Dokumen ini memberikan panduan untuk menjawab soalan karangan dalam peperiksaan SPM. Ia menjelaskan proses mengenal pasti kehendak soalan, membina peta minda untuk isi karangan, menulis jawapan yang terdiri daripada perenggan pendahuluan, isi dan kesimpulan, serta tips untuk memperoleh markah yang baik.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1K tayangan1 halaman
Dokumen ini memberikan panduan untuk menjawab soalan karangan dalam peperiksaan SPM. Ia menjelaskan proses mengenal pasti kehendak soalan, membina peta minda untuk isi karangan, menulis jawapan yang terdiri daripada perenggan pendahuluan, isi dan kesimpulan, serta tips untuk memperoleh markah yang baik.
Dokumen ini memberikan panduan untuk menjawab soalan karangan dalam peperiksaan SPM. Ia menjelaskan proses mengenal pasti kehendak soalan, membina peta minda untuk isi karangan, menulis jawapan yang terdiri daripada perenggan pendahuluan, isi dan kesimpulan, serta tips untuk memperoleh markah yang baik.
Dokumen ini memberikan panduan untuk menjawab soalan karangan dalam peperiksaan SPM. Ia menjelaskan proses mengenal pasti kehendak soalan, membina peta minda untuk isi karangan, menulis jawapan yang terdiri daripada perenggan pendahuluan, isi dan kesimpulan, serta tips untuk memperoleh markah yang baik.
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 1
KEMAHIRAN KARANGAN 1 :
MENGENAL PASTI KEHENDAK SOALAN
FAHAM 1 : Pengenalan Soalan berkaitan karangan respon terbuka terdapat dalam Soalan Bahagian B Kertas 2 Bahasa Melayu SPM. Soalan ini membawa 100 markah. FAHAM 2 : Menganalisis Soalan 1. Terdapat dua bahagian dalam setiap soalan karangan. Bahagian pertama terdapat isu atau topik yang harus ditulis manakala bahagian kedua terdapat arahan (kata kunci) untuk isi karangan. 2. Baca soalan dengan teliti dan kenal pasti isu dan arahan (kata kunci) dengan betul. FAHAM 3 : Kata kunci (arahan) dalam soalan karangan Menunjukkan punca sesuatu berlaku sebab, faktor , ciri Menunjukkan kesan apabila sesuatu kesan, implikasi, impak, akibat berlaku kebaikan, kelebihan, keistimewaan keburukan, kelemahan, kekurangan Menunjukkan cara untuk mengatasi cara, langkah, usaha, kaedah, tindakan, sesuatu strategi, peranan, tugas, tanggung jawab, Menunjukkan masalah untuk masalah, halangan, kekangan melaksanakan sesuatu FAHAM 4 : Membina peta minda isi karangan 1. Terdapat beberapa teknik yang boleh digunakan untuk menyenaraikan isi-isi penting karangan berdasarkan kehendak soalan. 2. Soalan karangan B memerlukan calon menyenaraikan 4-5 isi karangan. 3. Sebaik-baiknya isi dilakarkan dalam peta minda bagi memudahkan calon membuat rujukan ketika proses menulis. FAHAM 5 : Menulis jawapan karangan 1. Binaan jawapan karangan seelok-eloknya terdiri daripada 7 perenggan. 2. Pemerengganan karangan terdiri daripada i. Perenggan pendahuluan ( 1 ) ii. Perenggan isi ( 5 isi ) iii. Perenggan kesimpulan ( 1 ) 3. Panjang karangan haruslah mengikut arahan yang diberikan iaitu melebihi 350 patah perkataan. 4. Karangan yang baik harus diselitkan dengan 2 atau lebih penggunaan/ungkapan bahasa indah seperti peribahasa, kata-kata hikmat, slogan dan sebagainya. Pemarkahan 1. Karangan membawa 100 markah. 2. Markah biasanya diberikan secara impression. 3. Gunakan penanda wacana pada tempat yang bersesuaian dan masukkan kepelbagaian ayat ( contoh: ayat majmuk, ayat tanya, ayat songsang dan sebagainya )