaku 6 = m(4) + c 6 = 4m + 3 4m = 3 3 4 Jadi, persamaan garis l yang sejajar dengan garis k adalah m= y = mx + c atau y 3 x 3. 4
PersamaanGarisLurus

63

Dengan demikian, kita dapat menentukan persamaan suatu garis ldenganmemerhatikanberikutini. 1. TitikpotonggarisldengansumbuY. 2. Persamaan garis yang sejajar dengan garis l dan melalui titik(0,0). Persamaan garis yang melalui titik (0, c) dan sejajar garis y = mx adalah y = mx + c.

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.

1. Tentukan persamaan garis pada gambar berikut.

l2 5 4 3 2 1 _2 _1 0 1 2 3 4 5 X Y

l1

2. Gambarlah garis yang melalui titik pangkal koordinat O(0, 0) dan titik-titik berikut, kemudian tentukan persamaan garisnya. a. (3, 4) c. (3, 5) b. (2, 5) d. (4, 3) 3. a. DiketahuititikA(8,a)terletakpada garis yang persamaannya y 1 x 15. 4

(i)

Y 4 3 2 1 _2 _1 0 _1 _2 X 1 2 3 4 5 6 l4

l3
(ii)

Tentukannilaia. b. Diketahui titik B(b, 5) terletak pada garis yang persamaannya 4x 3y + 7 = 0. Tentukan nilai b. 4. Gambarlah garis yang melalui titik-titik berikut, kemudian tentukan persamaan dari masing-masing garis tersebut. a. P(0, 2) dan Q(2, 0) b. R(0, 3) dan S(-4, 0) c. K(0, 4) dan L(-1, 0)

64

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

B.

GRADIEN

Coba kalian perhatikan orang yang sedang naik tangga. Dapatkah kalian menentukan nilai kemiringannya? Jika tangga dianggap sebagai garis lurus maka nilai kemiringan tangga dapat ditentukandengancaramembandingkantinggitembokyangdapat dicapai ujung tangga dengan jarak kaki tangga dari tembok. Nilai kemiringan tangga tersebut disebut gradien. Pada pembahasan ini kita akan membahas cara menentukan gradien dari suatu garis lurus. 1. Gradien Suatu Garis yang Melalui Titik Pusat O(0, 0) dan Titik (x, y) Agar kalian memahami pengertian dan cara menentukan gradien suatu garis yang melalui titik O(0, 0) dan titik (x, y), perhatikan Gambar 3.8. Pada Gambar 3.8 tersebut tampak garis y = 1 x dengan titik 2 O(0, 0), A(2, 1), dan B(6, 3) terletak pada garis tersebut. Bagaimanakahperbandinganantarakomponenydankomponenx dari masing-masing ruas garis pada garisy = 1 x tersebut? 2
Y 4 B(6, 3) 3 y= 1x 2 2 yB A(2, 1) C 1 yA X B x A A O
xB Gambar 3.8 Sumber: Dok. Penerbit Gambar 3.7

Perhatikan ruas garis OA pada segitiga OAA . yA AA 1 xA OA 2 Perhatikan ruas garis OB pada segitiga OBB . yB xB BB OB 3 6 1 2

PersamaanGarisLurus

65

Perhatikan juga ruas garis AB pada segitiga ABC.

yAB xAB BC AC 3 1 2 6 2 4 1 2

Dari uraian di atas ternyata perbandingan antara komponen y dan komponen x pada masing-masing ruas garis menunjukkan bilanganyangsama.Bilanganyangsamatersebutdisebutgradien. Jadi, gradien dari garis y 1 1 x adalah . Bandingkan dengan 2 2 2 menyimpulkanberikutini? Gradien suatu garis adalah bilangan yang menyatakan kecondongan suatu garis yang merupakan perbandingan antara komponen y dan komponen x. Besar gradien garis yang persamaannya y = mx adalah besarnyakoefisienx,sehinggadapatdisimpulkansebagaiberikut. Garis dengan persamaan y = mx memiliki gradien m. Bagaimana cara menentukan gradien garis yang persamaannya y = mx + c? Agar kalian mudah memahaminya, perhatikan Gambar 3.9. Y
7 6 5 4 3 2 Q( 1, 1) 1 3 2 10 P( 2, 1) P' y = 2x + 3 S(2, 7)

R(1, 5)

Q' 1 2 3 4 5 P''

Gambar 3.9

Pada gambar tersebut tampak bahwa garis yang memiliki persamaan y = 2x + 3 melalui titik-titik P(2, 1), Q(1, 1), R(1, 5), dan S(2, 7). Sekarang perhatikan perbandingan antara komponen y dan komponen x dari beberapa ruas garis y = 2x + 3. 66
Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Perhatikan ruas garis PQ pada segitiga PP Q . yp xp QP PP 2 1 2

Perhatikan ruas garis QR pada segitiga QQ R . yQ xQ RQ QQ 4 2 2

Perhatikan ruas garis PS pada segitiga PP S. yS xS SP PP 8 4 2

Berdasarkan uraian di atas ternyata perbandingan antara komponen y dan komponen x pada masing-masing ruas garis menunjukkanbilanganyangselalusama.Bilanganyangselalusama tersebut disebut gradien. Jadi, garis dengan persamaan y = 2x + 3 memilikigradien2. Garis dengan persamaan y = mx + c memiliki gradien m. Selanjutnya, bagaimana menentukan gradien garis yang berbentuk ax + by = c? Sebelumnya ubahlah bentuk ax + by = c ke bentuk y = mx + c dengan cara seperti berikut. ax + by = c b y = ax + c y = a b x c b

(Berpikir kritis) Kalian telah mempelajari bahwa gradien garis dengan persamaan ax + by = c adalah a . b

koefisien x menunjukkan gradien

Gradien garis ax + by = c adalah

a . b

Gradien garis dengan persamaan ax + by = c adalah

a . b

a. Bagaimana jika a = 0? Berapakah gradiennya? b. Bagaimana pula jika b = 0? Berapakah gradiennya? Diskusikan dengan temanmu. Ujilah jawabanmu dengan uraian materi selanjutnya.

PersamaanGarisLurus

67

Tentukangradiendaripersamaan garis berikut. a. 2y = 5x 1 b. 3x 4y = 10

Penyelesaian: a. Ubah persamaan garis 2y = 5x 1 ke bentuk y = mx + c. y= 5 x 1 2 2 m= 5 2 Atau dengan cara lain, ubah persamaan garis 2y = 5x 1 ke bentuk ax + by = c. 2y = 5x 1 5x 1 = 2y 5x 2y = 1 Gradien garis 5x 2y = 1 adalah m b. a b a b 3 = 3 4 4 3. 4 5 2 5 . 2

3x 4y = 10 m =

Jadi, gradien garis 3x 4y = 10 adalah m

2. Gradien Garis yang Melalui Dua Titik ( x1, y 1) dan (x2, y 2) Kalian telah mempelajari bahwa gradien suatu garis adalah perbandinganantarakomponenydankomponenxruasgarisyang terletak pada garis tersebut.

68

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Perhatikan ruas garis AB pada Gambar 3.10.

Y
B(x2, y2)

(Berpikir kritis) Apakah gradien garis yang melalui titik (x1, y1) dan (x2, y2) dapat dirumuskan sebagai y y1 y2 m ? x x1 x2 Apakah ada syarat tertentu agar hal tersebut berlaku? Eksplorasilah hal ini dengan mendiskusikan bersama tema n sebangkumu. Hasilnya, kemukakan secara singkat di depan kelas.

yAB A (x1, y1) xAB

y2 y1 y1

_
y2

x2 _ x1 x1 x2 Gambar 3.10

Berdasarkan gambar tersebut tampak bahwa ruas garis AB melalui titik A (x1, y 1) dan B(x2, y 2), sehingga perbandingan komponen y dan komponen x ruas garis tersebut adalah yAB xAB mAB y2 x2 x1 y1 x y .

Dengandemikian,dapatdisimpulkansebagaiberikut. Gradien garis yang melalui titik (x1, y1) dan (x2, y2) adalah m Catatan: Selisih antara dua bilangan x1 dan x2 dinotasikan dengan x = x2 x1 ( dibaca: delta). y x y2 x2 y1 . x1

Tentukan gradien garis yangmelaluititik a. A(1, 2) dan B(3, 0); b. C(3, 1) dan D(2, 5).

Penyelesaian: a. Gradien garis yang melalui titik A(1, 2) dan B(3, 0) adalah y mAB x yB yA xB xA 0 2 3 1 2 1 2
PersamaanGarisLurus

69

b. GradiengarisyangmelaluititikC(3,1)danD(2,5) adalah y mCD x yD yC xD xC 2 6 1 6

5 1 ( 3)

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. 1. Gambarlah garis yang melalui titik pangkal koordinat O(0, 0) dan titik berikutpadabidangkoordinatCartesius. Kemudian,tentukangradiendarimasingmasing garis tersebut. a. A(1, 7) d. D(3, 5) b. B(5, 3) e. E(5, 0) c. C(2, 4) f. F(0, 3) 2. Perhatikangambarberikut.Padagambar tersebut garis k melalui titik (0, 0) dan (5, 3), garis l melalui titik (0, 0) dan (7, 6), serta garis m melalui titik (0, 0) dan(3,4).Tentukangradiendarimasingmasing garis tersebut.
m
5

3. Tentukan gradien garis berikut. d. y = 1 x 2 b. y = 2x 3 e. x + 2y 1 = 0 c. y = 3x 1 f. 3x + 5y = 0 4. Gambarlahgarisyangmelaluikeduatitik berikutpadabidangkoordinatCartesius. a. A(1, 2) dan B(2, 3) b. C(7, 0) dan D(1, 5) c. E(1, 1) dan F(3, 4) d. G(5, 0) dan H(0, 4) e. I(2, 0) dan J(0, 4) Kemudian,tentukangradiendarimasingmasing garis tersebut. 5. Diketahui persamaan garis y = mx + c. Tentukannilaimdancjikagaristersebut melaluititik a. (2, 1) dan (3, 1); b. (2, 0) dan (0, 4); c. (4, 2) dan (3, 3); d. (0, 2) dan (5, 0). a. y = x

l
3 2 1 -6

(3, 4)

-4 -3 -2 -1 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 -2 ) -3 , -3 (-5 -4 -6 (7, -6)

70

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

3. Mengenal Gradien Garis T ertentu a. Gradien garis yang sejajar sumbu X dan gradien garis yang sejajar sumbu Y
Perhatikan Gambar 3.11. Jika garis OA kita putar searah jarumjamsehinggaberimpitdengansumbuXmakadiperolehgaris OA2. Titik-titik yang terletak pada garis OA2 memiliki ordinat 0, sehingga gradien garis OA2
(Berpikir kritis) Diskusikan dengan temanmu. Segitiga PQR samakaki dengan PQ = PR = 3. Sisi PR terletak pada sumbu X dan PQ pada sumbu Y dengan P terletak pada titik pusat koordinat. Tentukan a. koordinat Q dan R; b. gradien garis PQ, dan PR; c. persamaan garis PQ dan PR.

komponen y OA2 0 0 OA2

Gradien garis yang sejajar sumbu X adalah nol. Y

A A1 O A2 X

Gambar 3.11

Selanjutnya, kita akan menentukan gradien dari garis yang sejajarsumbuY.PerhatikanGambar3.12.JikagarisOBkitaputar berlawanan arah jarum jam sehingga berimpit dengan sumbu Y makadiperolehgarisOB2.Titik-titikyangterletakpadagarisOB 2 memilikiabsis0,sehingga
Y

OB
B2 B'

OB2 komponen x B2 (tidak didefinisikan) 0

Gambar 3.12

GradiengarisyangsejajarsumbuYtidakdidefinisikan. 71

PersamaanGarisLurus

b. Gradien garis-garis yang saling sejajar Perhatikan Gambar 3.13. Pada gambar tersebut tampak pasangan ruas garis sejajar AB//CD//EF dan ruas garis GH//IJ//KL. Bagaimanakah gradien ruas garis yang saling sejajar tersebut?
Y 7 H 6 5 4 3 2 F I E 1 2 G C A 3 4 5 6 7 X B D

1 K _4 _3 _2 _1 0

Gambar 3.13

Perhatikanuraianberikutini. ) RuasgarisABmelaluititikA(4,0)danB(6,2),sehinggagradien ruas garis AB adalah mAB yB xB yA xA

2 0 6 4 2 2 1. ) RuasgarisCDmelaluititikC(3,2)danD(5,4),sehinggagradien ruas garis CD adalah mCD yD xD yC xC

4 2 2 5 3 2 ) RuasgarisEFmelaluititikE(1,1)danF(3,3),sehinggagradien ruas garis EF adalah

mEF yF xF 3 1 3 1 72 yE xE 2 1. 2

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Berdasarkan uraian di atas tampak bahwa mAB = mCD = mEF = 1, dengan garis AB//CD//EF.
Sekarang kita akan mencari gradien dari garis GH, garis IJ, dan garis KL. ) RuasgarisGHmelaluititikG(2,3)danH(0,6),sehinggaberlaku mGH yH yG xH xG 6 3 3 . 0 2 2

) RuasgarisIJmelaluititikI(0,3)danJ(2,6),sehinggaberlaku mIJ yJ xJ yI xI 3. 2

6 3 2 0

) Ruas garis KL melalui titik K(1, 1) dan L(3, 4), sehingga berlaku mKL yL xL yK xK 4 1 3 ( 1)

.3 2

Berdasarkan uraian tersebut, tampak bahwa mGH = mIJ = mKL = 3 , dengan garis GH//IJ//KL. 2

Dariuraiandiatasdapatdisimpulkanbahwagaris-garisyang sejajarmemilikigradienyangsama. Jika garis y1 = m1x + c sejajar dengan garis y2 = m2x + c maka gradien kedua garis tersebut sama, atau m1 = m2.

Tentukankedudukangaris y = 2x + 5 dengan garis berikut. (i) x 1 y 2 2 (ii) 4x + 2y = 5

Penyelesaian: Garis y = 2x + 5 berbentuk y = mx + c, sehingga gradien garis tersebut adalah m1 = 2. (i) Ubahlahbentuk x
y mx c .

1y 2

2 menjadibentuk

PersamaanGarisLurus

73

1y 2

1 y 2 x 2 y 4 2x

Gradien dari persamaan garis y = 4 2x adalah m2 = 2. Karena m2 = m1 = 2, maka garis y = 2x + 5 dan garis 1 2 (ii)Bentuk 4x + 2y = 5 jika diubah ke bentuk y = mx + c sebagaiberikut. 4x 2y 5 2y 5 4x y 5 2 2x

5 2 m2 = m1, maka garis y = 2x + 5 dan garis 4x + 2y = 5 salingsejajar. c. Gradien garis yang saling tegak lurus Untuk menentukan gradien garis yang saling tegak lurus perhatikanGambar3.14.Denganmenggunakanbusurderajatatau penggarissiku-siku,dapatkahkalianmenunjukkanhubunganantara ruas garis AB dengan ruas garis CD? Bagaimana pula hubungan antararuasgarisEFdenganruasgarisGH?Apakahkeduapasang ruas garis tersebut saling tegak lurus? Jika kalian menggunakan penggarissiku-sikudengancermat,kalianakanmemperolehbahwa ruas garis AB GH. CD dan ruas garis EF
Y 5 4 3 H 2 1 1 F D B A 2 C 3 4 5 6 X

G _4 _3 _2 _1 0 _1 _2 _3

Gambar 3.14

74

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Sekarangakankitaselidikigradiendarimasing-masingruasgaris tersebut.
) Ruas garis AB melalui titik A(1, 1) dan B(4, 2), sehingga mAB 2 1 1. 4 1 3 ) Ruas garis CD melalui titik C(3, 0) dan D(2, 3), sehingga mCD 3 2 0 3 3 1 3. mCD 1 3 3 1.
(Menumbuhkan inovasi) Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4 orang, 2 pria dan 2 wanita. Diskusikan hal berikut. a. Diketahui persamaan garis ax + by = c dan px + qy = r saling sejajar. Bagaimana hubungan antara a dan b dengan p dan q? b. Diketahui persamaan garis ax + by = c dan px + qy = r saling tegak lurus. Bagaimana hubungan antara a dan b dengan p dan q? Dari jawaban a dan b, buatlah kesimpulannya.

Perhatikan bahwa mAB

Dari Gambar 3.15 tampak bahwa garis AB CD dengan mAB mCD = 1 ........................................................... (i) Selanjutnya akan kita cari gradien dari ruas garis EF dan GH. ) Ruas garis EF melalui titik E(3, 3) dan F(2, 2), sehingga

mEF

2 3 2 ( 3)

5 5

1.

) Ruas garis GH melalui titik G(3, 0) dan H(0, 3), sehingga

mGH

3 0 0 ( 3)

3 1. 3
1 1 1.

Perhatikan bahwa mEF mGH

Dari Gambar 3.14 tampak bahwa garis EF GH dengan mEF mGH = 1 ........................................................... (ii) Berdasarkan(i)dan(ii)dapatdikatakanbahwajikaduabuah garissalingtegaklurusmakahasilkaligradienkeduagaristersebut adalah 1. Hasil kali gradien dua garis yang saling tegak lurus adalah 1.

Selidikilah apakah garis yang melalui titik P(3, 1) dan Q(9, 5) tegak lurus dengangarisyangmelalui titik R(8, 0) dan S(4, 6).

Penyelesaian: GradiengarisyangmelaluititikP(3,1)danQ(9,5)adalah mPQ 5 1 4 2 . 9 3 6 3

PersamaanGarisLurus

75

GradiengarisyangmelaluititikR(8,0)danS(4,6)adalah mRS 6 4 0 8 2 3 6 4 3 2 3. 2 1

mPQ mRS

Karenahasilkaligradienkeduagarisadalah1,sehingga kedua garis tegak lurus.

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. 1. Tentukangradiendarigaris-garisberikut. a. x = 0 d. y = -4 b. x = 3 e. y = 0 c. x = -5 f. y = 6 2. Di antara persamaan garis berikut, manakahyangsejajardengangarisyang melaluititik(0,0)dan(2,1)? a. y = 2x 5 d. 2x y = 3 1 e. 4x + y 1 = 0 b. y x 2 c. x + 2y = 1 3. Tentukan gradien garis y = mx + c, agar a. sejajar dengan garis 2x 3y = 10; b. tegak lurus dengan garis 3x + 4y = 5. 4. Tentukan gradien garis yang melalui kedua titik berikut. Adakah hubungan sejajar atau tegak lurus di antaranya? a. A(-1, 0) dan B(0, 2) b. C(0, 3) dan D(2, 2) c. E(1, -2) dan F(3, 2) d. G(2, 3) dan H( 6, 1) 5. Diketahui sebuah garis melalui titik A(3, 0) dan B(0, 2). Suatu garis lain melaluititikO(0,0)danC(3,3). a. Dengan menentukan gradien masing-masinggaris,bagaimanakah kedudukan dua garis tersebut? b. Tentukan persamaan garis yang melaluititikOdanC?

C.

PERSAMAAN GARIS (2)

Pada pembahasan yang lalu kalian telah mempelajari cara menentukanpersamaangarisy=mxdany=mx+cjikagrafiknya diketahui. Pada bagian ini kalian akan mempelajari secara lebih mendalam mengenai cara menentukan persamaan garis jika grafiknyatidakdiketahui.Pelajariuraianberikutini.

76

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

1. Persamaan Garis yang Melalui Sebuah Titik ( x1, y 1) dengan Gradien m

Misalkansuatugarismempunyaigradienmdanmelaluisebuah titik (x1, y1). Bentuk persamaan garis tersebut adalah y = mx + c. Untuk menentukan persamaan garis tersebut perhatikan langkahlangkahberikut. (a) Substitusi titik (x1, y1) ke persamaan y = mx + c. y = mx + c y1 = mx1 + c c = y1 mx1 (b) Substitusi nilai c ke persamaan y = mx + c. y = mx + c y = mx + y1 mx1 y y1 = mx mx1 y y1 = m(x x1) Persamaan garis yang melalui titik (x1, y1) dan bergradien m adalah y y1 = m(x x1).
Tentukan persamaan garis yang melalui titik (3, 2) dan tegak lurus dengan garis yang melalui titik (1, 3) dan (1, 4). Gambarlah kedua garis tersebut pada satu bidang koordinat dan tentukan koordinat titik potongnya.

Tentukanpersamaangaris yangmelaluititik(3,5)dan 1 bergradien 2 .

Penyelesaian: Persamaan garis yang melalui titik (x1,y1) dan bergradien m adalah y y1 = m(x x1). Oleh karena itu persamaan garis yang melalui titik (3, 5) dan bergradien 1 sebagai 2 berikut. y y1 m x x1

y 5 1 x 3 2 3 5 y 1x 2 2 y 1 x 7 atau 2 2 2y x 7

PersamaanGarisLurus

77

2. Persamaan Garis yang Melalui titik (x1, y1) dan Sejajar dengan Garis y = mx + c PerhatikanGambar3.15.Gambartersebutmenunjukkangaris l dengan persamaan y = mx + c bergradien m dan garis g sejajar dengan l. Karena garis g // l maka mg = ml = m.
g Y l

y = mx + c (x1, y1) 0
Gambar 3.15

Garis g melalui titik (x1, y1) dan bergradien m, sehingga persamaan garisnya adalah y y1 = m(x x1). Persamaangarisyangmelaluititik(x1,y1)dansejajargaris y = mx + c adalah y y1 = m(x x1).

Tentukanpersamaangaris yang melalui titik (2, 3) dan sejajar dengan garis 3x + 4y = 5.

Penyelesaian: 3 . Karena garis 4 yang melalui titik (2, 3) sejajar dengan garis 3x + 4y = 5, Gradien garis 3x + 4y = 5 adalah m1 3 . 4 Persamaan garis yang melalui titik (2, 3) dan bergradien maka gradiennya = m2 3 adalah 4 y y y1 3 y 3 m x x1 3 x 2 4 3 x 2 4

78

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

y y 4y

3x 4 3x 4 3x 6

3 3 2 3 atau 2

3. Persamaan Garis yang Melalui (x1, y1) dan Tegak Lurus dengan Garis y = mx + c Untukmenentukanpersamaangarisgyangtegaklurusgaris l, perhatikan Gambar 3.16. Pada gambar tersebut tampak bahwa garis l memiliki persamaan garis y = mx + c dan bergradien m. Garis g l, sehingga mg
Y

ml = 1 atau mg

1 ml

1 . m

l y = mx + c

(x1, y1) 0 X

Gambar 3.16

Karenagarisgmelaluititik(x1, y1)danbergradien persamaan garisnya adalah y y1 1 x x1 . m

1 ,maka m

Persamaan garis yang melalui titik (x1, y1) dan tegak lurus dengan garis y = mx + c adalah y y1

1 x x1 . m

PersamaanGarisLurus

79

Tentukanpersamaangaris yang melalui titik (1, 3) dan tegak lurus garis 2x 3y = 6, kemudian gambar grafiknya pada bidangkoordinat.

Penyelesaian:

Gradien garis 2x 3y = 6 adal 3 3 Persamaangarisyangmelalui(1,3)dantegaklurusgaris 2x 3y = 6 adalah 1 x x 1 y y1 m y 3 1 x 1 2 3 y 3 3 x 1 2 3 x 3 3 y 2 2 3 x 3atau 2y y 3x 3 2 2 Gambar grafiknya sebagai berikut.
y 3 x 2 3 2

Y 6 5

(_1, 3)

4 3 2 1 1 2

2x _ 3y = 6

X _4 _3 _2 _1 0 _1 _2 _3 _4 3 4 5 6

Gambar 3.17

80

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

4. Persamaan Garis yang Melalui Dua Titik Sebarang (x1, y 1) dan (x2, y 2) Perhatikan Gambar 3.18.
Y l 3 2 1 _0 1 _2 A(1, 2)

7 8

B(5, _1)

Gambar 3.18

Misalkan kalian akan menentukan persamaan garis yang melalui titik A(1, 2) dan titik B(5, 1) seperti pada Gambar 3.18. Coba kalian ingat kembali bentuk fungsi linear y = ax + b. Misalkan persamaan garis l adalah y =ax + b. Untuk menentukan persamaan garis l, perhatikan uraian berikut. ) Substitusikan titik (1, 2) ke persamaan y = ax + b. 2 = a(1) + b 2 = a + b ............................................ (i)

Selanjutnya,substitusikantitik(5,1)kepersamaan y = ax + b.
1 = a(5) + b 1 = 5a + b ..................................... (ii) Kemudian,eliminasipersamaan(i)dan(ii),sehinggadiperoleh 2 =a+b 1 = 5a + b 2 (1) 3 a = a (5a) = 4a 3 4 3 ke 4

Untuk memperoleh nilai b substitusikan nilai a persamaan (i). 2 =a+b 2 b 2 3 4 3 4 b 11 4

PersamaanGarisLurus

81

y y
(Menumbuhkan inovasi) Bentuklah kelompok yang terdiri atas 2 orang, 1 pria dan 1 wanita. Coba diskusikan, bagaimanakah persamaan garis yang memotong sumbu Y di titik (0, a) dan memotong sumbu X di (b, 0)? Kalian dapat menggunakan berbagai cara. Bandingkan hasilnya. Eksplorasilah, apakah dapat dikatakan bahwa persamaan garis yang melalui titik (0, a) dan (b, 0) adalah ax + by = ab? Ujilah jawabanmu dengan persamaan tersebut.

ax b 3 x 11 4 4 3x 11

4y

Jadi, persamaan garis yang melalui titik A(1, 2) dan B(5, 1) adalah y 3 x 11 atau 4y = 3x + 11. 4 4 Dari contoh di atas tampak bahwa persamaan garis yang melaluiduatitikdapatdiselesaikandengansubstitusikefungsilinear y = ax + b. Persamaangarisyangmelaluiduatitikdapatdiselesaikan dengan substitusi ke fungsi linear y = ax + b. Selaindengancarasubstitusikefungsilinear,untukmenentukan persamaan garis yang melalui dua titik dapat diselesaikan dengan cara seperti berikut. Dari Gambar 3.18 diketahui garis l melalui titik A(1, 2) dan B(5, 1). Gradien garis yang melalui titik A dan B adalah mAB y2 y1 x2 x1 1 2 5 1 3 4 3 Persamaan garis l yang bergradien m dan melalui titik 4 A(1, 2) adalah y y1 m x x1 3 4 3 3 4 4 3 11 4 4 Dengan memerhatikan bahwa gradien yang melalui titik A(x1, y1) dan B(x2, y2) adalah mAB y2 x2 y1 x1

maka persamaan garis yang melalui titik A dan B adalah y 82 y1 y2 x2 y1 x x1 . x1

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Persamaan garis yang melalui titik A(x1, y1) dan B(x2, y2) adalah y y1 y2 x2 y1 x1 x x1 y y2 y1 x x1 . y 1 x2 x1
(Menumbuhkan kreativitas) Menurutmu, manakah yang lebih mudah cara menentukan persamaan garis yang melalui dua titik sebarang dengan substitusi ke fungsi linear y = ax + b, ataukah dengan rumus seperti di samping? Jelaskan pendapatmu.

atau dapat dituliskan

Tentukanpersamaangaris yang melalui titik (3, 5) dan (2, 3).

Penyelesaian: Persamaan garis yang melalui titik (3, 5) dan (2, 3) sebagaiberikut. Cara 1 Dengan substitusi ke fungsi linear y = ax + b. y = ax + b 5 = a(3) + b 5 = 3a + b 3 = a(2) + b 3 = 2a + b 5 (3) = 3a (2a) 5 + 3 = 3a + 2a 2 = 5a 2 =a 5 Substitusi nilai a ke persamaan 5 5 3a b 3 2 5 b

5
b

6 b 5 19 5

Persamaan garis yang memenuhi y = ax + b adalah y 2x 5 19 atau 5y = 2x + 19. 5

PersamaanGarisLurus

83

Cara 2 Dengan menggunakan rumus. Substitusi titik (3, 5) dan (2, 3) ke persamaan y y1 x x1 y2 y1 x2 x1

y ( 5) x 3 3 ( 5) 2 3 y 5 x 3 2 5 5 y 5 2 x 3 5y 25 2x 6 5y 5y
y

2x 6 25 2x 19

2 x 19 atau 5 5 5y 2x 19 Jadi,persamaangarisyangmelaluititik(3,5)dan(2,3) adalah y

2x 5

19 atau 5y = 2x + 19. 5

5. Menggambar Garis yang Melalui Titik ( x1, y 1) dengan Gradien m Pada pembahasan yang lalu kalian telah mempelajari cara menggambar grafik persamaan garis y = mx + c. Coba kalian ingat kembali bagaimana cara menggambarnya.Sekarang, kalian akan mempelajari cara menggambar garis yang belum diketahui persamaannya.Dalamhalini,garisyangmelaluititik(x1,y1)dengan gradien m. Agar kalian lebih mudah memahaminya, perhatikan contohberikut.

Gambarlahgarisyangmelalui titik P(2, 0) dengan gradien 1 . 2

Penyelesaian: Untuk menggambar garis yang melalui titik P(2, 0) dan 1 langkah-langkahnyasebagaiberikut. 2 Gambar titik P(2, 0) pada bidang koordinat Cartesius. bergradien

84

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

 Karenagradienadalahperbandinganantarakomponen y dan komponen x, maka m = y x 1 . 2

y = 1, artinya ke bawah 1 satuan dari titik P(2, 0) diteruskan dengan x = 2, artinya ke kanan 2 satuan, sehinggadiperolehtitikQ(4,1). Hubungkan titik P dan titik Q. Garis yang melalui titik P(2, 0) dan Q(4, 1) adalah garisyangdimaksud.
Y 3 2 1 1 2 0 _1 _2 _3
Gambar 3.19 P(2,0)

3 4
Q

56

y = _1 x =2

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. 1. Tentukan persamaan garis yang melalui titik a. A(1, 3) dan bergradien 2; b. C(7, 1) dan bergradien 1 ; 5 1 2 ; b. B(4, 0) dan sejajar garis 2x + 3y = 1; c. D(3, 1) dan sejajar garis x + 4y + 5 = 0; d. E(2, 4) dan sejajar garis x = 3y + 3. 3. Tentukan persamaan garis yang melalui titik-titikberikut. a. A(3, 2) dan B(1, 3) b. Q(5, 0) dan R(3, 4) c. K(7, 3) dan L(2, 1) d. M(1, 1) dan N(6, 4) 4. Diketahui suatu garis bergradien 5 melaluititikP(1,0)danQ(x,5).Tentukan nilaix.

c. D(3, 0) dan bergradien

d. E(2, 3) dan bergradien 1. Kemudian, gambarlah garis tersebut padabidangkoordinatCartesius.Berilah nama untuk masing-masing garis tersebut. 2. Tentukan persamaan garis yang melalui titik a. A(2, 3) dan sejajar garis y = x 5;

PersamaanGarisLurus

85

5. Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2, 5) dan tegak lurus dengan garis berikut. a. 2x + y + 5 = 0

1x 6 2 c. 3x = 4y + 5
b. y d. 3 y 2 x 4

D.

MENENTUKAN TITIK POTONG DUA GARIS

(Menumbuhkan kreativitas) Misalkan terdapat tiga buah garis g, h, dan k, serta dua titik A dan B. Garis g dengan persamaan (a + 1) x 2y = 3 dan garis h dengan persamaan x ay = 0. Titik A adalah titik potong garis g dan h, sedangkan garis k adalah garis yang melalui titik B(1, 5) dan sejajar garis g. Tentukan a. gradien garis g, h, dan k; b. nilai a, jika g h; c. koordinat titik A; d. persamaan garis k; e. titik potong garis k dan h. Gambarlah ketiga garis tersebut pada bidang koordinat Cartesius. Hasilnya, kumpulkan kepada gurumu.

Kalian telah mempelajari cara menentukan persamaan garis yang saling sejajar maupun tegak lurus. Dua garis yang sejajar tidak akan pernah berpotongan di satu titik. Sebaliknya, dua garis yang saling tegak lurus pasti berpotongan di satu titik. Dengan tanpa menggambarnya terlebih dahulu, kalian dapat menentukan titikpotongduagarisyangtidaksejajar.Pelajariuraianberikut. 1. Kedudukan Dua Garis pada Bidang Ada dua macam kedudukan dua garis pada bidang, yaitu sejajar dan berpotongan.

Dua garis sejajar

Gambar 3.20

Dua garis berpotongan

Duagarissejajartidakakanberpotongandisatutitiktertentu meskidiperpanjangsampaitakberhingga.Dengandemikian,dapat dikatakanbahwatidakadatitikpotongantaraduagarisyangsejajar. 2. Menentukan Koordinat Titik Potong Dua Garis Perhatikan Gambar 3.21.
Y

Gambar 3.21

86

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Pada Gambar 3.21 tampak bahwa garis k dan garis l tidak saling sejajar. Telah kalian pelajari bahwa dua garis yang tidak saling sejajar akan berpotongan di satu titik tertentu. Untuk menentukan titik potong garis k dan l, perhatikan uraian berikut. Misalkan garis k memiliki persamaan y1 = m1x + c1; garis l memiliki persamaan y2 = m2x + c2; Jika kedua garis ini berpotongan di titik P(xo, yo) maka berlaku yo = m1xo + c1 yo = m2xo + c2 Darikeduapersamaanini,diperoleh m1xo c1 m1xo m2xo m2xo c2 c2 c1

xo m1 m2
xo

c2 c1
c2 m1 c1 , m 1 m2 m2 0

Selanjutnya,untukmemperolehnilaiyo,substitusikannilaixopada salah satu persamaan garisnya. Jika y1 = m1x + c1 dan y2 = m2x + c2 adalah persamaan dua garis yang tidak saling sejajar maka titik potongnya dapat dicari dengan menyelesaikan persamaan m1x + c1 = m2x + c2, kemudian menyubstitusikan nilai x ke salah satu persamaan garis tersebut.

Tentukan koordinat titik potong garis x + y = 3 dan y = 2x 1.

Penyelesaian: x + y = 3 dan y = 2x 1 Ubahterlebihdahulupersamaangaris x+y=3kebentuk y = mx + c. x + y =3 y =3 x y = 3 x ................................................ (i) y = 2x 1 .............................................. (ii) Dari persamaan (i) dan (ii) diperoleh x 2x 1 x 2x 1 3 3x 4 x 4 3 4 3
PersamaanGarisLurus

87

Selanjutnya,untukmenentukannilaiysubstitusikannilai x ke persamaan (i). y 3 x 4 3 5 3 Jadi, titik potong garis x + y = 3 dan y = 2x 1 adalah 4 5 3 3

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. 1. Tentukan titik potong kedua garis berikut. a. y = 3x 1 dan y = x + 5 b. y = x + 1 dan y = 5x + 3 c. 2x y 5 = 0 dan x + 2y 1 = 0 d. 3x + 5y = 2 dan 2x 7y = 3 2. Tentukan persamaan garis yang melalui titik (1, 3) dan titik potong garis y = 2x dengan y = 5x 4. 3. Tentukan persamaan garis yang melalui titik potong garis 2x + 3y = 5 dan x 4y = 1 dengan gradien 2. 4. Tentukan persamaan garis yang tegak lurus garis 2x + y = 1 dan melalui titik potong garis x = 4y + 4 dengan y = 7. 5. Selidiki kedudukan kedua garis berikut tanpamenggambarterlebihdahulu. a. x + 2y = 7 dan y 2x = 1 b. y = 2x 5 dan y = 2x + 3 c. y = 3x dan x 1y 1 3 1y 0 5 2 6. Diketahui ketiga garis 2x y 1 = 0, 4x y 5 = 0, dan ax y 7 = 0 berpotongandisatutitik.Tentukan a. nilaia; b. koordinattitikpotongketigagaris; c. persamaangarisyangmelaluititikO dantitikpotongtersebut. 7. Garis 2x y = a dan x + by = 4 berpotongandititik(2,1).Tentukan a. nilai a dan b; b. kedudukan kedua garis. 8. Diketahui garis 3x ay = 4 tegak lurus dengan garis 4x (a 1)y =5.Tentukan a. nilaia; b. titikpotongkeduagaris; c. persamaan garis yang melalui titik O(0, 0) dan titik potong kedua garis tersebut. d. 5x + 2y = 1 dan 1 x

88

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

E.

MEMECAHKAN MASALAH Y ANG BERKAITAN DENGAN KONSEP PERSAMAAN GARIS LURUS

Kalian telah mempelajari mengenai persamaan garis lurus. Dengan konsep-konsep yang telah kalian peroleh, hal itu dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan persamaan garis lurus.

Diketahui garis 6x + py + 4 = 0 dan 3x 2py 5 = 0 saling tegak lurus. Tentukan a. nilaip; b. persamaan garis yang memenuhi.

Penyelesaian: a. Gradien garis 6x + py + 4 = 0 adalah m1 Gradien garis 3x 2py 5 = 0 adalah m2 m2 = 1. m1 m2 6 p 3 2p 18 1 2p2

6 p.

3 2p . Karena kedua garis saling tegak lurus, maka berlaku

m1 1

p2 9 3 p

Jadi, nilai p yang memenuhi adalah p = 3 atau p = 3.

b. Persamaan garis yang memenuhi sebagai berikut. Untuk p = 3, maka persamaan garisnya adalah 6x + 3y + 4 = 0 dan 3x 6y 5 = 0. Untuk p = 3, maka persamaan garisnya adalah 6x 3y + 4 = 0 dan 3x + 6y 5 = 0.

(Berpikir kritis) Bacalah buku-buku referensi yang berkaitan dengan konsep persamaan garis lurus. Cobalah memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan persamaan garis lurus yang terdapat di buku tersebut. Jika mengalami kesulitan, tanyakan pada gurumu agar kalian lebih paham materi tersebut. Diskusikan hal ini dengan temanmu. Susunlah hasilnya dalam b entuk laporan dan kumpulka n kepada gurumu.

PersamaanGarisLurus

89

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu. 1. Diketahui garis ax + 3y + 6 = 0 tegak lurus dengan garis 3x 2y 2a = 0. Tentukan a. nilai a; b.titikpotongkeduagaris. 2. Tentukan nilai p agar persamaan garis 2x + py 3 = 0 sejajar dengan garis x 3y + 2 = 0. 3. DiketahuisegitigaABCdenganA(3,6), B(3, 1), dan C(6, 1). Dengan mencari gradien masing-masing garis yang melaluisisi-sisisegitigaABC,tunjukkan bahwasegitigaABCsiku-sikudititikB. 4. Diketahui suatu persegi panjang ABCD sisi-sisinya sejajar dengan sumbu koordinat.TitikA(2,1)danC(2,1)adalah titik sudut yang saling berhadapan. Tentukan a. koordinattitikBdanD; b. gradiengarisyangdilaluidiagonalAC dan BD; c. persamaan garis yang dilalui diagonal AC dan BD. 5. DiketahuisebuahpersegiPQRSdengan R(2,6)danS(4,6).TitikPdanQterletakpadasumbuX.Denganmencaripersamaan garis yang melalui diagonal PR dan QS, tunjukkan bahwa diagonal-diagonal sebuah persegi saling tegak lurus.

1. Persamaan garis lurus dapat ditulis dalam bentuk y = mx + c dengan m dan c suatu konstanta. 2. Langkah-langkahmenggambargrafikpersamaany=mxatau y = mx + c, c 0 sebagai berikut. Tentukanduatitikyangmemenuhipersamaangaristersebut dengan membuat tabel untuk mencari koordinatnya. GambarduatitiktersebutpadabidangkoordinatCartesius. Hubungkan dua titik tersebut, sehingga membentuk garis lurus yang merupakan grafik persamaan yang dicari. 3. Persamaan garis yang melalui titik O(0, 0) dan titik P(x1, y1) y1 adalah y x. x1 4. Persamaan garis yang melalui titik (0, c) dan sejajar garis y = mx adalah y = mx + c. 5. Gradien suatu garis adalah bilangan yang menyatakan kecondongansuatugarisyangmerupakanperbandinganantara komponen y dan komponen x. 90
Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

6. Garis dengan persamaan y = mx memiliki gradien m dan melaluititik(0,0). 7. Garis dengan persamaan y = mx + c memiliki gradien m dan melaluititik(0,c). 8. Garis dengan persamaan ax + by + c = 0 memiliki gradien
a . b 9. Gradien garis yang melalui titik (x1, y1) dan (x2, y2) adalah m y x y2 x2 y1 x1 y1 x1 y2 . x2

10. Gradien garis yang sejajar sumbu X adalah nol. 11. GradiengarisyangsejajarsumbuYtidakdidefinisikan. 12. Garis-garisyangsejajarmemilikigradienyangsama. 13. Hasilkaligradienduagarisyangsalingtegaklurusadalah1 atau m1 m2 = 1. 14. Persamaan garis yang melalui titik (x1, y1) dan bergradien m adalah y y1 = m(x x1). 15. Persamaan garis yang melalui titik (x1, y1) dan sejajar garis y = mx + c adalah y y1 = m(x x1). 16. Persamaan garis yang melalui titik (x1, y1) dan tegak lurus 1 garis y = mx + c adalah y y1 x x1 . m 17. Persamaan garis yang melalui dua titik dapat diselesaikan dengan substitusi ke fungsi linear y = ax + b. 18. Persamaan garis yang melalui titik A(x1, y1) dan B(x2, y2) adalah y
y y2 y1 y1

y1
x x2 x1 x1 .

19. Dua garis yang tidak saling sejajar akan berpotongan di satu titiktertentu. 20. Jika y1 dan y2 adalah dua buah garis yang tidak saling sejajar maka untuk menentukan titik potong dari dua garis tersebut harus memenuhi y1 = y2.

PersamaanGarisLurus

91

Setelah mempelajari bab ini, apakah kalian sudah paham mengenai Persamaan Garis Lurus ? Jika kalian sudah paham, coba rangkum kembali materi ini dengan kata-katamu sendiri. Bagianmanadarimateriiniyangbelumkamupahami?Catatdan tanyakan kepada temanmu yang lebih tahu atau kepada gurumu. Buatlah dalam sebuah laporan singkat dan serahkan kepada gurumu.

Kerjakan di buku tugasmu. A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat. 1. Grafik persamaan garis y = 2x ditunjukkan oleh gambar ....
Y Y

d.

3 2 1 _4 _3 _2 _1 0 X

a.
3 2 1 0 1 Y 3 2 1 0 1 2 3 4 X 2 3 4 X

b.

2. Jika gradien garis yang melalui titik P(2, 3a) dan Q(1, a) adalah 3 maka nilai a = .... a. 6 b. 4 3 c. 2 d. 3 2 1 3

c.

3 2 1 _4 _3 _2 _1 0 X

3. Persamaangarisyangbergradien dan melalui titik (1, 3) adalah .... a. 3x y + 10 = 0 b. 3x y 10 = 0 c. x + 3y + 10 = 0 d. x + 3y 10 = 0

92

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

4. Persamaan garisyangmelaluititik (0, 1) dan (1, 6) adalah .... a. x + 5y = 5 b. x = 5y + 1 c. y = 5x 5 d. 5x y + 1 = 0 5. Diketahui garis dengan persamaan berikut. (i) 2y = 5x 3 (ii) 5y = 2x + 15 (iii) 3x + 5y = 15 (iv) 10y 4x = -11 Dari persamaan garis di atas, yang sejajardengangarisyangpersamaannya 2x 5y + 15 = 0 adalah .... a. (i)dan(iii) b. (ii)dan(iv) c. (ii)dan(iii) d. (iii)dan(iv) 6. Diketahuisuatugarismemilikipersamaan 2x y 3 = 0. 1 i. Gradiennya = 2 . ii. MemotongsumbuXdititik 3 2, 0 . iii.MemotongsumbuYdititik(0,3). Dari pernyataan di atas, yang benar adalah .... a. hanya (i) dan (ii) b. hanya(i)dan(iii) c. hanya(ii)dan(iii) d. (i),(ii),dan(iii)

8. Persamaan garis yang melalui titik (3, 4) dan sejajar dengan garis yang melaluititik(0,1)dan(1,6)adalah.... a. 2x 5y = 11 1 x 19 5 c. 5x y 19 = 0 d. y = 5x + 19 b. y 9.
8

Titikpotongkeduagarispadagambar di atas adalah .... 9 , 1 19 5 a. 319 5 , b. 312 3 3 1 12 1

c. d.

9 5 ,3 19 19 9 , 19 1 5 19

7. Persamaan garis yang melalui titik (2, 3) dan tegak lurus dengan garis x + y = 10 adalah .... a. y = x + 5 b. y = x 5 c. y = x + 5 d. y = x 5

10. Titik (a, b) merupakan titik potong garis y = 3x 8 dan x + y = 12. Nilai dari a + b adalah .... a. 3 b. 5 c. 10 d. 12

PersamaanGarisLurus

93

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat.

1. Tentukan nilai a dan b agar titik a. (3, a) terletak pada garis 2x y + 3 = 0; b. (2b, b + 2) terletak pada garis x 2y 3 5 1. 2. Gambarlah garis-garis berikut pada satu bidang koordinat. Kemudian, tentukangradienmasing-masinggaris tersebut. 1 x 3y 6 a. 2 3x 5 4 c. 3x + 2y 6=0 b. y d. 1 1 x 2y 3 2 3. Tentukan persamaan garis k dan l pada gambar berikut.
Y k
5 (0, 5) 4 3 2 ( 4, 0) 1 4 3 2 10 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Y 5 4 3 2

1 X

( 5, 0) 5 4 3 2 10 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 (0, 6)

(b) 4. Tentukan persamaan garis yang melaluititikA(1,4)dan a. titikB(5,7); b. bergradien 1; 2 c. sejajar dengan garis x + 3y = 1; d. tegak lurus dengan garis 2x 5y = 0. 5. Diketahui garis 4x ay = 5 dan 3x + (a + 1)y = 10 saling tegak lurus. Tentukan a. nilai a; b. titikpotongkeduagaris; c. persamaan garis yang melalui titik O(0,0)dantitikpotongkeduagaris tersebut.

(a)

94

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2