NAMA: MULZAM FIQRIH, S.Pd. Kelas D No.

Absen 21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMKN Winongan
Mata pelajaran : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 2 JP )

A. Kompetensi Inti (KI)

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan cara kerja mekanisme katup
4.1. Merawat berkala mekanisme katup

C. Indikator
3.1.1 Mengetahui cara kerja mekanisme katup
3.1.2 Menggambarkan cara kerja mekanisme katup.
4.1.1 Dapat melaksanakan pemeriksaan berkala mekanisme katup
4.1.2 Dapat melaksanakan perawatan berkala mekanisme katup.

D. Tujuan Pembelajaran.

1. Melalui studi literatur, peserta didik dapat mengetahui cara kerja mekanisme katup.
2. Melalui studi literatur, peserta didik dapat menggambarkan cara kerja mekanisme katup.
3. Setelah menerima petunjuk dan langkah-langkah/SOP peserta didik dapat :
Melaksanakan pemeriksaan berkala mekanisme katup
4. Setelah menerima petunjuk dan langkah-langkah/SOP peserta didik dapat :
Melaksanakan perawatan berkala mekanisme katup

E. Materi Pembelajaran
-Cara kerja motor bakar 2 tak dan 4 tak.
-Cara kerja motor bakar torak.
F. Pendekatan, Model dan Metode
1. Saintifik
2. Problem Base Learning
3. Ceramah, diskusi, praktek di bengkel

G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
No URAIAN KEGIATAN Waktu

1 Kegiatan Pendahuluan 15
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dan
menyenangkan untuk proses belajar-mengajar; kerapian dan
kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran, agenda
kegiatan), menyiapkan media dan alat serta buku yang
diperlukan.
Guru melakukan apersepsi dengan memberikan tugas
membaca materi cara kerja/sistem mekanisme katup
selama 10 menit.
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan
kegiatan yang akan dilakukan.
Guru menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
akan digunakan.

2 Kegiatan Inti 65
Siswa diberi tayangan video tentang cara kerja mekanisme
katup. (Mengamati)
Guru meminta siswa membaca berbagai buku referensi
berkenaan dengan cara kerja mekanisme katup.
(Mengamati)
Guru mendemonstrsikan cara memeriksa dan merawat
sistem mekanisme katup. (Mengamati)
Siswa bertanya tentang cara memeriksa dan merawat sistem
mekanisme katup, yang belum dimengerti. (Menanya)
Siswa berdiskusi tentang cara kerja mekanisme katup.
(Menanya)
Siswa Mengidentifikasi cara kerja mekanisme katup.
(Mengumpulkan Informasi)
Guru meminta siswa untuk mengelompokkan komponen-
komponen mekanisme katup. (Mengumpulkan Informasi)
Guru menugaskan siswa untuk menggambar diagram
mekanisme katup. (Menalar)
Guru menugaskan siswa untuk mempraktekkan cara
memeriksa dan merawat sistem mekanisme katup secara
berkelompok. (Mengkomunikasikan)
Guru mengamati hasil praktek siswa.
 3 Kegiatan Penutup 10
Siswa mengumpulkan alat-alat yang digunakan untuk
kegiatan praktek.
Guru dan Peserta didik menyimpulkan materi yang telah
dibahas pada pertemuan ini.
Peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas
Mandiri.(Terlampir)
Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan YME bahwa
pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.

H. Penilaian, Pembelajaran Remedial danPengayaan

1. Teknikpenilaian
a. Penilaian Sikap: Observasi pada saat praktek.
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis
c. Penilaian Keterampilan: Penilaian Praktek
2. Instrumen penilaian(terlampir)
3. Pembelajaran Remedial danPengayaan
Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.

I. Media/alat, Bahan, danSumberBelajar

1. Media/alat: Video, Power Point/LCD, Laptop, dan Layar.
2. Bahan : Spidol, Job Sheet Perawatan Berkala Mekanisme katup
3. Sumber Belajar: Buku Guru, Buku Siswa, Buku Manual Kendaraan.

Mengetahui Winongan, 15 Juli 2016

Kepala SMKN Winongan Guru Mata Pelajaran

EVI RISTIANA ANDAYANI, M.Pd MULZAM FIQRIH, S.Pd.

NIP. 19680912 199703 2 001 NIP. 19640723 2007011008
Lampiran.
Kisi-Kisi, SoalPengetahuan, KunciJawaban, dan Cara PengolahanNilai
Mata Pelajaran: Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan Kelas XI
KD 3.1 Menerapkan cara kerja mekanisme katup
KD. 4.1 Merawat berkala mekanisme katup

JenisSo
KompetensiDasar Indikator IndikatorSoal Soal
al
3.1 Menerapkan a. Mengetahui cara Disajikan gambar dan Tulis Tulislkan nama-nama
cara kerja kerja mekanisme video fungsi sistem cara komponen
mekanisme katup kerja mekanisme katup mekanisme katup
katup Peserta didik dapat
mengidentifikasi
komponen sistem
mekanisme katup
Tulis Jelaskan apa yang
Disajikan gambar dan dimaksud fungsi
video fungsi sistem cara sistem mekanisme
kerja mekanisme katup katup
Pesertadidikdapat
menjelaskan fungsi sistem
cara kerja mekanisme Tulis
katup
Jelaskan cara kerja
sistem mekanisme
katup
Disajikan gambar dan
video fungsi sistem cara
kerja mekanisme katup
Pesertadidikdapat
menjelaskan cara kerja
mekanisme katup
Tulis
b. Menggambarkan
cara kerja mekanisme Gambarkan diagram
katup. kerja katup masuk
dan katup buang !

Disajikan gambar dan

video fungsi sistem cara
kerja mekanisme katup
Peserta didik dapat
menggambarkan fungsi
sistem cara kerja
mekanisme katup

4.1 Merawat berkala 4.1 Disiapkan peralatan tune Praktek Lakukan pemeriksaan
mekanisme katup up. Pesertadidikdapat berkala
a. Dapat Di sistem mekanisme
melaksanakan
melaksanakan Bengke katup.
pemeriksaan berkala
pemeriksaan berkala l
sistem mekanisme katup.
mekanisme katup
 b. Dapat Disiapkan peralatan tune
melaksanakan up. Pesertadidikdapat
Lakukan perawatan
perawatan berkala melaksanakan perawatan
berkala
mekanisme katup. berkala mekanisme katup. Praktek
sistem mekanisme
Di
katup.
Bengke
l.
KunciJawabanSoal:
1. komponen komponen mekanisme katup diataranya ; push rood, rocker arm, camshaft, timing belt, batang
katup.
2. Fungsi mekanisme katup adalah untuk membuka dan menutup katup masuk dan buang pada saat langkah
isap dan langkah buang.
3. Cara kerja mekanisme katup adalah katup masuk dan katup buang digerakkan oleh camshaft, camshaft
digerakkan oleh poros engkol melalui timing belt/chain.
4.

PenskoranJawabandanPengolahanNilai soal no. 1 - 4

1. Nilai 10 : jikasesuaikuncijawabandanadapengembanganjawaban/SOP
2. Nilai 8: jikajawabansesuaikuncijawaban/SOP
3. Nilai 7 : jikajawabankurangsesuaidengankuncijawaban/SOP
4. Nilai 3 :jikajawabantidaksesuaidengankuncijawaban/SOP
PenskoranJawabandanPengolahanNilai soal no. 5 6
5. Nilai 20 : jikasesuaikuncijawabandanadapengembanganjawaban/SOP
6. Nilai 15: jikajawabansesuaikuncijawaban/SOP
7. Nilai 10 : jikajawabankurangsesuaidengankuncijawaban/SOP
8. Nilai 5 :jikajawabantidaksesuaidengankuncijawaban/SOP

ContohPengolahanNilai
IPK No Soal SkorPenilaian 1 Nilai
1. 1 10
2. 2 10
3. 3 10
Nilaiperolehan KD pegetahuan : reratadarinilai IPK
4. 4 10
5. 5 20
6. 4 20
Jumlah 100
TUGAS MANDIRI
1. Cari di internet macam-macam sistem penggerak katup !
2. Sistem apa yang paling efisien ?