Lembar Catatan Fakta Hasil Pengamatan Dan Pemantauan Proses Pembelajaran

LEMBAR CATATAN FAKTAHASILPENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
Kompetensi 12 :
Komunikasi dengan semua guru,tenaga kependidikan, orang tua peserta didik,dan masyarakat
Nama Guru yang di nilai :
Ainun Usfuriyah, S.Pd.I
PegID/NUPTK :
7248757659210103
Nama Penilai :
Holid Hikmatullah, S.Pd.I
Kelas / Mata Pelajaran :
VI/Aqidah Akhlak
Pemantauan
Tanggal
13 s.d 20 Oktober 2014
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Buku Pembinaan Siswa, Buku kemajuan hasil belajar siswa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
Guru merekomendasikan siswa yang perlu mendapatkan layanan bimbingan dan konseling tapi tidak ada bukti tertulis
Guru mengundang orang tua dari siswa yang bermasalah dalam pelajaran yang diampunya untuk mengkomunikasikan masalah yang dihadapi
siswa.
Guru memperlakukan teman sesama guru dengan cara yang relative sama
Guru sering mengikuti upacara peringatan hari besar yang diselenggarakan di sekolah
Guru sering menggunakan waktu istirahat untuk membicarakan masalah yang dihadapi dalam pembelajaran di kelas
Guru mempunyai buku kemajuan hasil belajar siswa

Kompetensi 13 :
Penguasaan materi,struktur,konsep,dan pola piker keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
PegID/NUPTK :
7248757659210103
Nama Penilai :
VI/Aqidah Akhlak
Sebelum Pengamatan
Tanggal
13 Oktober 2014
Pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar
RPP
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Materi yang dipilih dalam RPP adalah materi yang cukup menarik
Guru memiliki dokumen pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang digunakan untuk menyusun silabus dan RPP
Tindak lanjut yang diperlukan:
Amati apakah penyampaian materi sesuai dengan RPP atau tidak
Selama Pengamatan
Tanggal
14 Oktober 2014
Pengamatan guru di dalam kelas
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Guru menguasai materi pembelajaran
Guru menjelaskan materi pembelajaran dengan lancar dan jelas
Guru mengulangi beberapa hal yang dianggap penting dalam pembelajaran (salah satunya cara siswa mengerjakan lembar kerja siswa)
Guru memuji siswa yang berani bertanya
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan temannya
Guru memberikan penguatan kepada siswa yang bisa menjawab pertanyaan guru
Guru memberikan penguatan kepada siswa yang sudah mampu mendeskripsikan hasil percobaan larutan asam basa secara lisan di depan kelas
-
Guru meminta siswa untuk memperhatikan penjelasannya

Guru menjawab pertanyaan siswa setelah memberi kesempatan pada siswa lain untuk mencoba menjawab pertanyaan temannya.
Guru memberikan pertanyaan terbuka untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan
Guru menegur dengan halus siswa yang kurang memperhatikan penjelasan guru
Guru mengatur waktu dalam memberi penjelasan, member kesempatan untuk mengisi lembar kerja, dan mempresentasikan kemampuan
mendeskripsikan koran sesuai dengan RPP
Guru melaksanakan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan RPP
Siswa bekerja sama dengan teman sekelompok dalam menganalisa hasil praktik
Guru mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari

Kompetensi 14 :
Mengembangkan keprofesian melalui tindakan yang reflektif.
PegID/NUPTK :
7248757659210103
Nama Penilai :
VI/Aqidah Akhlak
Pemantauan
Tanggal
13 s.d 20 Oktober 2014
Agenda pembelajaran
Sertifikat seminar, workshop, dll
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
Dalam tahun ini guru pernah mengikuti 2 kali seminar dan 1 kali workshop (ada sertifikat)
Guru aktif di KKGMI di Kecamatan
Guru adalah pengurus KKGMI di Kecamatan
Guru mempunyai rencana Pengamatan Keprofesian Berkelanjutan untuk tahun yang akan datang
Dalam tahun ini, guru pernah menulis publikasi ilmiah berbentuk penelitian tindakan kelas
Guru sering mengakses internet untuk kepentingan pembelajaran
Kadang-kadang guru menggunakan e-mail untuk berkomunikasi
Guru memiliki agenda pembelajaran pribadi yang mememuat hal-hal yang harus diperhatikan untuk perbaikan pada pembelajaran berikut
(contoh: catatan tentang PR yang diberikan, siswa yang tidak mengerjakan PR, rencana pertemuan berikutnya, dll

Lembar Catatan Fakta Hasil Pengamatan Dan Pemantauan Proses Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Catatan Fakta Hasil Pengamatan Dan Pemantauan Proses Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Catatan Fakta Hasil Pengamatan Dan Pemantauan Proses Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR CATATAN FAKTAHASILPENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

LEMBAR CATATAN FAKTAHASILPENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

Guru meminta siswa untuk memperhatikan penjelasannya

LEMBAR CATATAN FAKTAHASILPENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

Anda mungkin juga menyukai